精品解析：福建省厦门市槟榔中学2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

槟榔中学2023-2024学年上学期期中考 八年级语文科试卷 班级开展“寻美之旅”综合性学习活动，去遇见那可期可待的绝佳清景，致敬人类的光荣和梦想，邀请你一起完成以下任务。 【任务一】品读经典美文 （一）（10分） 1. 小文想引用一些诗文作为活动的开场白，请帮助他把以下内容补充完整。 作家张晓风说，美是一种信仰，于无色处见繁花似锦，于无声之际聆听大音，于无光之境体天启。让我们开启“寻美之旅”，漫步文苑，含英咀华，遇见华彩篇章吧！ 吟“树树皆秋色，①___________________”，感受山野秋晚图；咏“黄鹤一去不复返，②___________________”，与诗人共赏天边漂浮的白云；品“③___________________，志在千里。④___________________，壮心不已”，感受曹操雄心壮志、老当益壮的精神面貌；赏“⑤___________________，长河落日圆”，领略奇特壮美的塞外风光；诵“月下飞天镜，⑥___________________”，仿佛见到水中圆月如镜、云霞变幻似蜃楼的美景。 静心品读，我们在郦道元的《三峡》中遇春冬之时“则素湍绿潭，⑦___________________”的清澈江水；在陶弘景的《答谢中书书》中，读“高峰入云，⑧___________________”，品味自然的山水相映之美；在吴均的《与朱元思书》听“蝉则千转不穷，⑨___________________”，感受山林的宁静。在《记承天寺夜游》中，诵“⑩___________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，与苏轼共赏月夜美景。 （二）（26分） 阅读白居易相关作品，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易（唐） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 游大林寺序 白居易（唐） 余与河南元集虚①辈，自遗爱草堂、历东西二林，抵化城憩峰顶登香炉峰宿大林寺。大林穷远，人迹罕至。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天。梨桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落②不同。初到，恍然若别造一世界者。因题绝句云： 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 常恨③春归无觅处，不知转入此中来。 既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐④间第一境，由驿路至山门，曾无半日程；念萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。嗟呼！名利之诱人也如此！时元和十二年，四月九日，乐天序。 （有删改） 【注】①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与白居易交情好。②聚落：村落，村庄。③恨：遗憾 。④匡庐：庐山。相传周朝时有匡氏七兄弟隐居庐山，故有此说。⑤迨：至，到。 2. 下列对《钱塘湖春行》的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 首联写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。 B. 颈联写花和草，乱花初放，还未缤纷；芳草才生，尚未长高。 C. 尾联“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，展示一派春和景明的气象。 D. 全诗描写景物按照从低到高、由近及远的顺序，脉络清晰。 3. 解释句中的加点词。 （1）自遗爱草堂（ ） （2）因与集虚辈（ ） （3）念萧魏李游（ ） （4）周览屋壁（ ） 4. 下列断句正确的一项是（ ） A. 抵化城\憩峰顶\登香炉\峰宿大林寺 B. 抵化城\憩峰顶\登香炉峰\宿大林寺 C. 抵化城憩\峰顶登\香炉峰\宿大林寺 D. 抵化城\憩峰顶登\香炉峰\宿大林寺 5. 句子翻译 （1）梨桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（选自《答谢中书书》） 6. 小语吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”时，不理解这两句是如何表现初春的美景？请你结合诗句加以分析。 7. 结合乙文内容，说一说大林寺的景物特点。 8. 清代袁枚评价白居易的文章“意深词浅，思苦言甘。”甲诗中用“最爱”表达对西湖春景的喜爱之情；结合乙文内容，谈谈诗歌中“常恨春归无觅处”的“恨”字表达的情感。 【任务二】感怀美好岁月。 （三）（19分） 阅读文学类文本，完成小题。 我的南山 霅溪钓叟 ①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山……我的南山是干山。 ②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所谓“开门见山”。然而，事实并非如此。山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。 ③祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉。A.好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。肉上面的肉皮和肥肉被精心地切成方块状，整整六十六块。这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福。到最后只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于探到极小的一块。放进嘴里一咬，才知只是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。吐到桌面上，却是一块石头。这是怎么回事呢？母亲的解释让我茅塞顿开。风俗里也包括肉碗里放块小石头，以石头代山，取“寿比南山”之意，祝愿长辈健康长寿。经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。 ④后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山…… ⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出门去，仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉恍然入眠。醒来天已大亮，世界清凉可爱。站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。 ⑥从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。南山是三座玲珑小山的组合：东山长，西山高，中间矮又小。在我的想象里，那是两个大人护着小孩玩咧。从祖母的口里，我知道了那三座山在德清界里，东面的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫干山。 ⑦小学时的春游干山，终于让我得偿所愿。春游队伍开出学校大门，前面红旗引路，浩浩荡荡，蜿蜒前行。山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。于是只得就地休息，隔岸观山。 ⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在干山溪对面了。小同学登上南岸后，船便回来渡我们过去。过了干山溪，旋即登山。大多数人选择登龙山或凤山，我不假思索上干山。干山海拔只有六七十米，比凤山低了一半。从没登过山的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。我坐在山石上歇力，发现山下的世界一下微缩了。河道纵横交织，村坊星罗棋布。干山溪贴山而流，蜿蜒西去。B.水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望，两只清明粽子落肚后，便歪在石头上恹恹欲睡了。不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。 ⑨以后，亲近干山的机会就很多了。暑假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后往西、过东或上南。德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是草，圩埂、田埂、水渠，蹲下来一路斫去，身后便留下一堆堆的草。不多时便一担一担地装进船里。 ⑩然而，我不见南山久矣。外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复有闲散从容之心。即便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。年过半百之后，却时时忆起往事来，嘘唏不已。去年赴德清开会，特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心。应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌——绿水青山就是金山银山。 ⑪唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？ ⑫恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小船在水面滑行。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山…… 9. 请梳理文章内容，将下表补充完整。 时间 事件 我的情感 祖母六十六那年 吃到寓意为“寿比南山”的石头 ①____ ②______ 醒来不忘向南山 大欢喜 小学时春游干山 竭力登山却没有找到韩家湾 ③____ 年过半百之后 回忆往事 嘘唏不已 去年去德清开会 ④_______ 触目惊心 10. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 本文以南山为线索，叙写作者与南山之间几十年深厚的情感。 B. 第⑥段“欣然”一词写出南山已融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。 C. 第⑧段交代“我”登上最高的干山，因无法望见韩家湾，大失所望。 D. 文章的语言平实、简洁，在描写中蕴含着真挚的情感。 11. 批注法是常用的阅读方法，请按要求赏析、批注下列句子。 A.好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。（赏析加点词） B.水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。（从句式的角度赏析） 12. 根据回忆性散文的文体特点，两位同学就南山于“我”而言的特殊意义进行了探讨，请你根据语境，补全对话。 小语：通过第二单元的学习，我知道回忆性散文通常具有双重视角，一是过去的“我”（体验主体）；二是现在的“我”（回忆主体）。“南山”对童年的“我”有怎样特殊的意义？ 小文：“我南山”是“我”童年的一种美好记忆，那儿有A_____________。 小语：我知道，现在再见“南山”，发现已然面目全非，心生悲凉。 小文：是啊！文题中“我的”隐含了作者对美好岁月的怀念，也包含“我的南山”已不在，表达B___________。 小语：文章以梦境结束全文，又有何用意呢？ 小文：C_______________ 【任务三】唱响时代华美乐章 （四）（11分） 阅读新闻，完成小题。 2023年诺贝尔文学奖揭晓了 ①2023诺贝尔文学奖在斯德哥尔摩揭晓。今年的奖项授予挪威剧作家约恩·福瑟，表彰“其创新的戏剧和散文为不可言喻的事物发出声音”。 ②约恩·福瑟（Jon Fosse）出生于1959年，是当代戏剧界最负盛名的人物之一，从12岁开始编曲作词，以新挪威语写作。在他漫长的创作生涯中，福瑟涉猎戏剧、长篇小说、诗歌、散文等，经历了由小说家、诗人而一跃成为当代欧美剧坛最伟大的在世剧作家的旅程。迄今出版作品六十余种，被译成多种语言。他在文学界享有国际声誉，获得过北欧地区几乎所有重要的文学奖项，被称为“创作最多的在世剧作家”。 ③约恩·福瑟长居挪威卑尔根，身兼作家、诗人和剧作家，先后创作了30多个剧本。1992年，他完成了戏剧处女作《有人将至》，后逐渐以剧作家的身份蜚声世界。自1994年首演以来，他的剧本已经900多次被搬上全球各地的舞台。2010年他获得国际易卜生奖时，评审团给出的评语是：他是一位特立独行的剧作家，在舞台帷幕开启后展现的是人的一生中如影随形的无言奥秘。 ④福瑟5日在奖项宣布后对路透社说，获得诺贝尔文学奖既令人不知所措又令人惶恐。他说：“我不知所措，有些惶恐。我认为这个奖是颁给这样一种文学的；它首先要是文学，没有其他考虑。”现年64岁的福瑟以两种官方版本的挪威语中最不常用的版本写作。他说，他认为这一奖项是对这种语言和推广这种语言的努力的认可，他最终把获奖归功于这种语言本身。这种语言被称为“新挪威语”，仅为该国约10%的人口所使用，是19世纪以农村方言为基础发展起来的，成为在400年时间里挪威与丹麦联合之后占据支配地位的丹麦语的替代选择。 ⑤此前福瑟的作品从未有过中译本，邹鲁路老师花费了十余年的时间翻译和推广福瑟的作品。2014年，《有人将至：约恩·福瑟戏剧选》由上海译文社推出，这也是这位挪威剧作家的剧作首次被翻译成中文版，让中国读者有幸了解这位挪威作家。去年在上海话剧中心举办了首届福瑟戏剧节，上演了《有人将至》。据世纪文景·上海人民出版社透露，约恩·福瑟代表作《三部曲》（《醒来》《奥拉夫的梦》《疲倦》）正在翻译中，预计将于明年年初出版。这是世纪文景五年中第三次“押中”诺奖。译林出版社将与上海戏剧学院合作，为读者带来福瑟的小说《晨与夜》、长篇代表作“七部曲”（《别的名字：七部曲Ⅰ-Ⅱ》《我是另一个：七部曲Ⅲ—Ⅴ》等多部作品。 （本文选自中新网·有删改） 13. 下列对这则新闻的理解不正确的一项是（ ） A. 约恩·福瑟从12岁开始从事创作，五十余年笔耕不辍，出版了多部作品。 B. 约恩·福瑟在文学界享有国际声誉，成为当代欧美剧坛最伟大的剧作家。 C. 约恩·福瑟用“新挪威语”进行写作，这种语言是仅为该国约10%的人口所使用。 D. 约恩·福瑟在诺贝尔文学奖宣布后，感觉这个奖项既令人不知所措又令人惶恐。 14. 下列句中的加点词“大约”能删去吗？为什么？ 此前福瑟的作品从未有过中译本，邹鲁路老师花费了大约十年的时间翻译和推广福瑟的作品。 15. 在阅读此则新闻后，小语很想知道：是什么让百年来的人类文学景观永远鲜活？今天让我们透过不同时期的诺贝尔文学奖得主的语录，去窥探那璀璨的人类精神世界。请选择你喜欢的句子，结合第二单元出现的某位人物经历，根据句式，谈谈你从中获得的人生启迪。 第二单元的人物——藤野先生、朱德的母亲、托尔斯泰、玛丽·居里 句式：我喜欢第_____句。在品读该句时，我明白了____________ 正如________（人物），___________________（人物经历）。 ①人与人之间相互友善，相互尊重的时刻是值得珍惜的，即使早晚我们必须分离。——爱丽丝·门罗（2013年诺贝尔文学奖获得者） ②乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。——丘吉尔（1953年诺贝尔文学奖获得者 ③生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。——海明威（1954年诺贝尔文学奖获得者） ④如果说有一件事是我鼓励你们大家去做的，那就是永远不要随波逐流。要超越我们周围那些低级和颓废的影响。——石黑一雄（2017年诺贝尔文学奖获得者） （五）（10分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①杭州亚运会于2023年9月23日开幕，这也是我国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。本届亚运会承载着和平、团结和进步的理念，它成为亚洲各国人民共同追求的目标和信念。 ②杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的构图要素是扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素，徽标的下方是主办城市名称与举办年份“HangZhou2022”与“19thAsian Games”届别字样。 ③钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 【材料二】 ①这是一场绿色的盛会，绿色发展理念结出累累硕果。亚运场馆及办公场地全部使用绿电，助力打造亚运史上首届碳中和亚运会。一根根电缆编织成网，把千里之外的绿色电能送到亚运举办地；一辆辆电动汽车在街道上忙碌穿梭，助力打造绿色出行新风尚；一座座亚运场馆设计精妙，借助技术手段降低能耗、实现可持续利用。“绿色亚运”说到做到，体现出保护生态环境、呵护人类家园的大国风范。 ②这是一场智能的盛会，科技创新体现在赛场内外、方方面面。走进位于杭州滨江区的亚运数智管理中心，场馆的能耗、实时状况、人流量、车流量等信息一目了然；在绍兴棒（垒）球体育文化中心的外部道路上，装饰着亚运元素图案的自动驾驶巴士静待观众到来……得益于更多科技手段的运用，杭州亚运会的场馆管理更加精细，服务保障全面升级，观众也将获得更好的观赛体验。 ③这是一场节俭的盛会，“简约却不简单”是追求，更是行动。杭州亚运会的绝大部分场馆是改建改造而来，新建场馆只占一小部分。例如，亚运会壁球场馆由杭州国际博览中心展厅临时改建而成，馆内的LED屏幕、观众座席、消防器材等采用了租赁方式，比赛结束后，场馆可在最短时间内完成拆除，恢复展厅原有功能。节俭办会不意味着放弃创新、降低标准，而是少花钱、多办事、办好事，坚持“好钢用在刀刃上”。 ④这是一场文明的盛会，亚运之城增添新的文明风景。处处“亚运味”，满城“文明风”。深入开展迎亚运“城市品质、城市治理、城市文明”三大提升行动，举办相关活动1万多场次；56个竞赛场馆设置了约1万处无障碍设施和母婴室；……全方位提升城市形象、城市环境、城市风貌，激活每一位市民的主人翁意识，让“人人都是服务员，人人都是志愿者”蔚然成风，于精雕细琢中“绣”出文明新风。 （节选自人民日报评论《相约亚运盛会，共赴美好未来》） 【材料三】 ①在丰北路上，有几幢红白相间的建筑，在一旁的高楼中显得有些显眼，搭配着蓝色的装饰，显得十分活泼，这就是运动员村的餐厅。这几幢建筑，原本是作为一所小学而建造的。 ②之所以将小学改造为运动员村餐厅，是因为用餐区域需要明亮、宽广的室内空间，以及明晰、易于辨认的人员流动路线，与校园的公共区域有诸多相似之处。 ③于是，设计团队合理利用原有建筑规划中的公共活动空间，在不变更框架布局的前提下进行了改造。待赛会结束后，根据“可逆施工”的改造方案，赛后只需要拆除改造时增加的部分设施，建筑就可以恢复原样，重新恢复成小学。 （节选自杭州发布《杭州亚运村大揭秘！餐厅居然是小学？》） 16. 下列表述符合以上材料内容的一项是（ ） A. 杭州亚运会是我国第三次举办最高规格的国际综合性体育赛事。 B. 杭州第亚运会会徽中江潮奔涌表达了运动员勇争桂冠的精神气质。 