上海市七宝中学2024—2025学年上学期高一期中考试语文试卷

2024学年第一学期高一年级期中考试 语文试卷（2024.11） 考生注意： 1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2.答卷前，务必用黑色钢笔或水笔在答题纸正面清楚填写姓名、班级、考试号，2B铅笔涂写考试号、选择题。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4.本试卷共8页，考试时间150分钟，试卷满分150分。 一 积累应用（10分） 1.按要求填空。（5分，每空1分） （1）____________，心念旧恩。（曹操《短歌行》） （2）熊咆龙吟殷岩泉，_________________。（李白《____________________》） （3）毛泽东《沁园春·长沙》中动静结合，体现秋日生机勃勃的场面描写的句子是：“_____________，______________”。 2.下面是某大学学生会主席在迎新仪式上的发言片段，以下4处画线中，词语运用不恰当的一项是（ ）（2分） 学弟学妹们，你们【甲】十年寒窗，苦辣尝尽，身经百考，【乙】过关斩将，来到我们这片沃土。大学的生活将是【丙】丰富多彩、【丁】不一而足的，希望大家拥有充实美好的大学生活，不虚度青春年华。 A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 3.下列各句中的“多少”和“古今多少事，都付笑谈中”中的“多少”意义不同的一项是（ ）（3分） ……在江边，风吹来江心的气息，也传来历史的况味。据说明朝崇祯年间，夏口修拦水长堤，有艺人胡某在挑工、船夫、农人中说书。湖北评书多说三国故事、水浒英雄、隋唐好汉、岳家将，尤善于诉说草莽英雄的事迹。正所谓古今多少事，都付笑谈中。百姓听评书，每每听到刘备败走便暗自垂泪，听到曹操大败则喜不自禁。其中有“风”,古风。古风亦好风也。 A. 春花秋月何时了，往事知多少。      B. 江山如画，一时多少豪杰。 C. 不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。    D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二 阅 读（70分） （1） 阅读下文，完成第4-8题。（17分） 材料一： ①取材于中国古典小说《西游记》的《黑神话：悟空》是一款单机动作冒险游戏，由中国游戏开发商游戏科学于2018年立项，足足历时6年开发完成。游戏上市首日，热度迅速破圈，相关话题在抖音、微博等多个平台榜单上均位居前列。 ②玩家的游戏体验如何? 网友“某梁”的游戏体验可以代表不少人的心声：中式美学音画体验，独此一家别无分号。优美的自然风景、随着光线呈现不同色泽的怪物毛发、炫酷的法术特效，让玩家感叹：“妥妥的电影大片级享受。”战斗时激昂的鼓点、旅行时如同流水淙淙的配乐，高品质的游戏配乐让玩家直观感受到中式音乐美学的魅力。 ③作为一款动作类游戏，既要让玩家对重要的敌方角色产生“敬畏之心”，又要避免因为战斗难度太大而“劝退”玩家，如何把控游戏难度是一个精妙而复杂的工程。《黑神话：悟空》花了很大精力对游戏难度进行调节，保持了足够的弹性和宽容度，以期让玩家保持良好的游戏体验。游戏科学CEO冯骥很有信心地告诉大家：“如果你以前从没玩过单机动作冒险游戏，那么《黑神话：悟空》非常适合作为你入门的第一款。” ④玩家群体因何热爱? 不少游戏圈外的人，被《黑神话：悟空》上市首日的热度“震住了”：为什么这游戏会火到刷屏? 其实，用触乐网创始人祝佳音的一句话就可以回答：对游戏玩家来说，单机3A游戏就像是奥运会上的金牌。《黑神话：悟空》表现出的高品质，对于缺乏国产3A大作而耿耿于怀多年的游戏玩家们，终于得以为情怀“激情买单”。祝佳音形容《黑神话：悟空》的出现“可能就是送给我们看着《大闹天宫》《阿凡提》《天书奇谈》，乃至《幽灵公主》长大的人的一份情书。” ⑤许多国外3A级单机游戏大作，深度植入了各国的历史文化元素。例如《刺客信条》系列对中世纪地中海、法国、意大利等国家和地区历史风貌和文化的呈现，《荒野大镖客》对西部牛仔生活的描绘等等，让玩家在不知不觉中接受了异域文化的影响。而《黑神话：悟空》在精美画面和音乐的包裹下，则是中国古典文化元素的一次集中展示。 ⑥敌方妖怪虎先锋出现了，在玩家动手降妖除魔之前，一个硕大的“虎”字率先浮现在屏幕上。游戏中的文化元素十分密集，哪怕一个简简单单的汉字都很有来历，如这个“虎”字取自唐代书法家颜真卿的《清远道士诗》。玩家每次经历新的关卡和怪物时，出现的介绍文字几乎都来自中国书法名帖。而佛、道等中国宗教元素，在游戏中也有大量呈现。例如玩家在旅途中路过的气势恢宏的建筑，包含大量的佛教元素以及中国石雕风格；在战斗的过程中，耳旁时不时传来的佛教禅唱，让中国玩家倍感亲切，也让外国玩家大开“耳”界。 ⑦在国产3A大作人声鼎沸之时，盛赞其创新之余也应当保持冷静客观的头脑。“《黑神话：悟空》的故事对我来说有很强的滤镜。”玩家杜梁毫不掩饰自己对这款游戏“热爱”，也希望它能推动国内的主机游戏市场走向成熟。或许正是“爱之深，责之切”，对于游戏的一些不足之处，杜梁也并不讳言：“从游戏体验来说，还有很大的优化进步空间，比如说闪退问题、战斗机制问题、地图指引问题，这些不尽完善的地方，也有待主机游戏创作的工业化水平提升。” ⑧《西游记·第七十四回》有诗云：“山高自有客行路，水深自有渡船人”，再艰难的道路，只要执着前行总能通过。有突飞猛进的制作技术、有精益求精的创作态度，辅以千千万万网友的热爱与支持，国产3A这类新型文化产业发展，前路何愁? 摘自文汇报《<黑神话：悟空>为何这么火?》(有删改) 材料二： ①以中国神话故事为背景，景观以古建筑、塑像、壁画等为蓝本，配乐大量采用古筝、钵、梆、锣等民族乐器，融入陕北说书等非遗文化……《黑神话：悟空》将传统文化与现代游戏结合。 ②“文化属性是游戏中最有价值的部分。”工业和信息化部信息通信经济专家委员会委员盘和林认为，《黑神话：悟空》之所以火，不仅是展示了国产游戏在技术上的突破，更是将中华优秀传统文化通过创造性转化和创新性发展，打造出一个充满东方美学意境的虚拟世界，是文化自信的表达。中国音像与数字出版协会理事长孙寿山说，文化属性已经成为推动游戏的相关产业发展的关键动力。 ③近年来，不止游戏，越来越多的文化产品从传统文化中汲取营养，向着精品化、IP 化的方向进化。《唐宫夜宴》《只此青绿》《长安三万里》好评如潮，国漫、古风、汉服、民乐“圈粉”无数……承载中华文化精神的文化产品扬帆出海，也让越来越多的外国人爱上中国文化。 ④郑州大学文化产业研究中心主任汪振军说，一系列富含传统文化元素的文化产品取得巨大成功，并且在国内外产生广泛影响，说明市场开始更加注重文化主体性和本土文化基因的挖掘。 ⑤“‘黑神话’不是终点，而是起点。中国文化博大精深，我们有如此悠久的历史、如此灿烂的文明、如此浩瀚的文学作品，甚至于中国历史的每一个时代，都能成为创作的对象。”盘和林说。 摘自新华社电讯《从<黑神话：悟空>爆火透视文化产业新亮点》(有删改) 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分) A.冯骥的言论实际上是对《黑神话：悟空》在难度把控上所做努力的肯定。通过精细的设计和调整，游戏成功平衡了挑战性和可玩性，为玩家提供了良好的游戏体验。 B.祝佳音将单机3A游戏比作奥运会上的金牌，凸显了单机3A游戏在游戏界中的高地位。游戏玩家们对《黑神话：悟空》的追捧也从侧面展现了国产3A大作的稀缺性。 C.在国产3A大作备受瞩目的当下，杜梁的观点展现了一种既热情又理性的态度，对于游戏存在问题的直言不讳，也体现了他对游戏质量提升和产业发展的深切关注。 D.汪振军主任的观察表明，一系列富含传统文化元素的文化产品在市场上取得了显著的成功，从侧面展现人们逐渐意识到文化主体性和挖掘本土文化基因的重要性。 5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3分) A.《黑神话：悟空》在音画表现上达到了极高的水准，大量采用民族乐器，并融入了陕北说书等非遗文化元素，将中式美学淋漓尽致地展现出来。 B.国产3A这类新型文化产业发展需要先进的制作技术、孜孜不倦的创作态度，玩家们的热爱和支持更是推动游戏不断进步的动力源泉。 C.《黑神话：悟空》爆火的原因，不仅是在技术上取得了突破，更重要的是它将中华优秀传统文化进行了创造性转化和创新性发展。 D.盘和林最后的这番话也表达了对国产游戏产业的期待和信心，我们要深入挖掘中国文化的博大精深，将丰富的中国文化转化为创作的对象。 6.下列选项中能体现材料二第二段观点的一项是（ ）(3分) A.《王者荣耀》中的李白、孙悟空等角色的设计灵感来源于古代神话、历史名人或文学作品，游戏还定期推出与中国传统节日、历史事件相关的活动。 B.《原神》中璃月地区以中国传统文化为背景，借助游戏生动地展示了中华诗词、戏曲、服饰、地貌、人文理念等文化元素。 C.《江南百景图》以中国古代江南地区为背景，融入古典建筑、园林艺术等传统文化元素，相关的衍生品如游戏角色同款汉服在线下爆红。 D.《逆水寒》作为一款武侠端游，联动了《牡丹亭》《梁祝》《天仙配》等传统剧目，不仅丰富了游戏内容，还促进了传统文化的传播与普及。 7.两则材料都引用了他人的话来支持自己的观点，增加文章的说服力，请分析两则材料在“引用”上的不同之处。(4分) 8.习近平总书记曾言：“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬。”