吉林省松原市前郭县南部学区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

名校调研系列卷·九年级期中测试 语文（人教版） 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 一枚枚金牌熠熠生辉，一次次突破振奋人心。【甲】巴黎奥运会上，中国体育代表团运动员通过wán强拼搏、奋勇争先，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。 中国体育代表团的优异成绩，既是我国体育事业发展进步的集中体现，也是中国式现代化建设成就的一个缩影，充分彰显了新时代中国力量。 【乙】在振奋之余，我们也需清醒地认识到，我国竞技体育还存在不足，在金牌奖牌项目覆盖面、后备人才培养等方面仍存在短板。【丙】面对新的奥运周期，我们要进一步总结成功经验，戒骄戒燥、再接再厉，加强训练和比赛水平，扬长补短，加快人才培养。 走下领奖台，一切从零开始。【丁】向着“更快、更高、更强——更团结”迈进，永远是中国运动员__________的追求。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）熠熠生辉（ ） （2）wán强拼搏（ ） 2. 找出画波浪线句子中的错别字并修改：“________________”应改为“_______________”。 3. 仔细阅读语段，下列说法不正确的一项是（ ） A. 【甲】句的主干是“运动员取得成绩”。 B. 【乙】句中“清醒地认识”“竞技体育”“后备人才”三个短语结构类型相同。 C. 【丙】句表述清楚，意思明确，符合语言规范，没有语病。 D. 【丁】句中“向”“更”“迈进”“追求”的词性分别是介词、副词、动词、名词。 4. 下列填入【丁】句横线处词语，最恰当的一项是（ ） A. 可歌可泣 B. 矢志不渝 C. 空前绝后 D. 心无旁骛 5. 在下面田字格中填写古诗词名句。 温庭筠在《商山早行》中运用典故含蓄地抒发诗人思乡之情的句子是：因思杜陵梦，（1）_____；李白的《行路难》运用象征和比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现的诗句是：（2）______，_____；“（3）______，_____，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）蕴含的哲理是各种事情总是很难圆满的，总有些缺陷在其中，所以应该坦然面对并且接受，形成豁达乐观的心态；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（4）______，_______”两句，运用典故抒发了对友人的怀念和岁月流逝的无奈之感。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 材料二： 惟①公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩②，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。 呜呼！自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖；虽屯邅③困踬④，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世；果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。 呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！ （节选自王安石《祭欧阳文忠公文》，有删减） 【注释】①惟：句首语气词，无实义。②闳（hóng）辩：博大的辩论。③屯邅（zhūn zhān）：处境艰难困苦。④困踬（zhì）：困厄不得升进。踬，跌倒，受挫。 材料三： 黄溪夜泊 （宋）欧阳修 楚人自古登临恨，暂到愁肠巳九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 6. 解释下列句中加点词的意思。 （1）至于负者歌于途（ ） （2）杂然而前陈者（ ） （3）颓然乎其间者（ ） （4）其发于外者（ ） 7. 把下面的句子翻译成现代汉语。 苟能如此足矣，而亦又何悲！ 8. 用“/”给材料二中画波浪线的部分断句。（限断两处） 自 公 仕 宦 四 十 年 上 下 往 复 感 世 路 之 崎 岖 9. 下列有关三则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，欧阳修饮酒除了为排遣心中的抑郁，更体现了与民同乐的情怀；材料三中，欧阳修饮酒则是为了宽慰乡愁。 B. 材料一中，欧阳修是一位心系百姓、治理有方的好官，从材料二“读其文，则其人可知”这句话可得印证。 C. 材料一借宾客之“乐”表达作者之“乐”；材料三则借楚人之“恨”言诗人之“恨”。 D. 从三则材料中可知欧阳修仕途的坎坷，这也导致了他生前始终无法名动天下。 10. 材料二中有两处“呜呼”，这两处“呜呼”应当分别用什么样的语气来读？