精品解析：2023-2024学年河北省保定市高阳县人教版三年级下册期末考试数学试卷

2023－2024学年第二学期期末教学质量检测 三年级数学试题（GY） （本试卷共4页，试题100分，含5分卷面分，考试时间80分钟。） 一、认真读题，谨慎填空。（共18分） 1. 填上合适的单位。 我是三年级的小朋友，我的教室长9（ ），面积约为54（ ）。我用的课桌面积约为27（ ）。 2. 淘气每分钟能打102个字，6分钟（ ）（填能或不能）打590个字。 3. 有一面墙，长4米，宽3米。墙上有一面窗，面积2平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是_____平方米。 4. 一张书桌108元，是一把椅子价格的6倍，一把椅子（ ）元。 5. 数学课上同学们讨论怎样计算“12×30”，下面是淘气的想法，请将他的思考过程补充完整。 6. 今年（2024）是（ ）年（填平年或闰年），今年的2月份有（ ）天。 7. 写出下面各图形的面积。（每个小方格面积是1平方厘米）第一幅图的面积是（ ）平方厘米，第二幅图的面积是（ ）平方厘米。 8. 看图填上合适的分数或小数。 箭头所指位置是（ ）分米，用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。 9. 王老师买了15支铅笔和2盒钢笔。铅笔和钢笔一共有多少支？要解决这个问题还需要知道什么条件。写在括号里（ ）。 10. 下表中四位同学100米跑步成绩都在19秒以内，在每个□中填写一个合适的数字。从左数第一个“□”填（ ），第二个“□”填（ ）。 姓名 东东（第1名） 乐乐（第2名） 君君（第3名） 亮亮（第4名） 成绩（秒） 16.9 17. 17.5 1□.3 二、仔细推敲，认真判断。（10分） 11. 左图中阴影部分可以用0.2表示。（ ） 12. □□□÷3的商一定是三位数。（ ） 13. 晚上24时也是第二天的0时。（ ） 14. 如果两个长方形的周长相等，那么它的面积也相等。（ ） 15. 叔叔6月31日出差去北京。（ ） 三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里，10分。） 16. 齐齐家到建新小学，步行约30分钟，骑自行车约18分钟，乘公交车约12分钟，现在是8：05，8：20上课，采用哪种方式不会迟到？（ ） A. 步行 B. 骑自行车 C. 乘公交车 17. 下面和“面积”有关的活动是（ ）。 A. 给学生测量身高 B. 给墙报四周贴一条花边 C. 给教室粉刷墙壁 18. 王老师为同学买了29本书，每本书的价格在22元至29元之间，这些书的总价格大约（ ）。 A. 不到300元 B. 在300元到600元之间 C. 在600元到900元之间 19. 今天是6月24日，下面说法正确的是（ ）。 A. 甲品牌牛奶在保质期内 B. 乙品牌牛奶在保质期内 C. 这两种牛奶都在保质期内 20. 三（1）班同学们准备参与播种农作物的体验活动。张老师把52粒向日葵种子平均分给两个小组。笑笑用竖式记录了每个小组分了多少粒种子的过程，如下图所示。虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩1粒。 B. 每个小组分到20粒种子，分掉了4粒，还剩10粒。 C. 每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩10粒。 四、注意审题，细心计算。（20分） 21. 直接写得数。 700÷7＝ 30×5＝ 320÷8＝ 120＋80＝ 42÷3＝ 12×7＝ 160×5＝ 25×300＝ 22. 列竖式计算。（带“★”号的需要验算） 180÷5＝ ★21×15＝ 45×74＝ ★631÷3＝ 五、动手操作，动脑思考。（9分） 23. 操作。 （1）观察图，公园小区在大世界的（ ）面，中医院在大世界的（ ）面，亿隆商场在大世界的（ ）面。人民商场在大世界的（ ）面。 （2）县医院在大世界的西南方向，龙泉小区在大世界的东北方向。请在图中标出县医院和龙泉小区的位置。 24. 下面是三（1）班学生1分钟仰卧起坐成绩统计表。1分钟做42个及以上为优秀，做36～41个为良好，做16～35个为及格，做15个及以下为不及格。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 人数 7 18 6 4 聪聪的成绩在班中排名第10，他可能做了（ ）个。 你的理由是： 六、活学活用，解决问题。（5分＋5分＋6分＋6分＋6分，共28分。） 25. 2024年4月23日“世界读书日”，西街小学开展了“阅读推动未来”图书义卖活动，义卖筹集的资金统一购买书籍捐赠到山区学校。