C. 杭州亚运会秉承绿色发展理念，助力打造亚运史上首届碳中和亚运会。 D. 在绍兴棒（垒）球体育文化中心的外部道路上，可以看到许多观众静待巴士的场面。 17. 材料三具体体现了材料二中的哪一亚运理念，请结合材料做分析。 18. 始于秋分，终于寒露，在荷桂交接的金秋时节，第十九届亚洲运动会圆满闭幕。节目《荷桂共生辉》上演，手持金色“记忆之花”的少女翩翩起舞。这朵“记忆之花”融合了荷花和桂花，以最美的姿态，容纳最美的记忆。“藉草依流水，攀花赠远人”，李白的这首诗词绵延千百年，正是一种独属于中国式的浪漫。请结合链接材料，思考节目《荷桂共生辉》的文化内涵。 【链接材料】 在传统诗词的谐音文化中，柳与“留”同音，故而古人将旅行之前折柳送别，表达对家人、朋友之间依依不舍的感情。 （选自《作文素材品读经典初中版2022年第四辑》有删改） 【任务四】追寻最美风景 （六）（8分） 19. 阅读下面材料，完成小题。 小语和小文是本次活动的主持人，他们拟写了如下的主持稿，请你阅读，完成下面小题。 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！浩hàn（ ）人生，真情相随。一路的成长，离不开榜样的力量。比如在日本面对愚（ ）昧留学生赏花、跳舞、终日无所事事表示【甲】厌恶痛恨到了极点的鲁迅先生。A 在夏天燥热得像温室的旧棚屋里B，与丈夫一同dān（ ）精竭虑追寻“镭”的居里夫人；极力鼓励儿子，晚年仍不辍（ ）劳作支持儿子参加革命的朱德母亲。他们在诗意人生里，始终把持自己的理想追求，彰显生命的真情。C 他们D以自身化为风景，丰富着我们的人生体验，晕染着我们的精神底色！ 阅读这些内容，我们了解了别样的人生，汲取了前行的力量。今天，我们一起话古今，寻诗意、觅真情，在寻美的路上丰富自己的行囊，坚定前行的脚步。 【拟写主持稿】 （1）在彩排时，小语对以下读音和字形没有把握，请你帮助他确定。 ①浩hàn（ ） ②愚昧（ ） ③dān（ ）精竭虑 ④不辍（ ） （2）文中【甲】处可用一个成语来替换，小文一下子忘记了，请你帮他写出（ ） （3）下列对文段相关内容说法不正确一项是（ ） A. A处的标点运用不恰当，应该改为“；”。 B. B句运用比喻的修辞手法。 C. C句为病句，应该把“把持”改为“坚持” D. D处中的“他们”指代的是鲁迅、居里夫人、朱德母亲。 （七）名著阅读（6分） 20. 《红星照耀中国》不仅有个性鲜明人物，更有感人至深的爱国情怀。联系读过的名著，完成阅读卡。 阅读指导 阅读材料 阅读任务 辨人物 A我的带兵的特殊战术是这样的：我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。 B他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 A选段中的“我”是：①______ B选段中的他是：②______ 忆历史 这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击，一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声歌唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。 选段记录的是红军长征中的哪次战役？ ③________ 讲故事 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” 请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 ④________ 【任务五】言为心声 21. 阅读材料，按要求写作 生活如一场旅行，欣赏一路的风景很有意思：承天寺里那澄澈明净的月光很有意思，它慰藉着迁客骚人敏感的诗心；南方初春生机盎然的野外很有意思，它流下一家人温馨和谐的脚步；校园里安静的课堂和热闹的操场，也见证了莘莘学子懵懂少年的成长历程…… 在人生的旅途中，去静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一句温馨的话、一个鼓励的眼神、一些爱我们的人……这些都很有意思！ 请以“这很有意思”为题，写一篇文章。 要求：书写工整，言之有物，有真情实感，不少于600字。文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 槟榔中学2023-2024学年上学期期中考 八年级语文科试卷 班级开展“寻美之旅”综合性学习活动，去遇见那可期可待的绝佳清景，致敬人类的光荣和梦想，邀请你一起完成以下任务。 【任务一】品读经典美文 （一）（10分） 1. 小文想引用一些诗文作为活动的开场白，请帮助他把以下内容补充完整。 作家张晓风说，美是一种信仰，于无色处见繁花似锦，于无声之际聆听大音，于无光之境体天启。让我们开启“寻美之旅”，漫步文苑，含英咀华，遇见华彩篇章吧！ 吟“树树皆秋色，①___________________”，感受山野秋晚图；咏“黄鹤一去不复返，②___________________”，与诗人共赏天边漂浮的白云；品“③___________________，志在千里。④___________________，壮心不已”，感受曹操雄心壮志、老当益壮的精神面貌；赏“⑤___________________，长河落日圆”，领略奇特壮美的塞外风光；诵“月下飞天镜，⑥___________________”，仿佛见到水中圆月如镜、云霞变幻似蜃楼的美景。 静心品读，我们在郦道元的《三峡》中遇春冬之时“则素湍绿潭，⑦___________________”的清澈江水；在陶弘景的《答谢中书书》中，读“高峰入云，⑧___________________”，品味自然的山水相映之美；在吴均的《与朱元思书》听“蝉则千转不穷，⑨___________________”，感受山林的宁静。在《记承天寺夜游》中，诵“⑩___________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，与苏轼共赏月夜美景。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 白云千载空悠悠 ③. 老骥伏枥 ④. 烈士暮年 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 云生结海楼 ⑦. 回清倒影 ⑧. 清流见底 ⑨. 猿则百叫无绝 ⑩. 庭下如积水空明 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、骥、暮、孤”等字容易写错。 （二）（26分） 阅读白居易相关作品，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易（唐） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 游大林寺序 白居易（唐） 余与河南元集虚①辈，自遗爱草堂、历东西二林，抵化城憩峰顶登香炉峰宿大林寺。大林穷远，人迹罕至。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天。梨桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落②不同。初到，恍然若别造一世界者。因题绝句云： 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 常恨③春归无觅处，不知转入此中来。 既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐④间第一境，由驿路至山门，曾无半日程；念萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。嗟呼！名利之诱人也如此！时元和十二年，四月九日，乐天序。 （有删改） 【注】①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与白居易交情好。②聚落：村落，村庄。③恨：遗憾 。④匡庐：庐山。相传周朝时有匡氏七兄弟隐居庐山，故有此说。⑤迨：至，到。 2. 下列对《钱塘湖春行》的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 首联写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。 B. 颈联写花和草，乱花初放，还未缤纷；芳草才生，尚未长高。 C. 尾联“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，展示一派春和景明的气象。 D. 全诗描写景物按照从低到高、由近及远的顺序，脉络清晰。 3. 解释句中的加点词。 （1）自遗爱草堂（ ） （2）因与集虚辈（ ） （3）念萧魏李游（ ） （4）周览屋壁（ ） 4. 下列断句正确的一项是（ ） A. 抵化城\憩峰顶\登香炉\峰宿大林寺 B. 抵化城\憩峰顶\登香炉峰\宿大林寺 C. 抵化城憩\峰顶登\香炉峰\宿大林寺 D. 抵化城\憩峰顶登\香炉峰\宿大林寺 5. 句子翻译 （1）梨桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（选自《答谢中书书》） 6. 小语吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”时，不理解这两句是如何表现初春的美景？请你结合诗句加以分析。 7. 结合乙文内容，说一说大林寺的景物特点。 8. 清代袁枚评价白居易的文章“意深词浅，思苦言甘。”甲诗中用“最爱”表达对西湖春景的喜爱之情；结合乙文内容，谈谈诗歌中“常恨春归无觅处”的“恨”字表达的情感。 【答案】2. D 3. ①. 从 ②. 因此 ③. 想到 ④. 