请你自选一处进行分析，并结合材料说说理由。 11. 有人评价欧阳修的一生是“达者在纷争中的坚持”，这样的评价是否合适？请结合三则材料谈谈你的理解。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 我真不想脱贫 ①听说月亮湾村脱贫了，我瞅个星期天，决定实地走访一下。我算了算，张蕾大学毕业刚参加工作，就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府。她是签订了“军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。 ②我打算到老福家看一看。如果老福脱了贫，那么月亮湾村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。老福的父母双双因病去世，因病致贫，他五十多了还没成家，便破罐破摔，成了村里有名的懒汉。说句不当说的话，混成了茅坑里的石头——又臭又硬。 ③当年我曾帮扶过他，头一次去时，他家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家具家电。再去时，他已经把电视机卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，便和老贵一道帮他把种子种下，叮嘱他除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜田，真算是开了眼界，田里的草茂密得能出狼来。我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋……唉，他又辜负了我的帮扶，恰巧这时候，张蕾来当“替死鬼”，我才得以脱身。 ④河洛地方邪，光说不敢噘。说的是你念叨那个人的时候，那个人就会出现，所以只能念叨好处，不能说别人的不是。我刚要出门，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子剃得溜光，身上穿得干净清爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了，乡里准备给你‘摘帽’了？” ⑤听我这么一说，老福慌乱地摆着手。说：“叶书记，我不想脱贫！” ⑥莫不是狗改不了吃屎。我暗暗吃了一惊。难道老贵和张蕾给我的信息有误？“今年西瓜卖了多少钱？”我知道老福承包了十亩地，全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风，没有冰雹，应该说是风调雨顺，不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账。 ⑦谁知道，老福比山里的猴还精。他接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，咱算算？” ⑧“好。”我想听听他怎么狡辩。 ⑨老福一下子精神起来。神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块，土地租金六千块，肥料农药七千块，农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。” ⑩我打断他的话，说：“西瓜的亩产按3000公斤计算，西瓜的收购价格大约在每斤一块二左右，一亩产值六千六。除成本，纯利润在两千六左右，10亩西瓜也该有近三万。” ⑪“不信你问问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手叠在一起比划着“王八”，信誓旦旦地说。 ⑫难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏——怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送了一车……接下来，老贵着急地说：“张蕾找来《中州晚报》的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了，电话也不接。” ⑬我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福翘着大拇指：“老福，行啊。土话咋讲来着？乌鸦照镜子，刮目相看啊。” ⑭老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！” ⑮“为什么？你不摘帽脱贫，人家张蕾就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈……”我越说越来气。 ⑯老福打断我的话，说：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫，一脱贫，张蕾就要走了，可能就再也见不着。为了帮扶我种西瓜，她可真没少操心。我无儿无女，她……她让我有了‘小棉袄’。”说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。 ⑰是啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。 