江西省上饶市鄱阳县第二中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

九年级训练（一） 语文 说明：1.范围：上册第一～三单元。 2.满分120分；时间150分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 河南博物院以“青玉人首蛇身饰”为原型的玉佩棒棒糖，风（mǐ）______全网。种种创新都显示，文化遗产不仅是中华文明源远流长的实物见证，也可成为“飞入百姓家”的新生活方式。近年来，计算机视觉、AI技术等科技的发展已为文物的保护、复原、研究和展览提供了更丰富的技术选择，人们期待VR、AR、游戏等为文化遗产的继承提供新的突破口。元宇宙博物馆、虚拟人非遗体验馆、文物数字藏品（ ）这些不断涌现的“新脑洞”，为我们带来了更多可能。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音 （1）（mǐ）______ （2）源______ 2. 在括号内填入的标点符号是______。 阅读下面的文字，完成下面小题。 贡山独龙族妇女手工编织而成的独龙毯“约多”，以连续的直线条纹拼接而成，同样色彩绚丽。编织毯子的独龙族妇女也被称为“织彩虹的人”。芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，具有与众不同的独特风味，德昂酸茶分饮用茶和食用茶，食用茶是德昂餐桌上一道______的美食……不论现在还是未来，云南非物质文化遗产都会在世界舞台上______。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，具有与众不同的风味。 B. 芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，使它具有独特的风味。 C. 芒市德昂族的酸茶，经过传统工艺制作，具有与众不同的独特风味。 D. 芒市德昂族以传统工艺精心制作的酸茶，具有与众不同的独特风味。 4. 在文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 不可或缺 大放异彩 B. 不可多得 精彩纷呈 C. 不可或缺 精彩纷呈 D. 不可多得 大放异彩 阅读下面的文字，完成下面小题。 那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则记录着历史烟云、______、铭刻着古往今来。细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说。在人们的传统认识中，喜欢文物古迹的大多是年长者，其实不然。安静恬淡的博物馆成为年轻人的时尚新宠，原因何在？归根到底，还是文化认同感的牵引。文化的认同，让一代代年轻人对文物古迹有着天然的亲近感，自然生发出尊重与敬畏。 5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A. 演绎着历史沧桑 B. 演绎着悲欢离合 C. 承载着历史变迁 D. 承载着星移斗转 6. 有网友认为，如果在文段开头引用古诗文，可以让这段文字更加典雅。请你选出适合这段文意的句子（ ） A. 吟伤今之离恨，引兴衰之感慨。 B. 摅（shū，表示；发表）怀旧之蓄念，发思古之幽情。 C. 能与诸贤揽胜，不将世故系怀。 D. 人世几回往事，山形依旧寒流。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 安福县途中作 [宋]林逋 诗景纷挐且按鞭，坏桥危磴已鸣泉。 云根道店多沽酒，山崦人家亦种田。 谷鸟惊啼冲宿雨，野梅愁绝闭寒烟。 玉梁阁皂堪行遍，回得临江即上船。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描绘了一幅丰富多彩的山水田园画卷，通过鲜明的景物描绘和生动的情感表达，展现了自然与人文的和谐统一。 B. 首联以诗意的语言描绘了诗人旅途中所见的景色，用“纷挐”形容景色多变，引人入胜。 C. 颔联描绘了山间的生活场景，店铺和人家依山而建，人们既经营生意又耕种田地，表现了山间生活的自给自足和和谐安宁。 D. 颈联通过对谷鸟和野梅的描绘，以静衬动，进一步渲染了自然环境的清幽与寂静。 8. 本诗表达了诗人怎样的情感？ （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 邹守益，字谦之，安福人，王守仁弟子。正德六年，会试第一，以廷对第三人授翰林院编修。