内容正文:
第十单元
第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
可能用到的相对分子质量:H—1 O—16 S—32 Cu—64
一、单项选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有
一个选项符合题意)
1. 下列物质的主要成分不属于盐的是( B )
A. 生活中用作调味品的食盐
B. 用于改良酸性土壤的熟石灰
C. 用于治疗胃酸过多的小苏打
D. 作为建筑材料的大理石
B
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
2. 下列各组物质的名称、俗名、化学式表示同一物质的是( D )
A. 氢氧化钠、纯碱、NaOH
B. 氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2
C. 氯化氢、盐酸、HCl
D. 碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3
D
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
3. 下列事实能用同一化学原理进行解释的是( C )
A. 在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色
B. 将饱和石灰水升温或向其中吹气都能使其变浑浊
C. “雪碧”汽水和白醋都能使紫色石蕊溶液变红
D. 浓盐酸和浓硫酸在空气中质量分数都变小
C
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
4. 了解溶液的酸碱性,对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的
意义。现测得生活中一些物质的pH(常温)如下:
物质 淡盐水 肥皂水 汽水 蔗糖水 苏打水 自来水
pH 7 10 3~4 7 7.5~9.0 6~7
下列说法中不正确的是( B )
A. 自来水呈中性或弱酸性
B. 苏打水比肥皂水的碱性强
C. 淡盐水、蔗糖水呈中性
D. 汽水是一种含有二氧化碳气体的饮料
B
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
5. 如图(1)中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度
的变化,其中可能得到图2 所示变化关系的是( D )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
D
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
6. 使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是
( C )
A. 铁片 B. 氯化钠溶液
C. 稀硫酸 D. 氢氧化钠溶液
C
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
7. 观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的
是( A )
A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄
B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中溶液变红
C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀
A
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
8. 下列实验方案设计合理的是( B )
A. 用稀盐酸除去氧化钙中碳酸钙
B. 用稀硫酸检验氢氧化钠是否变质
C. 用烧碱溶液与氯化钾溶液制取氢氧化钾溶液
D. 用干燥的小烧杯罩在火焰上方,验证甲烷中含有的元素
B
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
9. 测定粗盐纯度,需经过称量、溶解、过滤、蒸发结晶……下列操作规
范的是( D )
A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发结晶
D
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
10. 合理使用化肥对“发展粮食产业,助力乡村振兴”具有重要意义。
下列化肥属于复合肥的是( B )
A. K2SO4 B. KNO3
C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
11. 下列鉴别化肥的方法不合理的是( C )
A. 用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉
B. 用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵
C. 用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
D. 用硝酸银溶液可鉴别硝酸钾和氯化钾
B
C
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
12. 下列说法中错误的是( A )
A. 用pH 试纸测得醋酸溶液的pH为3.5
B. 用Mg(OH)2治疗胃酸过多
C. 用熟石灰改良酸性土壤
D. 浓硫酸有吸水性,可用作干燥剂
A
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
13. 下列区分物质的试剂或方法不正确的是( D )
A. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
B. 用闻气味的方法区分白酒和白醋
C. 用盐酸区分黄金和黄铜(含锌)
D. 用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
D
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
14. 中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中
和反应的是( A )
A. 生石灰用于加热即热食品
B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多
C. 熟石灰用于改良酸性土壤
D. 硼酸用于处理皮肤上沾有的碱
A
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
15. 下列除杂方法正确的是( A )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A NaCl晶体 泥沙 溶解、过滤、蒸发
B CuO粉末 木炭粉 加入适量的稀盐酸
C Na2SO4溶液 Na2CO3 加入适量的BaCl2
D O2 水蒸气 将混合气体通过稀硫酸
A
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
二、非选择题(本大题包括6小题,共55分)
16. (8分) 酸和碱的性质与反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。
(1)食醋能作酸味的调味剂,是因为其主要成分醋酸(化学式为
CH3COOH)在水溶液中能解离出CH3COO-和 (填离子符号)。
(2)胃液分泌过多会引起胃病。服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛,
其治疗的化学原理为 (用化学方程
式表示)。
H+
Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(3)某同学不小心被黄蜂了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛可以涂抹下
列物质中的 (选填字母)。
A. 食醋(pH=3) B. 浓硫酸
C. 食盐水(pH=7) D. 苏打或肥皂水(pH=9~10)
(4)LiOH 的化学性质与NaOH 化学性质很相似,载人航天飞船中常用
LiOH 代替NaOH 来吸收航天员呼吸产生的CO2,则LiOH 和CO2 反应的
化学方程式为 。
(5)人的胃液中含有少量盐酸,服用含少量细铁粉的补血药品,能治疗缺
铁性贫血: 。(用化学方程式表示)
A
CO2+2LiOH Li2CO3+H2O
Fe+2HCl FeCl2+H2↑
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
17. (7分)已知家庭常用的发酵粉主要成分为小苏打(NaHCO3)受热易
分解为Na2CO3 和两种氧化物A、B,且其中一种为植物光合作用所
需要的气体,一种为生活中常见的无色液体。请根据下列图示关系
回答下列问题。
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(1)请你从上述图示中推断出A、F各是什么物质?(写化学式)
A F
