8.3金属资源的利用和保护（第2课时金属资源保护）课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册

第2课时　 金属资源保护 知识点1 金属的腐蚀与防护 1. 铁制品锈蚀的条件：铁与__和____________同时接触。 2. 铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，结构很疏松，不能阻碍里层的铁继续锈蚀。 水 氧气(或空气) 3. 防止铁锈蚀的方法： (1)原理：破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝___或隔绝_____________。 (2)具体方法：①保持铁制品表面____________； ②在铁制品表面覆盖一层________，如刷防锈漆、涂油、镀一层耐腐蚀的金属； ③改善金属的内部结构，制成耐腐蚀的______等。 水 氧气(或空气) 洁净和干燥 保护膜 合金 为了探究铁制品锈蚀的条件。化学小组使用洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水进行如下实验。实验装置及现象如下表： (1)③中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是__。 (2)_______证明水对铁锈蚀有影响；③④证明_______ _______________；该实验运用的化学实验方法是____________。 (3)将蒸馏水煮沸的目的是____________________；②中植物油的作用是__________。 (4)由该实验可知：电动车在沿海城市比在内陆城市更_____(填“难”或“容易”)生锈 ；电动车的支架和车篓可以通过______以防生锈。 乙 ①③ 食盐能 加快铁的锈蚀 控制变量法 除去水中溶解的氧气 隔绝氧气 容易 刷漆 某同学根据铜绿的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的 ( ) A. 甲和乙　　　　　 B. 乙和丙　　　　　 C. 丙和丁　　　　　 D. 甲和丁 D 知识点2 金属资源的保护 (1)原因：①金属矿物的储量有限，而且不能再生； ②废旧金属的随意丢弃会污染环境。 (2)措施：①防止金属_____；②回收利用废旧金属； ③有计划、合理地开采金属矿物； ④寻找金属的______等。 腐蚀 代用品 下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是 ( ) A. 用特种塑料代替金属制造机器的零部件 B. 可肆意开采稀土资源 C. 提高废旧金属的回收利用率 D. 合理开采矿物、防止金属腐蚀都是保护金属资源的有效途径 B 下列做法不利于保护金属资源的是 ( ) A. 在铁制品表面涂油漆防止锈蚀 B. 用导电性最好的银取代铜、铝作导线 C. 用优质塑料代替合金制汽车部件 D. 回收废旧易拉罐，将其中的铝循环再用 B 1. (深圳南山区校级一模)如图所示是探究铁锈蚀条件的装置，调节L端与R端的液面使之高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是 ( ) A. b管中铁钉不会锈蚀 B. L端液面比R端的低 C. 该实验能说明铁锈蚀与水有关 D. 若将a管中的水改为食盐水则能加快铁的锈蚀 B 2. 铁钉在钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，你认为这样做的主要目的是 ( ) A. 使铁钉更容易钉入木制品 B. 使铁钉更易生锈，防止脱落 C. 防止铁钉生锈 D. 增大钉入时的摩擦力 B 3. 2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是 ( ) A. 钢铁表面刷油漆可以有效防止生锈 B. 生铁的含碳量比钢的高 C. 钛合金的抗腐蚀性强于纯钛，熔点低于纯钛 D. 铁制品易被腐蚀，铝制品不易被腐蚀，说明铁比铝活泼 D 4. 铁的锈蚀及其防护。 (1)知锈：铁锈通常为_____色固体。 (2)探锈：探究铁制品锈蚀的条件。实验装置如图所示。 ①一段时间后，钢丝棉发生锈蚀的是____(填序号，下 同)，锈蚀较严重的是___。 ②对比钢丝棉 a、b可说明 铁生锈需要_____；能说明 铁需要同时与水和氧气接 触才会生锈的实验现象是 ____________________________________。 红棕 bd d 氧气 钢丝棉 a、c无明显变化，b有较多锈斑 (3)防锈：校园围墙的铁制防护栏杆，常采用的防锈方法是____________________。 (4)用锈：利用铁锈蚀原理制成“暖宝宝”(发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质)。 ①撕开“暖宝宝”的外袋才能发热，原因是________ ______________________________________。 ②“暖宝宝”在运输和保存过程中应注意_________。 (5)解决疑问：沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是_________。 涂防锈漆(合理即可) 撕开外袋， 袋内物质(或铁粉、水等)才能与空气接触 密封保存 空气干燥 $$