逾年告归，谒守仁，讲学于赣州。世宗即位始赴官。嘉靖三年，帝欲去兴献帝本生之称，守益疏谏忤旨被责，逾月复上疏，帝大怒，下诏狱拷掠，谪广德州判官。废淫祠，建复初书院，与学者讲授其间。稍迁南京礼部郎中，州人立生祠以祀。闻守仁卒，为位哭，服心丧。日与吕柟、湛若水、钱德洪、王畿辈论学。后累迁太常少卿兼侍读学士，出掌南京翰林院，寻改南京祭酒。九庙灾，陈言撄帝怒，落职里居。日事讲学，四方从游者，踵至。学者称东廓先生。居家二十余年，卒。隆庆初，赠南京礼部右侍郎，谥文庄。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）谒（ ） （2）寻（ ） （3）卒（ ） 10. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）废淫祠，建复初书院，与学者讲授其间。 （2）日事讲学，四方从游者，踵至 11. 根据文章内容说说邹守益是个怎样的人。 （三）默写。（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）假如范仲淹穿越到此时的江西南昌，看到一片繁荣的景象，也会对政府发出“______，______”的赞叹。（用《岳阳楼记》中的诗句回答） （2）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是“______，______”。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______，______”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国红的文化内涵 ①红色，作为人类很早就接触并使用的色彩之一，自远古时期开始就逐渐渗透到中国文化的根脉，并随着时代的发展被不断赋予新的文化内涵。 ②自古以来，人们将红色区分得颇为细致。汉语中指称红色的词较多，如绛、赤、朱、丹等，它们同属红色，但颜色的深浅略有差别。“绛”是深红色。《说文解字》曰：“绛，大赤也。”“赤”比“绛”稍浅，比“朱”要暗。“朱”与“丹”颜色相近，《康熙字典》就将“丹”直接释为“以朱色涂物”。若细较起来，“朱”是红心木的颜色，是正红色，而“丹”是从红色石料中提取的，比“朱”更加艳丽。 ③中华民族对红色的尊崇要追溯到远古时期。当时人类以狩猎为生，猎物的血液是红色的，而人类一旦受到猎物的袭击，也会因失血过多而亡，红色与生命就产生了自然的关联。红色还是火的颜色，火的使用使人类从“茹毛饮血”步入“火燔熟食”，同时也为陶器等生产生活工具的制作提供了条件，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。中华文明发展至周朝，红色为正统。《礼记·檀弓》就有“周人尚赤”的记载。此后历朝亦以红色为尊，汉初、唐宋皆尚赤，明朝的红色崇拜更是发展到顶峰。 ④红色被中华文化赋予了丰富的内涵，产生了众多的象征意义。在传统色彩观中，红色被认为是正统地位和尊贵身份的象征，如皇帝的用印叫“朱印”。在民间，红色是吉祥、喜庆的象征。红色一直是“中国年”的主色调，每逢春节，人们都会在门上挂桃木板，点红灯笼，放红鞭炮；红色同样是传统婚礼的主色调，穿红嫁衣、坐红花轿、喝女儿红等等。红色还象征着忠诚。南宋文天祥的千古绝唱“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，用“丹心”指代自己的爱国之心；今天，我们仍以“红心向阳”“赤胆忠心”这些词，来表达我们对党和国家的忠诚。 ⑤到了近现代，红色被赋予“革命”意义，成为“革命”的代名词。由于巴黎公社起义的旗帜为红色，马克思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。中国共产党领导的苏维埃政权以红色为标识，称“红色政权”；中国共产党领导下的工农武装称“红军”，革命根据地“苏区”也称为“红区”。中华人民共和国的国旗、国徽设计也体现了红色的革命象征，首都北京的标志性建筑天安门也是通体绛红色，彰显了庄重、威严的国家形象。 ⑥红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的，以中国化马克思主义为核心的先进文化。在红色文化的形成和传承过程中，中国共产党领导中国人民不断赋予红色新的文化内涵，不断开创中国革命事业和社会主义建设事业的伟大篇章。 （选自《文摘报》2023年11月1日，有删改） 13. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 火使用使人类从“茹毛饮血”步入“火燔熟食”，对火的依赖自然表现出人类对红色的关注。 