7.3 溶液浓稀的表示 第2课时 配制一定溶质质量分数的溶液 课件-2024-2025学年九年级化学科粤版2024下册

第2课时　配制一定溶质质量分数的溶液 【实验梳理】 设计实验方案： 实验用品：硝酸钾固体、托盘天平、药匙、烧杯、量筒(50 mL、100 mL、250 mL)、玻璃棒、试剂瓶、标签。 实验方案：配制含97 mL水的溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液。 实施实验方案： (1)计算：根据实际需要计算出所需的硝酸钾的质量 g和水的体积97 mL。 (2)称量：用托盘天平称量所需质量的硝酸钾,倒入烧杯中；用合适规格的量筒量取所需体积的水。 (3)溶解：将量筒里的水注入盛有硝酸钾的烧杯中,并用玻璃棒搅拌使硝酸钾充分溶解。 (4)装瓶：把上述硝酸钾溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中,盖好瓶塞,放到指定的液体试剂柜中。 3 【针对训练】 1.(怀化中考)实验室欲配制20 g质量分数为10%的NaCl溶液,下列实验步骤正确的是（ ） A.配制该溶液需要10 g氯化钠固体 B.称量氯化钠固体时,将氯化钠放在托盘天平的右盘 C.量取水的过程中仰视读数,所配溶液的溶质质量分数小于10% D.将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解 C 2.用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液,下列操作错误的是（ ） A 3.(河南中考)某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,若其他操作均正确,量取水时俯视量筒读数,会导致所配制溶液的质量分数（ ） A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断 A 4.(重庆中考)用密度为1.04 g/cm3、质量分数为6%的NaCl溶液配制50 g、质量分数为3%的NaCl溶液,下列实验步骤：①计算,②称量,③量取,④溶解,⑤混匀,正确的组合是（ ） A.①②④ B.①③⑤ C.①③④ D.③④⑤ B 5.(重庆中考)实验室用氯化钠固体配制50 g、质量分数为6%的氯化钠溶液。 (1)溶解时玻璃棒的作用是 ,量取水时应选用 (填字母)mL规格的量筒。 A.25　　　　B.50　　　　C.100 (2)称量氯化钠时,误将氯化钠放在右盘(未使用游码),若其他操作都正确,配制所得溶液的溶质质量分数 (选填“＜”“＞”或“＝”)6%。 搅拌,加快溶解速率 B ＝ 6.(乐山中考)实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液,但在实验中需要50 g质量分数为4%的氯化钠溶液,某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0g/cm3)进行配制。回答下列问题： (1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为 g。 (2)量取蒸馏水时应选择量程为 (选填“10”“20”或“50”)mL的量筒。 25 50 (3)如图所示的仪器中,本实验不会使用到的是 (填仪器名称)。 酒精灯 (4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出,对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是 (选填“偏大”“偏小”或“不影响”)。 不影响 7.生产、生活中常需配制溶液。 　　　氯化钠注射液 【成分】氯化钠、水 【规格】100 mL质量分数0.9% 【密度】1.0 g/cm3 (1)配制一瓶如表所示溶液需氯化钠 g。 (2)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致溶质的质量分数偏大的是 (填序号)；请说明偏大的原因： 。 ①用于搅拌的玻璃棒用蒸馏水冲洗,洗涤液倒入溶液中 ②将用量筒量取的水倒入烧杯时,有少量的水溅出烧杯 ③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液 ④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出 0.9 ② 操作②使溶剂的质量偏小 8.[九下P65练习题(七)T8改编]配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。 请回答下列问题。 (1)计算配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠 g、水 g。 (2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。 A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母 5 95 B (3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌, 其目的是 。 (4)如果配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于5%,则可能造成这种结果的原因是 (填序号)。 ①用量筒量取水时,俯视读数 ②试剂、砝码的左右位置颠倒且使用游码 ③用量筒量取水时,仰视读数 ④用于溶解的烧杯中有少量的蒸馏水 ⑤转移溶液时有部分液体溅出 加快氯化钠溶解速率 ②③④ $$