内容正文:
第九单元 溶液
课题2 溶解度
第3课时 气体的溶解度
1
了解气体的溶解度
成教材P43的“思考与讨论”,进行分析后回答下面的问题。
思考:
1.打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这一现象说明气体在水中的溶解
度与什么有关,它是怎样影响溶解度的?
2.喝了汽水以后,常常会打嗝。这一现象说明气体溶解度还与什么有
关,它又是怎样影响溶解度的?
讨论:
1.气体在水中的溶解度与______有关。打开汽水瓶盖时,瓶内的压强减少,
二氧化碳气体的溶解度______(填“增大”或“减小”)使气体自动喷出来。
2.气体在水中的溶解度与______有关。由于体内的温度比原来汽水的
温度高,分子运动加快,二氧化碳的溶解度越____(填“大”或“小”),
使气体以打嗝的形式排出。
压强
减小
温度
小
归纳:
1.影响气体溶解度的外界因素主要有:____________。
(1)压强不变,温度越高,气体溶解度______。
(2)温度不变,压强越大,气体溶解度______。
2.气体溶解度的概念:在压强为_________和一定______时,气体溶解
在_______水里达到__________时的__________。
温度、压强
越小
越大
温度
1体积
饱和状态
气体体积
阅读教材P43“科学·技术·社会”,通过讨论和思考了解
气体的溶解度在生活中的一些应用,回答下列问题:
思考:在寒冷的冬季,北方养鱼池的冰面上总要打很多洞,你知道这
是为什么吗?如果用鱼缸养鱼,又如何增加水中的含氧量呢?
分析:鱼池上面是冰,空气中的氧气通过冰面溶解到水中的速度远比
不上水中被鱼消耗掉的速度,因此需要打洞增加水跟空气的_________
__来增加水中的含氧量。要增加鱼缸水中的含氧量:①加开增氧机直
接向水中______________________________。②加入适量______,利
用光合作用产生氧气。
接触面积
充氧气(或在水中投放增氧剂)
水藻
1.下列条件下,二氧化碳在水中溶解度最大的是( )
B
A. 、 B. 、
C. 、 D. 、
1
2
6
2.打开可乐瓶塞时会有大量气泡冒出,产生这一现象的原因是二氧化
碳气体的溶解度( )
B
A. 随压强的增大而减小 B. 随压强的减小而减小
C. 随温度的升高而减小 D. 随温度的降低而减小
1
2
7
1.下列几种物质:①硝酸钾;②熟石灰;③氧气;④二氧化碳。溶解度随温
度的升高而减少的是( )
C
A. ①② B. ① C. ②③④ D. ③④
1
2
3
8
2.可燃冰是甲烷的水合物,存在于海底深处。下列因素最有利于可燃冰
形成的是( )
D
A. 海水多 B. 高压条件下
C. 低温条件下 D. 低温和高压条件下
1
2
3
9
3.气体的溶解度在生活中有着广泛的应用,请回答下面的问题。
(1)烧开水时,加热一段时间后(未沸腾)在锅底会出现许多气泡,说
明温度升高气体溶解度______,气泡的主要成分为______(填“空气”或
“水蒸气”)。
减小
空气
(2)生产碳酸饮料时,往瓶内充灌二氧化碳,应采用的方法是______
(填序号)。
①增大压强 减小压强 升高温度 降低温度
①④
(3)鱼塘增氧机是夏季开启使用时间长还是冬季?______,因为
____________________________________________。
夏季
夏天气温高,氧气的溶解度降低,水中氧气含量少
1
2
3
10
11
写出下列物质的化学式:
水 高锰化钾
乙醇 硝酸铵
氢氧化钠 硝酸钾
氯化钾 氯化铵
氢氧化钙 氯化钠
12
$$