4.3 气温的变化与分布（课件）-【上好课】2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂（商务星球版2024）

商务星球版 第四章 地球表层的基础自然要素 第三节 气温的变化与分布 Administrator (A) - 为什么印度夏天的气温会这么高？其影响因素是什么？ s 2 综合思维、地理实践力 2.根据气温资料绘制气温年变化曲线图，读图概括气温变化特点。 核心素养 综合思维 1.了解气温的含义和测量方法 综合思维、区域认知 3.等温线的判读方法 4.阅读世界平均气温和1、7月平均气温分布图，归纳规律。 Part 一 气温及其测量 01 气温及其测量 气温的定义及测量仪器 定义： 单位： 测量仪器： 通常把大气的冷热程度称为气温 摄氏度（℃） 地面温度传感器 01 气温及其测量 百叶箱 地面温度传感器 地面温度传感器 地面温度传感器是我国气象部门测量气温的主要设备设施。为防止太阳对仪器的照射和地面对仪器的影响，避免强风、雨、雪对仪器的干扰，须将地面温度传感器放置在百叶箱内。同时要求地面温度传感器的感应部分距离地面1.5米，并具有良好的通风条件，以保证其能真实地感应外界气温的变化。 百叶箱的门朝哪个方向开？为什么？ 01 气温及其测量 原因：中国大部分在北回归线以北，光照从南边来，所以百叶箱门朝北，防止阳光破坏箱内仪器。 23.5°N 23.5°S 0° 中国 Part 二 气温的时间变化 01 气温的时间变化 分析某地气温日变化曲线图 最高温 31℃ 最低温 25℃ 日较差 最高温： 31℃，出现在14时左右 最低温： 25℃，出现在日出前后 日较差： 6℃，最高温-最低温 01 气温的时间变化 下列哪个图是“早穿棉袄午穿纱”的真实写照？ 日较差大 01 气温的时间变化 分析北半球陆地气温年变化曲线图 最热月： 均温21℃，出现在7月 最冷月： 均温-12℃，出现在1月 年较差： 33℃，最热月-最冷温 最热月 21℃ 最冷月 年较差 -12℃ 01 气温的时间变化 读图，回答问题。 北半球海洋最热月与最冷月出现在什么时候？ 南、北半球海洋最热月与最冷月时间与陆地对比，有什么区别？ 最热月：8月 最冷月：2月 区别：海洋最热月和最冷月时间要比陆地迟1个月 01 气温的时间变化 读图，回答问题。 南北半球的最热月和最冷月出现时间有什么区别？由此你得出什么结论？ 如何从年气温曲线图形态判断南北半球？ 相反；南北半球季节相反 气温曲线开口向下为北半球，开口向上为南半球。 01 气温的时间变化 读甲乙丙三地气温年变化曲线图，分析所处温度带。 1 4 7 10(月) 1 4 7 10(月) 1 4 7 10(月) 气温(℃) 气温(℃) 气温(℃) 甲 乙 丙 甲位于 带 乙位于 带 丙位于 带 北温 热 北寒 提示 1. 曲线开口定半球 2. 结合五带特点 前后桌为一组，合作讨论： 1.这是济南市的哪种气温变化规律？ 2.结合数据，描述济南市气温随时间变化特点。 3.为了更有利于分析，请绘制气温曲线图。 时间/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -0.3 2.8 8.7 16.3 22.0 26.4 27.6 26.1 21.9 16.3 8.3 1.7 探 究 活 动 气象小组将济南市气温做详细统计（如下） 气温年变化 02 绘制气温年变化曲线 7月最热，1月最冷，年较差为27.9℃ 02 绘制气温年变化曲线 30 时间/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -0.3 2.8 8.7 16.3 22.0 26.4 27.6 26.1 21.9 16.3 8.3 1.7 1 4 7 10 2 3 5 6 8 9 11 12 10 5 -5 0 15 20 25 气温/℃ 绘制步骤 一横月 二纵温 三定点 四连线 月 Part 三 世界气温的分布 01 等温线图的判读 定义： 把温度相同的点连接成的线 特点： 呈闭合状态 等温线的定义及特点 01 等温线图的判读 甲 乙 A B C 读图，回答问题。 1、A、B两点的气温为 ℃。 2、C点的气温为 ℃，它和A、B两点之间的温度相差 ℃。 3、甲区域等温线相对 ，计算温差为 ℃；乙区域等温线相对 ，计算温差为 ℃。 20 8 12 密集 8 稀疏 4 01 等温线图的判读 等温线图的判读 判中心： 越往中心气温越高，为高温中心 越往中心气温越低，为低温中心 判疏密： 等温线密集，温差大 等温线稀疏，温差小 高温中心 低温中心 密集，温差大 稀疏，温差小 02 世界气温分布 如何阅读该地图？ 世界年平均气温分布 读图名： 该图为“世界年平均气温分布图” 读图例： 颜色代表年平均气温范围，两种颜色之间的分界线为等温线 读内容： 02 世界气温分布 阅读地图内容，请回答问题。 世界年平均气温分布 观察20℃、10℃、0℃、-10℃等温线，举例说出等温线与纬线延伸方向的一致性。 20℃ 20℃ 10℃ 10℃ 0℃ 0℃ -10℃ -10℃ 20℃等温线大致与回归线延伸方向呈现一致 -10℃等温线大致与极圈延伸方向呈现一致 02 世界气温分布 阅读地图内容，请回答问题。 