河南省信阳市浉河区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

参考答案 一、积累与运用（28分） 1．kuā； 孺； 副； C； 2．白露为霜； 怒而飞； 其翼若垂天之云； 其真无马邪； 其真不知马也； 安得广厦千万间； 大庇天下寒士俱欢颜； 可怜身上衣正单； 心忧炭贱愿天寒； 3．傅雷家书； 傅聪； 二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分） 4．B； 三、综合读写（共1小题，满分7分） 5．C； 礼记； 唐； 四、现代文阅读（共28分） 6．母亲； 文章主要写了对母亲保持清澈、纯真的眼睛的理解与赞美。； 清澈纯洁的象征；能够滋养明净心灵的精神。； 我的老师为学生的成长日夜操劳，无私奉献。他的心中只装着学生，却没有自己。这种精神像露珠一样纯洁无瑕，深深感染了我们，净化了我们的心灵。； 7．B； 8．味美； 反思，反省； 这，这样； 跑； B； 9．（1）因为她文静、美好、善良，且劳动姿态优美（或勤劳）。（意近即可） （2）示例一：运用了“比兴”的手法，用“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。 示例二：“关关雎鸠，在河之洲”描绘了一幅水鸟和鸣的美好画面，诗人以此来比喻男女间和谐恩爱，与下文君子对淑女的爱恋和追求相关联，这使得诗人的情感和自然景物相契合，达到情景交融的艺术境界。； 五、作文（50分） 10．略； 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$河南省信阳市沥河区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题 一、积累与运用(28分) 1.(5分)根据语境完成题目. 嫦娥奔月、夸父逐日的故事妇r皆知,这些神话也给科技工作者提供了灵感,为他们指明攻关的方向 我们知道,解答一道难题不容易,但是命制一道好题更难,解题时只需要找到命题人设定的方向,而命题 却如在荆棘丛深处拓荒,在无路处开路,然后再将开出的路巧妙隐蔽起来让我们去探索,科研方向的制定 和科研课题的确立也是这样,我国科技工作者正是在嫦娥和夸父等人文之光和追梦精神的照耀下,确立了 开展外太空研究的课题,航天登月探测器取名“嫦娥”,太阳监测卫星计划取名“夸父计划”,可谓名f其 实,不足为奇,科技是花, 人文是根,根深才能花繁;科技是体,人文是魂,体健要靠魂安,只有筑牢人 文底蕴的根基,科技发展才能甚嚣尘上 (1)给加点字注音. 夸父逐日 (2)看拼音,写汉字。 妇r__皆知 名fi __其实 (3)语段中画线的词语使用不正确,应换作 A.坦荡如砥 B.后来居上 C一马平1 2.(9分)古诗文默写 (1)葭苍苍. ,(《诗经》) (2)《北冥有鱼》中庄子用一个比喻来描述鹏奋飞时的情形的句子是:“ (3)《马说》中用设问的方式,批判统治者不识人才的句子是:“ (4)饱览民生疾苦,诗人感慨良多,杜甫发出" _!”《茅屋为秋风 所破歌》)的呼喊,由已及人,兼怀天下;白居易用“ _”(《卖炭翁》) 描摹老翁的矛盾心理,寄寓深切同情 3.(4分)名著阅读. 请完成下面的读书卡片. 摘抄1:我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的 摘抄2:心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安 慰你,又该谁来安慰你呢 摘抄3:只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹,待朋友不能如此马虎,生性并 非“薄情”的人,在行动上做得跟“薄情”一样,是最冤枉的,犯不着的,正如一个并不调皮的人要调 皮而结果反吃亏,一个道理. (1)以上摘抄出自名著《 》. 这部作品父亲很关心儿子 (人名)的生活与成长 处处体现着砥犊深情。 (2) 读了这部名著,请你给同学写一段关于整本书的推介词 二、选择题(共1小题,每小题3分,满分3分) 4.(3分)依次填人下列横线最恰当的一项是( 《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁.” ①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会. ②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康 ③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习 ④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动 家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难 以形成良好的意志品质和责任意识 A. ③②①④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ④③①② 三、综合读写(共1小题,满分7分) 5.