九年级化学第三次月考卷（长沙专用，人教版2024第1～7单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，请者生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．测试范围：1-5单元占50%，6~7单元占50%（人教版2024）； 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列我国古代发明及应用中不涉及化学变化的是（ ） A．湿法炼铜 B．蚕丝织布 C．粮食酿酒 D．火药爆炸 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是（ ） A．活性炭作冰箱除味剂 B．铜丝作导线 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气 3．下列物质属于纯净物的是（ ） A．大理石 B．氯化钾 C．汽水 D．蔗糖溶液 4．2024年我们要积极推进碳达峰、碳中和。实现“双碳”目标要因地制宜、因业施策。下列生活中的做法不利于实现“双碳”目标的是 A．购物拒绝过度包装 B．及时关闭电器电源 C．使用一次性餐具 D．短途出行骑自行车 5．下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 6．下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ） A．CO可用于冶炼金属 B．CO和CO2不能相互转化 C．用墨绘制的画能保存长时间不变色 D．干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 7．我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是（ ） A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．相对原子质量不同 8．5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．镓的原子序数是31 B．镓属于非金属元素 C．镓原子中的质子数为31 D．镓的相对原子质量是69.72 9．下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（ ） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 10．在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得：，则可推测X是（ ） A． B． C． D． 11．秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱（），下列关于的说法正确的是（ ） A．由三种元素组成 B．氢、氮元素质量比为11：14 C．氢元素的质量分数最大 D．碳、氧原子个数比为2：5 12．从下列对比实验得出的结论是( ) ①CO2能溶于水②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊试纸变色④CO2密度比空气密度大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、选择题（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得 3 分，选对但不全对的得 2 分，有选错的得 0 分，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 13．化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中错误的是（ ） A．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B．化学反应前后，原子的种类和数目都发生了改变 C．物质发生化学反应时，不一定都伴随着能量的变化 D．控制反应条件可以促进或抑制化学反应 14．生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是（ ） A．煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B．煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C．油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D．移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 15．（2024·广东广州·中考真题）关于下列实验的说法中错误的是（ ） A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的高 D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 16．（6分）按要求用化学用语回答下列问题。 （1）氩气 。 （2）三个铁离子 。 （3）标出NH3中氮元素的化合价 。 17．（6分）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。 （1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是 。 （2）  是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。 （3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是______(填选项序号)。 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 18．（6分）合成氨是20世纪伟大的成就之一。研究氨气的组成、性质及用途具有重要意义。 （1）液态的氨转化为氨气的过程中，氨分子间的距离 （填“变大”或“变小”）。 （2）NH3在能源与环境领域应用广泛。 ①NH3燃烧生成N2和H2O，未来可用作化石燃料的替代能源，从产物的角度分析，作为燃料NH3相比于CH4的优点是 。 ②NH3可用于烟气脱硝，如4NH3+6R5N2+6H2O，R的化学式为 。 19．（6分）科普阅读： 北京冬奥会期间，近千辆氢燃料电池大巴车参与服务。氢燃料电池系统包括电堆、氢气供应系统、氧气供应系统等。氢气和氧气通过在电堆中发生化学反应，实现能量转化。氢燃料电池效率高，发电效率达到80%以上。随着氢燃料电池汽车的广泛使用，氢能产业链也得到长足发展。 氢的储运是氢能产业链中的瓶颈问题。目前，储氢技术有了新的发展，其中金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中。如图为一些储氢材料的质量储氢密度（储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数）。 （1）氢燃料电池的能量转化形式是 。 （2）结合图示，储氢材料中最理想的是 。 （3）氢燃料电池具有广阔应用前景的依据是 （写一条即可）。 