12. 梳理小说情节，将下面的表格补充完整。 父母去世后 老福因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里懒汉 “我”帮扶时 ①___________________ ②________________ 老福承包十亩地种西瓜 ③______________ 老福为留下张蕾，故意捐出西瓜以证明自己没有脱贫 13. 悬念是小说的技巧之一，是指在叙述中先设置一个谜面，而藏起谜底，后在适当的时候予以点破，使读者的期待心理得到满足。请参照示例，再找出两个悬念。 示例：小说开头对“我”的身份没有交代，读者不知“我”是谁，即是一处悬念；第③段才揭开谜底，“我”是一个扶贫失败的“逃兵”。 14. 请结合文本，简要分析“老福”人物形象。 15. 结合小说最后一段含义，谈谈你对小说主题的理解。 （三）（10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 良工不示人以朴 余足云 ①《后汉书·马援传》记载：“援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。尝受《齐诗》，意不能守章句，乃辞况，欲就边郡田牧。况曰：‘汝大才，当晚成。良工不示人以朴，且从所好。’”大意是，马援年少时就立有大志，不愿拘守于章句之学，而想去边郡种田放牧。哥哥马况劝他还是要脚踏实地，多加磨炼，如此方能成大器。“良工不示人以朴”，字面意思是，高明的木匠不把非成品拿给人看，当下，这句话告诉我们：贤德之人做事要求得至善，对每一件事情做到精益求精。 ②“不朴”是时间的积淀与磨砺。有个“一万小时定律”，意为要想成为某一领域、行业的专家，都需要投入至少一万个小时的时间。一个人学业、事业的成功，一项技能的娴熟高超，一件完美作品的问世，无不需要经过日积月累的练习、熬制与磨砺。纵观古今，许多成功、伟大和不凡的背后，都是当事人在时间的田野上辛勤耕耘、艰辛付出才铸就了自己的千古光芒。司马迁写《史记》用了十余年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，哥白尼写《天体运行论》用了36年……要想获得成功、成就不凡，就需日复一日、年复一年的付出，断不可奢望一蹴而就、一步登天。 ③“不朴”是苦功和勤奋的凝聚。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”成功总是与苦功、勤奋和艰辛相伴相随。“永字八法”创始人智永精勤于技，潜研书法30年，用过的废笔头装满整整五大竹篾，将其埋于地下，人称其为“退笔冢”。再看看我们同时代的勤奋功成者，2023 年杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨冠军邹佳琪、邱秀萍，赛后向世人展示她们老茧厚厚的双手，这些厚厚的“老茧”正是她们努力拼搏的印记，也是每一位苦功者独有的最美勋章。 ④“不朴”是沉潜和静力的蓄势。每一个有理想、有抱负之人，不管读过多少书，也不管曾取得什么成绩，都先要学会沉潜下来，学会做人的低调。要想干成大业，有所成就，既要沉得住气，静得下心，时刻保持内心的平和与坚定，还要脚踏实地，低调养晦，持守板凳甘坐十年冷的定力和静气，而绝不能心浮气躁，好高骛远。明末清初思想家顾炎武在写《日知录》期间，反复淬炼打磨，一直不敢“录以示人”，担心“虑以未成之作，误天下学者”，甚至在临终之前还嘱咐弟子：“《日知录》再待十年，如不及年，则以临终绝笔为定。”足见其甘于沉潜的静力，以及对作品的精工细琢、力臻完美的严谨谦恭态度。 ⑤“所有的出口成章，都是厚积薄发； 所有的从容淡定，都是世事磨砺；所有的游刃有余，都是千锤百炼。”新时代是奋斗者的时代，作为新时代的党员干部，应持续强化精品意识，培育“工匠精神”，认真严谨、一丝不苟，坚韧自控、久久为功。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 16. 选文的中心论点是什么？ 17. 简析选文第②段中加点词语“许多”的作用。 18. 请分析选文第④段画直线句子运用的论证方法及作用。 19. 下面这段材料能否作为第③段的论据？ 请说明理由。 明代“开国文臣之首”宋濂以勤学苦读著称，因家贫无书可读，只能依靠手来抄写，常常“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”。 （四）名著阅读（5分） 20. 在分享朗诵时，同学们觉得《艾青诗选》里有许多体现自强不息的诗歌，是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你的阅读，完成下面的题目。 （1）艾青原名_________________，时间轴中的A处是他的成名作《________________》。 （2）从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌，分析诗中一个意象的内涵。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 你跟同学到某文化馆开展研究性学习，恰逢工作人员以“茶文化”为主题布置展览馆，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。 （1）任务一：请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。 （2）任务二：请你从以下选项中选择恰当的两项，组成一副对联，贴在“展览馆”入口处。（只填序号） ①翠叶烟腾冰碗碧 ②琴韵悠扬迎雅客 ③书香馥郁醉诗源 ④绿芽光照玉瓯青 上联是：______ 下联是：______ （3）任务三：展览馆设置了“围炉煮茶”体验区。请你结合以下材料写一段文字，向参观者介绍“围炉煮茶” 展览区留言板 留言1：喜欢围着火炉煮茶，同时将柿子、砂糖橘、花生放在火炉上一起烤。茶香，食物也香！ 留言2：“围炉煮茶”这种煮茶工艺由来已久，在这个过程。 我感受到的不仅是美味，也是中国茶文化最原始的魅力。 留言3：它让我在忙碌的生活中感受人间烟火气，与好友一起，惬意又舒适！ （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：捡拾起时光的碎片 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 自媒体时代，每个人都拥有在公众面前展示自我的平台。于是，精心修饰的朋友圈、QQ动态就像一扇扇被美化过的橱窗，炫耀着那些光鲜亮丽的时刻，却常常过滤掉了平凡琐碎但真实、丰富、有个性、有意义的生活。 要知道，只有不活在他人的眼光里，才能发现真正有价值的东西——做自己。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 名校调研系列卷·九年级期中测试 语文（人教版） 一、积累与运用（15分） 【1~4题答案】 【答案】1. ①. yì ②. 顽 2. ①. 燥 ②. 躁 3. C 4. B 【5题答案】 【答案】 ①. 凫雁满回塘 ②. 欲渡黄河冰塞川 ③. 将登太行雪满山 ④. 人有悲欢离合 ⑤. 月有阴晴圆缺 ⑥. 怀旧空吟闻笛赋 ⑦. 到乡翻似烂柯人 二、阅读（45分） （一）（15分） 【6~11题答案】 【答案】6. ①. 背着东西的人 ②. 陈列，摆开 ③. 倒下的样子 ④. 表露 7. 如果有这样的成就已经足够了，我们又悲伤什么呢！ 8. 自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖 9. D 10. 示例：第一处的“呜呼”应当用低缓，沉重的语气朗读，能够表达对欧阳修政路坎坷的同情。第二处的“呜呼”应当用沉痛、悲切的语气朗读，表达了对欧阳修逝世的痛心与惋惜。 11. 示例：合适。材料一中的欧阳修处于被贬滁州时期，但是他却能将这种困境消解于与民同乐的政治抱负中，与滁州的山水同乐，与百姓同乐。材料二说欧阳修人生之路崎岖坎坷，处境艰难困苦，遭人排斥，使得他颠沛流离，但是他仍然能够在这样的处境中一直秉承他的刚正果敢之气，到晚年都没有放弃，可见他的坚持。材料三虽然体现出他被贬之后的惆怅忧愁，但是结尾一句“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”在悲极之中，诗人笔锋一转，不再作那儿女情长的伤心之语，而是将悲情化为临风吟咏，似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。于解嘲中放达，字里行间透露出一股旷达豪迈之气。（结合材料分析，言之有理即可） （二）（15分） 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 老福接连辜负了“我”的物质和产业帮扶 ②. 张蕾做驻村第一书记帮扶时 ③. 脱贫之后，张蕾可以返城时 13. 小说标题“我真不想脱贫”不合常理，使人不解，即是一处悬念，直至小说的结尾通过老福的话才亮出原因，原来是他感激张蕾，舍不得张蕾；老福在风调雨顺的年头种西瓜竟然没卖上钱，又是一处悬念，随后才交代是他把西瓜都捐了出去。 14. ①先前好吃懒做，自甘堕落：他家徒四壁，五十多岁还没成家，便破罐子破摔，无论驻村干部怎么帮扶也不愿改变现状。②现在勤劳致富，知恩图报：他在驻村干部的帮扶下搞起了产业，脱贫后还向社会捐赠西瓜。懂得感恩，视张蕾为亲闺女。 15. 这句话是说张蕾把自己的青春都献给了月亮湾村的扶贫事业且取得了成绩，与村民亲如家人，小说通过写驻村干部的帮扶、村民的感激，赞美了脱贫攻坚过程中良好的干群关系。 （三）（10分） 【16~19题答案】 【答案】16. 贤德之人做事要求得至善，对每一件事情做到精益求精。 17. 许多，限定范围。表明成功、伟大和不凡的背后，都是当事人在时间的田野上辛勤耕耘、艰辛付出的现象只是一些人而非全部，体现了论证语言的严谨性。 18. 运用举例论证的方法，举了顾炎武写《日知录》反复淬炼打磨，不敢“录以示人”的例子，具体有力地论证了“不朴”是沉潜和静力的蓄势的观点。 19. 能，材料主要讲述宋濂勤学苦读的事例，与第③段“不朴”是苦功和勤奋的凝聚的观点一致，可以作为该段的论据。 （四）名著阅读（5分） 【20题答案】 【答案】（1） ①. 蒋正涵 ②. 