2025年中考化学复习:盐的化学性质--以茶垢清洁剂为例

2024-11-02
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特供

内容正文:

探秘茶垢清洁剂 ----以盐的化学性质为例 海北中学 杨希惠 你是否也有 同款茶杯? 茶垢如何形成? 茶多酚与金属元素 生成难溶的钙、镁沉淀 除茶垢小妙招 神奇的茶垢清洁剂 1 (1) - 物理方法 化学方法 【场景探究】 茶垢清洁剂溶于水后,溶液呈酸性还是碱性? 操作 现象 结论 取待测液体1-2ml,再滴加酚酞试液 溶液呈碱性 溶液由无色变为红色 为什么呈碱性?是由哪些物质导致的? 1 (1) - 根据生活经验知道可以用茶垢清洁剂洗去茶垢,那洗完茶垢清洁剂与水反应的溶液是呈酸性还是碱性? 查阅资料 过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2),外观为 白色粉末,受热或遇水分解为碳酸钠和过氧化氢 2Na2CO3·3H2O2==2Na2CO3+3H2O2 溶液不显碱性 又称过碳酸钠 【场景探究】 茶垢清洁剂溶液为什么呈碱性? [做出猜想] 猜想1:________ 猜想2:________ [设计实验] 试剂:酚酞、硝酸钡溶液、氢氧化钡溶液、稀盐酸 实验仪器:试管、胶头滴管 为了增强去污效果,部分除垢清洁剂中添加了氢氧化钠 [实验验证] 操作 现象 结论 溶液中溶质为__________ 观察并记录现象,根据现象写出实验结论; 如何验证碳酸钠? 若有气泡产生 加入足量 稀盐酸 若无明显现象 待测液 H+ 方案1 方案2 方案3 ...... 如何验证碳酸钠? Na2CO3的 化学性质 2.与酸反应 3.与某些碱反应 4.与某些盐反应 1.溶液显碱性 Ca(OH)2 或Ba(OH)2 CaCl2 或BaCl2 过量稀HCl或H2SO4 酚酞 离子角度 H++ → H2O+CO2↑ Ca2++ → CaCO3↓ Ba2++ → BaCO3↓ 如何除碳酸钠? H+: 稀盐酸 Ca2+ Ba2+ 除CO32- Ca(OH)2 CaCl2 Ca(NO3)2 Ba(OH)2 BaCl2 Ba(NO3)2 会消耗NaOH 会引入OH- 验证除碳酸钠外,是否有氢氧化钠? Ba2+ 若溶液变红 加入足量 硝酸钡溶液 若无明显现象 待测液 取上层清液 加入适量酚酞 方案2 方案3 ...... 方案1 Ca2++ → CaCO3↓ Ba2++ → BaCO3↓ [实验验证] 验证除碳酸钠外,有无氢氧化钠 操作 现象 结论 溶液中溶质为_碳酸钠、氢氧化钠_________ 观察并记录现象,根据现象写出实验结论; 验证有无碳酸钠 在待测液中滴加足量稀盐酸(硝酸钡\氢氧化钡溶液) 有气泡产生 (由白色沉淀产生) 有白色沉淀产生,上层清液由 无色变为红色 在待测液中加入足量硝酸钡溶液, 在上层清液中滴加酚酞 盐的化学性质小结 [巩固练习1](2024·山西一模改编题) 为了贮存、运输和使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2),下列物质不会使过碳酸钠失效的是 A.二氧化锰 B.澄清石灰水 C.盐酸 D.氯化钠 [巩固练习2](23·广东模拟改编题) D D 下列每组离子相互反应,一定有白色沉淀生成的是 A.Cu2+、Na+、NO3-、0H- B. H+、Na+、CO32-、SO42- C.NH4+、K+、CO32-、OH- D.Mg²+、Ba2+、SO42-、H+ 1. 强氧化性 过碳酸钠分解产生的H2O2具有强氧化性, 能够氧化茶垢中的有机成分,原本稳定的聚合物链被破坏, 从而降低其在茶具表面的附着力,变得易于清洗。 2. 碱性环境 过碳酸钠分解后生成的Na2CO3是碱性物质,它能提供碱性清洗环境。许多茶垢成分在碱性条件下溶解度增大,更容易从茶具表面剥离。 3. 物理作用 在清洗过程中,过氧碳酸钠分解产生的O2可形成微小气泡,这些 气泡在茶垢表面破裂时产生的机械冲击力有助于松动和去除已疏松的垢层。同时,过氧碳酸钠溶液在搅拌或刷洗过程中产生的泡沫也有助于增强清除效果。 茶垢剂除垢原理 使用或保存此类含“过氧碳酸钠” 茶垢清洁剂时需注意什么? 过氧碳酸钠在生活中的应用 过氧碳酸钠 水产养殖的供氧 茶垢清洁剂 漂洗剂 课堂小结 检验碳酸钠 检验碳酸根离子 检验氢氧化钠 检验氢氧根离子 盐的 化学性质 酸 盐 金属 碱 (22年广东中考原题)侯德榜是我国制碱工业的先驱,为纯碱和氮肥工业的发展作出了杰出贡献。工业纯碱中可能混有少量NaCl,同学们对工业纯碱样品展开探究。 【探究纯碱样品中是否含有NaCl】 有同学认为该实验方案有错误,正确方案应选用___(填字母)代替稀盐酸。 a.CaCl2溶液 b.稀硝酸 c.BaCl2溶液 实验操作 现象 结论 取样品加水溶解,加入过量稀盐酸至反应完全 有___ 产生 样品中有NaC1 向上述溶液中继续滴加适量AgNO3溶液 有_____ 产生 链接中考 大量气泡产生 白色沉淀产生 b 感谢您的聆听 $$

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