三（1）班同学丽丽也想奉献自己的一点力量，她带了15元钱，想购买义卖现场的图书，丽丽可以买下面哪两本书？写出思考过程。 26. 5月22日上午，西街小学师生代表到唐县高昌镇北放水小学举行了“爱心传递书香，阅读推动未来”图书捐赠活动。三年级共捐赠了756本书，把这些书放在北放水小学图书室的3个书架上，每个书架有6层，每层放42本书，这些书能放下吗？ 27. 有一块正方形花坛（图中阴影部分），现在打算用边长1米的正方形地砖在花坛四周铺一圈小路。已经铺好了一些地砖，如下图所示。 （1）铺完这圈小路还要用（ ）块这样的地砖。 （2）这块正方形花坛的占地面积是多少平方米？ 28. 西街小学为了推进阅读活动，每周开展争做“班级阅读之星”的活动，为了解同学们的阅读情况，大家进行了调查。下面是三（1）班同学本学期第三周累计阅读时长情况。 三（1）班同学本学期第三周累计阅读时长情况统计表 阅读时长 2时30分 3时 3时30分 4时 4时以上 男生人数 3 4 5 8 1 女生人数 3 5 4 10 2 （1）这一周同学们累计阅读时长最长达到了4时以上，这样的同学共有（ ）人。 （2）同学们与老师共同约定，每周阅读时长达到4小时及4小时以上的同学，可以当选为本周“班级阅读之星”，三（1）班这一周有（ ）人当选了“班级阅读之星”。 （3）结合统计结果，你有什么想法？ 29. 数学课上，老师让同学们从一个大长方形纸片上靠着一边剪去一个指定大小的小长方形。齐齐有两种剪法（如图）。 这两种剪法剩下的纸片面积相等吗？周长呢？ 聪聪和园园发表了自己的观点，他们的说法对吗？ 在相应的括号里打“√”或“×”，如果有错的请说明理由。 我的理由： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年第二学期期末教学质量检测 三年级数学试题（GY） （本试卷共4页，试题100分，含5分卷面分，考试时间80分钟。） 一、认真读题，谨慎填空。（共18分） 1. 填上合适的单位。 我是三年级的小朋友，我的教室长9（ ），面积约为54（ ）。我用的课桌面积约为27（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 平方米##m2 ③. 平方分米##dm2 【解析】 【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米。根据生活经验，教室长度选择米作单位比较合适。 常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长1米的正方形面积是1平方米，方桌面的面积大约是1平方米。边长1分米的正方形面积是1平方分米，手掌面的面积大约是1平方分米。边长1厘米的正方形面积是1平方厘米，小方格的面积大约是1平方厘米。根据生活经验，教室面积选择平方米作单位比较合适，课桌面积选择平方分米作单位比较合适， 【详解】我是三年级的小朋友，我的教室长9米，面积约为54平方米。我用的课桌面积约为27平方分米。 2. 淘气每分钟能打102个字，6分钟（ ）（填能或不能）打590个字。 【答案】能 【解析】 【分析】用一分钟能打字的个数乘6，求出6分钟能打多少字，再和590比较即可。 【详解】102×6＝612（个） 612＞590 则6分钟能打590个字。 3. 有一面墙，长4米，宽3米。墙上有一面窗，面积2平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是_____平方米。 【答案】10 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出整面墙的面积减去窗户的面积就是需要粉刷的面积，据此解答。 【详解】4×3＝12（平方米） 12－2＝10（平方米） 【点睛】此题主要考查长方形面积公式的应用，先求出一面墙的面积再减去窗户的面积是本题的关键。 4. 一张书桌108元，是一把椅子价格的6倍，一把椅子（ ）元。 【答案】18 【解析】 【分析】一张书桌的价钱是一把椅子价钱的6倍，用一张书桌的价钱除以6，即等于一把椅子的价钱，据此即可解答。 【详解】108÷6＝18（元） 一张书桌108元，是一把椅子价格的6倍，一把椅子18元。 5. 数学课上同学们讨论怎样计算“12×30”，下面是淘气的想法，请将他的思考过程补充完整。 【答案】10或十；360 【解析】 【分析】12×30，把30看作3个十，用12乘3得36个十，即等于360，据此即可解答。 【详解】 6. 今年（2024）是（ ）年（填平年或闰年），今年的2月份有（ ）天。 【答案】 ①. 