大堰河——我的保姆 （2）示例一：《雪落在中国的土地上》中的“土地”象征苍老、衰弱、正备受苦难的祖国，作者幻想着土地能焕发出生命的活力，表现了诗人的忧患意识与赤子之心。示例二：《我爱这土地》中的“鸟”象征诗人自己，用嘶哑形容鸟儿的歌喉，直抒胸臆，表现出自己真挚、炽热的爱国之心和甘愿为之献身的精神。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 【21题答案】 【答案】（1）示例：您好，我们是来此研学的学生，正在进行关于“茶文化”的研究性学习。我们对文化馆的“茶文化”展览非常感兴趣，希望能参与其中，深入了解茶文化的内涵和魅力。这样不仅能丰富我们的知识，还能提高我们的实践能力和研究水平。 （2） ①. 上联是：（1）翠叶烟腾冰碗碧 ②. 下联是：（4）绿芽光照玉瓯青 （3）“围炉煮茶”是一种古老的煮茶工艺，人们围着火炉，将茶叶放入壶中煮泡，同时还会将柿子、砂糖橘、花生等食物放在火炉上一起烤。在这个过程中，人们可以品尝到茶香和食物的香味，感受到中国茶文化最原始的魅力。此外，“围炉煮茶”还能让人在忙碌的生活中感受到人间烟火气，与好友一起享受惬意舒适的时光。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 【22题答案】 【答案】例文： 捡拾起时光的碎片 在人生的长河中，我们每个人都是航行者，沿途的风景如同散落的珍珠，闪烁着不同的光芒，那些被时光遗忘或深埋的碎片，却往往蕴含着最真挚的情感与最深刻的记忆。今天，我愿化作一位时光的旅人，漫步在记忆的沙滩上，捡拾起那些珍贵的碎片，让它们在心中重新闪耀。 首先映入眼帘的，是一片童年的夏日碎片。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，我和小伙伴们在老槐树下追逐嬉戏，笑声清脆悦耳，仿佛能穿透岁月的尘埃。那时的我们，无忧无虑，一个简单的游戏就能带来无尽的快乐。我轻轻拾起这片碎片，感受到的是那份纯真的喜悦和对生活的无限热爱。 接着，我走向青春的河流，那里有一片关于奋斗与梦想的碎片。初中时代的我们，怀揣着对未来的憧憬，夜以继日地埋头苦读，只为那一张通往梦想的入场券。教室的灯光见证了我们的努力，课桌上的笔记记录了我们的汗水。每当夜深人静，仰望星空，心中便充满了无限的力量。我紧握这片碎片，它让我懂得了坚持与奋斗的意义，也让我明白了梦想的价值。再往前行，我来到了家庭的港湾，那里有一片关于温暖与爱的碎片。春节的团圆饭桌上，家人围坐一堂，欢声笑语中洋溢着浓浓的亲情。父母的关怀如同冬日里的暖阳，温暖而又贴心。那些平凡的日子，因为有了家人的陪伴，而变得不再平凡。我小心翼翼地捧起这片碎片，心中涌动着感激与幸福，感谢家人给予我无尽的爱与支持。 最后，我走到了一片孤独的森林，那里有一片关于自我成长的碎片。那是一次独自面对挑战的经历，当我站在人生的十字路口，迷茫与无助涌上心头。但正是这次经历，让我学会了独立思考，学会了勇敢面对困难。我在孤独中找到了自己的力量，也在挑战中发现了自己的潜能。我紧紧握住这片碎片，它让我明白，成长的路虽然孤独且艰难，但每一步都值得我们珍惜与铭记。 捡拾起这些时光的碎片，我仿佛重新经历了一遍人生的旅程。它们让我更加珍惜眼前的一切，也让我更加坚定地走向未来。在未来的日子里，我将继续带着这些珍贵的记忆与经验，勇敢地前行，在人生的道路上留下更多美好的回忆。 【23题答案】 【答案】例文： 不活在他人眼光里，寻真实自我价值 在自媒体盛行的时代，我们的生活似乎被分割成了一个个精心雕琢的瞬间，朋友圈和QQ动态里充斥着的是那些被刻意筛选出的美好与荣耀。然而，在这看似光鲜亮丽的背后，却隐藏着我们对他人眼光的过度在意，以及对真实、丰富且有意义生活的忽视。 曾经的我，也陷入过这样的泥沼。为了在社交平台上获得更多的点赞和羡慕，我努力营造出一个完美的形象。每一次发动态，都要精心挑选照片，反复斟酌文字，生怕不够精彩。然而，这样的生活让我感到无比疲惫，因为我一直在迎合他人的期待，却忽略了自己内心真正的渴望。 直到有一天，我看到了一位朋友的真实分享。她没有华丽的照片，也没有刻意修饰的文字，只是简单地记录了自己一天中的平凡琐事：清晨的阳光、路边的小花、一本让她感动的书。那一刻，我突然意识到，原来真正有价值的生活，并非是那些被美化过的瞬间，而是这些平凡而真实的时刻。 从那以后，我开始尝试改变。我不再过分在意他人的看法，而是专注于自己的感受。我会在闲暇时光里，静静地读一本喜欢的书，不再担心这是否会被认为是不够“时尚”；我会在周末的清晨去公园散步，感受大自然的美好，而不再纠结是否能拍出好看的照片用于分享。 我发现，当我不再活在他人眼光里时，生活变得更加丰富多彩。我能够更加敏锐地感受到身边的小美好，能够更加真实地表达自己的喜怒哀乐。我学会了倾听内心的声音，追求自己真正热爱的事物。 不活在他人眼光里，并非是一种自私的行为，而是对自我的尊重和对生活的热爱。只有这样，我们才能摆脱虚假的表象，发现真正有价值的东西，做最真实的自己。 在这个纷繁复杂的世界里，让我们勇敢地放下他人的期待，拥抱真实的生活，去追寻属于自己的独特价值。因为，只有在真实中，我们才能找到内心的宁静与满足，才能真正实现自我的成长与超越。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$