期中试题）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

期中语文练习卷-2024-2025五年级上学期 （满分:100分 完卷时间:120分钟） 第一部分：积累与运用 读句子，根据拼音写词语 1.在全校举行的“中华诗词大会”颁奖仪式上,优优高高举起guàn jūn（ ）奖杯。她dǒng de（ ），能取得这样的成绩靠的是每天的jiān chí（ ）学习，她也感激爸爸妈妈每天的陪伴和在xún cháng（ ）生活中给予的鼓励与chēng zàn（ ）。 二、选择题。（每道选择题只有一个备选答案是正确的） 2.下列加点字的读音有误的是哪一项?（ ） A.眼睑（jiǎn） 箩筐（kuāng） 说谎（huǎng） 惶恐（huáng） B.衰老（shuāi） 绰号（chuò） 抖擞（shǒu） 嫂子（sǎo） C.区域（yù） 履行（lǚ） 允诺（nuò） 侮辱（rǔ） D.划归（huà） 强逼（qiǎng） 任丘（rén） 一字不落（là） 3.下列词语书写有误的是哪一项（ ） A.嵌入 沉浸 镜匣 震天动地 B.报酬 商议 爱慕 难以置信 C.溜走 稀罕 胆怯 奇珍异宝 D.陷坑 迟延 俯冲 金壁辉煌 4.下列句子中,加点词语运用不恰当的是哪一项（ ） A.这篇作文本该结束了,你又加上这段话,真是美中不足。 B.一群记者众星拱月一般,围着刚刚夺冠的运动员,准备采访他 C.面对疫情,全国人民同心协力,构筑起疫情防控的坚固防线。 D. 事情看准了就大胆去做,前怕狼后怕虎的,会错失良机。 5.下列句子中,没有语病且句意明确的是哪一项（ ） A.他的革命精神时常浮现在我眼前。 B.疫情期间,大家养成了勤洗手、戴口罩 C. 我们要树立珍惜粮食的意识,自觉加入“光盘”行动,争做节约好队员。 D,为了在校运动会上一展风采,我们落实并制订了一个详细的训练计划。 下列句子中,标点符号使用有误的是哪一项?（ ） A.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 B“从老家?”将军纳闷:“就近的海岛上有土,不也行吗?’ C. 改造后的木兰溪河畅、水清、岸绿、景美,让人赏心悦目。 D.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 7.下列是同学们阅读文章时的做法,其中不能提高阅读速度的是哪一项?（ ） A.培培在读文章的时候带着问题阅读,用较快的速度默读。 B优优在读文章的时候集中注意力,连词成地读,不回读。 C新新在读文章的时候很认真,用手指着字,生怕漏掉一个,有时还要停下来查阅字典。 D卷卷在读文章的时候边读边想,抓住关键词语,及时捕捉有用的信息。 8.下面四幅图片对应中国四大民间故事,名称对应正确的是哪一项?（ ） 《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》 B.《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《牛郎织女》《孟姜女哭长城》 C《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》 《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》 9.对下面这段话的主要意思概括最准确的是哪一项?（ ） 白娘子见法海拒不放人,无奈,只得拔下头上的金钗,迎风一摇,掀起滔滔大浪,向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺,连忙脱下袈裟,变成一道长堤,将水拦在寺门外大水涨一尺,长堤就高一尺,大水涨一丈,长堤就高一丈,任凭波浪再大,也漫不过去。 A.法海拒不放人 B.法海变成长堤。 C.白娘子斗法海 D.大水漫过金山寺 三、根据所学知识填空 10.读诗,就是与诗人对话。读《示儿》,我从“ ， ”中中感受到陆游渴望统一祖国的热切心情;读《蝉》,我从“ ， ”中感受到虞世南对蝉高洁品格的赞赏。 11.郭沫若赞美白鹭,因为“白鹭实在是一首诗,一首 的散文诗”;梁启超赞美中国,因为中国“天戴其苍， 。纵有千古， 。 ， ”。 第二部分：阅读与鉴赏 机智的天宫生活 材料一:机智的天宫“别墅” 天宫空间站以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱为基础,采用积木式构型。其中天和核心舱内设有生活区和工作区,生活区又包含了独立的睡眠区、卫生区、锻炼区,还配有太空厨房及就餐区。这些设施可以支持你长时间在空间站里生活、工作,以及开展各种太空实验。 材料二:机智的天宫美食 在天宫空间站上,早餐可以吃到面包、粥;午餐有炒饭、猪排、牛肉汤;晚餐有金枪鱼、油麦菜,饭后还可以来点儿水果、饼干、冰激凌……足足有 120 多种美食可供挑选。 在长长的菜单中,鱼香肉丝或许会成为航天员的最爱。在太空环境下,肌肉萎缩、体重减轻、贫血等症状都有可能发生。鱼香肉丝里的猪肉、辣椒、木耳、笋丝,荤素搭配,营养均衡。另外,太空厨房有专门的就餐区,可以在那儿进行食品的加热、冷藏。 