B. 《礼记·檀弓》就有“周人尚赤”的记载，由此可知中华文明对红色的尊崇起始于周朝。 C. 红色被中华文化赋予众多象征意义，在不断延续传承的同时又不断被赋予新的时代意义。 D. 红色文化是中国共产党领导中国人民创造的，以中国化马克思主义为核心的先进文化。 14. 红色早已融入我们的日常表达，如红牌、红线、满堂红、开门红等。请为下面语段横线处选择一组恰当的词语（ ） 今年一季度农业生产已完成各项指标任务，实现全年农业生产______。我们一定要守住耕地保护______，把饭碗牢牢端在中国人自己手里。 A. 满堂红 红牌 B. 开门红 红牌 C. 开门红 红线 D. 满堂红 红线 15. 根据文章内容举例说说中国红所具有的文化内涵。 （二）（6分） 材料一： 短视频，又称短片视频，是一种互联网视频内容的传播方式，一般是在互联网新媒体平台上传播的适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、时长从几秒到几分钟不等但一般控制在三分钟以内的、高频推送的视频传播内容。由于内容较短，可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频具有生产流程简单、制作周期短、易于制作、参与性强等特点，成为了移动视频未来的发展风向标。短视频时长从数十秒到数分钟不等，适合用户在碎片化的闲暇时间用移动设备点阅观看。用户流量零散与聚合，促进了短视频+的变现模式。目前短视频领域主要有“短视频+直播”、“短视频+游戏”、“短视频+电商”、“短视频+自发性广告”等多种变现手段。当然作为创作者，可以自由选择自己的变现方式，就像我们就是以2B的内容创作为基准，协助大家进行立体化的信息呈现，形成相应的销售工具，辅助业务的成交。 （摘编自《「观察」短视频发展新态势与新走向》） 材料二： 短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介，近年来在青少年群体中快速兴起、影响深远。基于短视频的教学资源和模式创新也获得学术界和业界的广泛关注，有望为日趋普遍的非正式学习提供新机遇。但与此同时，其对青少年认知发展与学习的潜在负面影响引发了人们的担忧。研究发现对于处在青少年早期的12～13岁群体，短视频使用越多，其言语能力和工作记忆任务表现往往越差。短视频中包含的“梗”、特效、声效等多模态表达形式一方面能够激发青少年接触新知识的兴趣，但另一方面可能对读写能力的培养提出挑战。久而久之，青少年可能会对书面文化产生“疏离感”，在阅读、写作等需要集中注意力的学习活动中表现得力不从心。此外，短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛选与“投喂”。一旦习惯于将自主选择权移交给算法，青少年便可能逐渐成为信息的“被动接收者”而非“主动获取者”。长此以往，青少年信息检索的自主性以及反思、批判、创造等高阶思维活动可能减少，工作记忆等认知能力得不到充分“锻炼”，发展进程继而受阻。研究也证实，处在青少年早期的短视频用户越依赖推荐算法，其工作记忆测试表现越不理想。 （摘选自《引导青少年合理使用短视频》） 材料三： ①信息时代，短视频有其优势，主题相对突出，情境极为丰富，构思十分精巧，视觉冲击力强，深受读者所青睐，在满足人民群众对美好生活需求方面起到了极为重要的作用。但是，短视频繁荣的背后，也存在着一些瑕疵，有些短视频作者为了获取流量，不惜歪曲事实，弄虚作假，甚至利用短视频传播不良信息，严重影响观看者的健康心理，为社会带来了极大负面影响。如何才能引领短视频健康发展？“网信中国”微信公号12日消息，中央网信办发布关于开展“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动的通知。按照2023年“清朗”系列专项行动安排，将开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动。 ②以专项行动为抓手，但不止于专项行动，从整治到过程监管，再从过程监管到源头制作，环环相扣，为短视频制作传播保驾护航，开展“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，是从目前实际情况出发的高效举措，相关经验的积累，必将为短视频制作带来良好的循环效应，通力协作之下，有望带来短视频规范有序发展，让短视频既有流量，又有正能量。 （摘选自《让短视频带着满满的正能量重新起航》） 16. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 短视频作品时间短、易制作、领域广、可变现，适合用户在碎片化的闲暇时间用移动设备点阅观看，成为了信息传播主流。 B. 短视频作为移动互联网时代一种新兴媒介，对于青少年来说是获取知识和时代信息的良好途径。 C. 短视频够激发青少年接触新知识的兴趣，有望成为非正式学习的新形式。 D. 既要满足人民群众对美好生活需求，又要传播社会正能量，是中央网信办整治短视频行动的主要目标。 17. 小理近期沉迷刷短视频，经常抱着手机一看就是1个小时，请你结合材料二、三内容帮助小理正确认识自己的这一行为。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 松花江上 王统照 ①两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化。人类的全历史呢，物与物相竞，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物类超出多少，人们在不自知中用此公例彼此相斫，所以到处是血洗的山河！ ②偶然来到这号称北方之上海、东方之莫斯科的滨江；偶然在这四月中的晴和天气在松花江畔流连，看着那一江粼粼的春水与横亘江面的三千二百尺的铁桥，水上拍浮着的小木筏子，以及江岸上的烟突人语。我同王张两君立在几个洗衣妇女的旁边，岸上的短衣沾土的中国苦力，破褴，无聊，仿佛到处寻觅什么似的白俄，与偶尔经过的日本人，掺杂的言语与奇异的行动，点缀着这江面的繁华。我们几次想乘小火轮到江对面的太阳岛去看看那边的海水浴场，与俄人的生活，江流迅急，当中有一段漩流，虽然坐了小木筏也一样过得去，大家却都不肯冒险。问了几次小火轮又没有过江去的。末后我们只好雇了一只木筏放乎中流。究竟没有渡过江去。在江边停着许多中国的小轮都是往松江下游各县去的，正如长江边的扬州班、芜湖班一样。其实松花江的水比著名的扬子清丽得多，或者两岸小沙土的缘故，也许是船行较少不挟着很多的泥沙。当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。 ③这条铁桥虽没有黄河铁桥长，然而背景太好，不是茫茫的土岸、童山，这里是繁盛街市之一角的突影。由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。而且因为地带上富有国际趣味的关系，容易使人联想到旧的残灭与新的发展。从这边溯上或沿流而下可以浏览这“北国”最美丽的沿岸的风物。 ④以这里特有的气候与特有的自然风物，以及近代的都市文化之发展，与俄罗斯的气氛之浓重，形成一种异常的氛围。我在江中的筏子上感到轻盈也感到雄壮，比起在柔丽的西子湖边荡舟的心情来迥然不同。人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成为各别的异样。是在“北国”的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。再往远处去，塞外的居民，雄奇的山岭，浩荡与奇突雄壮的景象，是有它自己的面目的。 ⑤初暖的春阳，微吻着北国的晴波， ⑥黧面筏手高唱着北满的歌相和。 ⑦远来，远来，浮动着现代都市的噪声， ⑧飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落。 ⑨包头跣足彳于着过去异国的流亡者， ⑩他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河！ ⑪诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓， ⑫沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。 （有删改） 【注】王统照（1897-1957）：山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”与“爱”的理想。本文创作背景：“九一八”事变后，东北沦陷，民族危机日益严重，抗日救亡运动兴起。 18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段描绘了松花江岸上中国苦力的形象：短衣破烂，贫穷无依。 B. 文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，赞美东北的自然风光。 C. 这一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。 D. 