20．（6分）“低碳”是2022年北京冬奥会的主题，也是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好的通过化学反应为人类造福。根据下图流程回答问题： （1）上述流程中可循环利用的物质是 （填化学式）； （2）由流程图得出的下列结论中正确的是 。 A．水生产氢气的过程中所用催化剂一定是二氧化锰 B．二氧化碳与氢气在复合催化剂作用下的产物是混合物 C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 （3）甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性质，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为 。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，根据图1选择发生和收集装置 （填字母），在加入药品前应进行的操作是 。 （2）小柯自制了如图2的简易供氧器，反应的化学方程式为 。图2中甲的设计优点是 。 22．（12分）某同学在博物馆看到一些铜制文物上有绿色的锈迹后，对绿色锈迹产生了探究兴趣。该同学查阅资料得知： Ⅰ.绿色锈迹是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，受热易分解。 Ⅱ.无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。 Ⅲ.碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，CaO具有强烈吸水作用，NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水。 Ⅳ.氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下猜想与探究： （1）该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜：③ 。 请帮助该同学完成下述实验方案设计与记录。 实验操作 现象 实验结论 将少量黑色固体放入试管中，加入 ，充分振荡 猜想②正确 （2）对于“加热碱式碳酸铜，试管壁上有无色液滴生成”的现象，该同学猜想无色液滴可能是水，根据反应前后元素守恒，猜想分解产物还有CO2，并选择如图所示装置进行探究。 ①实验步骤： 步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气。 步骤二：关闭活塞，依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。 步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。 ②当观察到 ，可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，根据装置C的实验现象可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，请写出C中反应的化学方程式 。 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23．（5分）将15g石灰石置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与充分反应后产生气体质量的关系如图所示(杂质不与酸反应)。 请计算： （1）反应过程中生成二氧化碳的总质量为 g。 （2）计算15 g石灰石中所含碳酸钙的质量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列我国古代发明及应用中不涉及化学变化的是（ ） A．湿法炼铜 B．蚕丝织布 C．粮食酿酒 D．火药爆炸 【答案】B 【解析】A、湿法炼铜的原理是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，该过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、蚕丝织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、粮食酿酒的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、火药爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：B。 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是（ ） A．活性炭作冰箱除味剂 B．铜丝作导线 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气 【答案】D 【解析】A、活性炭作冰箱除味剂，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、铜丝作导线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、氮气作保护气，是利用氮气的化学性质稳定，符合题意； 故选：D。 3．下列物质属于纯净物的是（ ） A．大理石 B．氯化钾 C．汽水 D．蔗糖溶液 【答案】B 【解析】纯净物是由一种物质组成的。A、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，不符合题意； B、氯化钾只由氯化钾一种物质组成，属于纯净物，符合题意； C、汽水中含有水、二氧化碳、糖等多种物质，属于混合物，不符合题意； D、蔗糖溶液中含有蔗糖和水，属于混合物，不符合题意。 故选B。 4．2024年我们要积极推进碳达峰、碳中和。实现“双碳”目标要因地制宜、因业施策。下列生活中的做法不利于实现“双碳”目标的是 A．购物拒绝过度包装 B．及时关闭电器电源 C．使用一次性餐具 D．短途出行骑自行车 【答案】C 【解析】A、购物拒绝过度包装，减少资源浪费，节约能源，有利于实现“双碳”目标，选项正确； B、及时关闭电器电源，节约能源，减少二氧化碳的排放，有利于实现“双碳”目标，选项正确； C、使用一次性餐具，造成树木的砍伐，不利于实现“双碳”目标，选项错误； D、短途出行骑自行车，减少了私家车的使用，从而减少了二氧化碳的排放，有利于实现“双碳”目标，选项正确； 故选C。 5．下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 【答案】C 【解析】A、使用酒精灯时，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则侧倾酒精灯内酒精容易洒出，引起失火，故A错误； B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故B错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C正确； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故D错误。 故选：C。 6．