6.2 共筑生命家园 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

6.2《共筑生命家园》教学设计 1、 学习目标 政治认同：认可并落实我国节约资源保护环境的基本国策。认同“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路 法治观念：正确认识并支持坚持绿色发展道路的相关政策，敢于并擅于同各类环境、资源违法行为作斗争。 责任意识：树立保护生态环境、节约资源意识，在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。 二、教学重难点 教学重点：知道追求人与自然和谐共生的必要性。 教学难点：理解绿水青山就是金山银山的道理 三、教学过程 （一）新课导入 教师：大家都知道绿色代表着自然与希望，代表着一种生机勃勃的状态，那么如果在南极出现绿色又意味着什么呢？（温室效应加剧、全球变暖、生态环境破坏、冰川融化，不仅破坏了南极动物们的生存环境而且由于，海平面上升，大陆面积将会逐年减少，在南极冰川中被一直封存的病毒会被解开封印，大量的人类之前所未见到的病毒涌入人类社会。极端天气发生更加频繁，地球的未来可能便是白天温度极高，夜晚温度极低，人类难以在地球生存。） 因为全球气候变暖，就连南极都长出了绿色的藻类，并且正在四处蔓延。企鹅站在草地上都懵了，可能它这辈子都没想过自己还能看见青草。但是，这也意味着他们可能正在失自己的家园。而更严重的是冰川融化，会彻底摧毁南极冰川的稳固结构，从而导致整个南极的冰川都摇摇欲坠，这将导致整个地球的气候迅速发生彻底的变化。噩梦正在向我们逼近，人类对环境的破坏，正在打破地球家园的生态平衡。 教师引导：地球是我们的唯一家园，人与自然本应相互依存，共生共荣。我们的家园在开发利用的过程中面临着这样一些困境，人类究竟应该如何开发利用自然？人类在开发利用自然的时候应该注意些什么？我们人类又应该采取哪些措施来拯救我们的“共同的家园呢””这节课我们就来学习共筑生命家园。 教师：我们先来看一个视频，看完之后有什么感受呢？人类究竟应该如何开发利用自然？人类在开发利用自然的时候应该注意些什么？提问：人与自然之间是什么关系？请谈谈你的认识和理解。 教师：人类在文明演进的过程中开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。要坚持人与自然和谐共生。追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 笔记 1.坚持人与自然和谐共生的原因 （1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；作为自然的一部分,人类要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 （3）*人与自然相互依存，共生共荣。 （4）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 教师过度：可是南极离我们这么遥远，我们又能做什么呢？我们可以做的其实有 很多，比如为了家乡发展添砖加瓦、群策群力。现在我们一起回到我们村庄，为 了家乡更好的发展，我村村委干部组织了一场主题为“家乡新未来”的产业投资 推介会，并邀请了多家企业共谋家乡发展。那么我们该如何坚持人与自然和谐共 生？人类究竟应该如何开发利用现有资源？接下来我们就一起进入到“家乡新未 来”产业投资推介会，引进企业进行发展， 如果你的家乡有以下资源条件，地貌 以高山丛林为主,山势高峻,平均海拔1400米，气候温和，雨量充沛，年平均气温 16.5度，耕地面积2200亩，人均1.9亩；水田490亩，林业资源丰富，其中方 竹林面积4800亩；已探明煤炭储量1850万吨，石灰石储量更为丰富；千年古刹 一座各种珍稀野生动植物； 思考：如果你是投资人，你会在该村庄投资做什么呢？你的理由是？ 学生分享：民宿、餐厅、竹制品加工、 东方水泥集团：开办水泥厂，生产建筑材料。 成华煤矿集团：进行煤炭开采及加工销售 天青文旅集团：根据当地特色规划景区，逐步形成河道漂流、户外拓展、 休闲会务、 果蔬采摘的休闲旅游产业链。 新岩方竹集团：进行方竹培育，竹笋、竹制品加工和销售。 通达建筑集团：在保持原有自然景观和生态的基础上，打造符合当地特色的度假山庄和 酒店。 森湖农业集团：打造一个星级度假生态观光园，园区可以四季种植有机蔬菜、瓜果，带 动当地农业发展。 教师：如果有这些企业：参加推荐会，你是当地村民，你会选择哪些企业？谈谈 你选择的理由？ （板书：发展理念、国家政策、发展目的、制度建设、企业发展、具体措施） 建筑业：绿色、尊重保护自然、节约资源、环保（具体措施）、经济发展与环境保护 水泥厂：经济发展； 矿山开采：促进就业、增加收入； 旅游业：开放、协调、优质生态产品、文化；农业：创新、共享、绿色富民 教师：其实这个村子在现实生活中也是有原型的？