文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。 19. 文章第①段融抒情、议论为一体，请举例简要分析。 20. 联系上下文，根据句末括号内的要求，品味文中画横线的句子妙处。 （1）当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。（描写） （2）由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。（修辞） 21. 文章结尾形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22. 在《艾青诗选》中，下列选项错误的一项是（　　） A. 《向太阳》《火把》中，诗人借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为”太阳”和”火把”的歌手。 B. 1978年以后，经过了二十年沉寂，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得参差不齐，诗情变得激昂，诗意变为警策。 C. 《鱼化石》写鱼化石重见天日，引发诗人对生命本质的思考。 D. 《镜子》是一首哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理。 23. 你所在的小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小珍和小珠产生了分歧。 小珍：我认为应该读得深深沉，语调下抑。 小珠：我觉得应该读得激昂一些语调上扬。 你更赞同谁的朗读设计，结合诗歌说明理由。 24. 杨联芬在《艾青诗选（序）》中说：“艾青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱，对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来呈现与表达。”请结合《艾青诗选》中的具体诗篇，谈谈你对这句话的理解。 五、写作（50分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 九年级训练（一） 语文 说明：1.范围：上册第一～三单元。 2.满分120分；时间150分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 【1~2题答案】 【答案】1. ①. 靡 ②. yuán 2. …… 【3~4题答案】 【答案】3. A 4. D 【5~6题答案】 【答案】5. C 6. B 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（4分） 【7~8题答案】 【答案】7. D 8. 本诗表达了诗人旅途中对山水田园风光的喜爱之情，以及诗人对自然和人文和谐统一的赞美之情，同时也透露出诗人对宁静生活的向往。 （二）（10分） 【9~11题答案】 【答案】9. ①. 拜见 ②. 不久 ③. 去世 10. （1）废除不合礼制的祠堂，建立复初书院，和学者们在其中讲授学问。 （2）每天从事讲学活动，四方来跟从游学的人，接踵而至。 11. 邹守益是一个学识渊博（会试第一，以廷对第三人授翰林院编修）、正直敢谏（为兴献帝本生之称疏谏被责、复上疏）、重视教育（废淫祠，建复初书院讲学）、重情重义（闻守仁卒，为位哭，服心丧）、热爱讲学（日事讲学，四方从游者，踵至）的人。 （三）默写。（6分） 【12题答案】 【答案】 ①. 政通人和 ②. 百废具兴 ③. 野芳发而幽香 ④. 佳木秀而繁阴 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（9分） 【13~15题答案】 【答案】13. B 14. C 15. ①红色是正统地位和尊贵身份的象征，如皇帝用印叫“朱印”。②红色是吉祥、喜庆的象征，如春节挂桃木板、点红灯笼、放红鞭炮，传统婚礼穿红嫁衣等。③红色象征着忠诚，如文天祥“留取丹心照汗青”。④红色被赋予“革命”意义，如“红军”“红区”等。 （二）（6分） 【16~17题答案】 【答案】16. C 17. 尽管短视频能够帮助我们获取信息带来快乐，但是过度沉迷会让我们对书面文化产生疏离感，在阅读、写作等需要集中注意力的学习活动中表现得力不从心；些低质量的短视频歪曲事实，弄虚作假，甚至利用短视频传播不良信息，会严重影响我们的健康心理发展；观看短视频时，我们要辩证的看待信息内容，分清善恶美丑，抵制低俗信息；我们应培养延迟满足的能力，防止对短视频的过度沉迷。 （三）（15分） 【18~21题答案】 【答案】18. B 19. 示例：“风景的幽清，自来是战血洗涤成的。”这句话抒情地表达了作者对战争破坏美好风景的痛惜之情；“人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化。”这句话议论性地指出人类在战争中暴露出的丑恶本性，即缺乏真正的爱美思想，只追求自身利益而破坏风景和文化。 20. （1）通过描写初春时嫩黄的柳枝和淡碧的小草，展现了北国初春的生机与活力，给人以清新、美好的感觉，烘托出松花江畔的生趣。 （2）运用比喻的修辞手法，将清江比作一段碧玉横卧在旧时的绮罗层中，形象地描绘出清江的清澈与美丽，以及它与周围环境的和谐统一，同时也体现出古雅而鲜艳的特点。 21. 文章结尾形式独特，通过诗的形式，将各种意象组合在一起，如“包头跣足彳于着过去异国的流亡者，他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河！”“诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓，沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。”这些意象既表现了流亡者对祖国山河的复杂情感，也蕴含着作者对民族命运的思考和对祖国未来的期望，同时也给读者留下了广阔的思考空间，使文章富有意蕴。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】示例一：同意小珍，因为此时祖国正在遭受侵略，内心十分悲伤，所以要读得深沉一些。 示例二：同意小珠，因为诗人想借这首诗歌表达自己热爱祖国、甘心献身祖国的崇高情怀，最后两句直抒胸臆，读得激昂一些，更能表现诗人一颗赤心、满腔热血。 【24题答案】 【答案】例如《我爱这土地》，诗人通过对土地、河流、风、黎明等意象的描绘，表达了对祖国深深的热爱之情，这种爱是民族之爱，是对祖国命运的关怀。同时，诗中以鸟自喻，用“我对这土地爱得深沉”这样朴素的语言表达了这种情感，以独特的美的形式呈现了出来。又如《大堰河——我的保姆》，诗人通过回忆大堰河的生活以及自己与大堰河的感情，表达了对劳动人民的爱和感激之情，也是对人性朴素情怀的一种体现。 五、写作（50分） 【25题答案】 【答案】例文： 当好自己故事的主角 人生如戏，在这漫长的旅途中，我们每个人都是自己故事的主角。或平凡，或伟大；或悲伤，或喜悦；或顺遂，或坎坷。而我，也在努力地当好自己故事的主角。 那是一个阳光明媚的清晨，我怀揣着激动的心情踏入了校园。学校即将举办一场演讲比赛，而我，决定勇敢地挑战自己，报名参加。 报名之后，我便投入到紧张的准备之中。写稿、修改、背诵，每一个环节都倾注了我大量的心血。然而，随着比赛日期的临近，我心中的紧张与不安愈发强烈。我开始怀疑自己的能力，担心在台上会忘词，会出丑。老师察觉了我的紧张，她笑着鼓励我：“你准备了这么长时间，你觉得自己还有哪些地方做的不够好吗？”我犹豫了片刻，然后摇摇头说：“我不是有哪些地方准备的不好，我是怕自己忘词而出丑。”老师拍拍我的肩膀说：“别怕，相信自己，你就是这个故事的主角，你不行还有谁能行？”老师的话就如同定心丸，让我紧张不安的心渐渐平静起来。 比赛的那一天终于到来了。看着台下密密麻麻的人群，我的心仿佛要跳出嗓子眼。双腿也不由自主地颤抖起来。这时，我暗自鼓励自己，“别紧张，你会最优秀的。”于是，我深吸一口气，毅然踏上舞台。在那一刻，我告诉自己：“我是主角，我不能退缩。” 起初，声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了自己的故事中。我声情并茂地讲述着自己的梦想，自己的坚持，自己的成长。我看到台下观众专注的神情，听到他们热烈的掌声，那一刻，我仿佛忘记了一切，只剩下我和我的故事。演讲结束的那一刻，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。我战胜了内心的恐惧，当好了自己故事的主角。 那次比赛，成为了我人生中的一个重要转折点。从那以后，我变得更加自信和勇敢。无论是面对学习上的困难，还是生活中的挫折，我都告诉自己：“我是主角，我有能力克服一切。” 人生的舞台上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。但只要我们勇敢地站出来，坚定地相信自己，努力地当好自己故事的主角，就一定能演绎出精彩的人生篇章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$