第一章走进物理世界2024-2025学年初中物理沪粤版（2024）八年级上册

第一章 走进物理世界2024-2025学年 初中物理沪粤版（2024）八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．小明想知道自己脉搏跳动一次所间隔的时间，欲采取以下做法：①利用停表直接测出脉搏跳动一次所间隔的时间；②利用停表测出1min内脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所间隔的时间；③利用停表测出脉搏跳动100次所用的时间，求出脉搏跳动一次所间隔的时间。其中合理的是（   ） A．①②③ B．①② C．①③ D．②③ 2．下列测量长度的方法错误的是（　　） A．测物体的长度 B．测铅笔的长度 C．测硬币直径 D．测乒乓球直径 3．做匀速直线运动的甲、乙两物体，速度之比为2∶3，通过的路程之比为3∶2，则它们的时间之比为（　　） A．1∶1 B．9∶4 C．3∶2 D．4∶9 4．下列关于误差的说法，正确的是（　　） A．读数时，估读位数越多越好 B．误差就是错误 C．改进测量方法，可以消除误差 D．误差是不可避免的 5．妈妈新买了一部新款折叠屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，小明认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计实验 D．合作交流 6．在国际单位制中，时间的单位为（　　） A．小时（h） B．秒（s） C．分钟（min） D．光年 7．生活中经常要对长度进行估算，以下数据不合理的是（   ） A．成年人走两步的距离大约是1.5m B．课桌的高度大约是0.75m C．初中生一拃的长度大约是15dm D．物理课本的厚度大约是10mm 8．以下说法中符合实际的是（　　） A．演奏一次国歌的时间约为50s B．初中学生的身高175mm C．学生书桌高约为200cm D．正常人脉搏跳动1次所用时间约为0.05s 9．关于误差，下列的说法正确的是（　　） A．误差只能尽量减小，不能消除 B．精密测量可以做到没有误差 C．测量中多次测量取平均值，可以消除误差 D．误差就是错误造成的 10．小明正确操作，连续四次测量同一物体的长度，结果分别是 8.11cm、8.11cm、8.13cm、8.21cm，则该物体的长度是（　　） A．8.14cm B．8.13cm C．8.12cm D．8.11cm 11．军军同学用一把厚刻度尺测量木块的长度，如图所示的四个图中最正确的是（　　） A． B． C． D． 12．2024年巴黎奥运会上，乒乓球比赛备受全世界关注，小明发现选手们在挑选乒乓球时，总要将几个乒乓球从同一位置放手，观察乒乓球反弹的高度，通常会选择反弹较高的乒乓球。这种行为类似于科学探究中的（　　） A．证据 B．解释 C．交流 D．问题 13．长度测量时对于测量工具的选择下列说法正确的是（　　） A．根据实际情况确定测量需要达到的准确程度，依据此准确程度选择适当测量工具 B．根据测量人的要求选择适当的测量工具 C．根据单位的大小选择工具 D．在已有的测量工具中选择最高精确程度的测量工具 14．人教版八年级物理课本的宽度最接近于（　　） A． B．2mm C．2cm D．2dm 15．如图，是我国女航天员王亚平在浩瀚的太空演示水球实验的情境。根据图片信息，对这个水球的直径估测合理的是（　　） A．1cm B．8cm C．20cm D．40cm 二、填空题 16．步入温馨的物理考场，回想所学的物理知识。物理学是研究 、 、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，它渗透于我们生活的每个角落。 17．如图所示，物体的长度为 ，该刻度尺的分度值是 。 18．如图所示，停表的分度值是 ，时间为 s；木块长度为 。 三、实验题 19．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略不计，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动的时间与哪些因素有关，小明同学做出如下猜想。 猜想A：物体自由落体运动的时间与物体的材料有关； 猜想B：物体自由落体运动的时间与物体下落的高度有关； 猜想C：物体自由落体运动的时间与物体的质量有关； 为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下表： (1)为验证猜想，除了铁球、铅球外，还需要的测量仪器有天平（测质量）、刻度尺和 ； 实验序号 材料 物体质量/kg 下落高度/m 下落时间/s 1 铁球 1 20 1.96 2 铁球 1 30 2.47 3 铅球 1 20 1.96 4 铅球 2 20 1.96 (2)比较实验1、2，可探究猜想 （填序号），结论是在物体材料和质量相同时，下落高度越高，物体自由落体的时间越 （选填“长”、“短”或“相等”）； (3)比较实验 （填实验序号）中的数据可知猜想C是 （选填“正确”或“错误”）的； (4)根据题目信息，请你推理：让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，发现两者下落时间 （选填“相等”或“不相等”）； (5)在第1、2次实验中，小明用“保持物体材料和质量不变，改变下落高度”的方法来探究下落时间与下落高度的关系，这种方法在物理学中称为 法。 20．某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度 C．