看 4. B 5. （1）山里的桃花才刚刚开放，山润中的草还很短；人情风俗、物产节气，都和寺外的平原村庄大有不同。 （2）夕阳快要落山了，潜游在水里的鱼争相跳出水面。 6. 这两句诗写莺和燕是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 7. ①根据文中所写，白居易走过很多地方，走得很远才到达这“人迹罕至”之处，可知大林寺地处偏僻，人烟稀少；②文中的大林寺寺周围都是清澈的流水、青色的岩石、矮小的松树和细瘦的竹子，不见人踪，可知大林寺环境清幽；③通过山下花已经凋谢，而这里由于山高地深，季节转换得很迟，按时令已是初夏四月，天气还像正二月一般。梨树、桃树才刚刚开花，山涧中的青草还未长高，可知大林寺风景和山下迥异。 8. 我常为无处寻觅逝去的春光而惋惜，却不知它已经转到这里来。此句语言平淡自然，戏语雅趣，富于情趣，诗人将春光看作顽皮惹人的孩童，写得天真可爱，活灵活现，流露出诗人对春光的留恋之情。 【解析】 【导语】文本精选了白居易的两篇作品，《钱塘湖春行》和《游大林寺序》，展示了其诗文中的自然美景及情感表达。通过《钱塘湖春行》，我们看到白居易以简练的语言描绘了西湖的初春景色，流露出他对春天的迷恋和对自然的热爱。而《游大林寺序》则展现了大林寺与众不同的景色和氛围，以别具一格的情感抒发对时光流逝和名利诱惑的感慨，反映出他内心的追寻与淡泊。通过分析，引导读者感受白居易作品中的意境与思想情感。 【2题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 D.根据“云脚”“树”“草”“没马蹄”等可知，全诗描写景物按照从高到低、由远及近的顺序，而非“从低到高、由近及远”； 故选D。 【3题详解】 本题考查文言断句。 本句句意：到达化城寺，在山顶上休息后，登上香炉峰，在大林寺住宿。“抵”“憩”“登”“宿”是作者一系列先后动作，故断句为：抵化城\憩峰顶\登香炉峰\宿大林寺。 故选B。 4题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：从遗爱草堂（出发）。自：从。 （2）句意：于是和元集虚等人。因：因此。 （3）句意：想到萧、魏、李（三人）曾经游览（此地）。念：想到。 （4）句意：遍观屋子的墙壁。览：看。 【5题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）始，才；犹，还；人物风候，人情风俗、物产节气。 （2）夕日，夕阳；欲，快要；颓，坠落，此指太阳落山；沉鳞，潜游在水里的鱼；竞，争相。 【6题详解】 本题考查对内容的理解与诗句分析。 这两句诗句意：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。“几处”说明黄莺不多。“几处”说明黄莺不多。“早莺” 点明了时间是早春。“争暖树”说明天气尚寒。“新燕”说明燕子刚刚归来。“啄春泥”是燕子筑巢，准备生活，繁衍后代。一个“争”字，一个“啄”字，生动形象的表现春天虽然天气尚有寒意，却已是一片生机勃勃的特点。 【7题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 ①根据乙文“自遗爱草堂、历东西二林，抵化城憩峰顶登香炉峰宿大林寺。大林穷远，人迹罕至”可知，大林寺位置偏远，很少有人涉足，这体现出它的与世隔绝； ②根据乙文“环寺多清流苍石，短松瘦竹”可知，大林寺周围都是清澈的流水、青色的岩石、矮小的松树和细瘦的竹子，不见人踪，环境清幽； ③根据乙文“山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天。梨桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同”，说明因为大林寺处于高山深处，季节与山下差异很大，在初夏时，这里却如同正二月，桃花、梨花才开始盛开，山涧里的草还很短，风景与山下的村落完全不同，有一种独特的山中春景的韵味，宛如世外桃源一般。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与诗句分析。 “常恨春归无觅处”句意：常常遗憾春天一去无处寻觅。 根据乙文“梨桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同”可知，这里的春天像是被珍藏起来一般，当山下春天逝去，人们为春天的离去而遗憾时，没想到在大林寺还能找到春天的踪迹。“常恨春归无觅处”中的“恨”字，饱含着人们在平常经历中，因春天匆匆离去，在山下世界再也无法找到春天的那种失落与惋惜之情。就像人们习惯了春天在大地普遍呈现又迅速消逝，却不知道在这偏远的大林寺，春天以一种独特的方式停留。这里的“恨”字，是对春天易逝这一普遍现象的感慨，也为后文发现大林寺春景所带来的惊喜做了情感铺垫，体现出人们对春天那种眷恋不舍，希望春天能停留更久的情感。 【点睛】参考译文： 我和河南人元集虚等人，从遗爱草堂出发，经过东林寺和西林寺，到达化城寺，在山顶上休息后，登上香炉峰，在大林寺住宿。大林寺在很偏远的地方，人很少到达。寺庙周围有很多清澈的溪流、青色的岩石，矮小的松树和清瘦的竹子。寺中只有木板屋和木器，寺里的和尚都是海东人。山高地僻，时令节气来得很晚，当时正是初夏四月，（这里的气候）却像正、二月的天气。梨树、桃树才刚刚开花，山涧中的青草还很短；人和景物的风光气候，与平地的村落不同。刚到这里，恍惚间好像来到了另一个世界。于是（我）题写了一首绝句： 人间四月百花凋零已尽，山寺的桃花却刚刚盛开。常常遗憾春天一去无处寻觅，没想到它转移到这里来了。 不久，（我们）遍观了屋子的墙壁，看到萧存郎中、魏弘简郎中、李渤补阙三人的姓名和文句。于是和元集虚等人感叹，说道：这个地方实在是庐山第一胜境，从驿路到山门，还不到半天的路程；想萧、魏、李三人游览此地，到现在将近二十年了，寂静空旷，没有后来人（来此游览）。唉！名利对人的诱惑竟到了这种地步！元和十二年四月九日，乐天作序。 【任务二】感怀美好岁月。 （三）（19分） 阅读文学类文本，完成小题。 我的南山 霅溪钓叟 ①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山……我的南山是干山。 ②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所谓“开门见山”。然而，事实并非如此。山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。 ③祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉。A.好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。肉上面的肉皮和肥肉被精心地切成方块状，整整六十六块。这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福。到最后只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于探到极小的一块。放进嘴里一咬，才知只是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。吐到桌面上，却是一块石头。这是怎么回事呢？母亲的解释让我茅塞顿开。风俗里也包括肉碗里放块小石头，以石头代山，取“寿比南山”之意，祝愿长辈健康长寿。经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。 ④后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山…… ⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出门去，仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉恍然入眠。醒来天已大亮，世界清凉可爱。站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。 ⑥从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。南山是三座玲珑小山的组合：东山长，西山高，中间矮又小。在我的想象里，那是两个大人护着小孩玩咧。从祖母的口里，我知道了那三座山在德清界里，东面的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫干山。 ⑦小学时的春游干山，终于让我得偿所愿。春游队伍开出学校大门，前面红旗引路，浩浩荡荡，蜿蜒前行。山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。于是只得就地休息，隔岸观山。 ⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在干山溪对面了。小同学登上南岸后，船便回来渡我们过去。过了干山溪，旋即登山。大多数人选择登龙山或凤山，我不假思索上干山。干山海拔只有六七十米，比凤山低了一半。从没登过山的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。我坐在山石上歇力，发现山下的世界一下微缩了。河道纵横交织，村坊星罗棋布。干山溪贴山而流，蜿蜒西去。B.水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望，两只清明粽子落肚后，便歪在石头上恹恹欲睡了。不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。 ⑨以后，亲近干山的机会就很多了。暑假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后往西、过东或上南。