下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ） A．CO可用于冶炼金属 B．CO和CO2不能相互转化 C．用墨绘制的画能保存长时间不变色 D．干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 【答案】B 【解析】A、一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属，故说法正确； B、CO燃烧可生成二氧化碳，CO2在高温下能与碳反应生成一氧化碳，CO和CO2在一定条件下能相互转化，故说法错误； C、墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，故说法正确； D、干冰升华时要吸收大量的热，可用作制冷剂，故说法正确。 故选B。 7．我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是（ ） A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．相对原子质量不同 【答案】A 【解析】元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，因此不同的元素的本质区别是是质子数（或核电荷数）不同，故选A。 8．5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．镓的原子序数是31 B．镓属于非金属元素 C．镓原子中的质子数为31 D．镓的相对原子质量是69.72 【答案】B 【解析】A、根据元素周期表可知，左上角的数字表示原子序数，所以镓元素的原子序数为31，故该选项说法正确，不符合题意； B、从元素名称中可以判断元素的种类，镓带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误，符合题意； C、镓元素的原子序数为31，在原子结构中，质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数，所以镓原子的质子数为31，故该选项说法正确，不符合题意； D、根据元素周期表可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，所以镓元素的相对原子质量为69.72，故该选项说法正确，不符合题意； 故选择B。 9．下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（ ） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 【答案】C 【解析】灯帽盖灭酒精灯，利用的是隔绝氧气的原理，A不符合题意；关闭燃气灶阀门熄灭火焰，利用的是清除可燃物的原理，B不符合题意；水汽化吸热，用水浇灭炭火，是利用使温度降到可燃物的着火点以下原理，C符合题意；用锅盖盖灭油锅火焰，利用的是隔绝氧气的原理，D不符合题意。 10．在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得：，则可推测X是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据化学方程式可知，反应后有 1 个铜原子、1 个铁原子、2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子、4 个氯原子， 反应前有 1 个铜原子、1 个铁原子、4 个氯原子和2X，化学反应前后原子种类和数目不变。所以 2X 中含有 2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子，即 X 为(NH4)2S。 故选B。 11．秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱（），下列关于的说法正确的是（ ） A．由三种元素组成 B．氢、氮元素质量比为11：14 C．氢元素的质量分数最大 D．碳、氧原子个数比为2：5 【答案】B 【解析】A、由化学式可知，甜菜碱由C、H、N、O四种元素组成，不符合题意； B、由化学式可知，甜菜碱中氢、氮元素的质量比为：11:14，符合题意； C、甜菜碱中C、H、N、O元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，不符合题意； D、由化学式可知，甜菜碱分子中碳、氧原子个数比为：5:2，不符合题意。 故选B。 12．从下列对比实验得出的结论是( ) ①CO2能溶于水②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊试纸变色④CO2密度比空气密度大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】①对比实验无法得出CO2能溶于水，①错误； ②对比实验，干石蕊纸花喷水后放入CO2中变红色，证明CO2与水反应生成的新物质能使石蕊变红，②正确； ③由第一个实验可知CO2不能使干石蕊纸花变色，③正确； ④对比实验无法得到CO2密度比空气密度 所以正确的结论是②③。故选B。 二、选择题（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得 3 分，选对但不全对的得 2 分，有选错的得 0 分，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 13．化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中错误的是（ ） A．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B．化学反应前后，原子的种类和数目都发生了改变 C．物质发生化学反应时，不一定都伴随着能量的变化 D．控制反应条件可以促进或抑制化学反应 【答案】BC 【解析】A、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，它们在物质的结构和性质中起着不同的作用，选项正确； B、化学反应前后，原子的种类没有改变，原子的数目也没有增减，各种原子的质量也没有变化。化学反应前后各物质的质量总和必然相等，选项错误； C、化学反应的实质是反应物化学键的断裂和生成物的化学键形成。在这个过程中，化学键的断裂需要吸收能量，而化学键的形成则会释放能量。因此，化学反应过程中一定伴随能量变化‌，选项错误； D、化学反应中温度、压力、催化剂等可以影响反应速率，可以通过控制这些反应条件，促进或者抑制化学反应，选项正确。 故选BC。 14．生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是（ ） A．煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B．煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C．油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D．