用细铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数； 请你解答下列问题： (1)以上没有必要的步骤是 ；错误的操作步骤C应改正为 ； (2)改正后合理的实验步骤排序应是 ； (3)实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差 。 (4)细铜丝直径的数学表达式为d= （用实验中字母表示）： (5)如图所示，小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为 cm，铜丝的直径为 cm。 四、计算题 21．甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7∶30出发开往乙地，途中停靠了3个车站，每个车站停靠了10分钟，在当日16∶30到达乙地；列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间为25s。 (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？ (2)火车的长度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B D B B C A A C 题号 11 12 13 14 15 答案 D A A D B 1．D 【解析】略 2．D 【详解】A．测量物体的长度时，有刻度线的一面应紧贴被测物体，视线要正对刻度线，故A正确，不符合题意； B．测量铅笔长度时，左端与零刻度线对齐，右侧三角板的直角边与尺面有刻度的一边垂直，便于读数，故B正确，不符合题意； C．直径不易直接测量，可以通过平移法来测量，故C正确，不符合题意； D．测量时，刻度尺零刻度线对准被测物体的一端，故D错误，符合题意。 故选D。 3．B 【详解】已知甲、乙两物体的速度之比和通过的路程之比，根据速度公式的变形公式，可得所用的时间之比 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．D 【详解】A．读数时，要估读到分度值的下一位，而非位数越多越好，故A错误； B．误差不是错误，误差是由于仪器或者方法等的限制导致的和真实值之间的差距，错误则是由于实验不规范等导致的差距，两者不同，故B错误； C．改进测量方法可以减小误差，但无法消除，故C错误； D．误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免，但错误可以避免，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】“手机的待机时间可能与屏的大小有关”。是对手机待机时间较短原因的初步判断，属于科学探究的“猜想与假设”环节。 故选B 。 6．B 【详解】ABC．在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s，时间的常用单位还有小时h、分钟min等，故B符合题意，AC不符合题意； D．光年是光在真空中一年内传播的距离，是长度单位，故D不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】A．成年人的步幅在75cm左右，走两步的距离在150cm即1.5m左右，故A不符合题意； B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在75cm即0.75m左右，故B不符合题意； C．初中生一拃的长度大约是15cm即1.5dm，故C符合题意； D．物理课本的厚度大约是1cm即10mm，故D不符合题意。 故选C。 8．A 【详解】A．根据实际可知，演奏一次国歌的时间约为50s，故A符合题意； B．初中学生的身高约175cm，故B不符合题意； C．学生书桌高约为人身高的一半，即80cm，故C不符合题意； D．正常人脉搏跳动1次所用时间约为1s，故D不符合题意。 故选A。 9．A 【详解】AD．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，误差不是测量中产生的错误，故A正确，D错误； B．选用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值的办法都可减小误差，但不能避免误差，故B错误； C．多次测量求平均值的办法可减小误差，但不能消除误差，故C错误。 故选A。 10．C 【详解】四次测量同一物体的长度，其中8.21cm的准确值与其他三次不同，所以是错误数据，应该舍去，则该物体的长度为 故选C。 11．D 【详解】A．题图A，刻度尺未与被测物体平行，故A错误； B．题图B，被测物体的左边与刻度尺零刻线左边没有刻线的位置对齐，且刻度尺有刻线的一侧未紧贴被测物体，故B错误； C．题图C，刻度尺有刻线的一侧未紧贴被测物体，故C错误； D．题图D，符合刻度尺的使用方法，故D正确。 故选D。 12．A 【详解】科学探究的环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、评估、交流与合作。通过将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。可知，这一过程属于科学探究中的进行实验与收集证据环节。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．A 【详解】要根据实际情况确定测量需要达到的准确程度,并依据此准确程度选择适当的测量工具，不是根据测量人的要求选择适当的测量工具，也不是根据单位的大小选择测量工具；选择测量工具要根据实际情况而定，并不是分度值越小越好，例如：在安装门窗玻璃时，进行的测量准确程度较高，要选用分度值为1mm的刻度尺;而测量教室的长和宽时，准确程度要求不高，长度较大，选用分度值是1cm且量程较大的卷尺较合适。故A正确， BCD错误。 故选A。 14．D 【详解】中学生的手掌张开，拇指与中指之间的距离约为18cm，人教版八年级物理课本的宽度略大于此，约为20cm=2dm，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15．B 【详解】图中水球的直径长度约等于航天员王亚平鼻子到下巴的距离，鼻子到下巴的距离大约8cm，所以水球的直径长度约8cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16． 声 光 【解析】略 17． 31.0cm 1cm 【详解】[1][2]如图，刻度尺一大格为10cm，一大格分为10小格，一小格为1cm，所以分度值为1cm；物体左端与40.0cm对齐，右端与71.0cm对齐，物体的长度为 l=71.0cm-40.0cm=31.0cm 18． 0.1s 337 2.50cm 【详解】[1][2]在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min=300s；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即停表的分度值是0.1s，指针在37.0s处，所以秒针指示的时间为37.0s，即停表的读数为 300s+37.0s=337.0s [3]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧与3.50cm对齐，所以木块的长度为 L=3.50cm﹣1.00cm=2.50cm 19．(1)秒表 (2) B 长 (3) 3、4 错误 (4)不相等 (5)控制变量 【详解】（1）由于实验中需要测量铁球、铅球的质量、下落的高度和下落的时间，所以需要测量质量、长度和时间，故测量仪器有天平、刻度尺和秒表。 （2）[1]比较实验1、2发现，物体的材料和质量相同，下落高度不同，自由落体运动的时间不同，所以探究的是物体自由落体运动的时间与物体下落的高度的关系，故可探究猜想B。 [2]比较实验1、2发现，铁球的材料和质量相同，铁球下落高度越高，铁球运动的时间越长，所以可得结论是当物体的材料和质量相同时，下落高度越高，自由落体运动的时间越长。 （3）[1]探究猜想C，即物体自由落体运动的时间与物体的质量有关，由控制变量法可知，应控制物体的材料和下落的高度相同，物体的质量不同，由表中数据可知，应比较实验3、4。 [2]比较实验3、4发现，铅球的材料相同，下落的高度相同，铅球的质量不同，自由落体运动的时间不同，说明自由落体运动的时间与物体的质量无关，所以猜想C是错误的。 （4）由题意可知，如果空气阻力相对物体的重力比较小时，可以忽略不计，当质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落时，纸所受的阻力相对于纸的重力比较大，不能忽略不计，所以铁球和纸团的落地时间不相等。 （5）保持物体材料和质量不变，改变下落高度，即控制其它变量相同，只有一个变量不同，所以运用了控制变量法。 20．(1) A 用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d (2)DBEC (3)大 (4) (5) 5.00 0.16 【详解】（1）[1][2]测量一根细铜丝的直径，正确的测量方法是：找一支粗细均匀的圆铅笔，把细铜丝拉直，将细铜丝在铅笔上依次紧密缠绕适当的圈数n，用刻度尺量出这n圈线圈的总长度L2，再用线圈总长度除以圈数即为金属丝的直径。由以上分析可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应将C改正为：用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 （2）实验中需先将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，再用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L2，再数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n，最后用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。故改正后合理的实验步骤排序应是DBEC。 （3）所测细铜丝的圈数越多，误差越小，故实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差大。 （4）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d，故细铜丝直径的数学表达式为 （5）[1]由图可知，细铜丝左端与10.00cm刻度线对齐，右端与15.00cm刻度线对齐，其长度为 [2]铜丝的直径为 21．(1) (2) 【详解】（1）火车从甲地早上7∶30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16∶30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间 火车从甲地开往乙地的平均速度 （2）列车行驶途中匀速通过桥梁的速度 由得：火车过桥通过的总距离 火车的长度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$