(7分)下面是某同学撰写的演讲稿,请协助修改。 诚信,是一个人安身立命的根本.一个人要想得以顺利成长,其根本就是做人诚实守信,“人而无 信,不知其可也”,人如果不诚信,那必将一事无成,那些到处招摇撞骗的人,编织着自以为天衣无缝 的荒言,然而在真相面前终难自圆其说,必将受到法律的【甲】.我们只有言而有信,才能更好地安住 身心,谋求发展. ___.一个社会要想得到良好发展,其基石就是人与人之间能够诚信相待、和谐相处.然而,现 实中总有人丧失道德底线,做出令人失望的失信行为,破坏社会和谐,儒家“五经”之一的《春秋》早 就提出社会成员之间应“讲信修睦”,至今“诚信”仍是社会主义核心价值观之一,可见,社会的良好 发展需要社会成员之间以诚相待 让我们【乙】诚信,如宋代韩愈所说,做一个“仰不愧天,俯不愧人,内不愧心”的人。 (1)依次填入演讲稿【甲】【乙】处的词语,最恰当的一项是 A.制约 坚守 B.制裁 固守 C.制裁 坚守 D.制约 固守 (2) 依据上下文,用“不但......而且....”的句式在第二段横线处填写一个过渡句. (3) 演讲稿中引用了儒家经典和韩愈说的话,但是经典内容的出处和韩愈所属的朝代写错了,请你修 改。 修改为:“五经”之一的《_》__代韩愈. 四、现代文阅读(共28分) 6. (16分)阅读下面这篇文章,完成问题 的眼睛 李汉荣 ①在农家小院的正中,在光线最集中的地方,我的母亲端坐着,为我们做鞋,做枕头,缝补衣裳,在 书包上绣花,此时,阳光投在这个小小的院子里,灌注进母亲手里那小小的针眼,每一个针脚里,每一个 图案上,都注满村庄正午的温情和深蓝 ②看着沐浴在天光里的母亲,看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线,我终于明白:我们 贴身的衣服里和书包上,织进去的不只是母亲细密的眼神,还有来自几光年之外上苍的眼神 ③母亲八十多岁的眼晴,还保持着少女的清澈和纯真,而世间不少的人,涉世稍深或略有阅历,目光 就少了清纯 蒙上了或世故或势利或狡踮的尘灰,莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法?我想了解其中的 缘由. ④那年,我回老家养病,我每天都在故乡的原野上走来走去,在清晨,在黄昏,在百万千万颗露珠的 照拂里,在百万千万片绿叶的叮哼里,我的心里,我的眼睛里,哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘 都被一一洗净,我身体里的病,也渐渐离我远去,我身如菩提树,心如明镜台,无尘无垢,无嗔无痴,甚 至有一点吐气如兰的意思了,连梦都是清洁的,这让我体会到:一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净 保持每一个意识和念想的仁慈与洁净,那么,他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意 我在故乡的怀里、在母亲身边养病,病大约不好意思待在我逐渐变得干净、健康的身体里,我的身 体里没有了毒素,也没有了病魔赖以存活的养料,病知趣地走了,我养好了身体,也养好了心,那次乡村 静养,等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查 那么,母亲何以有那样洁净无尘的心,何以有那样洁净无尘的眼睛?我想,清晨或黄昏,原野上那 无数颗透明的露珠,已经给出了一部分答案,我的母亲,一生善良、纯洁和真诚:她是用一生的田野劳作 和行走,与无数颗露珠一一与无数颗清澈的天地之眼,交换着心灵的语言,交换着眼神,就这样,上苍把 最好的露珠,交给母亲保管,露珠一直滋养和化育着母亲的心心,也明净了她的睡仁 一个人若很少在露珠(包括具有露珠之透明品质的事物)面前停留,激赏、感动于那无邪的纯真 并反观,反省自已内心的不洁和阴影,同时让自已被尘世污染的身体和心灵,接受其消毒,清洗和映照. 那么,他的内心和眼神,就少了某种天赐的清澈,一个人若很少将目光投向苍弯的星辰,却总是沉沦于欲 望,锁定于功利,那么,他的心城必窄,眼神定然少了某种悠远和深沉 ⑧我的母亲,低头与露珠交换眼神,抬头与星辰交换眼神,俯仰之间,她都在吐纳天地精神,她识字 不多却有天趣,她阅历不多却胸襟宽阔,因为宽厚的原野和澄明的天宫,就是她的心灵老师 一个好朋友曾对我说:“你注意到了吗?你妈妈的眼睛特别清澈,八十多岁了,还像少女的眼睛那 么纯洁和深情.”他的父母去世较早,于是把我的母亲当自已的母亲对待,我的母亲是在86岁那年去世的 好朋友写了一篇短文,痛惜一位慈祥的母亲走了,人间少了一双清澈的眼睛 眼睛是心灵的窗户,眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜,是一个人心灵世界的折射,想念一 双眼睛,其实是想念一种纯洁的感情,缅怀一种干净的人生。 (摘自2020年5月8日《光明日报》有删改) (1)请结合文章内容,在标题的横线上添加一个词或短语,并说明理由. 