甘肃省定西市安定区城区联考2024-2025学年七年级上学期10月期中语文试题

七年级语文试卷答案 一 积累与运用（25分） 1.（8分） (1)（4分）hè xù 吝啬 酝酿 （2）（2分）D (3)（2分）A 2.（2分） D 3.（2分）示例：小朋友，长城是世界文化遗产，咱们甘肃颁布 的《甘肃省长城保护条例》第十五条明确规定禁止在长城上刻划、涂污，我们应该保护长城，不能在城墙上刻字。(意对即可) 解析 3（(3分)示例：小逸，长城是世界文化遗产，咱们甘肃颁布的《甘肃省长城保护条例》第十五条明确规定禁止在长城上刻划、涂污，我们应该保护长城，不能在城墙上刻字。(意对即可) 4.（2分）示例①.举办“网络交友利弊”为主题的辩论赛 ②.举办“珍惜友谊”为主题朗诵比赛（讲座/知识竞赛/座谈会/手抄报等形式） 5.（3分）夏老师，您好!我是七年级（1）班的小文，我班定于11月10日下午三点在教室举行“有朋自远方来”主题班会，我们诚挚地邀请您来参加，期待您的到来! 6.（8分）① 若出其中 ②星汉灿烂 ③海日生残夜 ④ 江春入旧年 ⑤ 断肠人在天涯 ⑥不知何处吹芦管 ⑦ 博学而笃志 ⑧切问而近思 二 阅读（45分） （一）（10分） 7.（3分）①大嫂（中年妇女、母亲）② 温柔和文静 （清新、羞涩、爱美） ③宽容（豁达） 8. （2分）比喻、拟人。将庄稼禾苗和树木果林比作“嗷嗷待哺的孩子”，将雨水比作“乳汁”，并拟人化地写出庄稼禾苗和树木果林急盼雨水(乳汁)滋润生动形象地表现出它们对雨水的依赖和渴求。 9.（2分）①照应文章标题；②强调突出“雨”的女性化特点；③与下文将“雨”比作不同年龄的女性相呼应。 10.说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过(1.5分)；说她“并不落寞”是指她正在描绘色彩绚丽的秋之图。(1.5分) （二）（13分） 11.（2分）欢喜（喜悦、高兴、陶醉） 又五年后在家读到史铁生的《合欢树》时 陌生(疏离) 感伤 (哀伤、忧伤) 12.（3分）特征：高大深沉，柔美宁静，香气沁人。象征意义：母爱、温暖与庇护。 13.（2分） 示例A句：①运用了排比和反复，写出了合欢花香的魅力，突出了我初见合欢的惊喜与震撼之情； ②叠词的运用，如“重重叠叠”，生动形象地写出了花香的悠长与浓重； 示例B句：①运用通感与丰富的想象来写出我对花香的独特感受，富有韵味。 ②运用拟人的修辞手法，赋予合欢花香以人的姿态神气，生动形象地写出羊城街头的合欢花香给人以傲慢感(疏离感，不够亲切)，表现了“我”在异乡城市的格格不入和对故乡深切的怀念。 14. （3分） （1）内容上，第③段写母亲的头发与脸是实写，用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受。第⑧段是想象虚写，“我”人到中年，而母亲老病在床，表现了对母爱的眷恋与回忆。 （2） 结构上呼应前文，丰富了母亲的形象，突出了主题。 （3）这种重复行文使文章充满了浓郁的抒情氛围，烘托了内心的情感。 15.（3分）①文章的线索；②合欢树是母爱的象征，以树衬人，用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受；③丰富母亲的形象，突出主题，如写想象中的合欢树，“我”已人到中年，而母亲老病在床，对母爱有了更深切的体会，表达了深深的眷恋。 (三)(12分) 16.(4分)（1）牵；拉 （2）约定 （3）少 （4）厚爱；看重 17.（2分）B 18.（2分）（1）友人便生气地说道:“（陈太丘）真不是君子啊！和人相约出行，却丢下我自己走了。” （2）从古到今，这种弊病一直很多。 19.（4分）（1）示例:文中“远方入门不顾”表现了元芳个性直率、爱憎分明、刚正不阿的性格特点。（答出任意两点得满分） （2）示例：父母对孩子要一视同仁，不能失之偏颇，更不要溺爱孩子。（意思相近即可得分） 20. （4分） ①拟人 ②对故乡的深深眷恋/‌对故乡的喜爱与不舍 ③皎洁的月影倒映在平静的江面上，随着江水的流动，月影也仿佛在流动。（意思相近即可） ④对友人和故乡的思念 （5） 名著阅读（6分） 21. （3分）①宽容开明②《琐记》③徐锡麟事件中，反对“我”发电报痛斥清政府的主张。 22. 示例：我推荐《朝花夕拾》。这本书是鲁迅的回忆性散文集，文字质朴温暖又充满批判精神。它带我们走进鲁迅的童年和青年时光，感受那个时代的风貌。书中既有童趣故事，也有对社会的深刻思考，能让读者在阅读中感悟人生，收获成长。 三、作文（50分）略 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期期中考试 七年级语文试卷 考生注意:本试卷共120分,考试时间120分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则无效。 一积累与运用(25分) 习近平总书记在演讲时,曾引用一句非常经典的话:“以金相交,金耗则忘;以利相 交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。”合伙做事也好,人际交往也好,都应以诚 相待,以心相交!为引导同学们正确交友,七年级(1)班拟开展“有朋自远方来”主题活 动,请你阅读下列材料,完成任务。 ·【交友之道】 1.下面语段是七年级(1)班小文同学搜集资料时获得的启发,请你帮他完成题目。(8分) 管鲍之交的故事历来是①“友谊”的千古佳话。管仲曾说“生我者父母,知我者鲍 叔也”,不管他人如何评论管仲,鲍叔牙都坚定不移②毫不!)ns色地支持他。深情厚 谊不是凭空存在的,其形成奥秘在于彼此有共同的理想愿景,志和者,不以山海为远③ 在于彼此满腔的热忱和慷慨无私的付出,不以时间为限。它也许④是寡言无声的心灵应 和,也许是产生分歧后的相互磨合。 真正的友谊是人生的无价之宝。