是哪里呢？我们一起来看一个视频： 第一次的致富道路余村境内多山，有着优质的石灰岩资源。20世纪七八十年代，余村人靠山吃山，开矿、建水泥厂，成为全县有名的“首富村”。但是很快尝到了苦头，水泥厂污染空气到处是灰；山林破坏，水土流失；炸山开矿导致伤亡事故不断。以牺牲资源和环境为代价，换取一时的经济增长，这是不是长久之计。 第二次的致富道路:关停污染企业；发展生态旅游经济；建设“美丽乡村”；引进无污染、高效益企 业;既获得经济效益又获得了生态效益和社会效益,在人与自然和谐共生的基础上，走绿色发展之路 教师提问：余村前后两种不同的发展道路给我们带来了什么启示？ 教师总结：坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。我们既要绿水青山，也要金山银山。 2.怎样解决资源环境问题/建设美丽中国？P81-82 ①**转变发展方式，坚持绿色发展、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（P80） ②*以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（P83第2-3行） ③**坚持节约资源和保护环境的基本国策。 建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。（P87第二段第2-3行） ④**贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 （P84第一段第3-4行） 教师:云南旅游持续火热，在暑期和节日假期，云南是游客出行的首选旅游目的地之一。有关数据显示，今年上半年，月平均接待游客近亿人次，云南旅游已无淡季。苍山洱海因其秀美的自然风光，成为大家前往云南大理旅游的必打卡点。每年旅游人数不断增长的同时，也吸引了大量的投资。洱海环境污染严重，洱海水资源蓝藻频频爆发，会带来哪些危害？ 旅游者：直接影响游客的旅游体验 投资者：旅游目的地的声誉和吸引力下降，游客减少，经济收益降低 附近居民：严重影响用水、呼吸，对居民的健康造成威胁 教师过渡：那么我们怎么来解决这个问题呢？ 播放视频：与自然和谐共生——洱海综合治理之路 思考：洱海综合治理过程为建设美丽中国提供了哪些经验？ ⑤**处理好经济发展与生态环境保护的关系。/坚持绿水青山就是金山银山。（P85P1） ⑥**坚持绿色富国，绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情。（P85最后1行-86） ⑦*（国家、企业角度）走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。（公民角度）**大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生活生产方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。（P86P2） 《云南省大理白族自治州洱海保护管理条例》，是为了加强洱海的保护和管理，防治水污染，改善流域生态环境，推动生态文明建设与经济社会协调发展，促进人与自然和谐共生，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国自然保护区条例》和国务院《风景名胜区条例》等法律法规，制定的条例。 该条例自1988年制定以来，经历了1998年、2004年、2014年、2019年，2022年5次修改，对洱海保护发挥了极其重要的作用，为全国城市近郊湖泊保护立法提供了大理经验。2023年12月1日，新修订版《云南省大理白族自治州洱海保护管理条例》正式施行。 洱海是著名的风景区，更是大理市的饮用水源地，因此保护洱海至关重要。然而，游客污染洱海水域的事件屡禁不止，比如将在洱海清理车辆，在洱海边洗衣服、烧烤做饭等，对于这些行为，将依据《云南省大理白族自治州洱海保护管理条例》进行不等罚款，比如：在洱海洗车最高将被罚款5000元。新修订版的条例颁布对进一步推动依法治湖，为不断改善流域生态环境提供坚强的法律保障。 教师：在节约资源、保护环境这样的理念下，有的企业还是要乱排放废气，实行严格的制度、严密的法治，让有一定的法律强制作用，让那些破坏环境的群体，尤其是企业承担一定的法律后果。比如我们现在通过的各类环境保护法。 ⑧**必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。只有实行最严格的生态环境保护制度、资源高效利用制度、生态保护和修复制度、生态环境保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。（P87第一段） 学科网（北京）股份有限公司 $$