请结合材料分析，《黑神话：悟空》的爆火对于我们继承弘扬优秀传统文化有什么启示。（4分） （二）阅读下文，完成第9-12题。（15分） 到橘子林去 李广田 ①小孩子的记忆力真是特别好，尤其是关于她特别有兴趣的事情，她总会牢牢地记着，到了适当的机会她就会把过去的事来问你，提醒你。 ②“爸爸，你领我去看橘子林吧，橘子熟了，满树上是金黄的橘子。” ③今天，小岫忽然向我这样说，我稍稍迟疑了一会，还不等回她，她就又抢着说了：“你看，今天是晴天，橘子一定都熟了。爸爸说过领我去看的。” ④我这才想起来了，那是很多天以前的事情，我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子，但那时橘子还是绿的，她并不觉得好玩，只是说：“这些橘子几时才能熟呢？” ⑤“等着吧，等橘子熟了，等一个晴天的日子，我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多，偶然有一次晴天，就令人觉得非常稀罕，简直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也该是敏感的，于是她就这样问我了。去吗，那当然是要去。并不是为了那一言的然诺，却是为了这一股子好兴致。 ⑥我们走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起来，活跃了起来。石头道上的水洼子被阳光照着，像一面面的镜子；女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭；挑煤炭的出了满头大汗，脱了帽子，就冒出一大片蒸气，而汗水被阳光照得一闪一闪的。天空自然是蓝的了，一个小孩子仰脸看天，也许是看一只鸽子，两行小牙齿放着白光，真是好看。小岫自然是更高兴的，别人的高兴就会使她高兴，别人的笑声就会引起她的笑声。可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉着我向前走，她心里一定是只想着到橘子林去。 ⑦走出城，人家稀少了，景象也就更宽阔了，也听到好多地方的流水声了，看不到洗衣人，却听到洗衣人的杵击声。而那一片山，那红崖，那岩石的纹理，层层叠叠，甚至是方方正正的，仿佛是由人工所垒成。没有云，也没有雾，崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色，真像一架金碧辉煌的屏风。还有瀑布，看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。我看着眼前这些景物，虽然手里还握着一只温嫩的小胖手，我却几乎忘掉了我的小游伴。而她呢，她也并不扰乱我，我想，她不会关心眼前这些景物的，她心里大概只想着到橘子林去。 ⑧远远地看见一大片浓绿，我知道橘子林已经在望了，然而我们却忽然停了下来。不是我要停下来，而是她要停下来，眼前的一个故事把她吸引住了。 ⑨是在一堆破烂茅屋的前面，两个赶大车的人在给一匹马修理蹄子。 ⑩我认识他们，我只是认识他们是属于这一种职业的人，而且他们还都是北方人，都是我的乡亲。他们时常叫我感到那样子的可亲近，可信任。他们把内地的货物运到边疆上出口，又把外边的货物运到内地，他们给抗战尽了不少的力量……他们两个正在忙着，他们一心一意地“对付”那匹马。你看，那匹马老老实实地站着，不必拴，也不必笼，它的一对富有感情的眼睛几乎闭起来了。不但如此，我想这个好牲口，它一定心里在想：我的大哥给我修理蹄子，我们走的路太远了，慢慢地修吧，修好了，我们就上路。慢慢地修，不错，他正在给你慢慢地修哩。他搬起一个蹄子来，先上下四周抚弄一下，再前后左右仔细端详一番，然后就用了一把锐利的刀子在蹄子的周围修理着。我为那一匹牲口预感到一种飞扬的快乐……我这样想着，看着，看着，又想着，只是顷刻之间的事情。猛一惊醒，才知道小岫的手掌早已从我的掌握中脱开了。我低头一看，却正看见她把她的小手掌偷偷地抬起来注视了一下。她是在看她自己的小指甲。而且我也看见，她的小指甲是相当长的，也颇污秽了，每一个小指甲里都藏着一点黑色的东西。 ⑪我不愿再提起到橘子林去的事，我知道小岫对眼前这件事看得入神了。我不愿用任何言语扰乱她，我看她将要看到什么时候为止。 ⑫赶马车的人把那一只马蹄子修好了，然后又丁丁地钉着铁掌。钉完了铁掌，便把马蹄子放下了。那匹马把整个的身子抖擞了一下，我说那简直就是说一声谢谢，或者是故意调皮一下。然后，人和马，不，是人跟着马，可不是马跟着人，更不是人牵着马，都悠悠然地走了，走到那破烂的茅屋里去了。那茅屋门口挂一个大木牌，上边写着拙劣的大字：“叙永骡车店”。有店就好了，我想，你们也可以少受一些风尘。 ⑬“回家。”小岫很坚决地说，而且已经在向后转了。 ⑭“回家告诉妈妈：马剪指甲，马不哭，马乖。”她拉着我向回路走。 ⑮ 我心里笑了，我还是没有说什么，我只是跟着她向回路走。 ⒃“我的手指甲也长了，回家叫妈妈剪指甲，我不哭，我也乖。”她这么说着，又自己看一看自己的小手。 ⑰“对，回家剪指甲，你真乖，你比马还乖。”这次我是不能不说话了，我被她拉着，用相当急促的脚步走着。 ⑱ 这时候，太阳已经向西天降落了，红崖的颜色更浓重了些，地上的影子也都扩大了。我们向城里走着，我们都沉默着，小岫不说话，我也不说话。“我不再去看橘子了。”她心里也许有这么一句话，也许并没有。 （一九四一年九月二十三日，有删改） 9.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A.“我”决定带小岫到橘子林去，只是因为不想“随便放过”偶然到来的晴天，与她提醒“我”履行承诺无关。 B.“我”从“几乎忘掉了我的小游伴”，到不知道小岫的手掌“早已从我的掌握中脱开”，这个变化表明“我”的出游兴致变高了。 C.赶大车的人让“我”感到可亲近、可信任，除了他们“都是北方人，都是我的乡亲”，还因为他们为抗战做出了贡献。 D.返回城里的路上，“小岫不说话，我也不说话”，父女二人的沉默表明他们对未到达橘子林感到有点失落。 10. 请分析第⑦段划线部分景物描写的作用。（4分） 11.本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出两处这样的细节并简要分析。（4分） 12.“我”和小岫最终放弃去橘子林，本文却仍以“到橘子林去”为题，请谈谈你的理解。（4分） （三）阅读下面两首词，完成第13-15题。（8分） 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。” 文氏外孙①入村收麦 苏辙 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。 【注】①文氏外孙：指文骥，苏辙的外孙。 13．以下选项中，最有可能从中同时找寻到这两首诗歌的选项是（ ）。（1分） A.《田园古风集》 B.《唐宋今体诗录》 C.《两宋格律诗选》 D.《明前田园诗集》 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.杨诗中，田夫对妻子的关心不屑回答，转而叫她提防鹅鸭作践庄稼，简单的话语表现出农家的艰辛。 B.杨诗中，“小儿”“鹅儿”“照管”等口语富有生活气息，体现了杨万里活泼自然、饶有谐趣的创作风格。 C.苏诗颈联中，诗人通过“急炊大饼”“多博村酤”等生活场景，从侧面表现了麦收的繁忙辛苦，构思巧妙。 D.苏诗尾联中，人称由上文的“诸孙”转而变为“汝”，这一人称变化更能亲切地表达对外孙辛勤劳作的赞美。 15.两诗都以劳动作为主题，但在内容、写法等方面又各有不同，请结合诗句做分析。（4分） （4） 阅读下文，完成第16-22题。（19分） 杨万里传 ①杨万里，字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚勉以“正心诚意”之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”。 ②浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥不入乡，民逋赋者揭其名市中民欢趋之赋不扰而足县以大治。 ③淳熙十二年五月，应诏上书曰：金人日逼，疆场日扰，而未闻防金人者何策，保疆场者何道？愿陛下超然远览，昭然远寤。勿以海道为无虞，勿以大江为可恃。增屯聚粮，治舰扼险。姑置不急之务，精专备敌之策。 ④十四年夏旱，万里复应诏，言：“旱及两月，然后求言，不曰迟乎？上自侍从，下止馆职①，不曰隘乎？今之所以旱者，以上泽不下流，下情不上达，故天地之气隔绝而不通。”因疏四事以献，言皆恳切。 ⑤韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣②。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。 （选自《宋史·杨万里传》，有删节） [注]①馆职：指在昭文馆、史馆、集贤院等处担任修撰、编校等工作的官职。 ②掖垣：唐代门下、中书两省，后指重要部门。这里代指高官。 16.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）万里服其教终身（ ） （2）姑置不急之务（ ） 17.为“戢追胥不入乡”该句中加点词选择释义正确的一项（ ）（1分） A.追缴 B.阻止 C.收藏 D.隐藏 18.为“吾头颅如许”该句中加点词选择释义正确的一项（ ）（1分） A.称赞 B.应允 C.地方 D.这样 19.第②段画线部分有三处需加句读，以下选项中划分正确的一项是（ ）。（3分） A.民逋赋者揭其名/市中民欢趋之/赋不扰而足/县以大治。 B.