内容正文:
第四章 透镜及其应用
第二节 探究凸透镜成像的规律
2024
八年级上册(北师大(北京)2024)
目录
壹
学习目标
肆
探究新知
贰
重点难点
叁
课堂引入
陆
知识总结
伍
课堂练习
柒
课后作业
学习目标
1. 通过实验,知道凸透镜的成像规律。(科学探究)
2. 通过探究活动,体验科学探究过程和基本研究方法,提升对证据的分析和论证能力。(科学思维、科学态度与责任)
1. 探究凸透镜成像规律实验;
2. 凸透镜成像规律的应用;
3. 凸透镜成像规律作图及图像分析。
重点难点
课堂引入
小华用爷爷的放大镜看书时发现了一个有趣的现象。如图所示,手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛,将会观察到不同大小的字体。
通过观察,小华发现书上的字有时是正立的,有时是倒立的;有时是放大的,有时是缩小的。
课堂引入
凸透镜成像的特点是由哪些因素决定的呢?
1. 三个物理量
(1)物距u:物体到透镜光心的距离。如图所示,物距为30cm;
(2)像距v:像到透镜光心的距离。如图所示,像距为60cm;
(3)焦距f:焦点到凸透镜光心的距离。
物距u
像距v
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
2. 探究凸透镜成像规律
问题:通过凸透镜可以成“倒立、缩小的实像""倒立、放大的实像"和“正立、放大的虚像”那么,凸透镜成这三种像的条件是什么?
猜想:凸透镜成像的倒正、大小,虚实可能跟物距、凸透镜的焦距有关。
1.实验器材:
光具座(带刻度)、凸透镜(焦距 f =10cm)、电子蜡烛(烛焰作为发光体)、光屏等。
根据你的猜想与假设,利用下面提供的实验器材,设计实验与制订方案,进行实验,并记录数据。
蜡烛
凸透镜
光屏
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(1)从左至右,依次放置电子蜡烛、凸透镜和光屏。
2. 器材组装
蜡烛
凸透镜
光屏
调整凸透镜、蜡烛(烛焰的中心)、光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。
目的是为了使烛焰的像成在光屏的正中央。
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
实验
次数 物距与焦距
的关系 物距
u/cm 像的性质 像距
v/cm
虚实 大小 正倒
1
凸透镜焦距
f=10 cm
u>2f
30
实像 缩小 倒立
15
(2)将凸透镜固定在光具座中间50cm刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f(u>20cm),移动光屏,直到光屏上出现清晰的烛焰的像,观察像的大小和正倒,同时测出此时的物距u和像距v,将数据记录在表格中。
(3)把蜡烛向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离等于二倍焦距(u=20cm),移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,观察像的正倒和大小,测出物距u和像距v,将数据记录在表格中。
实验
次数 物距与焦
距的关系 物距
u/cm 像的性质 像距
v/cm
虚实 大小 正倒
2
u=2f
20
实像 等大 倒立
20
凸透镜焦距
f=10 cm
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(4)把蜡烛继续向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间(10~20cm),移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,观察像的正倒和大小,测出物距u和像距v ,记录在表格中。
实验
次数 物距与焦距
的关系 物距
u/cm 像的性质 像距
v/cm
虚实 大小 正倒
3
f<u<2f
15
实像 放大 倒立
30
凸透镜焦距
f=10 cm
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(5)把蜡烛继续向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离为一倍焦距10cm(在焦点处),移动光屏,光屏上不成像;眼睛通过透镜也看不到虚像。
实验
次数 物距与焦距
的关系 物距
u/cm 像的性质 像距
v/cm
虚实 大小 正倒
4 u=f 10
凸透镜焦距
f=10 cm
不成像
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(6)把蜡烛继续向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距以内(小于10cm),移动光屏,光屏上不成像,眼睛通过透镜,能看到虚像,记录像的正倒和大小。测出物距u,记录在表格中。
实验
次数 物距与焦距
的关系 物距
u/cm 像的性质 像距
v/cm
虚实 大小 正倒
5
u<f
7
虚像 放大 正立
凸透镜焦距
f=10 cm
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(7)数据记录汇总
实验
次数 物距
u/cm 物距与焦距
的关系 像的性质 像距
v/cm
虚实 大小 正倒
1 30 u > 2f 实像 缩小 倒立 15
2 20 u = 2f 实像 等大 倒立 20
3 15 2f >u >f 实像 放大 倒立 30
4 10 u =f 不成像
5 6 u <f 虚像 放大 正立
像与物距的关系
凸透镜的焦距 f=10 cm
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
1. 凸透镜的三条特殊光线
③经过凸透镜焦点的光线经
凸透镜折射后平行于主光轴
F
F
②平行于主光轴的光线经
凸透镜折射后通过焦点
F
F
①通过光心的光线传播方向不改变
F
F
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
F
2F
F
2F
2f
2f
f
f
(1)物距大于2倍焦距,即u>2f 时
物距 u>2f 时, 成倒立、缩小的实像,像距 f<v<2f
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
f
F
2F
F
2F
当物距u=2f 时,凸透镜成倒立、等大的实像,像距v=2f
(2)物距u=2f 时
f
2f
2f
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
F
2F
F
2F
(3) 物距u: f<u<2f 时
当 f<u<2f 时 ,成倒立、放大的实像,像距 v>2f
2f
2f
f
f
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
f
F
2F
F
2F
当物距u=f 时,凸透镜不成像
物距 u=f 时,折射光线不能会聚,反向延长线也不能会聚。
(4)物距u=f 时
2f
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
当物距u<f 时,凸透镜成正立、放大的虚像
f
2f
F
2F
F
2F
(5)物距u<f 时
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(1)在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上观察到烛焰的像。发生这一现象可能原因有哪些?