世界年平均气温分布 归纳世界年平均气温的分布规律。 20℃ 20℃ 10℃ 10℃ 0℃ 0℃ -10℃ -10℃ 向北递减 向 南递减 规律一：等温线大致沿纬线方向延伸，气温由低纬向高纬逐渐降低 北半球气温向北降低，南半球气温向南降低 纬度因素 02 世界气温分布 阅读地图内容，请回答问题。 世界年平均气温分布 观察太平洋和亚欧大陆等温线，比较同纬度地区海洋和陆地等温线弯曲程度的差异。 太平洋 亚欧大陆 太平洋的等温线比较平直，亚欧大陆的等温线比较弯曲。 规律二：同纬度，陆地和海洋等温线弯曲程度存在差异。 02 世界气温分布 阅读地图内容，请回答问题。 世界年平均气温分布 比较南、北半球的等温线，指出哪个半球的等温线比较平直 南半球更平直 规律三：北半球等温线比较曲折且密集，南半球等温线比较平直。 北 曲 南 直 世界7月平均气温分布 世界1月平均气温分布 02 世界气温分布 比较北半球同纬度的A、B两点和C、D两点，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ A B C D 海陆因素 -10~-20℃ 10~20℃ 10~20℃ 20~30℃ 1月份，B点气温；7月份，C点气温高。 规律四：同纬度的海洋和陆地，夏季，陆地气温高于海洋；冬季则相反 02 世界气温分布 20℃ 10℃ 0℃ 0℃ 10℃ 20℃ 7月 1月 判断甲、乙哪地是陆地，哪地是海洋？ 甲 乙 甲 乙 提示 1. 气温变化定半球 2. 月份、半球定季节 3. 季节、温度大小定海陆 向北降低北半球 10~20℃ 0~10℃ 北半球7月为夏季，甲气温高于乙，故甲为陆地，乙为海洋 向南降低南半球 南半球1月为夏季，甲气温高于乙，故甲为陆地，乙为海洋 0~10℃ 10~20℃ 世界7月平均气温分布 世界1月平均气温分布 02 世界气温分布 比较北半球1月和7月等温线疏密情况差异。说明了什么问题？ 北半球1月份等温线稠密、7月份等温线稀疏，说明冬季气温差别大，夏季温差小 02 世界气温分布 阅读地图内容，请回答问题。 世界年平均气温分布 比较A（青藏高原）、B（上海）两地，哪地气温更高？为什么？ B地气温更高；原因：A是世界最高的高原，海拔高，气温低。 规律五：海拔高，气温低。 A B 低于0℃ 10~20℃ 地形因素 气温的变化与分布 气温及其测量 气温 课堂小结 测量 大气的冷热程度，单位：℃ 地面温度传感器（放置在百叶箱，百叶箱门朝北） 气温的变化 日变化 最高温：14:00左右 年变化 世界气温分布 等温线图的判读 分布规律 由低纬向高纬逐渐降低（纬度因素） 同纬度，陆地和海洋等温线弯曲程度不同 北半球等温线较曲折，南半球等温线较平直 最低温：日出前后 日较差：一天中最高温-最低温 特点 北半球陆地最高温在7月，最低温在1月 北半球海洋最高温在8月，最低温在2月 年较差 最热月平均气温-最冷月平均气温 气温曲线的绘制与判读 同纬度，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反 （海陆因素） A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 随堂演练 1．下图中，能够正确反映一天中14时气温状况的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 读“某地某年月平均气温统计表”（下表），完成下面小题。 随堂演练 2．读表可知，该地一年中的最高气温出现在（   ） A．1月 B．2月 C．7月 D．8月 3．根据气温年变化的一般规律判断，该地位于（   ） A．北半球 B．南半球 C．东半球 D．西半球 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（℃） -3 -1 7 13 19 24 27 25 22 18 12 5 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 下图示意“探究海陆温度变化的差异”模拟实验（砂土和水的起始温度等条件相同）。据此完成下面小题。 随堂演练 4．通过实验可得出：水比砂土（   ） ①增温快，升温幅度大  ②增温慢，升温幅度小 ③降温快，降温幅度大  ④降温慢，降温幅度小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．由实验推断，同纬度地区（   ） A．夏季陆地增温快，气温高 B．夏季海洋增温快，气温高 C．冬季陆地降温慢，气温低 D．冬季海洋降温快，气温低 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 图为某地等值线图，数值关系为a>b>c.读图完成下面小题。 随堂演练 6．若三条线为等温线，且此地正值夏季，则①②分别处于（   ） A．陆地、陆地 B．陆地、海洋 C．海洋、陆地 D．海洋、海洋 7．若三条线为等高线，则①、②两地代表的地形分别是（   ） A．山脊、山脊 B．山谷、山谷 C．山脊、山谷 D．山谷、山脊 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$