移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 【答案】B 【解析】A、煤炉火越扇越旺，是因为增大了氧气的浓度，说法错误，不符合题意； B、煤粉比煤块燃烧更旺，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积，说法正确，符合题意； C、油锅着火放入青菜后熄灭，是因为降低了温度至油的着火点以下，说法错误，不符合题意； D、移除炉灶内木柴后灶火熄灭，是因为移除了可燃物，说法错误，不符合题意。 故选：B。 15．（2024·广东广州·中考真题）关于下列实验的说法中错误的是（ ） A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的高 D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 【答案】CD 【解析】A、实验①是测定空气中氧气的含量，红磷在集气瓶中燃烧消耗空气中的氧气，集气瓶中水平面上升的液位为氧气站空气的体积，选项正确； B、实验②电解水在电源两级的玻璃管内分别生成氢气和氧气，可说明水是由氢和氧两种元素组成，选项正确； C、实验③是红磷和白磷在相同的条件下，白磷燃烧，红磷不燃烧，可说明白磷的着火点比红磷低，选项错误； D、稀盐酸和大理石反应生成的二氧化碳会进入空气中，不在密闭空间内，不可说明质量守恒定律，选项错误。 故选CD。 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 16．（6分）按要求用化学用语回答下列问题。 （1）氩气 。 （2）三个铁离子 。 （3）标出NH3中氮元素的化合价 。 【答案】（1）Ar （2）3Fe3+ （3） 【解析】（1）氩气是稀有气体，是由氩原子构成的，化学式直接用元素符号表示为Ar； （2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。3个铁离子表示为3Fe3+； （3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氨气中氢元素显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则氮元素显-3价，表示为。 17．（6分）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。 （1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是 。 （2）  是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。 （3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是______(填选项序号)。 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 【答案】（1）氯化钠/NaCl （2）失去 Na+ （3）D 【解析】（1）氯化钠属于盐类，是由氯离子和钠离子构成的；金刚石是固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的。所以应填写氯化钠。 （2）该原子的最外层电子数为1，小于4个，在化学反应中易失去电子。 （3）根据图示可知，该反应为一氧化碳和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳。化学变化的实质是原子的重新组合，其中构成一氧化碳分子和氧分子的碳原子和氧原子进行了重新组合形成新分子——二氧化碳分子；三种分子均发生了变化，而碳原子和氧原子没有发生变化。 故选：D。 18．（6分）合成氨是20世纪伟大的成就之一。研究氨气的组成、性质及用途具有重要意义。 （1）液态的氨转化为氨气的过程中，氨分子间的距离 （填“变大”或“变小”）。 （2）NH3在能源与环境领域应用广泛。 ①NH3燃烧生成N2和H2O，未来可用作化石燃料的替代能源，从产物的角度分析，作为燃料NH3相比于CH4的优点是 。 ②NH3可用于烟气脱硝，如4NH3+6R5N2+6H2O，R的化学式为 。 【答案】（1）变大 （2）燃烧产物无污染（或环保） NO 19．（6分）科普阅读： 北京冬奥会期间，近千辆氢燃料电池大巴车参与服务。氢燃料电池系统包括电堆、氢气供应系统、氧气供应系统等。氢气和氧气通过在电堆中发生化学反应，实现能量转化。氢燃料电池效率高，发电效率达到80%以上。随着氢燃料电池汽车的广泛使用，氢能产业链也得到长足发展。 氢的储运是氢能产业链中的瓶颈问题。目前，储氢技术有了新的发展，其中金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中。如图为一些储氢材料的质量储氢密度（储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数）。 （1）氢燃料电池的能量转化形式是 。 （2）结合图示，储氢材料中最理想的是 。 （3）氢燃料电池具有广阔应用前景的依据是 （写一条即可）。 【答案】（1）化学能转化为电能 （2）Al(BH4)3 （3）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，原料来源广泛 【解析】（1）氢燃料电池是氢气和氧气通过在电堆中发生化学反应，实现能量转化，故能量转化形式是：化学能转化为电能； （2）由图可知，四种储氢材料中，Al(BH4)3的质量储氢密度最大，故储氢材料中最理想的是：Al(BH4)3； （3）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，制取氢气的原料是水，原料来源广泛，故氢燃料电池具有广阔应用前景。 20．（6分）“低碳”是2022年北京冬奥会的主题，也是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好的通过化学反应为人类造福。根据下图流程回答问题： （1）上述流程中可循环利用的物质是 （填化学式）； （2）由流程图得出的下列结论中正确的是 。 A．水生产氢气的过程中所用催化剂一定是二氧化锰 B．二氧化碳与氢气在复合催化剂作用下的产物是混合物 C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 （3）甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性质，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为 。 【答案】（1）CO2、H2O （2）B （3） 【解析】（1）既是反应物，也是生成物的物质可以循环使用，所以上述生产流程中循环可利用的物质是二氧化碳和水，化学式是：CO2、H2O； （2）A.水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，二氧化锰也不是专作催化剂的，不符合题意； B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是由汽油、甲醇、液化石油气等物质组成的，属于混合物，符合题意； C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选B； （3）甲醇和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，根据图1选择发生和收集装置 （填字母），在加入药品前应进行的操作是 。 （2）小柯自制了如图2的简易供氧器，反应的化学方程式为 。图2中甲的设计优点是 。 【答案】（1）AC/AE 检查装置气密性 （2） 可以控制反应的发生和停止 【解析】（1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气是固体加热型反应，发生装置选A，氧气密度比空气略大，可用C向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用E排水法收集，则选择的发生装置和收集装置组合是AC或AE；为了防止装置漏气，在加入药品前应进行的操作是检查装置气密性； （2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是可以控制反应的发生和停止。 22．（12分）某同学在博物馆看到一些铜制文物上有绿色的锈迹后，对绿色锈迹产生了探究兴趣。该同学查阅资料得知： Ⅰ.绿色锈迹是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，受热易分解。 Ⅱ.无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。 Ⅲ.碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，CaO具有强烈吸水作用，NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水。 Ⅳ.氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下猜想与探究： （1）该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜：③ 。 请帮助该同学完成下述实验方案设计与记录。 实验操作 现象 实验结论 将少量黑色固体放入试管中，加入 ，充分振荡 猜想②正确 （2）对于“加热碱式碳酸铜，试管壁上有无色液滴生成”的现象，该同学猜想无色液滴可能是水，根据反应前后元素守恒，猜想分解产物还有CO2，并选择如图所示装置进行探究。 ①实验步骤： 步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气。 步骤二：关闭活塞，依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。 步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。 ②当观察到 ，可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，根据装置C的实验现象可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，请写出C中反应的化学方程式 。 【答案】（1）碳和氧化铜的混合物 足量稀硫酸 黑色固体完全溶解，溶液变为蓝色 （2）D C 无水硫酸铜变蓝 【解析】（1）该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，由于碳粉和氧化铜均是黑色固体，所以该黑色固体还有可能是碳和氧化铜的混合物；根据实验结论：猜想②正确，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以实验操作是将少量黑色固体放入试管中，加入足量稀硫酸，充分振荡，实验现象是黑色固体完全溶解，溶液变为蓝色；故填：碳和氧化铜的混合物、黑色固体完全溶解、溶液变为蓝色； （2）①水能使无水硫酸铜变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水对检验水蒸气会造成干扰，所以应该先检验水蒸气，再检验二氧化碳，即装置的连接顺序为A→B→D→C，故填：D、C； ②当观察到D中无水硫酸铜变蓝，说明碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，C中澄清石灰水变浑浊，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，C中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23．（5分）将15g石灰石置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与充分反应后产生气体质量的关系如图所示(杂质不与酸反应)。 请计算： （1）反应过程中生成二氧化碳的总质量为 g。 （2）计算15 g石灰石中所含碳酸钙的质量。 【答案】（1）4.4（2分） （2）解:设15g石灰石中所含碳酸钙的质量为x，则 解得x=10 g 答:15 g石灰石中所含碳酸钙的质量为10 g。（3分） 【解析】（1）由图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g。 （2）见答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B D B C C B A B C B B B 二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置） 13 14 15 BC B CD 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 16．（6分）（1）Ar （2）3Fe3+ （3） 17．（6分）（1）氯化钠/NaCl （2）失去 Na+ （3）D 18．（6分）（1）变大 （2）燃烧产物无污染（或环保） NO 19．（6分）（1）化学能转化为电能 （2）Al(BH4)3 （3）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，原料来源广泛 20．（6分）（1）CO2、H2O （2）B （3） 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21．（8分）（1）AC/AE 检查装置气密性 （2） 可以控制反应的发生和停止 22．（12分）（1）碳和氧化铜的混合物 足量稀硫酸 黑色固体完全溶解，溶液变为蓝色 （2）D C 无水硫酸铜变蓝 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23．（5分）（1）4.4（2分） （2）解:设15g石灰石中所含碳酸钙的质量为x，则 解得x=10 g 答:15 g石灰石中所含碳酸钙的质量为10 g。