闰 ②. 29 【解析】 【分析】一般年份数除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年，闰年2月有29天，平年2月有28天，据此即可解答。 【详解】2024÷4＝506，所以今年（2024）是闰年（填平年或闰年），今年的2月份有29天。 7. 写出下面各图形的面积。（每个小方格面积是1平方厘米）第一幅图的面积是（ ）平方厘米，第二幅图的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 6 ②. 6 【解析】 【分析】每个小方格面积是1平方厘米，第一幅图占6个满格，所以面积是6平方厘米，第二幅图占4个满格和4个半格，两个半格等于1个满格，4个半格等于2个满格，所以4个满格和4个半格等于6个满格，第二幅图的面积也是6平方厘米；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，第一幅图的面积是6平方厘米，第二幅图的面积是6平方厘米。 8. 看图填上合适的分数或小数。 箭头所指位置是（ ）分米，用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。 【答案】 ①. 8 ②. ③. 0.8 【解析】 【分析】观察上图可知，图上的单位是厘米，箭头所指位置表示80厘米，1分米＝10厘米，80厘米等于8分米，1米＝10分米，把1米平均分成10份，8分米占其中的8份，分数表示为米，十分之几写成小数是零点几，所以米用小数表示为0.8米，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，箭头所指位置是8分米，用分数表示是米，用小数表示是0.8米。 9. 王老师买了15支铅笔和2盒钢笔。铅笔和钢笔一共有多少支？要解决这个问题还需要知道什么条件。写在括号里（ ）。 【答案】一盒钢笔有8支 【解析】 【分析】要求铅笔和钢笔一共有多少支？就要知道铅笔的支数和钢笔的支数。已知买了15支铅笔和2盒钢笔，还需要知道的是钢笔的支数，则需要填写的条件是一盒钢笔有8支；则列式为（15＋2×8）支。 【详解】由分析得： 王老师买了15支铅笔和2盒钢笔。铅笔和钢笔一共有多少支？要解决这个问题还需要知道的条件是：（一盒钢笔有8支）。 【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。 10. 下表中四位同学100米跑步成绩都在19秒以内，在每个□中填写一个合适的数字。从左数第一个“□”填（ ），第二个“□”填（ ）。 姓名 东东（第1名） 乐乐（第2名） 君君（第3名） 亮亮（第4名） 成绩（秒） 16.9 17. 17.5 1□.3 【答案】 ①. 0、1、2、3、4 ②. 8 【解析】 【分析】一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此解答。 跑步比赛秒数越多，跑的越慢；根据题目可知4个学生100米跑的成绩都在19秒以内，乐乐的成绩是第2名，那么他跑的秒数比第1名16.9秒多，比第3名17.5秒少，所以□可以填0－4；亮亮的成绩是第4名，那么他跑的秒数比第3名17.5秒多，比19秒少，因为小数点后面第一位是3，比17.5中小数点后面的第一位5小，那么□只能填8，据此解答。 【详解】根据上述分析可得：16.9＜17.□＜17.5＜1□.3， 所以乐乐的成绩可能是17.0或17.1或17.2或17.3或17.4，亮亮的成绩是18.3。 则从左数第一个“□”填0、1、2、3、4，第二个“□”填8。 二、仔细推敲，认真判断。（10分） 11. 左图中阴影部分可以用0.2表示。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。 【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。 12. □□□÷3的商一定是三位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】三位数除以一位数，判断商是几位数的方法：先观察被除数最高位的数，看是否“大于或等于”除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）。被除数百位够除，商就是三位数。百位不够除，商就是两位数。据此举例解答。 【详解】根据分析举例： 999÷3＝333 123÷3＝41 所以，□□□÷3的商可能是三位数也可能是两位数，所以原题说法错误。 故答案为：× 13. 晚上24时也是第二天的0时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12时。