《春江花月夜》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

张若虚 春江花月夜 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 月 全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？ 升起 高照 西斜 坠落 以月升月落的时间顺序为线索 春江潮水连海平, 海上明月共潮生。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。 月生 月斜 月悬 月落 月是诗之魂 全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写，而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下，若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下 落的过程而展开。 4 春 江 花 月 夜 月下之景 月下之思 月下之情 （1——8句） （9——16） （17——36） 《春江花月夜》思想变化可谓“思接千载，视通万里”。想一想，你觉得如何划分层次更符合诗人的思路。 关于春、江、花、月、夜美景的描绘 由景引发的对宇宙人生的哲理思考； 抒写思妇游子的两地相望相思之情。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 前八句通过对哪些意象的描写，营造了什么样的意境，抒发了怎样的情感？ （一）感受月下之景 6 （一）感受月下之景 幽美恬静 清幽静谧 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江潮连海、月共潮生、水绕芳甸 月照花林、空里流霜、汀上白沙 意象 意境 春江花月图 7 良辰美景引发了作者什么样的遐想？诗人对人生对宇宙产生了怎样的哲思？ （二）感悟月下之思 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 8 （二）感悟月下之思 望着一轮明月，作者的关注由景物，转到了对人生宇宙的思考。 个人的生命是短暂即逝的，而人类的生命长河则是绵延长久的。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 9 请同学们朗读诗句，找出其中的意象，品味其中情感。 （三）体会月下之情 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 10 白云一片去悠悠 ， 青枫浦上不胜愁 。 谁家今夜扁舟子 ， 何处相思明月楼 。 月下之情 白云：以白云的漂浮不定喻漂泊的游子；以浮云遮天蔽日喻指君王被小人/黑暗势力蒙蔽；以浮云的瞬息万变喻指世事变幻无常、物是人非的沧桑；以白云的舒卷自如表达对自由超脱的隐逸生活的向往。 如：浮云游子意，落日故人情。（李白) 扁舟：漂泊、自由、隐居 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白） 漂泊在外不得志的代名词。 明月楼：明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。——曹植 浦：是水边或河流入海的地方，一般用作地名。古人多走水路，送别经常在码头，因此浦边送行和灞桥折柳一样逐渐成为固定意象。 悠悠远去的白云暗喻什么？游子离家远去而又行踪不定，自然而然地引出青枫浦上的愁客（游子）。“不胜愁”渲染了小船上游子的愁云惨雾、相思情愁。“何处相思明月楼？”以妻子(思妇)的相思来反衬游子的倦客愁，既节省笔墨，又给读者留下回味无穷的余地。“明月楼”以物代人（游子之妻）：思妇。 不禁让读者想起崔颢《黄鹤楼》颔联第二句“白云千载空悠悠”，正如曹植的《七哀诗》：“ 明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。” 11 （三）体会月下之情 意象 白云 扁舟子 青枫浦 情感 游子羁旅之愁 妇女相思之愁 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 望月相思图 12 （三）体会月下之情 意象 徘徊之月 玉帘 捣衣砧 情感 思妇闺怨 妇女相思之情 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 思妇怀远 捣衣：古代的一种服饰民俗，即妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服，称为“捣衣”，多于秋夜进行，常表达征人离妇的惆怅情绪，远别故乡、游子思乡的愁绪。在古典诗词中，凄冷的砧杵声又称为“寒砧”，此意象常与思念、怀乡、恶战有关。 13 落花流水 落月、残月 （三）体会月下之情 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 意象 情感 游子寂寞愁苦 思归之情 游子思归 14 全诗小结 画意 哲理 诗情 月下之景 月下之理 月下之情 春江花月夜 月色清凉 月色朦胧 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归 春江花月图 月下沉思图 思妇怀远图 游子思归图 这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代“独上高楼，望尽天涯路”的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈，依然是一语百媚，轻快甜蜜的。 ——李泽厚《美的历程》 哀而不伤 1、月亮情结： （1）思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》） （2）清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。”（王维《山居秋暝》）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》） （3）凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继《枫桥夜泊》） （4）时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”（李白《把酒问月》）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄《出塞》） 拓展延伸 2、江水时空：人类的渺小——浩渺宇宙（空间），人生短暂——历史长河 （时间） （1）“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语》 （2）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 （3）“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。” 辛弃疾《南乡子》 （4）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 李煜《虞美人》 3、落花意蕴：年光流转、红颜易老、生命无常 综观中国诗歌史，写花开的少，写花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的语言来表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。 （1）“欲向相思处，花开花落时。”薛涛《春望词》四首之一 （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”晏殊《浣溪纱》 （3）“落花人独立，微雨燕双飞。”晏几道《临江仙》 （4）“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？” 《红楼梦》 （5）“流水落花春去也，天上人间 null 236712.0 $$