可能原因有:
①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上;
②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内;
③蜡烛的位置在透镜的焦点上。
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(2)用卡片把透镜遮住一部分,光屏上得到烛焰的像性质不变,像是否完整?像的亮度有什么变化?
光屏上像的性质不变,还是完整的,但亮度会变暗些。
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
(3)蜡烛长度变短时,像在光屏上的位置怎样变化?
为了使像仍成在光屏的中央,应该怎样进行调节?
①将光屏向上移动;
②将蜡烛向上移动;
③将透镜和光屏向下调节.
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
像将会向上移动。
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
物距u 像的性质 物与像的位置 像距v 像距v 光屏能否承接
u>2f 倒立 缩小 实像 异侧 2f>v>f 2f>v>f 能
u=2f 倒立 等大 实像 异侧 v=2f v=2f 能
f<u<2f 倒立 放大 实像 异侧 v>2f v>2f 能
u=f 不成像
u<f 正立 放大 虚像 同侧 |v|>u 不能
凸透镜成型规律总结
一焦分虚实,二焦分大小;
虚像(与物)同侧正,实像异侧倒;
物近(离焦点)像远像变大,物远像近像变小。
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
规律记忆口诀
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
【例1】以下是“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)如图A所示,由甲图中可知,凸透镜的焦距是 cm;当蜡烛的烛焰、凸透镜的中心和光屏中心在同一高度,位置如乙图所示时,光屏上得到一个清晰的像,该像是倒立、 的实像。
(2)小明同学想利用LED发光字研究凸透镜所成实像与发光物体在上下左右的位置关系,如图B所示的汉字中,适合做本次研究的LED光源的是 字。
15.0
缩小
上
【例2】A′B′是物体AB经凸透镜所成的像。请你通过光路图确定凸透镜的光心O,及两个焦点F的位置,并画出凸透镜。
F
F
O
A
B
B′
A′
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
解析: 过光心的光线方向不变,连接A、A′,与主光轴相交于一点,即为凸透镜的光心O,画出凸透镜的位置。由A点发出平行于主光轴的光线,经过凸透镜折射后过凸透镜的右侧焦点F。经过凸透镜折射后平行且过A′点的光线,其入射光线过凸透镜的左侧焦点F。
30
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
【例3】A′B′是物体AB经凸透镜所成的像。请你通过光路图确定凸透镜的光心O,及两个焦点F的位置,并画出凸透镜。
F
F
O
A
B
B′
A′
1. 蜡烛距凸透镜40cm,能在距凸透镜30cm的光屏上得到一个倒立缩小的实像,则透镜的焦距可能是( )
A.40cm B.25cm C.16cm D.12cm
C
课堂练习
探究新知
知识点1
探究凸透镜成像规律
2. 请用作图法找出蜡烛火焰A点的像A′。
【答案】
课堂练习
3. 做凸透镜成像实验,当蜡烛距透镜15cm时,在光屏上成放大的像,则下列说法错误的是 ( )
A.蜡烛距透镜45 cm时,一定成缩小的实像
B.蜡烛距透镜20 cm时,一定成放大的实像
C.蜡烛距透镜18 cm时,可能成放大的实像
D.蜡烛距透镜6 cm时,一定成放大的虚像
B
4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)发现用凸透镜看远处物体时,可以看见倒立、缩小的像;用该凸透镜看自己的指纹时,能看见正立、放大的像;由此提出问题:凸透镜成像时,像的大小、正倒、虚实跟 有什么关系呢?
(2)凸透镜对光的偏折程度跟透镜的 有关系,所以它应该是个注意的参照距离;
(3)在光具座上,将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧,调节三者高度时, (选填“需要”或“不需要”)点燃蜡烛;
课堂练习
物距
焦距
需要
(4)下图是某一次的获得清晰像的实验情景,此时在光屏上得到的是:倒立、
(选填“放大”或“缩小”)的实像;如果此图中的凸透镜是自制的水凸透镜,继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像,光屏应向 (选填“左”或“右”)移动,像的大小与原来的相比 (选填“变大”、“不变”或“变小”);
课堂练习
左
放大
变小
(5)小冰用几个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,光具座上的刻度尺也换成下图的,下面是对小冰的实验装置进行的评价,其中错误的是______ 。
课堂练习
D
A.所成的像比较稳定
B.便于比较像与物的大小
C.可直接测出物距和像距
D.利用此装置不能测量凸透镜的焦距
知识总结
物距u 像的性质 物与像的位置 像距v 光屏能否承接
u>2f 倒立 缩小 实像 异侧 2f>v>f 能
u=2f 倒立 等大 实像 异侧 v=2f 能
f<u<2f 倒立 放大 实像 异侧 v>2f 能
u=f 不成像
u<f 正立 放大 虚像 同侧 v>u 不能
凸透镜成型规律总结
记忆口诀
一焦分虚实,二焦分大小;虚像(与物)同侧正,实像异侧倒;物近(离焦点)像远像变大,物远像近像变小。
课后作业
作业
内容
同步作业
完成课后“实践与探索”练习
自主安排
配套同步分层作业
39
ENDING!
2024
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