据此可知，晚上12时是当天的24时。一天共24小时，所以当天的24时也是第二天的0时。据此判断。 【详解】根据分析可知，晚上24时也是第二天的0时。原题说法正确。 故答案为：√ 14. 如果两个长方形的周长相等，那么它的面积也相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】我们运用假设法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形都的长是8厘米，宽是4厘米；另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们根据长方形面积＝长×宽，分别求出它们的面积；进而判断。 【详解】（1）一个长方形都的长是8厘米，宽是4厘米， 面积是：8×4＝32（平方厘米） （2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米， 面积是：7×5＝35（平方厘米） 第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积， 所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等，故原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力。 15. 叔叔6月31日出差去北京。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天，4、6、9、11月是小月，有30天，闰年2月有29天，平年2月有28天；据此即可解答。 【详解】6月是小月，只有30天，没有6月31日，原说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里，10分。） 16. 齐齐家到建新小学，步行约30分钟，骑自行车约18分钟，乘公交车约12分钟，现在是8：05，8：20上课，采用哪种方式不会迟到？（ ） A. 步行 B. 骑自行车 C. 乘公交车 【答案】C 【解析】 【分析】现在是8：05，8：20上课，根据经过时间＝结束时刻−开始时刻，代入数据求出从现在到上课还有多少时间，再选取需要时间小于或等于这个时间的交通方式即可。据此即可解答。 【详解】8时20分－8时5分＝15分钟 30＞15 18＞15 12＜15 所以采用乘公交车方式不会迟到。 故答案为：C 17. 下面和“面积”有关的活动是（ ）。 A. 给学生测量身高 B. 给墙报四周贴一条花边 C. 给教室粉刷墙壁 【答案】C 【解析】 【分析】根据实际应用判断即可。 【详解】A．给学生测量身高，单位为厘米，与面积无关； B．给墙报四周贴一条花边，需要测量墙报的边长，与面积无关； C．给教室粉刷墙壁，需要根据墙壁面积来确定涂料的量， 故答案为：C 【点睛】本题考查了面积在实际生活中的应用。 18. 王老师为同学买了29本书，每本书的价格在22元至29元之间，这些书的总价格大约（ ）。 A. 不到300元 B. 在300元到600元之间 C. 在600元到900元之间 【答案】C 【解析】 【分析】把书的本数29看作30，把每本书的钱数22看作20，29看作30，根据总价＝单价×数量，即可估算出这些书的钱数，据此即可解答。 【详解】22×29＞20×30＝600（元） 29×29＜30×30＝900（元） 所以这些书的总价格大于600元，小于900元。 故答案为：C 19. 今天是6月24日，下面说法正确的是（ ）。 A. 甲品牌牛奶在保质期内 B. 乙品牌牛奶在保质期内 C. 这两种牛奶都在保质期内 【答案】A 【解析】 【分析】保质期是从生产日期开始计算的，所以生产日期加保质期的天数减1等于保质期的最后一天，据此即可解答。 【详解】21＋5－1 ＝26－1 ＝25（日） 所以甲品牌牛奶保质期到6月25日，6月24日在保质期内。 13＋9－1 ＝22－1 ＝21（日） 所以乙品牌牛奶保质期到6月21日，6月24日已经过了保质期。 故答案为：A 20. 三（1）班同学们准备参与播种农作物的体验活动。张老师把52粒向日葵种子平均分给两个小组。笑笑用竖式记录了每个小组分了多少粒种子的过程，如下图所示。虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩1粒。 B. 每个小组分到20粒种子，分掉了4粒，还剩10粒。 C. 每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩10粒。 