民逋赋者揭其名市中/民欢趋之/赋不扰而足/县以大治。 C.民逋赋者揭其名/市中民欢趋之赋不扰/而足县以大治。 D.民逋赋者揭其名市中/民欢趋之赋不扰/而足县以大治。 20.把第⑤段画线句译成现代汉语。（5分） 韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。 21. 杨万里对于旱灾原因的分析是否有说服力？请根据第④段内容加以评析。（4分） 22.杨万里终身以“正心诚意”自勉，请以第⑤段为例，对此加以分析。（3分） （5） 阅读下文，完成第23-27题。（11分） 【甲】 ①元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有坎窾镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” ②事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 （节选自[宋]苏轼《石钟山记》） 【乙】 ①东坡《石钟山记》叹郦元之简而笑李渤之陋，至今游石钟山者，皆以坡语为然。余亲家翁彭雪琴侍郎驻江西最久，语余云：“湖口县钟山有二，一在城西，滨鄱阳湖，曰上钟山；一在城东，临大江，曰下钟山，下钟山即东坡作记处。然东坡谓山石与风水相吞吐，有声如乐作，此恐不然。天下水中之山多矣，凡有罅隙，风水相遭，皆有噌呔镗鞯之声，何独兹山为然 ？余居湖口久，每冬日水落，则山下有洞门出焉。入之,其中透漏玲珑，乳石如天花散漫，垂垂欲落。途径蜿蜒如龙，峭壁上皆枯蛤黏着，俨然鳞甲。洞中宽敞，左右旁通，可容千人。最上层则昏黑不可辨。烛而登，其地平坦，气亦温和，蝙蝠大如扇，夜明砂积尺许。旁又有小洞，蛇行而入，复宽广，可容三人坐。壁上镌‘丹房’二字，且多小诗，语皆可喜。如云：‘我来醉卧三千年，且喜人世无人识。’又云：‘小憩千年人不识，桃花春涨洞门关。’无年代姓名，不知何人所作也。盖全山皆空，如钟覆地，故得钟名。上钟山亦中空。此两山皆当以形论，不当以声论。东坡当日，犹过其门而未入其室也。” （节选自[清]俞樾《春在堂笔记》卷七） 23.可填入【乙】文方框处的虚词是（ ）。（1分） A．矣 B．也 C．夫 D．乎 24.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．【甲】文通过记游来发表议论的别开生面的文章，它既有记叙文写景状物形象生动的特点，又有议论文剖析事理，探讨问题的性质。 B．【甲】文中作者用栖鹘和鹳鹤的声音渲染了一种阴森恐怖的气氛，使人心惊胆战，侧面凸显出了作者的不怕艰险，勇于探索的精神。 C．【乙】文认为苏轼只看到了下钟山的山形似钟，而没看到上钟山亦然。 D．【乙】文认为苏轼考察石钟山，以为其得名是因风水相吞吐而为声，这也没有探察到问题的根本。 25.从俞樾、苏轼两人对石钟山命名原因的探讨中，你受到哪些启发？（至少二点）（2分） 26.请简要分析彭雪琴批驳苏轼对石钟山命名看法的思路。（5分） 三 作文（70分） 27.根据要求作文。‌ 农作物到一定发育阶段，主茎的各节长得很快，这叫做“拔节”。拔节期是农作物吸收营养快速生长的关键时期。这期间，获取什么样的营养，就会决定作物将来的长势。有人说青少年阶段正是人生的“拔节期”。 对此你有怎样的感悟与思考？请以“我看人生‘拔节期’”为题，写一篇议论文 要求：800字左右，观点明确，论据充分，论证合理。 2024学年第一学期高一年级期中考试 语文参考答案（2024.11） 一 积累应用（10分） 1.课内积累（5分，每空1分） （1）契阔谈讌 （2）栗深林兮惊层巅；梦游天姥吟留别 （3）漫江碧透，百舸争流。 2.（2分）D 【解析】十年寒窗：形容长年刻苦读书。甲处用于学生多年奋发读书，使用正确。 过关斩将：比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。 丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。这里用于大学生活，使用正确。 不一而足：指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。这里并没有列举。 3. （3分）B 【解析】题干和B选项中的“多少”指数量多少。A、C、D“多少”指数量的多少。 二 阅 读（70分） （2） 社科类：《黑神话：悟空》（17分） 4. (3分)A 【解析】A.“游戏成功平衡了挑战性和可玩性，为玩家提供了良好的游戏体验”错误。根据原文“以期让玩家保持良好的游戏体验”，可知平衡游戏的难度的目的是为了让玩家保持良好的游戏体验，这是游戏难度设计的目标，题干中的表述将未然变为已然。 5.(3分)B 【解析】B.“玩家们的热爱和支持更是推动游戏不断进步的动力源泉”错误。