天津市朱唐庄中学2023-2024学年高一上学期期中检测历史试卷

天津市朱唐庄中学2023-2024学年高一上学期期中检测历史试卷答案 1.单项选择题答案 1-5题：BAACC 6-10题：BBABD 11-15题：CCDBC 16-20题：DDCDC 21-25题：CBBBC 26-30题：ABDDA 2.材料分析题答案 31题 (1)特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构：通过朝贡、觐见等方式加强与周王 室联系，具有严格等级秩序：蕴含道德意义。(4分) (2)原因：刘邦错误吸取秦亡教训：西汉初经济凋敝，需借助王国经济发展：巩固政 权，稳定社会秩序：受传统分封观念影响。(8分) (3)名称及理由：三省六部制，三省相互牵制和监督，一定程度上限制皇权，类似现 代三权分立和内部民主：科举制，通过考试选拔人才，为社会阶层流动提供途径，类似现代 公务员制度。(10分) 32题 (1)背景：战国时期社会大变革，各种矛盾尖锐：诸侯争霸，招揽人才：私学兴起， 学术下移。儒家代表人物孟子，主张“仁政”“民贵君轻”：阴阳家代表人物邹衍，提出“五 德终始说”。(10分) (2)秦始皇：焚书坑儒，加强思想控制，但摧残文化，钳制思想。汉武帝：“罢黜百家， 独尊儒术”，使儒家思想成为正统思想，巩固大一统，但也束缚思想发展。(8分) 天津市朱唐庄中学2023-2024学年度上学期期中检测 高一 历史 本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间60分钟。考生务必填写清楚班级、姓名、学号。将答案填写在答题卡上，考试结束后上交。 题号 一 二 总分 总分人 分数 第Ⅰ卷 (共 60分) 1. 距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现不同文化群。尽管各区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是 A. 领先世界 B. 多元一体 C. 南重北轻 D. 农牧同源 2.“天下为公”原指天下是天下人的天下，后来被“家天下”取代。这一变局始于 A. 大禹——禅让 B. 周武王——分封 C. 夏启——世袭 D. 秦始皇——皇帝 3. 史书记载：周公辅佐成王，“立七十一国，姬姓(王族)独居五十三人”。材料中反映的西周政治制度是 A. 分封制 B. 宗法制 C. 井田制 D. 郡县制 4. 某制度是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度，实行嫡长子继承制。该制度是 A. 宗法制 B. 王位世袭制 C. 三公九卿制 D. 礼乐制度 5.“工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”的著名工程是 A. 郑国渠 B. 长城 C. 都江堰 D. 芍陂 6. 先秦时期一思想家认为统治者要“节用而爱人，使民以时”；从政的人如果真正能以“德”治国，就犹如北极星受众星拱卫一样，将得到人民的拥护。该思想家是 A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 7. 唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，重视农业生产，对农民轻徭薄赋，促进了社会经济的发展。唐太宗的执行措施体现了 A. 道家的“自然无为” B. 儒家的“仁政德治” C. 墨家的“兼爱非攻” D. 法家的“以法治国” 8. 春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。“诸子百家”之间互相诘难、批驳。各家在本质上“争”的是 A. 国家治理的方略B. 国家最高统治权C. 国家统一的方式 D. 单纯的学术问题 9. 秦朝修建了连通全国的驰道和直道，无独有偶，罗马帝国也有条条大道通罗马的说法，稍早一些的波斯帝国也修建了很多御道。中西方帝国发展交通的主要目的是 A. 发展经济 B. 维护统治 C. 对外殖民扩展 D. 加强东西交往 10. 公元前221年，秦始皇召集群臣商议在全国范围应采取什么样的地方统治形式，以丞相王绾等为代表的群臣建议承袭西周以来的分封制度，“请立诸子”，以建封国。但廷尉李斯不同意，坚持“废分封，置郡县”。秦始皇最后采纳了李斯的建议。这反映了 A. 分封制符合历史潮流B. 郡县制推动制度革新 C. 政治上实施严刑峻法 D. 皇权兼听独断的特点 11. 有学者指出：(西汉) 首先遇到的问题是帝国跨地过广，不能全部通过中央集权管理，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 中外朝制 12.西汉初年，社会经济萧条，农民流离失所，甚至自卖为奴；投机商乘机哄抬物价，民不聊生。面对这种情况，汉初统治者采取的政策是 A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 焚书坑儒 D. 独尊儒术 13.《汉书·食货志》记载汉文帝时“除盗铸钱令，使民放铸”。汉武帝时下诏废除汉初郡国制币权，改由中央统一铸币，设中央铸币机构负责铸造五铢钱。这一变化 A. 健全了货币体系B. 减轻了农民负担C. 抑制了市场活力 D. 加强了中央集权 14. 汉武帝巡视地方，发现地方吏治腐败严重，但是丞相史和监御史都没有向皇帝报告，这促使汉武帝寻求建立一种更完备的制度来加强对地方郡国的控制。这一“更完备的制度”是 A. 察举制 B. 设立刺史 C. 推恩令 D. 设立中朝 15. 下面是汉代中央官制示意图，这一制度 A. 增加了国家财政收入 B. 推动贞观之治的出现 C. 加强了皇帝的权力 D. 表明察举制的出现 16.司马迁的《史记》“网罗天下放失旧闻⋯⋯略推三代，录秦汉，上记轩辕，下至于兹”，和屈原的《离骚》一样，是一部伟大的文学作品。这说明，司马迁的《史记》 A. 印证了中华文明起源于黄帝时期 B. 具有文学史题材的首创性 C. 展现了秦汉时期人民高昂的精神 D. 兼具史学和文学双重价值 17. 隋炀帝大业年间，江南经济发展已经达到了前所未有的程度，而北方的人口和北方土地可以产出的财富，却不足以供养一个庞大的朝廷。于是隋炀帝决定 A. 完成南北方的统一 B. 开凿大运河 C. 兴建东都洛阳 D. 远征高丽 18. 汉武帝时期开始用察举的办法，让地方郡国每年荐举两名德行卓著的贤人。为了有效地抑制徇私情荐举的弊端，察举增加了考试环节，即得到举荐后，朝廷还要考试。这一做法 A. 有利于阶层流动B. 加强了中央集权C. 有助于儒学独尊 D. 完善了官员选拔 19.下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例(%) 4.0 17.2 24.5 46.1 A. 世卿世禄制的延续 B. 察举制的产生于发展 C. 