材料三:机智的天宫课堂 “天宫课堂”第一课定于 2021年12月序号9 日15 时 40 分开始,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间℃站进行太空授课。 本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。右侧表格中是本次太空授课的项目。 序号 项目 1 航天员在轨工作生活场景展示 2 太空细胞学研究实验展示 3 太空转身 4 浮力消失实验 5 水膜张力实验 6 水球光学实验 7 泡腾片实验 8 天地互动交流 12.关于天宫“别墅”,下列说法不正确的是哪一项?（ ） A.天宫空间站采用的是积木式构型。 B.天宫空间站包括天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱等。 C,天和核心舱内设有生活区和工作区,功能区分明确。 D.为方便起见,生活区中的睡眠区和锻炼区是融合在一起的。 13.结合材料二,下列说法正确的是哪一项?（ ） A,航天员在太空中经常生病,需要多吃蛋白质。 B,鱼香肉丝是每一位航天员都喜欢吃的食物。 C,在天宫空间站里,航天员可选择的食物种类很多。 D.天宫“别墅”有专门的就餐区,航天员必须在就餐区就餐。 14.读材料三,对天宫课堂描述不正确的是哪一项?（ ） A.开课时间是2021年12月9日15时40分 B.天宫课堂的授课人是航天员翟志刚、王亚平、叶光富。 C, 授课的项目有太空转身、水膜浮力实验、泡腾片实验等。 D,在中国科技馆设置地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂 15.如果让你为航天员准备一道菜,除了鱼香肉丝,你会选择什么?请结合材料二说明理由。 16.太空空间站是开展太空科研项目的重要场所,这次我国三位航天员的出征也意味着中国又向太空迈进了一步,这样伟大的成就使国人无比自豪。梁启超说过“少年强则国强”,作为新时代的少年,你能为科技发展做些什么? （二）荷花大起底 炎夏7月,是赏荷花的季节。荷花就是植物学上的莲,既美丽,又好吃,向来受尽赞誉人人都认识美丽的荷花,却不了解荷花的全貌。 春暖花开时,水底淤泥中,休眠的藕感知到春水的温度,从顶芽中抽出又细又长的莲鞭,开始“走鞭”:一步一个脚印,每生一节,便在节上生根,并长出一片缩卷的荷叶。小荷尖尖,出水就舒展开,进行光合作用,积累营养。前3~4片叶子,往往都是漂在水面的“浮水叶”,之后才挺立出水。 夏初,随着天暖日长,荷叶开始挺出水面,一片比一片高,一片比一片大,在水上排出一条路--荷径,将莲鞭的行踪显露在水面上。只要莲鞭在泥里没有遇到障碍物,荷径基本是直线,但也会有“岔路”--说明底下的莲鞭长了侧枝。在公园池塘中,园丁不修剪莲鞭的侧枝,荷径便纵横交错,难以分辨。而在专门种藕的池塘里,藕农通常会打掉侧枝,使养分集中于主干,荷径清晰可辨。被打掉的侧枝嫩梢,就是“藕带”。 荷花是“一花一叶制”,每片“挺水叶”的叶柄基部都有一个花芽。6月,花芭从荷叶下钻出,逐渐挺出叶丛,退去青绿,染上红霞,在某个清晨悄然绽放,露出鲜黄的子房和花蕊。成功授粉后,子房便会膨大成莲蓬。这时,底下的莲依旧不停地生长。在同一根莲鞭上，往往一头已结出莲蓬，另一头还在长新的花芭。 秋风起,水渐凉,莲鞭长出一枚最高最大的“后栋叶”,随后生长便慢下来。后栋叶之后的叶子,往往只能艰难地挺出水面,甚至来不及展开,就停止生长,被称为“终止叶”。终止叶下的莲鞭再向前挺进三四节,便不再延伸,用积累的养分,让这几节膨大成过冬的储藏茎——藕。顺着后栋叶与终止叶连线的延长线,便能判定藕的位置。 冬天,荷叶枯萎,白胖的藕在淤泥深处休眠,来年春天又会再次苏醒,重复这个生命轮回。 17.本文是按照什么顺序介绍荷花的生长与凋落的（ ） A.空间顺序 B.逻辑顺序 C. 时间顺序 D.事情的发展顺序 18.对荷叶的不同形态进行排序,排列正确的是哪一项（ ） A.浮水叶——挺水叶——后栋叶——终止叶 B.浮水叶——后栋叶——挺水叶——终止叶 C.浮水叶——挺水叶——终止叶——后栋叶 D.挺水叶——浮水叶——后栋叶——终止叶 19.下列关于文章内容的表述不正确的是哪一项?（ ） A.每年的7月,是赏荷花的时节。 B.被藕农打掉的侧枝嫩梢就是“藕带” C.只要莲鞭不长侧枝,荷径基本就是直的。 D,荷花成功授粉后就会变成莲蓬。 20.荷花在每个季节都会呈现出不同的样貌,请你梳理荷花的生命轮回过程,完成表格。 春天 夏天 秋天 冬天 从顶芽中抽出莲鞭,开始“走鞭 ① 形成储藏茎—— ② 荷叶③ 藕④ 21.“走鞭”是荷花生命的起始,要“一步一个脚印”地走,从中你能联想到什么? （三）落叶 窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅。虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。①没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。