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，向日葵种子的总粒数÷平均分的组数＝每组分得的粒数，依此根据两位数除以一位数的计算法则进行选择即可。 【详解】2×20＝40（粒），50－40＝10（粒），由此可知，虚线框内的计算过程表示每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩10粒。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。 四、注意审题，细心计算。（20分） 21. 直接写得数。 700÷7＝ 30×5＝ 320÷8＝ 120＋80＝ 42÷3＝ 12×7＝ 160×5＝ 25×300＝ 【答案】100；150；40；200 14；84；800；7500 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算。（带“★”号的需要验算） 180÷5＝ ★21×15＝ 45×74＝ ★631÷3＝ 【答案】36；315 3330；210……1 【解析】 【分析】（1）除数是一位数的除法：从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除；有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。 （2）两位乘两位数的计算方法，从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来。乘法验算可交换两个因数的位置再算一次。 【详解】（1）180÷5＝36 （2）★21×15＝315 验算： （3）45×74＝3330 （4）★631÷3＝210……1 验算： 五、动手操作，动脑思考。（9分） 23. 操作。 （1）观察图，公园小区在大世界的（ ）面，中医院在大世界的（ ）面，亿隆商场在大世界的（ ）面。人民商场在大世界的（ ）面。 （2）县医院在大世界的西南方向，龙泉小区在大世界的东北方向。请在图中标出县医院和龙泉小区的位置。 【答案】（1）北；西北；西；东南；（2） 【解析】 【分析】（1）图上方位是上北下南，左西右东，公园小区在大世界的上方，所以公园小区在大世界的北面，中医院在大世界的左上方，所以中医院在大世界的西北面，亿隆商场在大世界左边，所以亿隆商场在大世界的西面，人民商场在大世界的右下方，所以人民商场在大世界的东南面。 （2）县医院在大世界的西南方向，即在大世界的左下方，龙泉小区在大世界的东北方向，即在大世界的右上方，据此标出县医院和龙泉小区的位置。 【详解】（1）观察图，公园小区在大世界的（北）面，中医院在大世界的（西北）面，亿隆商场在大世界的（西）面。人民商场在大世界的（东南）面。 （2）作图略； 24. 下面是三（1）班学生1分钟仰卧起坐成绩统计表。1分钟做42个及以上为优秀，做36～41个为良好，做16～35个为及格，做15个及以下为不及格。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 人数 7 18 6 4 聪聪的成绩在班中排名第10，他可能做了（ ）个。 你的理由是： 【答案】39；第1—7名为优秀，第8—25名为良好，第26—31名为及格，第32—35名为不及格，第10名为良好，做36～41个为良好，聪聪的成绩在班中排名第10，所以他可能做了39个。 【解析】 【分析】根据成绩统计表判断出第10名应该属于哪个等级，再根据这个等级做仰卧起坐的个数来推断聪聪可能做的个数；据此即可解答。 【详解】聪聪的成绩在班中排名第10，他可能做了39个。（答案不唯一） 7＋18＝25（名） 25＋6＝31（名） 31＋4＝35（名） 第1—7名为优秀，第8—25名为良好，第26—31名为及格，第32—35名为不及格，第10名为良好，做36～41个为良好，聪聪的成绩在班中排名第10，所以他可能做了39个。 六、活学活用，解决问题。（5分＋5分＋6分＋6分＋6分，共28分。） 25. 2024年4月23日“世界读书日”，西街小学开展了“阅读推动未来”图书义卖活动，义卖筹集的资金统一购买书籍捐赠到山区学校。三（1）班同学丽丽也想奉献自己的一点力量，她带了15元钱，想购买义卖现场的图书，丽丽可以买下面哪两本书？写出思考过程。 【答案】总价格小于等于15元即可购买。 手工制作和小百科，或手工制作和小画家，或手工制作和美术欣赏，或小画家和美术欣赏 【解析】 【分析】把两本书的价钱相加，超过15元的就不能买，小于等于15元的可以买，据此即可解答。 【详解】5.8＋8.6＝14.4（元）＜15元，可以买。 5.8＋6.8＝12.6（元）＜15元，可以买。 5.8＋7.5＝13.3（元）＜15元，可以买。 