根据原文“有突飞猛进的制作技术、有精益求精的创作态度，辅以千千万万网友的热爱与支持”，可知，网友的热爱与支持是辅之的条件，不是推动游戏进步的动力源泉。 6.(3分)C 【解析】材料二第二段观点是“文化属性已经成为推动游戏的相关产业发展的关键动力”，ABD都是展现了在游戏中融入传统文化，具有文化属性，但没有提到游戏的相关产业发展。只有C选项从游戏中的文化属性，发展出衍生品，推动了游戏相关产业发展。 7. (4分) ①材料一：从玩家游戏体验、游戏难度把控、玩家群体热爱原因，游戏的不足之处等度，引用游戏界相关人员的话（1分），论证《黑神话：悟空》作为一款游戏爆火之因（1分）。 ②材料二：从游戏的文化属性角度，引用权威人士的观点（1分），论证《黑神话：悟空》蕴含了文化产业发展的新亮点（1分）。 8.(4分)（每点2分，写到2点满分，从游戏的内容、技术支持、宣传辐射等角度展开即可） ①注重对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，表达文化自信。 《黑神话：悟空》通过创造性转化和创新性发展，赋予传统文化新的生命力和时代价值。 ②从传统文化中汲取营养，向着精品化、IP化的方向进化。 《黑神话：悟空》的制作团队以精益求精的态度，致力于打造高品质的游戏产品，赢得了玩家的认可和好评，实现了对优秀传统文化的继承发扬。 ③深度融合传统文化与现代科技。 《黑神话：悟空》通过深度挖掘中国古典文化元素，如《西游记》故事背景、古建筑、塑像、壁画等，并将其与现代游戏技术相结合，让传统文化焕发新生。 ④推动文化产业的发展的同时，促进优秀传统文化的传播和普及。 通过广泛的传播渠道和平台，将传统文化元素传递给海内外更广泛的受众群体，引发了全社会的关注和讨论。 （二）文学类：《到橘子林去》（15分）【2022全国新高考II】 9.（3分）C 【解析】本题考查对人物行为原因、心理变化、深层情感的理解能力。 A项：曲解文意。根据原文第一段“到了适当的机会……提醒你”、第三段“今天是晴天……爸爸说过领我去看的”可知，“我”带小岫去橘子林是在孩子的提醒之下去做的，并不能说“与她提醒‘我’履行承诺无关”。 B项：“表明‘我’的出游兴致变高了”错误。根据原文第五段末句可知，“我”的兴致一开始就是高的，偶遇车夫修马蹄后，“我”和小岫都被吸引住了，这个变化表明“我”更深地陷入由出游所见而引发的感悟中。 D项，曲解文意。根据原文最后六段内容可知，小岫心思已经发生变化，她此时不再执着于橘子林，而是一心想要回家剪指甲，“小岫不说话”是由于她一心想着剪指甲的事情，而“我也不说话”则是不愿打扰女儿的心思，而非“对未到达橘子林感到有点失落”。 11. （4分）（可从视听结合、动静结合、比喻等角度回答，作用主要是结构和 内容两方面） ①内容：从视听结合角度，写所闻流水声、洗衣人杵击声，所见红崖、岩石、瀑布等景物，/ 从动静结合角度，写动态的流水和洗衣人杵击衣物、瀑布水飞溅，和静态的山、崖、石的纹理方正、金灿绚丽，/ 多用比喻，生动形象写出崖面被阳光照后如金灿屏风、瀑布飞溅如银线等特点， 体现城外山林景色的神奇美丽、祥和平静，抒发作者沉浸期间的放松愉悦、物我两忘的状态。 ②结构：景中夹杂“洗衣人的杵击声”暗示劳动形象，与上文“挑夫”和下文“赶大车的人”构成普通劳动者的风景。/以大人对外物的观察与感受，映衬下文孩子的单纯执着。 11.（4分）（可从孩童心理、性格、语言和思维方式等不同角度作分析，一点2分） （注意：本文以“我”的视角为主呈现沿途风景，而非完全借助儿童视角，部分句子中体现儿童视角） ①小岫“还不等回她，她就又抢着说了”，体现孩童的急切心理及一点狡黠，及其在自己感兴趣的事情上有很强的专注力的特点。 ②小岫沿途不关心眼前景物，“一直拉着我向前走”，体现孩童对向往事物的单纯执着； ③小岫偷偷看自己的指甲，关注点已经开始转移，透露出孩童的小心思； ④“回家告诉妈妈：马剪指甲，马不哭，马乖。”这是孩童的天真语言和思维方式，她看到修马蹄想到的是自己剪指甲，转换有趣又符合孩子的年龄与心理特征。 ⑤一心向往到橘子林去的小岫，不为外物所动，却被“眼前的一个故事把她吸引住了”。本不应用“故事”形容眼前之景，但此处采用小岫视角，“故事”于小孩子而言，意味着一种吸引人的存在，是美好的代名词，儿童视角，生动形象，富有韵味。 12.（4分）（在给出的三点之外，其他答案只要言之成理，也可得分） ①结构上：“到橘子林去”是叙述主要线索，内容上主要记述的是去橘子林途中的所见所闻以此为题，具统摄全文作用。 ②效果上：文章从开始到看车夫修马蹄前都一再强调渲染“到橘子林去”，让读者充满期待，而“我”和小岫最终选择放弃，结果出人意料； ③人物形象：“到橘子林去”这件事，是出于小岫要求，放弃也是其决定，到橘子林去而又有反复的过程，体现她的孩童心性和随性。 （三）古诗赏析·《插秧歌》《文氏外孙入村收麦》比较阅读（8分） 13．（1分）D 【解析】两首诗从体裁上讲杨诗为古体诗/古风，苏诗为格律诗/今体诗/近体诗/七律； 从题材上讲都是田园诗。 14. （3分）A 【解析】A.“田夫对妻子的关心不屑回答”错误。“只不答”不是说他对农妇呼唤置若罔闻，一声不吭，而是说他没答应农妇“歇半霎”的请求。事实上，他用别的话题将农妇支开了。“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”，便是其答话。此句主要表现插秧的紧张程度，非不屑回答。 15.（4分）（每点2分，每点需概括不同点+两首诗具体文本分析，写到2点满分。） ①劳动内容不同：杨诗描绘一家人雨中抢插秧苗的劳动场景，苏诗叙写外孙雨后来帮忙抢收麦子的事情。（2分） ②表达情感不同：杨诗主要表现雨中劳作的忙碌和紧张，苏诗除表现雨后劳作辛劳、繁忙外，还表达诗人对诸孙帮忙收麦的感激和赞美。（2分） ③描写劳动角度不同：杨诗正面描写劳动的场景。（如：动词表现分工。局部特写表现辛苦，比喻手法增加生动性，对话描写突出劳身劳心等。） 苏诗侧面描写表现劳动场景。（如：用收麦人“饥乏”和外孙“苦辛”表现抢收新麦劳动的紧张、热烈；用“一竿晴日舞比邻”表现乡邻盼来晴日的喜悦，渲染抢收的迫切气氛，令人想见收麦时热火朝天的景象。）（2分） ④选用体裁不同：杨诗是古体诗，采用民歌写法，通篇用口语、俗语连缀成句，描写劳动场景活泼自然，富有生活气息；苏诗是七言律诗，格律严谨，对仗工整，把收麦过程和诗人情感变化写得很有层次。（2分） （5） 文言文一·人物传记《杨万里传》（19分） 15. （2分） （1）服：遵从 （2）姑：姑且、暂且 17.（1分）B 18.（1分）D 19.（3分）B 【解析】民逋赋者揭其名（于）市中，民欢趋之，赋不扰（民）而足，县以大治。 20.（5分）（用事，网罗，相，羽翼，筑，属，省略句或，介后句，一分句1分，扣完为止） 韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。 韩侂胄当权后，想要搜求各方知名人士辅佐他，曾经建造了南园，（韩）嘱咐杨万里为南园写一篇记，用高官许诺（他）。 22. （4分）（“迟”“隘”分析各1分，评析2分） “天地之气隔绝”指天旱时朝廷未及时把对百姓的关爱落到实处，也没有广泛地听从各方意见来减少旱情，杨万里的分析从时间和范围两方面，强调人为因素导致因旱而灾，有说服力。 23. （3分）韩侂胄位高权重之时，以高官诱惑杨万里为南园写记，但杨以不合作态度回应，展现他不惧权威、不受诱惑的耿介与刚正。（事例分析2分，品性概括1分） 【参考译文】 杨万里，字廷秀，吉州吉水人。考取宋高宗绍兴二十四年进士，但任赣州司户官，调任永州零陵县县丞。这时张浚被贬谪到永州，闭门谢客，杨万里多次拜访都没有见到（他），便写了一封信极力请求，（张浚）才见他。张浚以“正心诚意”之学勉励他，杨万里一辈子遵从这个教导，就给自己书房取名为“诚斋”。 张浚入朝做丞相，将杨万里推荐给朝廷。（杨万里）被任命为临安府教授，没来得及赴任，父亲去世而在家守丧。（万里）后改任隆兴府奉新县知县，（他）阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，把拖欠赋税的百姓的名字张贴在集市，老百姓就高兴地来了，（这样）不能摧缴扰民而赋税就交足了，县里因而秩序稳定。【题19】 孝宗淳熙十二年五月，（杨万里）应皇帝诏命上书说：金人日益进逼，边界日受侵扰，却没有听到有什么防御金人的策略，保卫边界有什么办法？希望陛下放开视野，清楚地认识到（危险性）。不要认为海路没有忧患，不要认为大江可以依靠。要增加驻军、储存粮食，治理战舰、扼守险要。暂时搁置不急的事务，精心研究备敌的良策。 淳熙十四年夏季天旱，杨万里又应皇帝诏令上书，说：“天旱已经两个月，这才让大家进言，这不是太迟了吗？（征集谏言）只上自侍从官，下到馆职这样的官吏，这范围不是太狭窄吗？现在发生旱灾，是由于朝廷的恩泽不能施及百姓，百姓的苦情不能上达朝廷，上下隔绝不能畅达地沟通。”于是上疏罗列了四件事上奏，言词都很恳切。 韩侂胄当权后，想要搜求各方知名人士辅佐他，曾经建造了南园，(韩侂胄)嘱咐杨万里为南园写一篇记，用高官许诺他。杨万里说：“官可以抛弃，记却不可写。” 韩侂胄发怒了，命令别人作记。（杨万里）在家闲居了十五年，都是韩伲胄执掌朝政的时候。韩伲胄专权日益严重，杨万里非常忧愤，郁郁成疾。忽然他的族兄儿子从外面来，立即告诉他韩伲胄对金用兵的事情。杨万里听了失声痛哭，马上叫人拿纸来写道:“韩伲胄是奸臣，专权跋扈、目无皇上，发动战事残害人民，阴谋危害国家，我的头发（白成）这样了，却落得个报国无路，只剩下孤独忧愤！”又写了十四字留别妻子儿女，写完后就逝世了。 （6） 文言文二·游记杂记类·《石钟山记》《春在堂笔记》比较阅读（11分） 23.（1分）D 【解析】固定搭配“何独……乎” 24.（3分）C 【解析】C.“认为苏轼只看到了下钟山的山形似钟，而没看到上钟山亦然”错误，原文有“此两山皆当以形论，不当以声论。东坡当日，犹过其门而未入其室也”，应是作者认为苏轼没有看到两座山均山形似钟，从而错过了探讨石钟山命名的真正原因。 25. （2分）（至少两点）①目见耳闻，实践精神；②敢于挑战前人，质疑精神；③探究精神。 26.（5分） ① 首先，指出苏轼认为石钟山得名的原因是山石与风水相吞吐而发出的乐音； ② 接着，阐述这样的乐音不是石钟山独有的，评论苏轼的理由不充分； ③ 进而，基于自己的实地游览指出石钟山得名的原因是其形如钟； ④ 然后，指出苏轼从声音角度对石钟山得名原因的断定是不当的； ⑤ 最后，揭示苏轼没能发现石钟山真正得名原因的实质在于观察不深入。 【参考译文】 【甲】 元丰七年六月初九，我从齐安坐船到临汝去，大儿子苏迈将要去就任饶州的德兴县的县尉，我送他到湖口，因而能够看到所说的石钟山。庙里的和尚让小童拿着斧头，在乱石中间选一两处敲打它，硿硿地发出声响。我当然觉得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮，特地和苏迈坐着小船到断壁下面。到断壁下面。巨大的山石倾斜地立着，有千尺之高，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要攻击人；山上宿巢的老鹰，听到人声也受惊飞起来，在云霄间发出磔磔声响；又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的声音，有人说这是鹳鹤。我正心惊想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，声音洪亮像不断地敲钟击鼓。船夫很惊恐。我慢慢地观察，山下都是石穴和缝隙，不知它们有多深，细微的水波涌进那里面，水波激荡因而发出这种声音。船回到两山之间，将要进入港口，有块大石头正对着水的中央，上面可坐百来个人，中间是空的，而且有许多窟窿，把清风水波吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同先前噌吰的声音相互应和，好像音乐演奏。于是我笑着对苏迈说：“你知道那些典故吗？那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的响声，是魏庄子歌钟的声音。古人没有欺骗我啊！” 任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有，可以吗？郦道元所看到的、所听到的，大概和我一样，但是描述它不详细；士大夫终究不愿用小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊，所以没有谁能知道；渔人和船夫，虽然知道石钟山命名的真相却不能用文字记载。这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。然而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因，自以为得到了石钟山命名的真相。我因此记下以上的经过，叹惜郦道元的简略，嘲笑李渤的浅陋。 【乙】 苏轼的《石钟山记》感叹郦道元的简略，嘲笑李渤的浅陋，至今游览石钟山的人，都认为他的话是对的。我的亲家公彭雪琴侍郎驻守江西时间最久，（他）对我说：“湖口县有两座钟山，一座在城西，在鄱阳湖边上，叫作上钟山；一座在城东，面临大江，叫作下钟山。下钟山就是苏轼（游览）作记的地方。但是苏轼说山石与风水相吞吐，发出的声音像音乐演奏，这个恐怕不是这样。天下水中的山有很多，但凡有裂缝，风和水相遭遇，都有噌呔镗鞯的声音，为什么只有这山（石钟山）是这样（命名）呢？我久住在湖口，每到了冬天水面落下，则山下有像门一样的洞出现。进去洞里，里面透漏玲珑，钟乳石像天花散漫一样，下垂的样子好像要落地。小路蜿蜒曲折，像龙一样。峭壁上都粘着干枯的蛤蜊，就像鳞甲似的。洞中宽敞，左右可以通向别的（洞穴），可以容纳千人。最上层则昏沉黑暗不可辨别。点着蜡烛攀登，地势平坦，气温也温和，蝙蝠大得像扇子，蝙蝠的干燥粪便积累了一尺左右。旁边又有小洞，像蛇一样爬着进入，（洞）又变得宽可以容纳三个人坐下。石壁上刻着‘丹房’两个字，而且有很多小诗，语句都很好。比如写着‘我来醉卧三千年，且喜人世无人识。又写着‘小憩千年人不识，桃花春涨洞门关。’没有年代姓名，不知道是什么人作的。大概因为全山都是空的，就像钟覆盖着地面一样，所以得到钟这个（山）名。上钟山也是中空的。这两座山（的命名）应该以形状而论，不应该以声音来说。苏轼当天，就像从门口过而没有进入它的室内一样。” ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$