第16课 ねずみの相談 课件-2024-2025学年初中日语人教版第一册

听写 与否定表达搭配时表示全 面 否 定 与 肯 定 表 达时 表 示全 面 肯 も也可 以与に、へ、で、と等助词重叠使用,但 要位于这些助词后面 3.Nで 附在数量词或含有数量意义的名词 后面，表示动作主体的数量状态。 复习 1.Nには 附在名词后面，表示事物存在的场所或事物的拥有者 には具有強调、对比的含义。 2.Nも 附在表示疑问的代名词后面，表示全部，无例外 疑问词 も ① 关于身体部位的单词 ② N もN も Nに 4 课文 关于身体部位的单词 体(からだ) 頭(あたま) 目 ( め 指 ( ゆび 口(<ち) 足( Bu 髪(かみ) 鼻(はな) 耳 ( みみ 顔 ( かお 首( 手 (て) NもNも N もN も 是助词,附在表示同类事物的两个名词后面,表 示两者具有相同的情况。 两个N不是同一个名词 猫は歯も爪も鋭 い です すいかも梨も果物です。 私はバナナを 食べました。 十 私はりんごを 食べました。私はバナナもりんご も食 べました。 も可以认为是代替了原来句子中的助词が、を。 昨日、李さんにも王さんにも電話をしました。 当原句中的名词后附有助词为“に”、“人” “で”等时， “も”要与助词重叠使用，且位于这 些助词的后面。 昨日、李さんに電話をしました。 昨日、王 さんに電話をしました。 练习 1.渡辺さんは英語も日本語もできます。王老师既会英语也会日语 2.私はテ二スも卓球も好きです。我网球和乒乓球都喜欢。 3.美月さんはすいかもリンゴも好きです。美月既喜欢西瓜 也喜欢苹果。 4.田中さんも佐藤さんも中国語はあまり上手じゃありません。 田中和佐藤中文都不太好。 に是助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的 附着场所。 附着点 猫の首に鈴を付けましよう。给猫的脖子上系个铃铛吧。 1 . 帽子に 赤い花を付けます。 在帽子上别上花。 2./ — 卜に日本語で「私の一日」を書きました。 在笔记本上用日语写了“我的一天”。 3. かばんを机の上に置きました。把包放到了桌子上。 4. お湯をコップに入れます。把热水倒进杯子里。 练习 1.紙二名前を書きましよう。在纸上写上姓名吧。 2.壁二絵を掛けます。把画挂在墙上。 3.机の下仁本を入れました。 把书放在了桌子下。 に的总 助词に用法 例句 附在表示地点或方位名词后，表 示存在的处所(P.94) うちに猫がいます 附在表示时间的名词后，表示 动作、行为发生的时间(P.122) 朝は8時に起きます。 附在处所名词后，表示到达的地 点(P.131) 李さんは図書館に行きま た。 附在部分含有动作意义的名词 后，表示移动的目的(p.132) 旅行に行きました。 附在名词后面，表示动作主体 存在的处所 今日はバスに乗りました 附在名词后面，表示动作、行为 结果的附着场所 か ば ん を 机 の 上 に 置 き した。 完成同步练习P122第三题 课文 小结 1 . 关于身体部位的单词 2.NもNも 是助词，附在表示同类事物的两个名词后面，表 示两者具有相同的情况。 猫は歯も爪も鋭いです。 3.N(に に是助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的 附着场所。 附着点 1.用NもNも、本节课学习的N二用法各造三 个句子。 2.完成同步练习P121第二题，P122第三题， 能力提升第三题。 3.复习今天所学课文，预习后半部分课文。 作业 お疲れさまでUた $$