添加的词或短语 理由: (2)文章第③段画线句运用了对比手法,请分析这种写法,并说说其表达效果 母亲八十多岁的眼晴,还保持着少女的清澈和纯真,而世间不少的人,涉世稍深或略有阅历,目光就少 了清纯,蒙上了或世故或势利或狡黯的尘灰 (3) 阅读④两段,联系上下文,说说作者为什么详写自已在故乡养病 (4)通读全文,说说你对第段画线句含义的理解 想念一双眼睛,其实是想念一种纯洁的感情,缅怀一种干净的人生. (5)“露珠”这一意象在本文中反复出现,作者赋予它怎样的内涵?你曾被哪种具有露珠品质的事物感 动过?请写下你的体验.(80个字左右) “露珠"的内涵: 体验: 7.(12分)阅读下面材料,完成问题. 【材料一】 至 H回拟& 【材料二】 汉字曾经历过多少“生死劫难 黄德宽 ①同龄或者更年长的古文字一个个消亡,汉字为什么独活到今天?从甲骨文迄今3000多年的历史中 汉字经历过多少“生死劫难”?今天汉字是否依然存在危机 ②在漫长的历史进程中,汉字曾经历了三次重大困境和危机 ③第一次是构形困境、造字困境,按照甲骨文来看,早期的汉字是以形表意,客观上有一个物象,把 这个物象描写下来造一个符号,就是所谓的象形字,但有很多符号实在没有办法画出来,古人想到两个解 决办法:第一个办法是假借,思想的“想”造不出来,就用同音符号替代,第二个方法,就是用一个符号 表示这个字的意思,再借一个符号来表示这个字的读音,把意义和声音合在一起就是形声造字法 ④造字困境突破以后,很快遇到了第二个困境,就是书写困境,早期的文字,形象性很强,书写效率 低下,汉字又开始了它与时俱进的转型,小氛,隶书逐步出现,隶书又派生出草书,楷书,行书等字体 19世纪,汉字在西方文化的冲击下面临存二危机,当时社会上的一些精英人物都支持拼音文字,废 除太难学的汉字,同时,共产党人程秋白、吴玉章、林伯渠、萧三在苏联创造了一个拉丁化的字母方案 后来,因为战争的原因,文字问题被搁置,新中国成立,继续推动文字改革,提出了简化汉字、推行普通 话、制定和推行汉语拼音方案三大任务,3000多年来,汉字就这样突破了重重危机发展到令天,成为世界 上独一无二的古典文字,成力中华文明的智慧象征 (选自2019年第6期《今日文摘》有删改 【材料三】 从典籍中汲取自信力量 张凡 ①最近. 一档聚焦中华优秀文化典籍的电视节目《典籍里的中国》广受欢迎,成为现象级文化亮点 并带动“典籍热潮": ②中华典籍浩如烟海,是古人思想的宝藏,是先贤智慧的结晶,但提起古籍,人们的印象往往是晦涩 难懂,导致部分典籍或高悬在象牙塔,或尘封在藏书馆,如何让经典不再“高冷”?《典籍里的中国》的 创新之处就在于,以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码.“百 岁老人”伏生讲述自己一生舍命守护《尚书》的故事,宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手,司马迁 子承父志、著书立说.....节目的创新演绎,为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能 ③《典籍里的中国》之所以动人,不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的“前世今生”,让我们直观 了解一部部典籍的闪光故事、流转传承,它还将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范 等精神标识提炼出来,将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来,实现了知识的传播和中国文 化精神传承的融汇. ④近年来,传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点,从《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲 到《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇;从《上新了!故宫》寻觅故宫的历史脉络 与文化元素,到舞节目《唐宫夜宴》用秀逸的韵致的舞姿演绎大唐盛世的文化形象,这些节目无不是从优 秀传统文化中寻找源头活水,用符合当代人审美的表达方式与历史握手,让更多人感受到中华文明的博大 精深,感动于中国文化的弦歌不辍. 中国人民历磨难而不屈、中华民族经考验而不衰,文化正是内在的密码,迈步新征程,把文化建设 摆在更加突出位置,触模中华文化脉络,汲取中华文化精髓,不断开掘中华优秀传统文化的生命力、影响 力、凝聚力,创造力,我们的文化自信必将更加饱满,我们乘风破浪的勇气将更加昂扬 (选自《人民日报》2021年4月6日版,有删改) (1) 阅读【材料一】.请用简洁的文字描述漫画的内容并揭示其寓意 (2)阅读【材料二】【材料三】. 回答问题 ①对【材料二】【材料三】内容的理解和分析有误的一项是 A【材料二】第①段连续使用问句,能起到引出说明话题、激发读者思考和阅读兴趣的作用。 B.