九品中正制的盛行 D. 科举制度创立和完善 20. 九品中正制的选官依据主要是 A. 品行 B. 才学 C. 门第 D. 相貌 21. 唐朝两税法规定“居人之税，秋、夏两征之……租庸调、杂徭悉省”。白居易诗中提到两税法也强调“税外加一物，皆以枉法论”。这反映出两税法 A. 固定了赋税的征收时间 B. 实现了向货币征税的过渡 C. 简化了税收的名目数量 D. 增加了政府的财政收入 22.圆周率是一个无限不循环小数，当代科学家利用巨型电子计算机已计算到小数点后约100万兆位。而在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后第7位数字的数学家是 A. 贾思勰 B. 裴秀 C. 祖冲之 D. 僧一行 23. 北宋罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官； 大力提倡文治，抬高文官和士人地位。这体现了北宋政治 A. 因循守旧 B. 崇文抑武 C. 削弱相权 D. 机构分散 24. 北宋宰相赵普认为：“今欲治之(地方藩镇)，唯稍夺其权、制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋初统治者制定的制其钱谷的措施是 A. 派文官到地方担任知州 B. 设置转运使收缴地方财政 C. 增设“参知政事”为副宰相 D. 中央设置二府三司 25. 钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财，那时的百姓，实有不堪再括之苦。”作者认为王安石变法 A. 加速北宋衰亡 B. 并未富国强兵 C. 加重人民负担 D. 加强社会管控 26. 元朝在中央实行一省制，在地方实行行省制度。元朝中央的“一省”和地方的“行省”分别是 A. 中书省、行中书省 B. 尚书省、行尚书省 C. 尚书省、行台尚书省 D. 直隶省、行台尚书省 27. 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间并且比较稳定的统治。元朝为加强对西藏地区的管理，设置的机构是 A. 北庭都护府 B. 宣政院 C. 理藩院 D. 行都指挥使司 28. 宋太祖一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其何故也?吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如?”为了解决唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，加强中央集权，北宋采取的措施有 ①派文官出任地方知州 ②设立四个平行的路级机构对各州进行监控 ③设转运司统管地方财政 ④扩大科举规模，抬高文官和士人的地位 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 29.《辽史》载：“辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一官制体现 A. 行政区划的混乱B. 等级分化的严重C. 统治危机的加深 D. 因俗而治的特点 30.“金军不满万，满万无敌于天下”是一个学者对猛安谋克制度的评价。这项制度的突出特点是 A. 南北分治 B. 等级森严 C. 兵民合一 D. 因俗而治 二、材料分析题(40分) 31. 阅读材料，完成下列要求。(22分) 材料一 除了军事与经济资源的互为挹注(挹注：从有余的地方取些出来以补不足 的地方)，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁褥礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏 ……不断加强亲戚之间的关系 ⋯⋯⋯亲缘网络的伦理要 求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。 ——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 材料二 从西汉前期郡的数目看，全国54个郡中，分封给诸侯王的有39个，中央直辖那只有15个，其中还有不少公主和列侯的封邑。汉初的行政区分布如下：中、 西部少半地区是中央直辖郡，北、东、南大半地区是连成一片的诸侯王封地。从人口分布来看，据推测王国地区和中央直属地区的人口之比约为10：5.29。西汉前期 经济的发展绝不仅依赖于中央直辖郡县经济的发展，而在很大程度上取决于王国地 区经济的发展。王国经济作为全国经济的有机组成部分，在其中占有举足轻重的地位。如汉武帝时山东遭受水灾，百姓陷入饥乏之中，最高统治者立刻“遣使虚郡国 仓廪以振贫”。 ——摘编自谭景玉《西汉前期诸侯王国经济的发展与影响》 材料三 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。 一个在一定程度上 遇制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度 相似。为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的 “民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西周主要政治制度的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括西汉初年实施郡县与分封并行制的原因。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，并分别说明它们被称为“民主”的理由。(10分) 32. 阅读材料, 回答问题。(18分) 材料一 战国是社会大变革的时代，各种社会矛盾错综复杂。人们对当时社会大变革中的许多问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。这一时期，“诸侯并争，厚招游学”……在学术思想领域内出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、法家，还有阴阳家、名家等。这对当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料二 诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路线有两条：(一)淘汰其无用，而留存其有用的。(二) 将诸家之说，融合为一。 ——吕思勉《中国文化史》 (1)根据材料一并结合所学，分析“百家争鸣”出现的背景。请分别列举一例战国时期儒家、阴阳家的代表人物并指出其主要思想主张。(10分) (2)阅读材料二，结合所学，指出秦始皇和汉武帝统一思想的主要举措，并说明这些举措所产生的影响。(8分) 学科网（北京）股份有限公司 $$