当我们感到迷茫的时侯。朋友就像是一盏明灯, 为我们指明前进的方向;当我们感到孤单无助的时候,朋友会给予我们温暖的慰藉。那 些曾经的点点滴滴汇聚成一幅幅画卷,让人( )。友情,如同清晨的阳光洒在湖面上 波光翻弊,宁静美好。它照亮了我们的世界,只要风雨如磐,也能找到希望的曙光。 友情,如同独特的酒,需要ynning珍藏,愈久弥香。我们同喜乐,共悲伤 这些() )的记忆,被我们深深贮蓄在心中。当我们找到了( )的朋友,还需要用心 经营,方能“友谊天长地久”。让我们抖擞精神,不断完善自我,为友谊注入新的活力。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(4分) 应和 2蓄 1ìn;⊙ yn ning (2)依次填入横线处的词语,正确的一项是( )(2分) A.心满意足 患难与共 志同道合 B. 心满意足 同甘共苦 物以类聚 七年级语文试卷 第1页(共8页) C.心旷神怡 患难与共 物以类聚 D.心旷神怡 同甘共苦 志同道合 (3)小文和小逸就以上语段内容展开了激烈的讨论,以下说法错误的是( )(2分) A.①处的“友谊”④处的“是”分别是动词、名词。 B.文中②③处依次填入的标点符号为“、”和“;”。 C.处运用了比喻的修辞手法。 D.画线句有语病,把“只要”改为“即使”。 2.在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是( )(2分) 友情是①,是共同经历的点点滴滴,在岁月里潺潺流淌:友情是 ②,是彼此心头的屡屡光亮,在成长中驱散阴云:友情是③, 是拂过心田的丝丝畅快,在征途上平添惬意。成功时,友情是一次击掌,为你喝彩; 跌倒时,友情是一次扶起,给你安慰。友情,是我们共同度过的岁月,是地久天长 里我们成长的足迹。 ①一阵柔柔的轻风 ②一轮明媚的暖阳 ③一条清激的小溪 C.①③② B.③①② A.①②③ D.③②① ·【个人风采】 3.“十一”假期,小文和小逸相约去嘉关悬臂长城游玩,小文看到小逸在城墙上刻 字。如果你是小文该怎样劝阻小逸?请结合方框内《甘肃省长城保护条例》的有关内 容作答。(2分) 第十五条 禁止在长城上从事下列活动: (一)取土、取砖(石)、开沟、挖梁; (二)种植、养殖、放牧: (三)刻划、涂污或者擅自攀爬、踩踏: ._...... 4.小文与同学一起共同策划、组织、实施本次活动,为丰富活动形式,请你参照示例 帮他再设计两种活动形式。(2分) 示例:举办“交友之道”为主题的黑板报 活动一:_ 活动二: 5.为配合此次活动,七年级(1)班班委会定于11月10日下午三点在教室举行“有朋 七年级语文试卷 第2页(共8页) 自远方来”主题班会,想邀请历史老师夏老师参加,假如小文前去邀请,他该如何说?(3 分) ·【广寻良友】 6.下面是小文同学完成活动后写的小结,请你帮他在空缺处填上恰当的古诗文。(8分) 相遇是一份机缘,能在相遇时志趣相投,更是人生幸事。与海为友,曹操观沧海显 抱负,“日月之行,:②,若出其里”(曹操《观沧海》):与江为友, 王湾见江河抒哲思,“③,”(王湾《次北固山下》);与自己为友,感 知赤诚乡思,“夕阳西下,”(马致远《天净沙·秋思》)“__,一夜征人 尽望乡”(李益《夜上受降城闻笛》):与圣贤为友,见贤思齐, 在其中矣”(《<论语>十二章》)。 二阅读(45分) (一)阅读下面文章,完成题目。(10分) 冯剑华 ①雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。 ②春三月的雨,是少女,正值豆年华。 ③她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润 物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物 从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生 灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。 ④春雨,把青春和生命赠给大地。 春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一 个美丽的天地。 “梨花一枝春带雨”,何等脱俗:“杏花春雨江南”,何等淡雅:而“小楼一夜听 风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。 ⑧夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几 分泼辣的中年妇女。 比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那样多的事情要做,她 是一位多子女的母亲。 七年级语文试卷 第3页(共8页) 江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望 着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群待哺的孩子,急盼着 她的孔汗。年复一年地,她用自已充溢的貌汗喂饱了结实的高梁,喂鼓了肥胖的豆英,喂 足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸句的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物 的生生不息。 夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。 ②秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。 