德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是草，圩埂、田埂、水渠，蹲下来一路斫去，身后便留下一堆堆的草。不多时便一担一担地装进船里。 ⑩然而，我不见南山久矣。外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复有闲散从容之心。即便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。年过半百之后，却时时忆起往事来，嘘唏不已。去年赴德清开会，特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心。应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌——绿水青山就是金山银山。 ⑪唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？ ⑫恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小船在水面滑行。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山…… 9. 请梳理文章内容，将下表补充完整。 时间 事件 我的情感 祖母六十六那年 吃到寓意为“寿比南山”的石头 ①____ ②______ 醒来不忘向南山 大欢喜 小学时春游干山 竭力登山却没有找到韩家湾 ③____ 年过半百之后 回忆往事 嘘唏不已 去年去德清开会 ④_______ 触目惊心 10. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 本文以南山为线索，叙写作者与南山之间几十年深厚的情感。 B. 第⑥段“欣然”一词写出南山已融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。 C. 第⑧段交代“我”登上最高的干山，因无法望见韩家湾，大失所望。 D. 文章的语言平实、简洁，在描写中蕴含着真挚的情感。 11. 批注法是常用的阅读方法，请按要求赏析、批注下列句子。 A.好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。（赏析加点词） B.水面船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。（从句式的角度赏析） 12. 根据回忆性散文的文体特点，两位同学就南山于“我”而言的特殊意义进行了探讨，请你根据语境，补全对话。 小语：通过第二单元的学习，我知道回忆性散文通常具有双重视角，一是过去的“我”（体验主体）；二是现在的“我”（回忆主体）。“南山”对童年的“我”有怎样特殊的意义？ 小文：“我的南山”是“我”童年的一种美好记忆，那儿有A_____________。 小语：我知道，现在再见“南山”，发现已然面目全非，心生悲凉。 小文：是啊！文题中“我的”隐含了作者对美好岁月的怀念，也包含“我的南山”已不在，表达B___________。 小语：文章以梦境结束全文，又有何用意呢？ 小文：C_______________ 【答案】9. ①. 期盼 ②. 第一次见南山的夏夜 ③. 大失所望 ④. 看见黄色土石裸露 10. C 11. A.作者用“雍容端方”来形容肉，写肉坐在大罗碗里，而且还“高出一截来”，这是运用了拟人的修辞手法，把大块肉在碗里的情状及肉的方正形象生动地描写出来，幽默风趣，读来不禁让人莞尔一笑。 B．写出登顶后，看到船变小，塔变细的画面，极具有感染力。句式对偶工整，增添古典雅致。 12. ①. A.疼爱“我的”祖母、美丽的景色、美好的童年生活 ②. B.作者对南山怀有深厚的感情，表达了作者对美好的自然、美好童年和美好祖孙情的向往和怀念。 ③. 呼应了第④段的童年梦境，勾起对童年和祖母的回忆；与现实中面目全非的“南山”形成鲜明对比，表达了作者心中的惆帐唏嘘；梦中再现此景，表达作者对美好的自然、美好的童年和美好祖孙情的向往和怀念。以梦境收束全文，给人留下无限想象的空间，余味悠长。 【解析】 【导语】这篇散文通过描绘“我”与南山的情感交互，揭示了自然景观在个人成长记忆中不可替代的价值。文章以朴实的语言呈现“我”对南山的儿时记忆，以及成年后对故地重游的感慨。作者通过祖母寿宴、春游和成年后的经历，展现了童年时期与精神寄托间的深厚关联。结尾以梦境的方式回归过去，既表达对逝去岁月的怀念，也隐含对家乡环境变化的无奈与忧思。作品用细腻感情串联现实与记忆，引发读者共鸣。 【9题详解】 本题考查文章内容梳理与概括。 ①空：根据“祖母六十六那年”“吃到寓意为‘寿比南山’的石头”可定位到第③段，根据“经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼”可知，应填入“期盼”。 ②空：根据“醒来不忘向南山”可定位到第⑤段，根据“至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出门去”可以概括出事件的时间：第一 次得见南山的夏夜。 ③空：根据“小学时春游干山”“竭力登山却没有找到韩家湾”可定位到第⑧段，根据“我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望”可知，应填“大失所望”。 ④空：根据“去年赴德清开会”可定位到第⑩段，根据“特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山、 凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心”可以概括出事件具体内容：看到南山黄色土石裸露。 【10题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 C.根据第⑧段“我不假思索上干山。干山海拔只有六十米，比凤山低了一半。从没登过山的我，虽也很快登顶了”“我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望”可知，“我”登上的干山在三座山峰中不是最高的，因此本项中“‘我’登上最高的干山”表述错误； 故选C。 【11题详解】 本题考查语言赏析。 A. 文章第③段“祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉。好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来”，其中“雍容”指从容不 迫、气度不凡，“端方”指端正而有威仪。“雍容端方”指文雅大方，端正，这里运用拟人的修辞手法，赋予其人性化的特质，写肉坐在大罗碗里的情状及肉的方正形象，幽默风趣，不仅突出了肉块的体积和重量感，生动形象地表现出其隆重和丰实，还暗示了家庭成员对祖母的关爱及寿礼的庄重，同时也反衬出作者童年的幸福时光和温馨回忆。 B.“船小似蚌壳”“塔细若笔杆”，是运用比喻的修辞手法，将在山顶看到的山下的小船比喻成蚌壳，将在山顶看到的山下的塔尖比作笔杆，生动形象地描写了船变小，塔变细的景象；句式对偶工整，有韵律，有美感，增添典雅韵致。 【12题详解】 本题考查文章内容和情感的理解与概括。 A.结合第③段“祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉”“这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福”，第④段“祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山”可知，南山有疼爱“我”的祖母；结合第⑥段“从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲”可知，南山有优美的风景；结合第⑦段“小学时的春游干山，终于让我得偿所愿”，第⑨段“以后，亲近干山的机会就很多了。暑假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后往西、过东或上南”可知，南山留有“我”童年的快乐生活。 因此，“我的南山”是“我”童年的一种美好记忆，是因为那里有疼爱“我的”祖母、美丽的景色、美好的童年生活。 B.由第①段“陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山……我的南山是干山”可知，“我的”南山指小时候家乡的干山；结合第⑤段“至今，我还记得第一次得见南山的情……仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉恍然入眠。醒来天已大亮，世界清凉可爱。站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜”，写不意间就望见南山的欢喜；第⑦段“小学时的春游干山……两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。于是只得就地休息，隔岸观山”写小学时春游干山，隔岸观山的遗憾；第⑩段“去年赴德清开会……回浔时特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山凤山均已挖去大半，大片艳土石裸露，令我触目惊心”写看到南山已经面目全非的惊心。 由此可知，“我的南山”，指作者借对南山的追忆，承载了对童年生活、祖母恩情及故乡风物的怀念与深情。随着作者人生的经历，南山既是现实中可见的景象，也是一种内心的情感寄托，见证了他人生中的喜悦和失望。所以题目“我的南山”不仅仅指代地理意义上的干山，更是一种深厚的人文情怀与人生记忆的象征。不同阶段的南山，体现了作者对简单生活的眷恋与对人生的感慨。因此，“我的南山”既是作者个体记忆，更指“我”内心世界那种对美好自然美好童年、美好祖孙情向往和怀念的情感。 C.文章结尾“恍惚中，又是‘丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开’的水面，我们的小船在水面滑行。