②一早一晚的斜风里,叶子就动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背上了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞。 我常常坐在窗前看法桐的叶子,感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们发出了清妙的歌声? 法桐的欢乐,一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的绿叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片一片落去。法桐就消瘦起来,寒碜起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。 我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身的绿的欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢?! 来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶子轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶子柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。 然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐。如此而已,法桐竟一年大出一年,长过了窗台，与屋檐齐平了! 我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且还十分幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间效乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年满落石叶,而以此涡望着来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。 下列对法桐的描述不正确的是哪一项?（ ） A.春天的法桐长满了绿得深浅不一的叶子。 B.夏天的法桐长满了蒲扇大的叶子。 C,深秋的法桐变得消瘦、僵硬、赤裸裸 D,来年春天的法桐又重新长满了叶子 下列哪个做法不能体现作者对法桐的喜爱与欣赏?（ ） A.作者会特意从树上摘一片叶子,保留起来。 B.作者会为法桐不断凋落的树叶哀叹。 C,作者会将历年保留的落叶与新叶比较,来回忆往昔。 D,作者常常坐在窗前,感受着法桐给他带来的温柔与美好。 对文中画横线的两个句子赏析不正确的是哪一项（ ） A.第①句运用了拟人的修辞手法,将叶子拟人化。 B.第①句生动形象地写出了法桐叶子在没风时的姿态。 C.第②句运用了比喻的修辞手法,将法桐的叶子比作彩蝴蝶。 D.第②句写出了叶子在起风时的各种情态,表达了作者的赞美之情。 25.文章第2自然段中加点的词语表达了作者怎样的思想感情?请你简要赏析。 26.作者在文章最后一个自然段中写道“我于是很敬仰起法桐来”,作者为什么会有这样的感受?请你结合文章进行具体说明 27.作者在法桐身上收获了启示,生活中还有许多植物也会给人带来深刻的启示,请你 线选择一种植物,写一写它带给你的启示。 ：交流与表达 28.每个人都有自己心爱的事物,像贾平凹眼中的法桐,郭沫若笔下的白鹭。你的心爱之物是什么呢?它有哪些突出的特点?注意写出自己的喜爱之情。题目自拟。 参考答案 冠军 懂得 坚持 寻常 称赞 二、 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.C 三、 10.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 居高声自远 非是藉秋风 韵在骨子里 地履其黄 横有八荒 前途似海 来日方长 四、 （一） D 13.C 14.C 【示例】我会选择土豆炖牛肉。因为这道菜非常美味,而且做到了荤素搭配,营养均衡 【示例】①努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;②在学习中培养创新意识;③注重实践,积极参加科技小发明、小制作等活动,关心身边的科技发展动态。 （二）、 17.C 18.A 19.D 20.①荷叶挺出水面,排出“荷径” ➁藕 ③枯萎:④休眠 21.【示例】荷花在生长的过程中要一步一个脚印,人也是如此,只有每一步都走得踏实、稳健,人生的路才能走得更远。 （三）、 22.B 23.A 24.D 25.“嫉妒”一词写出了作者对鸟夫妻无比羡慕的感情,也体现了作者对法桐的喜爱之情。 26.【示例】因为法桐从不为旧叶的凋落而悲伤,在欢乐的时候尽情欢乐,在不断地凋落与新生中,一年大出一年,长大成材. 27.【示例】苔一般生长在阳光不能照到的地方,开的花也很小,但是它仍然执着地开放:毫不自惭形秽。我们也应该像苔一样,有在逆境中实现自己的价值的勇气,认真地把自已最美的瞬间,毫无保留地绽放给这个世界。 28.习作略 $$