她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花 梨花谢了,高梁玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢 悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达 的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。 4她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋 之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般而来。 7.根据文章内容完成下面的表格。(3分) 雨 身份 性格特点 春雨 少女(姑娘) ② 夏雨 ① 泼辣、急性子 老妇人 秋雨 ③ 8.第段画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分) 9.第①自然段有什么作用?(2分) 10.为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分) (二)阅读下面文章,完成题目。(13分) 合欢,合欢 李晓东 ①很多年以后,我才知道,那是合欢。 ②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一 个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗 七年级语文试卷 第4页(共8页) 口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇 子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿 荫。 ③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红 色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站 在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下, 然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的 头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走 过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被 那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声 音也是香的、软的呢。 ④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描 攀过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究 没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一 会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢? 我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,走进烈士陵园时,我大汗 淋漓,感觉自己已经俺奋一息。立起身,甩甩头,感觉可以喘气了,头顶,却是一棵大树, 那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名.....” 合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到 了。 那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我 茫然地站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里 邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花, 但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。 又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不 起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花 树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是 母亲。 ⑧母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗 过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走 七年级语文试卷 第5页(共8页) 过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也 没有。 我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。 【注释】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和 鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树、细 致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。 11.阅读全文,根据提示,补充完整文章的故事情节和情感变化。(2分) 九岁在大院看到合欢花时,___→__,失望→“我”十九岁在羊城遇见合花时, __→已是母亲当年的年纪的“我”在医院看到合欢花时, 12.简要概括“我”第一次见到合欢树的特征并说说合欢树还象征什么?(2分) 13.下列句子形象生动,富有表现力,请任选一句加以赏析。(3分) A. 我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、 我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢 直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。 B. 虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不 屑一顾。 14.第③段和第⑧段用相同的笔墨写了母亲的头发、脸颊,联系全文,请从内容和结构上分 析这样写有什么好处?(3分) 15.结合全文,说说你对本文标题的理解。(3分) (三)阅读下面文言文,完成题目。(12分) 【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外 戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期 行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。 【乙】人之爱子,罕亦能均;自古及今,此弊多矣。贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜。 有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之。共叔①之死,母实为之。赵王之戮,父实使之。刘表之 倾宗覆族,袁绍之地裂兵亡,可为灵龟明鉴也。 吾见世间,无教而有爱,每不能然,饮食运为,浓其所欲,宜诚翻奖,应呵反笑,至 有识知,谓法当尔。 (节选自《颜氏家训》) 七年级语文试卷 第6页(共8页) 【注释】①共叔:共叔段,春秋时期郑国宗室。在母亲武姜的帮助下谋划作乱,受到郑庄 公镇压,兵败逃亡到共地,客死他乡。②赵王:刘如意,汉高祖刘邦第三子,汉高祖几次立他为 太子未果。汉高祖死后,汉惠帝即位,吕后派人毒死了刘如意。 16.解释下列加点字。(4分) ( (2)期日中 (1)下车引之( ~- (3)罕亦能均( (4)虽欲以厚之( 17.下列加点词的意思和用法相同的一项是(2分) A. 下车引之 人之爱子 B. 日中不至 至有识知 C. 每不能然 公欣然曰(《咏雪》) D. 歌以咏志( 《观沧海》) 更所以祸矣 18.翻译下列句子。(2分) (1)友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。” (2)自古及今,此弊多矣。 19.请回答问题。(4分) (1)甲文中“元方入门不顾”,表现了他怎样的性格特点?(2分) (②)乙文带给我们的启示是什么?(2分) (四)古诗文阅读(4分) 【甲】渡荆门送别 (李白) 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 【乙】峨眉山月歌 (李白) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 20.赏析上面两首诗,完成对话。 小文:在唐代,文人士子喜好漫游,漫游之时便用诗歌来诉说内心的情感。【甲】 诗是李白出蜀地时所作。“仍怜故乡水,万里送行舟”作者运用了(1)___的 修辞手法,表达了(2) __的感情。 小逸:是的,李白出蜀地时除了有这种情感外,前四句还表达了外出游历时的喜 悦之情。 小文:【乙】诗有异曲同工之妙,诗的第一句是仰望,写的是高峻的峨眉山前, 悬挂着半轮秋月;诗的第二句“影入平羌江水流”是俯视,写的是(3) 的景色,刻画了动态美。全诗连用五个地名,精巧点明行程,既有“仗剑去国,辞亲 远游”的豪迈,也同样表达了(4) 的情怀。 (五)名著阅读(6分) 21.细读名著《朝花夕拾》,完成表格。(3分) 篇目 相关事件 人物形象 《从百草园 对学生的玩要游戏,并不严厉呵斥:他有戒尺,却不常用。 ① 到三味书屋》 衍太太总恩孩子们冬天吃冰;鼓励孩子们打旋子,孩子摔倒 心术不正 ② 又推卸贵任;在父亲弥留之际,让“我”大声喊父亲 搬弄是非 《范爱农》 冷静果敢 ③ 正直倔强 22.为营造书香校园,学校面向七年级同学开展“好书推荐”大赛,请你结合自己的阅读 体验,简单谈一下推荐《朝花夕拾》的理由。(3分) 三作文(50分) 23.片段写作。十月份,由秋渐渐入冬,天气、自然景物、人们穿戴等方面相应发生了许多 变化。请选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。(不少于100字)(10分) 24.请从下面两个题目中任选其一,完成一篇不少于500字的作文。(40分) (1)阅读下面材料,完成作文。 在我们成长的过程中有过许多拨动心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、 朋友的帮助、爱好的熏陶......这些记忆如同和煦的春风、甘甜的雨露、温暖的阳光, 滋润着我们的心灵,成熟我们的心智,让我们越来越好。 请以“有_真好”为题目作文。 (2)请以“陪我走过的人”为题目作文。 要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭套作:③书写工整,卷面整洁; ④不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名,地名,校名,请用xXX代替。 七年级语文试卷 第8页(共8页)