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山”，这是作者的梦境？结合第④段“后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山”可知，文章以梦境结束全文，呼应了第④段的童年梦境，意在表达对已逝去的祖母和童年美好时光的追忆和对心灵故土的依恋； 结合第⑩段“去年赴德清开会，特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心”可知，梦中美好的情景与现在面目全非的南山形成鲜明对比，表达了作者对现实失落的惆怅和无奈之情； 结合第⑩段“应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌——绿水青山就是金山银山”⑪段“唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山”可知，作者梦境中的美好景象，是作者内心深处对过去情感的映射，喻示着对童年和南山的美好记忆及期盼。通过梦境，作者唤起读者的共鸣，让人感受到一种超越现实的温暖情感，表现了对自然之美和纯真岁月的向往。文末的梦境强化了情感的饱满度，使整篇文章情境交融，在现实与梦境之间构建出一种悠长的情感回响，给人留下想象的空间，引人深思，令人回味。 【任务三】唱响时代华美乐章 （四）（11分） 阅读新闻，完成小题。 2023年诺贝尔文学奖揭晓了 ①2023诺贝尔文学奖在斯德哥尔摩揭晓。今年的奖项授予挪威剧作家约恩·福瑟，表彰“其创新的戏剧和散文为不可言喻的事物发出声音”。 ②约恩·福瑟（Jon Fosse）出生于1959年，是当代戏剧界最负盛名的人物之一，从12岁开始编曲作词，以新挪威语写作。在他漫长的创作生涯中，福瑟涉猎戏剧、长篇小说、诗歌、散文等，经历了由小说家、诗人而一跃成为当代欧美剧坛最伟大的在世剧作家的旅程。迄今出版作品六十余种，被译成多种语言。他在文学界享有国际声誉，获得过北欧地区几乎所有重要的文学奖项，被称为“创作最多的在世剧作家”。 ③约恩·福瑟长居挪威卑尔根，身兼作家、诗人和剧作家，先后创作了30多个剧本。1992年，他完成了戏剧处女作《有人将至》，后逐渐以剧作家的身份蜚声世界。自1994年首演以来，他的剧本已经900多次被搬上全球各地的舞台。2010年他获得国际易卜生奖时，评审团给出的评语是：他是一位特立独行的剧作家，在舞台帷幕开启后展现的是人的一生中如影随形的无言奥秘。 ④福瑟5日在奖项宣布后对路透社说，获得诺贝尔文学奖既令人不知所措又令人惶恐。他说：“我不知所措，有些惶恐。我认为这个奖是颁给这样一种文学的；它首先要是文学，没有其他考虑。”现年64岁的福瑟以两种官方版本的挪威语中最不常用的版本写作。他说，他认为这一奖项是对这种语言和推广这种语言的努力的认可，他最终把获奖归功于这种语言本身。这种语言被称为“新挪威语”，仅为该国约10%的人口所使用，是19世纪以农村方言为基础发展起来的，成为在400年时间里挪威与丹麦联合之后占据支配地位的丹麦语的替代选择。 ⑤此前福瑟的作品从未有过中译本，邹鲁路老师花费了十余年的时间翻译和推广福瑟的作品。2014年，《有人将至：约恩·福瑟戏剧选》由上海译文社推出，这也是这位挪威剧作家的剧作首次被翻译成中文版，让中国读者有幸了解这位挪威作家。去年在上海话剧中心举办了首届福瑟戏剧节，上演了《有人将至》。据世纪文景·上海人民出版社透露，约恩·福瑟代表作《三部曲》（《醒来》《奥拉夫的梦》《疲倦》）正在翻译中，预计将于明年年初出版。这是世纪文景五年中第三次“押中”诺奖。译林出版社将与上海戏剧学院合作，为读者带来福瑟的小说《晨与夜》、长篇代表作“七部曲”（《别的名字：七部曲Ⅰ-Ⅱ》《我是另一个：七部曲Ⅲ—Ⅴ》等多部作品。 （本文选自中新网·有删改） 13. 下列对这则新闻的理解不正确的一项是（ ） A. 约恩·福瑟从12岁开始从事创作，五十余年笔耕不辍，出版了多部作品。 B. 约恩·福瑟在文学界享有国际声誉，成为当代欧美剧坛最伟大的剧作家。 C. 约恩·福瑟用“新挪威语”进行写作，这种语言是仅为该国约10%的人口所使用。 D. 约恩·福瑟在诺贝尔文学奖宣布后，感觉这个奖项既令人不知所措又令人惶恐。 14. 下列句中的加点词“大约”能删去吗？为什么？ 此前福瑟的作品从未有过中译本，邹鲁路老师花费了大约十年的时间翻译和推广福瑟的作品。 15. 在阅读此则新闻后，小语很想知道：是什么让百年来的人类文学景观永远鲜活？今天让我们透过不同时期的诺贝尔文学奖得主的语录，去窥探那璀璨的人类精神世界。请选择你喜欢的句子，结合第二单元出现的某位人物经历，根据句式，谈谈你从中获得的人生启迪。 第二单元的人物——藤野先生、朱德的母亲、托尔斯泰、玛丽·居里 句式：我喜欢第_____句。在品读该句时，我明白了____________ 正如________（人物），___________________（人物经历）。 ①人与人之间相互友善，相互尊重的时刻是值得珍惜的，即使早晚我们必须分离。——爱丽丝·门罗（2013年诺贝尔文学奖获得者） ②乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。——丘吉尔（1953年诺贝尔文学奖获得者 ③生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。——海明威（1954年诺贝尔文学奖获得者） ④如果说有一件事是我鼓励你们大家去做的，那就是永远不要随波逐流。要超越我们周围那些低级和颓废的影响。——石黑一雄（2017年诺贝尔文学奖获得者） 【答案】13. B 14. 不能删除，“大约”表示估计，说明邹鲁路老师翻译和推广福瑟的作品的时间为估计的时间，删去太过于绝对，与原文不符。 15. ①. ④ ②. 人不能随波逐流，不能看到别人做了就跟着做，要保持独立的思考。 ③. 藤野先生 ④. 藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，他对待工作极其认真，对学生一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。 【解析】 【导语】这篇新闻报道详细介绍了2023年诺贝尔文学奖得主约恩·福瑟的文学成就和影响力。文章从福瑟的创作历程、语言选择以及文学贡献入手，突出了他在戏剧及多种体裁写作上的杰出表现。通过引用福瑟的获奖感言，彰显其对“新挪威语”文化推广的尽心。报道还提及译者的努力及未来出版计划，显示其作品在全球范围内特别是中文世界的影响力逐步扩大，是一篇信息详实、内容丰富的文学报道。 【13题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据第②段“福瑟涉猎戏剧、长篇小说、诗歌、散文等，经历了由小说家、诗人而一跃成为当代欧美剧坛最伟大的在世剧作家的旅程”可知，是“最伟大的在世剧作家”，并非“最伟大的剧作家”。 故选B。 【14题详解】 本题考查文章语言。作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。 定性：“大约”，大概，表推测、估计。带词解句：联系语句“邹鲁路老师花费了大约十年的时间翻译和推广福瑟的作品”可知，在此说明邹鲁路老师翻译和推广福瑟的作品的时间为估计的时间。删词解句：邹鲁路老师翻译和推广福瑟的作品的时间确定是十年；删去后与原义、事实不符。语言特点：“大约”一词体现了文章语言的准确性、科学性。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。题目要求结合诺贝尔文学奖得主语录及第二单元人物经历来谈人生启迪。需理解语录内涵，再联系人物与之相符的特点和经历重点关注语录所传达的价值观和态度，以及人物在相应方面的表现。作答时，首先，仔细品读给定的语录，把握其核心意义。然后，从第二单元人物中选取合适的，回忆其典型经历。最后，将语录意义与人物经历相结合，阐述清楚从中获得的人生启迪，注意语言表达的逻辑性和连贯性。 示例一：我喜欢第①句。在品读该句时，我明白了人与人之间真挚的情感是珍贵且值得珍惜的，即使面临分别也不能忘却。正如托尔斯泰，他出身贵族家庭，却能关注底层人民的生活，与他们建立起深厚的情感联系。他用自己的作品反映社会现实，表达对人民的同情和关爱，他珍视与那些平凡人的情感交流，尽管他的生活和社会地位与他们有很大差异，但他始终怀着友善和尊重对待他人。他的经历让我们明白，无论身份地位如何，都应珍惜人与人之间的友善和尊重，这种情感是宝贵的财富，即使时光流转，也会留下深刻的印记。 示例二：我喜欢第②句。在品读该句时，我明白了看待问题的态度不同，结果也会不同，我们应该以积极乐观的心态面对生活中的挑战和机遇。正如朱德的母亲，她一生经历了许多苦难，家境贫寒，生活艰辛，还要抚养众多子女，但她始终以乐观的态度面对生活，在艰难的岁月中顽强地支撑着家庭，她积极乐观地看待生活中的一切，在困境中寻找希望，这种乐观的精神影响了朱德，也让我们懂得了在任何情况下都要保持乐观的心态，才能更好地把握机会，战胜困难。 示例三：我喜欢第③句。在品读该句时，我明白了生活中的挫折和磨难虽然会给我们带来伤痛，但也能让我们变得更坚强。正如玛丽·居里，她在艰苦的科研环境中，面临着设备简陋、资金短缺等诸多困难，还承受着外界的质疑和压力，但她坚持不懈地进行研究，那些曾经的困难最终让她在科学领域取得了巨大的成就，她的坚韧和执着使她成为了伟大的科学家，她用自己的经历诠释了在挫折中变得强大的道理。 示例四：我喜欢第④句。在品读该句时，我明白了我们要保持独立的思考和坚定的信念，不被周围不良的影响所左右。正如藤野先生，在当时日本国内对中国存在偏见和歧视的环境下，他没有随波逐流，而是以平等、尊重和关爱对待来自中国的鲁迅，认真教导他医学知识，他坚守着自己的职业道德和人道主义精神，不受周围狭隘民族观念的影响，他的行为体现了不随波逐流的高尚品质，为鲁迅树立了榜样，也让我们看到了保持自我的重要性。 （五）（10分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①杭州亚运会于2023年9月23日开幕，这也是我国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。本届亚运会承载着和平、团结和进步的理念，它成为亚洲各国人民共同追求的目标和信念。 ②杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的构图要素是扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素，徽标的下方是主办城市名称与举办年份“HangZhou2022”与“19thAsian Games”届别字样。 ③钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 【材料二】 ①这是一场绿色的盛会，绿色发展理念结出累累硕果。亚运场馆及办公场地全部使用绿电，助力打造亚运史上首届碳中和亚运会。一根根电缆编织成网，把千里之外的绿色电能送到亚运举办地；一辆辆电动汽车在街道上忙碌穿梭，助力打造绿色出行新风尚；一座座亚运场馆设计精妙，借助技术手段降低能耗、实现可持续利用。“绿色亚运”说到做到，体现出保护生态环境、呵护人类家园的大国风范。 ②这是一场智能的盛会，科技创新体现在赛场内外、方方面面。走进位于杭州滨江区的亚运数智管理中心，场馆的能耗、实时状况、人流量、车流量等信息一目了然；在绍兴棒（垒）球体育文化中心的外部道路上，装饰着亚运元素图案的自动驾驶巴士静待观众到来……得益于更多科技手段的运用，杭州亚运会的场馆管理更加精细，服务保障全面升级，观众也将获得更好的观赛体验。 ③这是一场节俭的盛会，“简约却不简单”是追求，更是行动。杭州亚运会的绝大部分场馆是改建改造而来，新建场馆只占一小部分。例如，亚运会壁球场馆由杭州国际博览中心展厅临时改建而成，馆内的LED屏幕、观众座席、消防器材等采用了租赁方式，比赛结束后，场馆可在最短时间内完成拆除，恢复展厅原有功能。节俭办会不意味着放弃创新、降低标准，而是少花钱、多办事、办好事，坚持“好钢用在刀刃上”。 ④这是一场文明的盛会，亚运之城增添新的文明风景。处处“亚运味”，满城“文明风”。深入开展迎亚运“城市品质、城市治理、城市文明”三大提升行动，举办相关活动1万多场次；56个竞赛场馆设置了约1万处无障碍设施和母婴室；……全方位提升城市形象、城市环境、城市风貌，激活每一位市民的主人翁意识，让“人人都是服务员，人人都是志愿者”蔚然成风，于精雕细琢中“绣”出文明新风。 （节选自人民日报评论《相约亚运盛会，共赴美好未来》） 【材料三】 ①在丰北路上，有几幢红白相间的建筑，在一旁的高楼中显得有些显眼，搭配着蓝色的装饰，显得十分活泼，这就是运动员村的餐厅。这几幢建筑，原本是作为一所小学而建造的。 ②之所以将小学改造为运动员村餐厅，是因为用餐区域需要明亮、宽广的室内空间，以及明晰、易于辨认的人员流动路线，与校园的公共区域有诸多相似之处。 ③于是，设计团队合理利用原有建筑规划中的公共活动空间，在不变更框架布局的前提下进行了改造。待赛会结束后，根据“可逆施工”的改造方案，赛后只需要拆除改造时增加的部分设施，建筑就可以恢复原样，重新恢复成小学。 （节选自杭州发布《杭州亚运村大揭秘！餐厅居然是小学？》） 16. 下列表述符合以上材料内容的一项是（ ） A. 杭州亚运会是我国第三次举办最高规格的国际综合性体育赛事。 B. 杭州第亚运会会徽中的江潮奔涌表达了运动员勇争桂冠的精神气质。 C. 杭州亚运会秉承绿色发展理念，助力打造亚运史上首届碳中和亚运会。 D. 在绍兴棒（垒）球体育文化中心的外部道路上，可以看到许多观众静待巴士的场面。 17. 材料三具体体现了材料二中的哪一亚运理念，请结合材料做分析。 18. 始于秋分，终于寒露，在荷桂交接的金秋时节，第十九届亚洲运动会圆满闭幕。节目《荷桂共生辉》上演，手持金色“记忆之花”的少女翩翩起舞。这朵“记忆之花”融合了荷花和桂花，以最美的姿态，容纳最美的记忆。“藉草依流水，攀花赠远人”，李白的这首诗词绵延千百年，正是一种独属于中国式的浪漫。请结合链接材料，思考节目《荷桂共生辉》的文化内涵。 【链接材料】 在传统诗词的谐音文化中，柳与“留”同音，故而古人将旅行之前折柳送别，表达对家人、朋友之间依依不舍的感情。 （选自《作文素材品读经典初中版2022年第四辑》有删改） 【答案】16. C 17. 节俭理念。材料三谈到餐厅由学校改建，符合材料二的“节俭理念”。 18. 杭州的市花——桂花，蕴含着夺冠的美好祝愿。彰显了中国人对珍惜与怀远之情的态度。荷和“和”同音，表达着中国人民对世界的和平祝愿。正值杭州的“荷桂交替”时节，桂花和荷花在寒露的时节一同绽放，传递出和合共生的情意。 【解析】 【导语】三则材料围绕2023年杭州亚运会，从多个角度展现其独特魅力。材料一描述了亚运会的理念和会徽象征，强调杭州作为主办城市的文化元素。材料二突出绿色、智能、节俭和文明的办会理念，展示了一场现代化与生态和谐并重的体育盛会。材料三以运动员村餐厅为例，凸显节俭与可持续利用的实际措施。整体内容丰富，结合具体实例，生动呈现了杭州亚运会的创新与传统。 【16题详解】 本题考查理解辨析选文内容。 A.依据材料一①段“这也是我国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事”可知，选项表述内容不够严谨； B.“运动员勇争桂冠的精神气质”表述有误。依据材料一③段“江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前”可知，江潮奔涌应是表达浙江儿女勇立潮头的精神气质； D.“许多观众静待巴士的场面”表述有误。依据材料二②段“在绍兴棒（垒）球体育文化中心的外部道路上，装饰着亚运元素图案的自动驾驶巴士静待观众到来”可知，是自动驾驶巴士等待观众上车，而不是观众排队静等巴士； 故选C。 17题详解】 本题考查内容分析概括。 依据材料三中②段“所以将小学改造为运动员村餐厅”，③段“于是，设计团队合理利用原有建筑规划中的公共活动空间，在不变更框架布局的前提下进行了改造。待赛会结束后，根据“可逆施工”的改造方案，赛后只需要拆除改造时增加的部分设施，建筑就可以恢复原样，重新恢复成小学”可知，对小学进行改造，为赛会提供餐厅服务，赛后可恢复原状的做法，这种做法表明通过改造已有建筑来满足赛会需求，避免新建，减少资源浪费和成本。此外，采取“可逆施工”，赛后建筑能迅速恢复，使得资源得到充分利用，体现了“少花钱、多办事、办好事”的节俭精神。依据材料二③段“这是一场节俭的盛会，‘简约却不简单’是追求，更是行动”可知，这是了杭州亚运会举办的理念之一———节俭理念。所以，材料三中将学校改建改为餐厅的行为，符合材料二的“节俭理念”。 【18题详解】 本题考查内容分析概括。结合所给材料和链接材料内容，可以从以下四个角度分析节目的文化内涵：荷桂意象：荷花和桂花是具有典型中国文化特征的植物，在传统文化中象征纯洁、高雅和吉祥，用于表达美好的祝愿和对未来的期待；季节象征：秋分到寒露是荷桂交替的季节，这一时节的选择和植物的意象契合，传达了对美好与丰收的期许；诗意表达：李白诗句表达送别惜别之情，结合谐音文化中的“折柳送别”，节目主题可能蕴含着对于亚运会闭幕、与朋友离别的伤感，以及对于未来的美好祝愿；中国式浪漫：通过自然意象和传统诗词传递情感，展现出独特的文化表达方式，强调情感的细腻与深厚。 运用这些要素，可以全面理解节目《荷桂共生辉》的丰富文化内涵。 示例：节目《荷桂共生辉》的文化内涵体现了中国式的浪漫与深情。通过“记忆之花”融合荷花和桂花，象征着珍贵的记忆和美好的祝愿，反映了亚运会的圆满落幕和各国友人间的深厚情谊。结合传统诗词的谐音文化，古人以折柳送别表达离别的不舍，这种情感在节目中通过“花”的形式得以传达，营造出如同李白诗句所描述的柔情，这种深厚而持久的文化情感在节目中焕发光彩。 【任务四】追寻最美风景 （六）（8分） 19. 阅读下面材料，完成小题。 小语和小文是本次活动的主持人，他们拟写了如下的主持稿，请你阅读，完成下面小题。 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！浩hàn（ ）人生，真情相随。一路的成长，离不开榜样的力量。比如在日本面对愚（ ）昧留学生赏花、跳舞、终日无所事事表示【甲】厌恶痛恨到了极点的鲁迅先生。A 在夏天燥热得像温室的旧棚屋里B，与丈夫一同dān（ ）精竭虑追寻“镭”的居里夫人；极力鼓励儿子，晚年仍不辍（ ）劳作支持儿子参加革命的朱德母亲。他们在诗意人生里，始终把持自己的理想追求，彰显生命的真情。C 他们D以自身化为风景，丰富着我们的人生体验，晕染着我们的精神底色！ 阅读这些内容，我们了解了别样的人生，汲取了前行的力量。今天，我们一起话古今，寻诗意、觅真情，在寻美的路上丰富自己的行囊，坚定前行的脚步。 【拟写主持稿】 （1）在彩排时，小语对以下读音和字形没有把握，请你帮助他确定。 ①浩hàn（ ） ②愚昧（ ） ③dān（ ）精竭虑 ④不辍（ ） （2）文中【甲】处可用一个成语来替换，小文一下子忘记了，请你帮他写出（ ） （3）下列对文段相关内容说法不正确的一项是（ ） A. A处的标点运用不恰当，应该改为“；”。 B. B句运用比喻的修辞手法。 C. C句为病句，应该把“把持”改为“坚持” D. D处中的“他们”指代的是鲁迅、居里夫人、朱德母亲。 【答案】（1） ①. 瀚 ②. yú ③. 殚 ④. chuò （2）深恶痛绝 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形、字音辨析 ①浩瀚：hào hàn，本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。 ②愚昧：yú mèi，指缺乏知识，愚蠢不明白事理。 ③殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。 ④不辍：bù chuò，辍是停止的意思，不辍即不停止。 【小问2详解】 本题考查成语辨析。 深恶痛绝：shēn wù tòng jué，极端地厌恶、痛恨。 【小问3详解】 本题考查基础知识综合。 B.比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物， 句中“夏天燥热得像温室的旧棚屋”是类比，不是比喻。 故选B。 （七）名著阅读（6分） 20. 《红星照耀中国》不仅有个性鲜明的人物，更有感人至深的爱国情怀。联系读过的名著，完成阅读卡。 阅读指导 阅读材料 阅读任务 辨人物 A我的带兵的特殊战术是这样的：我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。 B他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 A选段中的“我”是：①______ B选段中的他是：②______ 忆历史 这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击，一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声歌唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。 选段记录的是红军长征中的哪次战役？ ③________ 讲故事 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” 请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 ④________ 【答案】 ①. 朱德 ②. 周恩来 ③. 飞夺泸定桥 ④. 示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵•他们尽管出身不同但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不贰，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？ 【解析】 【详解】本题考查名著相关知识。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 第一空： 通过A选段中描述的“带兵的特殊战术”和与“弟兄们共同生活”等特点，能与彭德怀的领导风格相契合，因此判断出选段中的“我”是彭德怀。他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、善于驰骋，吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈、具有强烈反抗精神、坚强不屈的勇士，也是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。 ②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。 ③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。 ④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。 ⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。 ⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。 ⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 ⑧喜欢孩子，尊重少先队员（“红小鬼”），将棉衣披给小号手。 第二空： B选段中的描述结合“清瘦”、“中等身材”、“孩子气”和“富于热情”等特征，与周恩来的外形和性格特征吻合，因此判断B选段中的“他”是周恩来。他平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生活朴素，充满活力。①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。 ②为斯诺规划采访行程。 ③揽着红小鬼的胳膊在乡间散步。 第三空： 红军长征中的泸定桥战役以“铁索桥”闻名，通过选段中描述红军渡过河流、迅速战胜敌人的情节，明确了该战役为泸定桥战役。1935年5 月，红军几万人马被大渡河阻拦，而安顺场只有3只小渡船，渡河需花费大量时间。在此危急时刻，中央决定夺取泸定桥。红军左纵队红四团接到命令后，昼夜奔袭240里山路，在规定时间内赶到泸定桥13。此时敌军已在拆除桥板，但红军战士毫不畏惧。红四团二营二连挑选出的22名英雄组成夺桥突击队，顶着枪林弹雨，沿着铁索匍匐前进。他们勇往直前，最终成功夺下泸定桥，为红军打开了前进的通路。 第四空： 红小鬼，即少年先锋队队员，是中国工农红军中的小战士。他们通常年纪尚幼，但在红军中承担着重要的角色。红小鬼们的生活充满了艰辛，但他们展现出的品质令人印象深刻。例如，他们有责任心，强烈的爱国主义，耐心，以及对学习的执着和努力。在斯诺的眼里，这些孩子拥有着强烈的个人自尊，他们兴高采烈、充满活力、忠诚可靠，身上散发着一种振奋人心的力量和勃勃的生机。 示例：一个小号兵在15岁时已经是参军四年的老红军了，他亲身参加红军长征，斯诺是在延安见到这个小号兵的,此时,他已经跟随着红军跋涉了六千英里,辗转了半个中国。他穿着网球鞋,灰色短裤,头戴褐色的灰色帽,帽子上有一颗暗淡无光的红星。可是帽子下面的号兵却毫不暗淡,他有玫瑰色的脸庞和明亮闪光的眼睛。 【任务五】言为心声 21. 阅读材料，按要求写作。 生活如一场旅行，欣赏一路的风景很有意思：承天寺里那澄澈明净的月光很有意思，它慰藉着迁客骚人敏感的诗心；南方初春生机盎然的野外很有意思，它流下一家人温馨和谐的脚步；校园里安静的课堂和热闹的操场，也见证了莘莘学子懵懂少年的成长历程…… 在人生的旅途中，去静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一句温馨的话、一个鼓励的眼神、一些爱我们的人……这些都很有意思！ 请以“这很有意思”为题，写一篇文章。 要求：书写工整，言之有物，有真情实感，不少于600字。文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。 【答案】这很有意思 生活有什么意思?这个问题总有一种神奇的魔力。使每一个人的回答都是不一样的，每一个人的表达有多又少。我认为，生活，是在一段时间内，我们在所收获到以及所失去的精神财富。也可以更简单来说，生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花;生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩;生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画;生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀;生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜;生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。这样的生活，只有自己亲身经历过，“才知道风雨后的彩虹!” 我喜欢那盆紫罗兰。 都说早晨会有好心情，都是因为有每天最早那一缕阳光与你相伴，使你一天充满快乐。但是，我的清晨，却是紫罗兰的芳香，把我从梦中有带到了美好的早晨之中。原来，昨天阳台的门一直开着，神秘而又优雅的紫罗兰芳香就随门缝，偷偷地浸满我的房间。从晚到早，我一直沉浸在花香之中。 一顿美味的早餐后，那一缕迟来的阳光，把整个阳台都洒满。我从窗户望去，金黄的阳光，从衣服上，木椅上，水池旁轻轻的划过，温柔地照射在那盆紫罗兰上。我仿佛身临世外桃源一般，在阳光的照耀下，我会感受到无尽的力量与舒适，我深深地呼吸一口，那芬芳的气息愈来愈浓。 我拿起水池旁的水壶，往里面光满清水。我弯下身子，朝紫罗兰上浇上适当的水。水珠从顶部缓缓流过紫色的花瓣，在最后渗入肥沃的土壤中。那紫罗兰的花瓣大大的，呈五角星状，花蕊长长的，仿佛要把人卷进去似的，那淡蓝色的花瓣，那浅黄色的花蕊，让人如痴如醉。玫瑰都会羡慕她那高雅的气质，君子兰也会羡慕她那与众不同的特点。她，高雅美丽，她，芳香扑鼻，总是在群芳吐艳姹紫嫣红时炫出最耀眼的一面。在有紫罗兰的花丛中，无论是玫瑰，还是野蔷薇，或是铃兰，都比不上她! 那一刹那，我发现我越来越爱那盆紫罗兰，也发现早晨的美好。生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年;生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。但在疲累的时候，我们很容易抱怨生活的辛苦，只是我们没有发现，生活中的美就是消减疲劳的良药;在受挫的时候，我们很容易苦诉生活的不公，只是我们没有发现，生活中的美就是化解挫折的良剂;在无聊的时候，我们很容易埋怨生活的平淡，只是我们没有发现，生活中的美就是丰富生活的良方。而生活中，美无处不在。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画，这很有意思! 【解析】 【详解】这是一篇命题作文。题目前面有一段提示性文字，可以帮助学生打开写作思路，明确写作方向。“有意思”指的是有趣味，值得玩味品鉴。正如提示中所说的，旅行时看到的一棵树、一朵云，听到的一句话、一个故事，都能激起人的兴趣，不仅增加了旅行的乐趣，也让生活变得有意思起来。注意选择好“这”所指代的内容，根据要求写作即可。 【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$