(2)反应②③的化学方程式为:
② 反应的基本类型为
③
CO2
CaCO3
Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑
复分解反应
CaO+H2O Ca(OH)2
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
18. (10分)海水提取氯化钠的大致过程如图:
(1)图中①是 (选填“蒸发池”或“冷却池”)。
(2)析出晶体后的母液是氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)
溶液。
蒸发池
饱和
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(3)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:Ⅰ.溶解;Ⅱ. (填操作名称);Ⅲ.蒸发,上述三个步骤中,用到的
同一种玻璃仪器的名称是 ,该仪器在步骤Ⅲ中的作
用是 ,该操作过程中,当
时,停止加热。
过滤
玻璃棒
搅拌,使液体均匀受热,防止飞溅
有较多固体出现
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(4)用上述实验提取的氯化钠配制100 g 10%的NaCl溶液,实验步骤
如下:
①计算:m(NaCl)= g,V(H2O)=90 mL
②称量:分别用电子天平、量筒称量实验所需氯化钠质量和水的体积
10
③溶解:将称量的氯化钠和水在烧杯中溶解,并用玻璃棒搅拌
④装瓶:配好的溶液应装于 (填仪器名称)中。
⑤贴标签:请完成所配溶液标签的书写,如右图:
细口瓶
(5)取此氯化钠溶液测pH值,pH 7(选填“>” “<”或“=”)。
=
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
19. (10分) 在学习了常见的酸和碱后,某化学兴趣小组的同学围绕“酸
碱中和反应”,在老师引导下开展实验探究活动,请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证
明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
图1 图2 图3
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(1)测定溶液pH变化的方法:甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所
示,则该同学是将 (选填字母序号)。
a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
a
图1 图2 图3
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(2)测混合过程中的温度变化:乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的
温度变化如图2所示,说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是
(选填“放热”或“吸热”)反应。图2中B点表示的含义是
。
放热
KOH和
H2SO4恰好完全反应
图1 图2 图3
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(3)借助于酸碱指示剂:丙同学通过图3所示实验,他观察到溶液由红色
变成无色,也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应,反应的化学
方程式为 。
2KOH+H2SO4 K2SO4+2H2O
图1 图2 图3
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分,大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】猜想一:只有K2SO4; 猜想二:有K2SO4和H2SO4;
猜想三:有
K2SO4和KOH
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
【进行实验】为了验证猜想,学习小组选用氧化铜粉末、BaCl2溶液,
进行如下探究:
实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
方案一 取少量反应后的
溶液于试管中,
加入CuO粉末
溶液中有H2SO4,猜
想二正确
方案二 取少量反应后的
溶液于试管中,
滴加BaCl2溶液 产生白色沉淀 溶液中有H2SO4,猜
想二正确
固体粉末减少
(或消失),溶液
变成蓝色
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
【实验结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
(4)丁同学针对上述方案提出疑问,认为方案二是不合理的,理由是
。
(5)同学们经过反思与讨论,最后认为方案一中的CuO粉末可以用下列的
某些物质代替,也能得到同样的实验结论,请你选出可用药品的字母序
号 。
A. Mg B. Fe2O3 C. KCl D. Na2CO3
K2SO4与BaCl2反应也会产生白色沉淀,无法证明H2SO4一定存在
ABD
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
20. (10分)“做好垃圾分类、推动绿色发展”,如图为某垃圾处理厂对生
活垃圾进行处理与综合利用的部分流程,请回答下列问题:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体:
资料2:石灰浆的主要成分为Ca(OH)2;
资料3:FeSO4容易被空气中的O2氧化。
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(1)垃圾分类后,对燃烧值较高的垃圾进行高温焚烧,焚烧中产生的热能
转化为高温蒸气,推动涡轮机转动,使发电机工作。过程中实现了
能→热能→动能→电能的转变。
(2)石灰浆吸收SO2(化学性质与CO2相似)的化学方程式为
。
(3)加稀硫酸溶解环节,发生三个反应的化学方程式为:①
3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O ;②Fe+Fe2(SO4)3 3FeSO4;③Fe+
H2SO4 FeSO4+H2↑。
化
学
Ca(OH)2+
SO2 CaSO3↓+H2O
Fe2O3+
3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(4)从FeSO4溶液到FeSO4晶体的获得环节中,操作I的名称是 ;
实验室实现该操作需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 ;其中
玻璃棒的作用是 ;液体a是FeSO4的 溶液(选填“饱
和”或“不饱和”);FeSO4晶体的成功获得需特别关注条件的控制,其
方法之一是在氮气环境中进行结晶等系列操作,原因是
。
过滤
漏斗
引流
饱和
防止硫酸亚铁
被氧化
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
21. (10分)某样品为Cu 和CuO 的混合物,为测定样品中CuO 的含
量,甲、乙、丙、丁四位学生用同一种样品分别进行实验,测得的
数据如下表:
学生物质质量 甲 乙 丙 丁
所取固体样品的质量/g 30 25 20 20
加入硫酸溶液的质量/g 100 100 100 120
反应后剩余固体的质量/g 22 17 12 12
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(1)实验中学生 是恰好反应的。
(2)样品中氧化铜的质量分数为 。
丙
40%
第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(3)求硫酸溶液中溶质的质量分数。
(3)解:由表中数据可知:100g稀H2SO4能反应8g CuO
设参加反应的硫酸质量为x
CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
80 98
8g x
= x=9.8g 硫酸的质量分数: ×100%=9.8%
答:硫酸溶液中溶质的质量分数为9.8%。
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
(4)求丁同学实验反应所得硫酸铜溶液的质量分数。
(4)解:设生成硫酸铜的质量为y。
CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
80 160
8g y
= y=16g
丁同学实验反应所得硫酸铜溶液的质量分数为: ×100%=12.5%
答:丁同学实验反应所得硫酸铜溶液的质量分数为12.5%。
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第十单元检测卷 (常见的酸碱盐)
感谢聆听
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