第3课 秦统一多民族封建国家的建立知识清单---2025届高三历史统编版必修中外历史纲要上一轮复习

枣庄市实验高中（枣庄三中新城校区）2025年高考历史大一轮复习 第一部分 中外历史纲要（上） 编写教师：王海龙、李娟、周波、宗琦 一审教师：张亚、张孝峰、张蒙、王玉明、孟庆凤 二审教师：刘叶莲、高茂苓、刘涵、李雪、张军、李瑞、陈青青 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一、秦朝的统一 （一）背景 1.主观愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 2.客观条件：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍，这都为统一准备了客观条件。 3.地理位置：秦地理位置优越，物质基础雄厚。 4.个人努力：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 5.秦国强大：商鞅变法后，秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛，具备了统一的历史条件。 6.策略得当：秦国采取远交近攻策略。 （二）经过 公元前230～前221年，秦国相继灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐东方六国，建立起新的统一王朝秦朝，定都咸阳。随后，秦又征服了南方越族地区，并加强了对西南夷的控制。在北方，秦击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑了万里长城。 （三）统治措施 1.皇帝制度：嬴政将新王朝的君主定名为皇帝，并突出皇帝的独尊地位。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。 2.中央官制：三公九卿制。皇帝之下由三公九卿组成中央政府，负责管理全国的政务。三公：指丞相、御史大夫和太尉。左右丞相为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务。九卿：分管国家和皇家各种具体事务[footnoteRef:2]。 [2: 九卿：奉常（负责宗庙、礼仪和教化）、郎中令（宫中警卫）、卫尉（宫门警卫）、廷尉（负责司法和首都警卫）、典客（主管少数民族事务）、宗正（负责皇室宗族事务）、治粟内史（负责租税和国家财政）、少府（负责皇家财政及官府手工业）、太仆（负责宫廷车马）。] 3.地方行政制度：郡县制[footnoteRef:3]。郡县制起源于春秋后期。秦朝彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核[footnoteRef:4]。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 [3: 郡县制在春秋战国时已经出现，秦统一后在全国推行，而不是“开始”推行。郡县制是对分封制的否定。 注意：从分封制到郡县制，是我国地方行政制度的一次重大变革，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。官僚政治是封建专制主义的派生物，其主要特点是官为君设，官员不能世袭，没有封地，所有官员都听命于皇帝。] [4: 郡县制比分封制更有利于加强中央集权的原因。（1）在分封制下，受封诸侯拥有世袭特权，在其领地内有设置官吏、建立武装、征派赋役的权カ，这容易形成割据势力。（2)在郡县制下，郡县长官一律由皇帝任免调动，不得世袭，直接听命于中央，这就实现了中央对地方的有效控制。] 最显著的特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭，属于官僚政治。 4.巩固统一的措施：统一车轨、文字（以秦国的小篆为基础）[footnoteRef:5]、货币（秦半两）和度量衡；修弛道、直道；颁行法律；编制户籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗等。 [5: 到秦统一时，秦始皇推行“书同文字”，以秦国的小篆为基础，统一全国文字，后来书写简便的隶书在秦末也得到推广。] （四）历史意义 1.秦的统一，建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 2.空前统一的国家政权，促进了各民族的交往、交流与交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。 3.秦朝确立的君主专制中央集权体制[footnoteRef:6]被以后的王朝长期沿用，影响至为深远。 [6: 君主专制不同于中央集权。（√） 提示：专制主义与中央集权是两个不同的概念。专制主义是一种决策方式；而中央集权是一种相对于地方分权的制度，强调中央对地方的统治。] 强调：君主专制（专制主义）与中央集权是两个不同的概念。君主专制是与民主相对立的概念，是一种决策方式，强调皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身；而中央集权是一种政权组织形式，强调中央对地方的控制，其特点是地方在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央政府。 专制主义中央集权制度在其发展过程中会产生哪两对矛盾？ 君主专制：君权←→相权；中央集权：中央←→地方 二、秦朝的暴政与速亡 （一）秦朝的暴政 1.统一后的秦始皇穷奢极欲，大兴土木；求仙访药；兴师动众；征发繁重。百姓不堪重负，生活在水深火热之中。秦法刑法严苛，人民摇手触禁，社会阶级矛盾严重激化。 2.为了钳制思想，秦始皇实行“焚书坑儒”，在中国历史上产生了十分恶劣的影响。 3.公元前210年，秦始皇死去，秦二世继位后实行严刑峻法，加重人民负担，社会矛盾空前激化。 （二）秦末农民起义与秦的速亡 1.公元前209年，在大泽乡由陈胜、吴广领导，发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，迅速蔓延。 2.陈胜不久失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡。 3.秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达4年的楚汉战争，最终项羽被刘邦击败。 思考题：1.分封制与郡县制的比较： （1）不同点： 项目 分封制 郡县制 实行条件 与宗法制相联系 在国家大一统条件下实行 建立基础 以血缘关系为基础 按地域划分 传承制度 世袭 皇帝任免，不得世袭 官吏权力 拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄，无封地 与中央关系 诸侯国有很强的地方独立性 郡县是地方行政机构，绝对服从中央 历史作用 容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一 （2）相同点：①都是中国古代中央管理地方的政治制度；②都是为了巩固统治阶级的统治；③都在维护国家统一等方面起了积极作用。 （注意：郡县制不是分封制的继承和发展。） 思考题2：对秦朝专制主义中央集权制度的评价： （1）积极作用：①有利于统一的多民族封建国家的建立、巩固和发展，也有利于维护祖国的统一、领土的完整。②能有效的组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展。③在统一的条件下，有利于国家的繁荣富强和各地区的经济文化交流。 （2）消极作用：①皇权专制极易形成暴政现象，是阻碍历史发展的因素。②表现为独尊一家，钳制了思想。③在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$