2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 2.2合理利用网络 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 自学导航 1、如何理性参与网络生活 2、如何做到信息节食 3、如何辨别网络谣言 4、如何传播网络正能量 阅读课本17-20页内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目写在相应位置。时间5分钟。 3 打游戏？ 看电视？ 看小说？ 聊微信？ 反正就是很少学习 你上网时主要做什么？ 4 我们应该 理性参与网络生活 理性参与网络生活 理性参与网络生活 这不是我想 看到的景象 5 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 网红的这些行为是否正确？ 购买这样的课程是否有用? 刷视频多久是合适的? 是否需要浏览这些信息？ 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1.如何理性参与网络生活？ 想一想，说一说 一、理性参与网络生活 百度一下后，网页上出现这么多关于全红蝉的信息。全部都要采用吗？你会如何选择呢？ 不会。我会选取权威媒体发布的信息…… 想一想，说一说 一、理性参与网络生活 小美本想在网络上搜集有关“全红蝉”的详细信息，却不料被一旁的购物广告吸引了注意力。好奇心驱使下，她点击了广告，随后又被弹出的明星八卦新闻所吸引。时间在不知不觉中流逝，两个小时过去了，小美这才恍然大悟，原来自己初衷是查找“全红蝉”的相关资料。 这一事例说明什么？给我们什么启示？ 我们注意浏览、寻找与学习和工作有关地信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。 因此，面对海量的信息，我们必须做出“取舍”… 时间和精力是有限的 网络信息是无限的 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 1.如何理性参与网络生活？ 9 相关链接 一、理性参与网络生活 网瘾 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 相关链接 含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。 危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 认识网瘾 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 探究活动 网络上有哪些不良信息? 我们应该如何对待这些不良信息? 网络谣言 恐怖 暴力 色情 合理利用网络 正确做法 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 如何理性参与网络生活？ 注意 信息 出处 1 关注 官方 信息 2 对信息进行多方 验证 3 辨识 信息 内容 4 向 他人 求助 5 如何辨别网络谣言？ 小拓展 网络谣言的危害 你知道吗？ 1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。 2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。 3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以 下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)散布谣 言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的…… 编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上 传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播， 严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后 果的，处三年以上七年以下有期徒刑。 理性参与网络生活，要遵守法律。 有网友说：我知道，网络不是法外之地。但网络是一个虚拟的世界，反 正你看不见我，我也看不见你。只要我不违法，就可以随心所欲放飞自我。 探究四：网络规范我遵守 造谣、传谣会有什么后果? 中华人民共和国 用 法 ◆法律小知识 探究一：如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 经查，嫌疑人马某某涉嫌非法获取该校部分学生个人信息等违法犯罪行为。 目前，马某某已被海淀公安分局依法刑事拘留，案件正在进一步调查中。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 思考：马某某的做法启示我们如何理性参与网络生活？ 视频：毕业生盗取全校学生信息 17 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 全国青少年网络文明公约 大声朗读《青少年网络文明公约》 ①我们要提高媒介素养 ，积极利用互联网获取新知， 促进沟通、完善自我 P17 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不 可沉溺于网络，要学会“信息节食” P18 ③我们要学会辨析网络信息 ，让谣言止于智者。自觉 抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 课堂笔记(重点) 1.如何理性参与网络生活?P17-19 传播网络正能量 02 20 音产信 人参信面不立信誉 是金 信者令人推政暖 二、传播网络正能量： 何为正能量? 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 上21世圮教育网下糖品数学资源 传播网络正能量 ❏ 政府开通这些民意收集的渠道对我们传播网络正能量有怎样的启示？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ❏ 我们又该如何做？ 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 22 利用网络做一些力所能及的微公益 本次拥步 10961 携手(9参讯卷全案腾讯基金会捐出2.19元 感谢您帮助 「一起呵护受伤天使」 轻松筹水滴筹 点击右上角，邀请朋女一起来， 蚂蚁森林 微信捐步 <返回 益行家 从6安考文同要正路子 中国江西网网络典型人物报道 间 愿服务公益广告 翻翻以照配 你还知道哪些传播网络正能量的行为? 宝贝回家 2015年度 附路正能量动极音视频作品 辊础版属建熟鞋 网络更清 递! ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同 培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量， 弘扬主旋律。 富 强 民 主 自 由 平等 爱国 敬业 文 明 公正 诚信 和谐 法治 友善 上善若 Chinese culture 上善若水厚德载物 如何传播网络正能量? 中 H 社会主义 *价值观 出 固文化 2.如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 恪守道德，遵守法律 充分利用网络平台为社会发展建言献策 辨析并抵制不良信息 传播正能量,弘扬主旋律 合理利用网络 课堂小结： 随堂检测 1．如图，漫画中的行为是我们生活中经常可以看到的现象。对此，我们应该（     ） A．具有规则意识，遵守法律与网络道德 B．增强自控力，提高我们的媒介素养 C．享受网络带来的乐趣、不断沉迷网络 D．积极行使法律赋予我们的各项权利 B 无关 无关 要合理利用网络，不能沉迷网络 2．手机种树、走路捐步、一元购画……时下，网络公益对很多人来说已不陌生。“人人公益、随手公益、指尖公益”既是一种生活方式，也日渐成为社会文明的一种新风尚。为响应网络公益，公民应该（     ） ①制定网络规则，促进网络公益的健康发展 ②学会利用网络力量，帮助那些有困难的社会群体 ③奉献自己的全部时间，全身心投入更多公益活动 ④增强社会责任感，积极利用网络传播社会正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 选项不是公民的角度 说法绝对 课堂检测 3、5月12日，第七个“互联网社会责任日”，北京市互联网违法和不良信息举报中心、首都互联网协会与相关管理部门、网站代表、网络社会监督工作者、业界专家共同召开了一场抵制“蓝鲸”游戏，保护青少年健康成长评议会。社会关注未成年人，我们青少年应该做到（ ） ①明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ②合理利用网络，做网络的主人 ③遵守法律，及时举报网络有害信息 ④不可沉溺于网络，要学会“信息节食” A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ D $$