8.2 敬畏生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 第八课 生命可贵 3 学习内容 要求：阅读教材P63-66，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.为什么要敬畏生命 2.如何敬畏生命？ “摩羯”台风带着它酝酿的力量，蓄势待发。当第一缕强风掠过海南岛的边缘，人们才猛然意识到，一场前所未有的风暴即将席卷而来。 生活观察：为什么要敬畏生命？ 思考：1、当灾害来临时，我们的生命有什么体现？ 2、为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ 2024年9月11日，在G2492次列车上，一名旅客突发疾病，浑身发抖、呼吸困难，人命关天，列车长当即决定启动紧急预案，在张家口站临时停车。5分钟后，G2492次列车驶离张家口站。与此同时，120急救人员来到来到站台，10时27分，患病旅客被送往医院救治。短短5分钟就完成了“生命接力”，在所有人的共同努力下，患病旅客终于转危为安。 车厢内上演生命接力！ 新课导入： 思考:你认为该列车临时停车的行为有必要吗?为什么? 临时停车是为了救人，因此很有必要。生命至上，生命价值高于一切，我们对生命要有敬畏的情怀。 P63生活观察：为什么要敬畏生命？思考并回答问题。 阅读材料并回答：为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ 答案与解析：①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。③我们对生命要有一种敬畏的情怀。 1、为什么要敬畏生命？P64①②③ ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 ③我们对生命要有一种敬畏的情怀。 笔记区 2.★如何敬畏生命？P64-65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 “天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。P64 “天地之大德曰生”“生生之谓易”。 ——《周易·系辞传》 释义：生命是宇宙中最为伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。 启示： ①珍惜生命：珍惜自己的生命，尊重他人的生命。 ②顺应自然：学会顺应自然，与自然和谐共处。保护环境、爱护自然，让生命得以延续。 发展理念：人与自然和谐共生 笔记3为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？P64①②③P64 ①万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 ②我们的生命是大自然的组成部分。 ③效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 如何敬畏生命？ 让座 我是你的“拐杖” 陪伴和分享 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 活动三：讨论与交流 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 视频赏析 思考：这场地震牵动了亿万人民的心。救援队不分昼夜地挽救生命，给我们带来什么启示？ 甘肃地震中的生命救援 这是敬畏生命、坚持人民至上、生命至上的表现。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 4、怎样坚持人民至上、生命至上？（P65） 当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 笔记区 什么是生命至上，人民至上？ 生命至上：生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 人民至上：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 坚持人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价，这是中国共产党人一贯的行为准则。 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们国家是人民当家作主的社会主义国家。 人民至上、生命至上是中国共产党性质宗旨、理想信念、初心使命的集中体现，贯穿我们党治国理政的各领域、各环节、各方面。 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 2.如何敬畏生命？ 习语 “人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。” ——习近平总书记在内蒙古代表团参加审议时指出 敬畏生命 为什么要敬畏生命？ 如何敬畏生命？ 课堂小结: 生命的脆弱与艰难 生命的坚强、崇高和神圣 尊重并遵循生命存在和发展的规律 关爱他人的生命 坚持人民至上、生命至上 1.校园暴力案件频频发生，中小学成了恶性校园暴力事件的重灾区。不少中小学生对生命如此轻蔑、对生命如此缺乏敬畏之心。作为青少年，我们要（ ） ①加强锻炼增强体质，以便更好地保护自己 ②完善校园安全法律法规 ③善待生命，关怀他人生命 ④提升道德水平，培养法律意识 A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④ D 序号 名言哲语 观点 ① 人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已 生命是短暂的 ② 世界上没有两片完全相同的叶子 生命是独特的 ③ 人生不售来回票，一旦动身，绝不复返 生命来之不易 ④ 善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命 尊重、关怀和善待每个人 B A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下表关于探问生命的名言哲语与观点对应正确的是( ) 课堂练习 3.一辆小轿车不慎坠入河里，驾驶员被困车内。危急时刻，多名路人"下饺子"式跳入水中救援。在众人合力下，被困人员被救上岸。网友说，他们共同的名字叫“一生平安”。他们用行动诠释了( ) ①敬畏生命，坚持生命至上 ②见义勇为才能体现生命价值 ③他人的生命比自己的生命更重要 ④用善良与勇敢书写生命价值 A .①③ B .①④ C .②③ D .②④ B 20 4、“因为敬畏，所以无畏。心存敬畏，行有所止。”以下行为或做法与题意不符合的是（ ） A.医护人员、消防官兵等临危受命，成为“最美逆行者” B.李某歧视、恐吓、敲诈低年级同学，成为校园霸凌者 C.王某及时救助落水者或受伤人员 D.周某驾车遵守交通法规，礼让行人 B $$