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 选择题部分(请用2B铅笔填涂) ( 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 16 ． （ 6分 ）（1） _____________ （2） _____________ （3） _____________ 17 ． （ 6分 ） （1） _____________ （2） _____________ _____________ （3） _____________ )非选择题部分 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 18 ． （ 6分 ）（1） _____________ （ 2 ） __________________________ _____________ 19 ． （ 6分 ）（1） __________________________ （2） _____________ （3） ____________________________________________________ 2 0 ． （ 6分 ） （1） _____________ （2） _____________ （3） _______________________________________ 21 ． （ 8 分 ）（1） _____________ __________________________ （2） __________________________ __________________________ 22 ． （ 12 分 ） （1） ___________________ _____________ __________________________ （2） ________ ________ _____________ __________________________ 23 ． （ 5分 ） （1） _____________ （2） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 化学·答题卡 选择题部分(请用 2B铅笔填涂) 非选择题部分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16．（6分）（1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ 17．（6分）（1）_____________ （2）_____________ _____________ （3）_____________ 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 18．（6分）（1）_____________ （2）__________________________ _____________ 19．（6分）（1）__________________________ （2）_____________ （3）____________________________________________________ 20．（6分）（1）_____________ （2）_____________ （3）_______________________________________ 21．（8分）（1）_____________ __________________________ （2） __________________________ __________________________ 22．（12分）（1）___________________ _____________ __________________________ （2）________ ________ _____________ __________________________ 23．（5分）（1）_____________ （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，请者生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．测试范围：1-5单元占50%，6~7单元占50%（人教版2024）； 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列我国古代发明及应用中不涉及化学变化的是（ ） A．湿法炼铜 B．蚕丝织布 C．粮食酿酒 D．火药爆炸 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是（ ） A．活性炭作冰箱除味剂 B．铜丝作导线 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气 3．下列物质属于纯净物的是（ ） A．大理石 B．氯化钾 C．汽水 D．蔗糖溶液 4．2024年我们要积极推进碳达峰、碳中和。实现“双碳”目标要因地制宜、因业施策。下列生活中的做法不利于实现“双碳”目标的是 A．购物拒绝过度包装 B．及时关闭电器电源 C．使用一次性餐具 D．短途出行骑自行车 5．下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 6．下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ） A．CO可用于冶炼金属 B．CO和CO2不能相互转化 C．用墨绘制的画能保存长时间不变色 D．干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 7．我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是（ ） A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．相对原子质量不同 8．5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．镓的原子序数是31 B．镓属于非金属元素 C．镓原子中的质子数为31 D．镓的相对原子质量是69.72 9．下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（ ） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 10．在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得：，则可推测X是（ ） A． B． C． D． 11．秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱（），下列关于的说法正确的是（ ） A．由三种元素组成 B．氢、氮元素质量比为11：14 C．氢元素的质量分数最大 D．碳、氧原子个数比为2：5 12．从下列对比实验得出的结论是( ) ①CO2能溶于水②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊试纸变色④CO2密度比空气密度大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、选择题（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得 3 分，选对但不全对的得 2 分，有选错的得 0 分，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 13．化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中错误的是（ ） A．