【材料二】第②段“汉字曾经历了三次重大困境和危机”一句中的“困境和危机”是并列短语,可以 调换位置. C.【材料三】第④段中“这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水”一句用双重否定句突出强调 了优秀传统文化是很多“亮点”节目取材的来源 D.【材料三】第段中“触摸中华文化脉络”这句话的含义是:了解中华文化的整体布局和发展轨迹 ②请说说【材料三】中画线句子的作用. “百老人”伏生讲述自己一生舍命守护《尚书》的故事,宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手,司 马迁子承父志,著书立说..... (3)党的十九大鲜明提出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量, 请结合材料,联系生活实际,谈谈自已对“文化自信”的看法 8.(10分)阅读下面的文言文,完成下列各题 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也,是故学然后知不足,教然后知困 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也. (节选自《礼记》) 【乙】师川外甥奉议^{}别来无一日不奉思^{②}春风暄暖,想侍奉之余,必能摒弃人事,尽心于学.前 承示谕^{}:“自当用十年之功,养心探道."每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人.然学有要道,读书 须一言一句,自求已事,方见古人用心处,如此则不虚用功;又欲进道,须谢去外慕^{①},乃得全功.读 书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会.少年志气方强,时能如此,半古之人{③},功必倍之.甥性 识颖悟必能解此故详悉及之 (节选自黄庭坚《与徐甥师川》 【注】①奉议;官名,即奉议郎,②奉思:思念,③前承示谕:不久前你告知我,④外慕:学习之外的 各种贪恋,半古之人:花费古人一半的工夫。 (1)解释下列加点词在文中的意思. ①不知其旨也 旨: ②然后能自反也 反: ③诚能如是 是: ④令心意不驰走 走: (2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A. 甥性识/悟必能解/此故详悉及之 B. 甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之 C. 甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之 D. 甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之 (3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语 ①虽有至道,弗学,不知其善也。 ②必能摒弃人事,尽心于学。 (4) 甲、乙两文都谈到学习,但侧重点有所不同,请简要分析。 9.(4分)阅读下面这首诗,完成问题. 关雎 《诗经》 关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好述。 参差菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。 参差菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之。 参差菜,左右笔之,窈窕淑女,钟鼓乐之 (1) 诗中的女子,为何会让君子“寤寐思服”?请用自已的话概括 (2)本诗开头为什么要从“关关雎鸠,在河之洲”写起 五、作文(50分) 10.(50分)大作文. 材料一:中学生睡眠时间不足问题长期存在,4月2日,教育部发布通知,强调了保证初中生必要睡 眠时间,每天9小时:有条件的学校应保障必要午休时间;初中生一般不晚于22:00就寝,通知提出作 业、校外培训,游戏都要为学生睡眠“让路”. 材料二:与睡眠有关的词语,如鼾睡 沉睡 小息 昏昏欲睡 酣睡如泥 南柯一梦 安然入睡 高 枕无忧 如人梦乡 梦寐以求..... “睡”引发了你怎样的联想与思考,可从下面四个话题中选择其一作文 任务 写作对象 写作目的 文本类型 参考角度 任务一 说服 喜欢熬夜的同 书信 睡眠的重要性/合理安排作息时间/助眠 学们 的方法.... 任务二 《梦之蓝》文学 文学创作 故事 关于睡眠的故事,天马行空的梦境,梦寐 杂志编辑 以求的追寻..... 任务三 老师 建议 建议书 部分老师喜欢在午休订正错题或答疑个 辅。请你写建议书劝导...... 表达观点 任务四 教育部网站留 议论文 你对当下初中生睡眠不足现象的看法 言处 【写作提示】①围绕“睡”这一话题,选择一个任务写作.②你可借助“参考角度”进行构思,也可另 选角度. 【写作要求】①自拟题目;②符合文体特征;③不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字