内容正文:
第九单元 溶液
课题1 溶液及其应用
第1课时 溶液的形成
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01 基础知识—逐点练
知识点1 溶液的形成
1.(2023·营口)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得
到溶液的是( )
A
A. 食盐 B. 豆油 C. 花椒粉 D. 面粉
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2.[教材习题变式]全面推进乡村振兴,大力发展农业生产,农业上
常用溶质质量分数为 的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法,
正确的是( )
A
A. 溶液是混合物
B. 溶液一定是无色的
C. 均一的、稳定的液体一定是溶液
D. 植物油和水可以形成溶液
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知识点2 溶液的组成
3.(2023·永州)下列溶液中,溶剂不是水的是( )
D
A. 稀硫酸 B. 生理盐水
C. 蔗糖溶液 D. 碘的酒精溶液
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4.(2023·云南)下列溶液中,溶质不是固体的是( )
C
A. 食盐溶液 B. 硝酸钾溶液 C. 酒精溶液 D. 蔗糖溶液
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5.[教材习题变式]指出下列溶液中的溶质和溶剂。
(1)澄清石灰水中,溶质是__________,溶剂是____。
(2)医用酒精溶液中,溶质是______,溶剂是____。
(3)白磷溶解在二硫化碳液体中所得的溶液里,溶质是______,溶剂
是__________。
(4)铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里,溶质是__________,溶剂
是____。
氢氧化钙
水
酒精
水
白磷
二硫化碳
硫酸亚铁
水
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02 方法能力—综合练
6.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目
的的是( )
A
A. 用冰水溶解 B. 用热水溶解
C. 把白糖碾成粉末后再溶解 D. 溶解时用筷子搅拌
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7.如图所示,将 液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡,所
得结论错误的是( )
实验编号 固体 液体 实验现象
Ⅰ 碘 水 固体不消失
Ⅱ 碘 汽油 固体消失
Ⅲ 高锰酸钾 水 固体消失
Ⅳ 高锰酸钾 汽油 固体不消失
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A. Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水,却能溶解在汽油中
B. Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾,却能溶解碘
C. Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
D. Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
√
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第九单元 溶液
课题1 溶液及其应用
第2课时 溶解时的吸热或放热、溶液的应用
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01 基础知识—逐点练
知识点1 溶解时的吸热或放热现象
1.(2023·邵阳)化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的
探究活动,下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( )
B
A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 生石灰 D. 氯化钠
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2.下列关于溶解现象说法正确的是( )
C
A. 溶解过程中只吸热不放热
B. 溶解过程中只放热不吸热
C. 氯化钠溶于水时,溶液温度不变是因为溶解过程中吸收和放出的热
量相等
D. 氯化钠溶于水时,溶液温度不变是因为氯化钠溶解时既不吸热也不
放热
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知识点2 溶液的应用
3.溶液具有广泛的用途,下列用途不属于溶液用途的是( )
C
A. 实验室溶解固体试剂配制液体试剂以加快反应
B. 农业上配制营养液
C. 用 射线检查肠胃病时,让患者服用钡餐
D. 医疗上配制生理盐水
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4.在工农业生产中,许多化学反应都在溶液中进行的主要原因是
( )
D
A. 便于观察现象
B. 溶液间的反应不需要加热
C. 水是反应的催化剂
D. 溶液中分子或离子接触充分,反应速率快
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02 方法能力—综合练
5.要使如图所示的小气球鼓起来,实验时使用的固体和液体不能是
( )
A
A. 硝酸铵和水 B. 氢氧化钠和水
C. 氧化钙和水 D. 碳酸钙和稀盐酸
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6.运用所学化学知识回答生活中的问题。
(1)用手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水
______(填“放出”或“吸收”)热量。
放出
(2)如图所示的一种创可贴,使用时小囊区内的水
和硝酸铵被挤破混合,利用固体溶解时温度______
(填“升高”或“降低”),起到快速止血的作用。
降低
(3)生理盐水密封放置一段时间出现浑浊现象,可以立即判断这是不
合格产品,这是因为溶液具有______性。
稳定
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$$