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B．化学反应前后，原子的种类和数目都发生了改变 C．物质发生化学反应时，不一定都伴随着能量的变化 D．控制反应条件可以促进或抑制化学反应 14．生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是（ ） A．煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B．煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C．油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D．移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 15．（2024·广东广州·中考真题）关于下列实验的说法中错误的是（ ） A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的高 D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 16．（6分）按要求用化学用语回答下列问题。 （1）氩气 。 （2）三个铁离子 。 （3）标出NH3中氮元素的化合价 。 17．（6分）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。 （1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是 。 （2）  是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。 （3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是______(填选项序号)。 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 18．（6分）合成氨是20世纪伟大的成就之一。研究氨气的组成、性质及用途具有重要意义。 （1）液态的氨转化为氨气的过程中，氨分子间的距离 （填“变大”或“变小”）。 （2）NH3在能源与环境领域应用广泛。 ①NH3燃烧生成N2和H2O，未来可用作化石燃料的替代能源，从产物的角度分析，作为燃料NH3相比于CH4的优点是 。 ②NH3可用于烟气脱硝，如4NH3+6R5N2+6H2O，R的化学式为 。 19．（6分）科普阅读： 北京冬奥会期间，近千辆氢燃料电池大巴车参与服务。氢燃料电池系统包括电堆、氢气供应系统、氧气供应系统等。氢气和氧气通过在电堆中发生化学反应，实现能量转化。氢燃料电池效率高，发电效率达到80%以上。随着氢燃料电池汽车的广泛使用，氢能产业链也得到长足发展。 氢的储运是氢能产业链中的瓶颈问题。目前，储氢技术有了新的发展，其中金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中。如图为一些储氢材料的质量储氢密度（储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数）。 （1）氢燃料电池的能量转化形式是 。 （2）结合图示，储氢材料中最理想的是 。 （3）氢燃料电池具有广阔应用前景的依据是 （写一条即可）。 20．（6分）“低碳”是2022年北京冬奥会的主题，也是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好的通过化学反应为人类造福。根据下图流程回答问题： （1）上述流程中可循环利用的物质是 （填化学式）； （2）由流程图得出的下列结论中正确的是 。 A．水生产氢气的过程中所用催化剂一定是二氧化锰 B．二氧化碳与氢气在复合催化剂作用下的产物是混合物 C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 （3）甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性质，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为 。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，根据图1选择发生和收集装置 （填字母），在加入药品前应进行的操作是 。 （2）小柯自制了如图2的简易供氧器，反应的化学方程式为 。图2中甲的设计优点是 。 22．（12分）某同学在博物馆看到一些铜制文物上有绿色的锈迹后，对绿色锈迹产生了探究兴趣。该同学查阅资料得知： Ⅰ.绿色锈迹是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，受热易分解。 Ⅱ.无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。 Ⅲ.碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，CaO具有强烈吸水作用，NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水。 Ⅳ.氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下猜想与探究： （1）该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜：③ 。 请帮助该同学完成下述实验方案设计与记录。 实验操作 现象 实验结论 将少量黑色固体放入试管中，加入 ，充分振荡 猜想②正确 （2）对于“加热碱式碳酸铜，试管壁上有无色液滴生成”的现象，该同学猜想无色液滴可能是水，根据反应前后元素守恒，猜想分解产物还有CO2，并选择如图所示装置进行探究。 ①实验步骤： 步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气。 步骤二：关闭活塞，依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。 步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。 ②当观察到 ，可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，根据装置C的实验现象可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，请写出C中反应的化学方程式 。 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23．（5分）将15g石灰石置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与充分反应后产生气体质量的关系如图所示(杂质不与酸反应)。 请计算： （1）反应过程中生成二氧化碳的总质量为 g。 （2）计算15 g石灰石中所含碳酸钙的质量。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$