辽宁省铁岭市2023-2024学年九年级上学期第一次月考历史试题

辽宁省铁岭市2023-2024 学年九年级上学期第一次月考历史试题答案 一、选择题（每题1.5分，共30分） 1. A 2. C 3. B 4. A 5. D 6. B 7. B 8. B 9. A 10. B 11. C 12. D 13. B 14. A 15. D 16. B 17. B 18. C 19. D 20. B 二、非选择题（共40分） 21. （1）象形文字（1分）。 （2）古代印度文明（1分）。种姓制度（或佛教，1分）。 （3）种姓制度（1分）。刹帝利（1分）。 （4）大河流域（1分）。理由：这些文明都依赖大河流域的水源进行灌溉，有利于农业发展；大河流域地势平坦，土壤肥沃，有利于农作物生长；大河流域气候适宜，为人类生存提供了良好条件（3分）。 22. （1）多山地，少平原；三面环海；海岸线曲折（3分）。 （2）版图横跨欧亚非三洲（2分）。 （3）罗马帝国（2分）。 （4）开放性强；重视商业贸易；具有冒险精神；对外扩张性较强等（2分，言之有理即可）。 23. （1）君主专制中央集权（2分）。 （2）古希腊的民主政治体制（2分）。利：促进了雅典政治、经济和文化的繁荣；为近代西方民主政治制度奠定了基础（2分）。弊：民主范围有限，仅成年男性公民享有民主权利；直接民主容易导致权力的滥用和误用（2分）。 24. （1）封君封臣制度（2分）。土地的封赐（2分）。 （2）特点：基本自给自足（1分）。耕地分为：自营地和份地（2分）。 （3）金钱赎买和武装斗争（2分）。 （4）免赋税特权、教育自主权等（2分）。 （5）西欧中世纪社会的发展（2分，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $$2023-2024年中学生能力训练 历史阶段练习（一） 学 校 (时间：与道德与法治同考共110分钟满分70分) 装 一、选择题（木题包括20小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一个正确选项） 1,某班正在准备“世界古代文明图片展”。下列图片遗迹的所属地域是 班 级 0 学号 订装 泉形文宇铭文 金宇塔 姓 名 A.尼罗河流域 B.两河流域 C.恒河流域 D.印度河流域 2.古埃及人对法老的崇拜几近疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以 线 亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中，正确的是 A 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔” B.法老作为全国最高的统治者，但仅举握军事大权 C,金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力 D.胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权力逐渐增强 内 3.古代西亚有辉煌的文化成就，楔形文字是世界上最古老的文字，其发明者是 A.古代埃及人TB.苏美尔人下分C.古代印度人D.阿拉伯人 4.《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有 公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它 A. 维护奴隶主利益B.主张君权神授C.提倡自由与平等D.是欧洲民法的基础 ⊙不订5佛教是与基督教、伊斯兰教并称的世界三大亲教之一，对许多国家的社会政治和文化生 活产生过重大影响。下列关于佛教创建和传播的表述中，正确的是 A. 产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯教” B.佛教创立于公元6世纪，创始人为乔达摩·悉达多 C.主张世人只有不断地抗争，今生才能享受幸福 要 D.佛教于西汉末年经西域传入中国内地 6.建构示意图是历史学习的重要方法。关于下面示意图中横线处的主题表述最恰当的是 A古代埃及文明 B.古代印度文明 雅利安人侵入 建立种姓制度 C.古代中国文明 答 D.古代两河流域文明 佛教诞生 7.某历史学习小组开展了以下研 创造阿拉伯文 习活动，请判断该小组研习的课题是 方式 内容 线 查阅文献 《古代埃及人和文明的起源》 题 搜集图片 《汉漠拉比法典》石柱局部国 观看纪录片 《印度：一个种奇的旅程》 A.古代欧洲文明B.古代亚非文明 C封建时代的欧洲 D封建时代的亚洲国家 8.历史在不断地向前发展，在滚滚的潮流中，有许多辉煌的文明不仅在当时有着巨大的作 用，而且也给后世带来了深刻的影响。欧洲文明便是其中的一例。欧洲文明的发祥地是 历史阶段练习（一）第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人器在用的扫睡A时 A.古代埃及 B.古代希腊 C.阿拉伯半岛 一FD.古巴比伦 9.下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A.小国寡民 B.等级森严 C.军事独裁 D.自给自足 10.古希腊的陶片放逐法中记：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人 员认为有公民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人 数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。这一制度表明雅典城邦 A.人文高于法律 B.民主性与盲目性并存 C.公民都有理性判新 D.公民大会是最高行政机构 11他是马其顿国王，曾建立庞大的帝国，把希腊文化传播到各地，开启了一个东西方文化 大交汇的希腊化时代，对人类文明的发展产生了深远的影响。他是 A.查理大帝 B.亚里士多德C.亚历山大大帝 D.屋大维 12.元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官 在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是 A.古巴比伦 B.雅典 tC.斯巴达 D.罗马共和国 13,古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。可 以帮助我们了解早期希腊社会的文学瑰宝是 A. 《掷铁饼者》 B.《荷马史诗》C.《天方夜谭》 D.《查士丁尼法典》 14.在整个西方艺术传统中，希腊的建筑艺术占有十分重要的地位。下列属于希腊建筑艺术 的杰出代表是 A B D 15.随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外 来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国 A.颁布了成文法 B.建立了元首制C.编制了儒略历 ·D.推广了万民法 16.“古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。”其“宗 教”是指 度 A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教 17,在中世纪的西欧庄园中，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的 租税，有权力处罚这些侵犯领主利益行为的机构是 文 A国家法院 B.庄园法庭 ,·C.元老院 D.公民大会 18有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写 了‘贫民的传记'，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集 团”是指 知识卡片 A.庄园领主 B.封建贵族C.市民阶层D.工业无产阶级 都城：君士坦丁堡 19.依据右侧知识卡片所示内容，判断该国家是() 建筑：圣索菲亚大教堂 灭亡：被奥斯受帝国所灭 A.希腊 B.马其顿C.波斯帝国D.拜占庭帝国 20.时间轴可以帮助学生技按主题梳理历史，把握历史的发展脉络。★处应 填 历史阶段练习（一）第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人据在用的日围A时 公元前18世纪 公元前450年公元529年 (3 4 《汉漠拉比法典》 《十二钢表法》 单 23. A。儒略历 B.《查士丁尼法典》 C.《拿破仑法典》 D.《医典》 二、非选择题（本题包括4小题，21题9分，22题9分，23题8分，24题14分，共40分） 21.阅读下列材料，回答问题。(9分) 材料 材料三 材料三 公元前3500年 罗门 起，两河流域南部逐渐 产生一些小国，大约公 到容利 元前24世纪起，两河 流域初步实现统一。 处天 究电 (1)材料一图示反映的是哪一古代文明成就？(1分) (2)材料二描述的是哪一文明的形成？(1分)写出该文明的一个典型成就。(1分) (3)材料三图示反映的是什么制度？(1分)其中国王属于哪一等级？(1分) (4)上述古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？请写出理由。(4分) 22古地图作为人类的一项重要文化遗产，蕴涵着丰富的历史人文和自然地理信息。阅读下 列示意图，回答问题。(9分) 24.有 材料一 材 (1)结合材料一图示和所学知识分析古代希腊地理环境的特点。(3分) 的 材料二 (2)结合材料二示意图写出亚历山大帝国的版图特点。(2分) 材料三 材 历史阶段练习（一）第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人据在用的扫睡A时 (3)材料三图示反映的是哪一古代帝田的扩张示意图？(2分) (4)上述示意图反映的文明均属于海洋文明，请结合所学知识分析海洋文明的特点。(2分) 23,制度的创新与实践，是社会发展和进步的必由之路、阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一 仅读拉比 建立统一、强大的奴制烟家 装 古巴比伦王国 太制度 公元前1595年，古巴比伦王国灭亡 材料二公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他 装订 考生注 进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生：公民 大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题， 凡年满20岁的男性公民都能参加。 清 (1)结合材料一图示和所学知识，补全★处的内容。(2分) 线 (2)材料二所表述的是哪个地区的哪种政治体制？(2分)请你分析这种政治体制的利 点试 与弊。（各写出一点即可，4分） 24.某班历史兴趣小组开展探究活动，请你参与完成。(14分) 有无 材料一 西欧小封建主从大封建主处接受封地，在 漏 举行“臣服礼”时宣誓：“我主，臣下乃是 内 我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿通忠尽 智，不顾生死以侍奉我主。” 缺 订 (1)材料一反映的是西欧的哪种制度？(2分)该制度形成的纽带是什么？(2分) 不 材料二庄因上的一切需要，除了食盥等少数物品外，几乎全是本庄因劳动人民所生产 的。一庄因上的居民除了进行农业生产外，也进行一些简单的手工业制造，如织造担呢， 打造农具，能制靴牡… ,若有要及时 一，《西欧中世纪的庄园制度》 (2)根据材料二概括庄园的特点。(2分)结合所学知识写出庄园的耕地分为哪两部分。(2分) 要 换 材料三法兰西琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也 是这里的须主，控制着城市，城市居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但 ,否则 主教挥霍了赎金后，背信弃义情怒的市民举行起义，琅城终于取得了自治地位。 《义务教育教科书》 答 (3)根据材料三归纳琅城获得自由和自治的手段有哪些？(2分) 材料四“学者们免受地方法官的司法审判：在特珠的案件中，任何被传唤出庭的学生都 责任自负 可选择是由自己的教师审理还是由主教审理。” (4)中世纪的大学除了享有材料四中反映的特权外，还有哪些特权？(2分) 线 (5)综合上述材料，请你为本次探究拟一个合适的主题。(2分) 题 历史阶段练习（一）第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人馨在用的扫睡A时