8.6＋6.8＝15.4（元）＞15元，不能买。 8.6＋7.5＝16.1（元）＞15元，不能买。 6.8＋7.5＝14.3（元）＜15元，可以买。 答：丽丽可以买手工制作和小百科，或手工制作和小画家，或手工制作和美术欣赏，或小画家和美术欣赏。 26. 5月22日上午，西街小学师生代表到唐县高昌镇北放水小学举行了“爱心传递书香，阅读推动未来”图书捐赠活动。三年级共捐赠了756本书，把这些书放在北放水小学图书室的3个书架上，每个书架有6层，每层放42本书，这些书能放下吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】已知3个书架，每个书架有6层，把756本书放到书架上；根据除法的意义，先算出平均每个书架可以放多少本书，再求出平均每层可以放多少本书；用求出的平均每层可以放多少本书的得数再和42比较，如果大于或等于42，就能放下。否则就放不下。据此解答。 【详解】756÷3÷6 ＝252÷6 ＝42（本） 42＝42 答：这些书能放下。 27. 有一块正方形花坛（图中阴影部分），现在打算用边长1米的正方形地砖在花坛四周铺一圈小路。已经铺好了一些地砖，如下图所示。 （1）铺完这圈小路还要用（ ）块这样的地砖。 （2）这块正方形花坛的占地面积是多少平方米？ 【答案】（1）9 （2）16平方米 【解析】 【分析】（1）从图中可知：花坛四周全部铺完需要（4×4＋4）块地砖，已经铺了（4×2＋3）块地砖，用全部铺完需要的地砖块数减去已经铺了的地砖块数，求出铺完这圈小路还要用多少块这样的地砖； （2）从图中可知，正方形花坛的边长是4米，根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出它的面积。 【详解】（1）4×4＋4 ＝16＋4 ＝20（块） 4×2＋3 ＝8＋3 ＝11（块） 20－11＝9（块） 所以，铺完这圈小路还要用9块这样的地砖。 （2）1×4＝4（米） 4×4＝16（平方米） 答：这块正方形花坛的占地面积是16平方米。 28. 西街小学为了推进阅读活动，每周开展争做“班级阅读之星”的活动，为了解同学们的阅读情况，大家进行了调查。下面是三（1）班同学本学期第三周累计阅读时长情况。 三（1）班同学本学期第三周累计阅读时长情况统计表 阅读时长 2时30分 3时 3时30分 4时 4时以上 男生人数 3 4 5 8 1 女生人数 3 5 4 10 2 （1）这一周同学们累计阅读时长最长达到了4时以上，这样的同学共有（ ）人。 （2）同学们与老师共同约定，每周阅读时长达到4小时及4小时以上的同学，可以当选为本周“班级阅读之星”，三（1）班这一周有（ ）人当选了“班级阅读之星”。 （3）结合统计结果，你有什么想法？ 【答案】（1）3 （2）21 （3）阅读是对知识的积累，通过阅读可以获取各种领域的知识，了解更多的信息和观点，同学们要多阅读，通过阅读不断提升自身素质。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）把4时以上的男、女生人数相加即等于累计阅读时长4时以上总共的人数； （2）把阅读时长在4时和4时以上的男、女生人数相加，即等于三（1）班这一周当选了“班级阅读之星”的人数； （3）根据统计信息，说出合理的想法即可。 【详解】（1）1＋2＝3（人） 这一周同学们累计阅读时长最长达到了4时以上，这样的同学共有3人。 （2）8＋10＋3 ＝18＋3 ＝21（人） 同学们与老师共同约定，每周阅读时长达到4小时及4小时以上的同学，可以当选为本周“班级阅读之星”，三（1）班这一周有21人当选了“班级阅读之星”。 （3）略。 29. 数学课上，老师让同学们从一个大长方形纸片上靠着一边剪去一个指定大小的小长方形。齐齐有两种剪法（如图）。 这两种剪法剩下的纸片面积相等吗？周长呢？ 聪聪和园园发表了自己的观点，他们的说法对吗？ 在相应的括号里打“√”或“×”，如果有错的请说明理由。 我的理由： 【答案】 分别从同样大的大长方纸片上剪去相同的小长方形，剪去的面积相等，所以两种剪法剩下的纸片面积相等；第一种剪法剩下纸片的周长等于原大长方形纸片的周长加剪去的小长方形的2个宽，第二种剪法剩下纸片的周长等于原大长方形纸片的周长加剪去的小长方形的2个长，小长方形的长和宽不相等，所以剩下纸片的周长也不相等。 【解析】 【分析】分别从同样的大长方形中剪去相同的小长方形，由于剪去的小长方形的面积相等，所以剩下部分的面积也相等；再根据两种剪法剩下部分的周长与原长方形周长的关系来判断剩下部分的周长是否相等；据此即可解答。 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $