江苏省南京市溧水区金陵中学溧水分校2024-2025学年九年级上学期数学 周末作业

2024-11-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 溧水区
文件格式 DOCX
文件大小 111 KB
发布时间 2024-11-02
更新时间 2024-11-02
作者 初物初化工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-11-02
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来源 学科网

内容正文:

九(上)周末作业 1.下列方程中,是一元二次方程的是(  ) A.y=2x-1 B.x2=6 C.5xy-1=1 D.2(x+1)=2 2.甲袋中装有3个白球和2个红球,乙袋中装有30个白球和20个红球,这些球除颜色外都相同.把两只袋子中的球搅匀,并分别从中任意摸出一个球,从甲袋中摸出红球记为事件A,从乙袋中摸出红球记为事件B,则 A. P(A)>P(B) B. P(A)<P(B) C. P(A)=P(B) D.无法确定 3.⊙O的半径为7,圆心O到直线l的距离为6,则直线l与⊙O的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定 4.在今年中小学全面落实“双减”政策后小丽同学某周每天的睡眠时间为(单位:小时):8,9,7,9,7,8,8.则小丽该周每天的平均睡眠时间是(  ) A.7小时 B.7.5小时 C.8小时 D.9小时 5.某校航模兴趣小组共有30位同学,他们的年龄分布如下表: ( 年龄 / 岁 13 14 15 16 人数 5 15 ) 由于表格污损,15岁和16岁的人数看不清,则下列关于年龄的统计量可以确定的是 A.平均数、中位数 B.众数、中位数 C.平均数、方差 D.中位数、方差 6.如图,AB,CD分别是⊙O的内接正十边形和正五边形的边,AD,BC交于点P,则∠APC的度数为(  ) A.126° B.127° C.128° D.129° ( ( 第14题 ) ) ( ( 第13题 ) ) ( ( 第10题 ) ) ( ( 第6题 ) ) 7.方程x2-2x=0的解为   . 8.若一元二次方程x2-2x+m=0有实数根,则m的取值范围是    . 9.甲乙两个人6次体育测试的平均分相同,分,分,则成绩较为稳定的是    .(填“甲”或“乙”) 10.如图,圆锥的底面半径为1,母线长为3,则这个圆锥侧面展开图的圆心角为   . 11.已知关于x的一元二次方程x2+kx-6=0的一个根是2,则另一个根是    . 12. 若点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),AB=2,则AC的长为   . 13.如图,A、B、C、D为一个正多边形相邻的4个顶点,∠ADB=15°,则这个正多边形的边数为    . 14.如图,在以O为圆心半径不同的两个圆中,大圆和小圆的半径分别为6和4,大圆的弦AB交小圆于点C,D.若AC=3,则CD的长为    . 15.如图,在平面直角坐标系中,△AOB的边AO,AB的中点C,D的横坐标分别是1,4,则点B的横坐标是    . ( ( 第15题 ) ) ( ( 第16题 ) ) 16.如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,动点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿着A﹣B﹣C的路线运动,则以P为圆心,2为半径的⊙P与△ABC三边都有公共点的时间共    秒. 17.解方程:(1)x2-6x+4=0 (2)x(x-4)=2x-8. 18.如图,学校打算用50 m的篱笆围成一个矩形生物园ABCD,生物园的一面靠墙 ( A B C D M N 25 m (第 18 题) )MN(墙MN可利用的长度为25 m),面积是300 m2.求这个生物园的边AB的长. 19.“119”全国消防日,某校为强化学生的消防安全意识,组织了“关注消防,珍爱家园”知识竞赛,满分为100分.现从八、九两个年级各随机抽取10名学生组成八年级代表队和九年级代表队,成绩如下(单位:分): 八年级代表队:80,90,90,100,80,90,100,90,100,80; 九年级代表队:90,80,90,90,100,70,100,90,90,100. (1)填表: 代表队 平均数 中位数 方差 八年级代表队 90     60 九年级代表队     90     (2)结合(1)中数据,分析哪个代表队的学生竞赛成绩更好?请说明理由; (3)学校想给满分的学生颁发奖状,如果该校九年级一共有600名学生且全部参加了知识竞赛,那么九年级大约有多少名学生可以获得奖状? 20.在数学活动课上,老师带领数学小组测量大树AB的高度.如图,数学小组发现大树离教学楼5m,大树的影子有一部分落在地面上,还有一部分落在教学楼的墙上,墙上的影子CD长为2m,已知此时高1.2m的竹竿在水平地面上的影子长1m,那么这棵大树高度是多少? ( A B C D E O (第2 1 题) )21.如图,AB是⊙O的直径,点C、D在圆上,=,过点C作CE⊥AD交AD的延长线于点E. (1)求证:CE是⊙O的切线; (2)已知BC=3,AC=4,求CE的长. 22.如图,⊙O的弦AB,CD的延长线交于点P,连接AC,BD. (1)求证△PAC∽△PDB; (2)若PB=3,PD=4,AB=7.求CD的长. ( A B M D E O (第2 3 题) )23.如图,∠ABM=90°,⊙O分别切AB、BM于点D、E.AC切⊙O于点F,交BM于点C(C与B不重合). (1)用直尺和圆规作出AC(保留作图痕迹,不写作法); ( E )(2)若⊙O半径为1,AD=4,求AC的长. 24.如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,AE,BF交于点G. (1)若,求证AE⊥BF; (2)若E,F分别是BC,CD的中点,求的值. ( 第 1 页(共 1 页) ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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