期中（试题）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

期中语文练习卷-2024-2025三年级上学期 （满分:100分 完卷时间:120分钟） 第一部分：识字与写字 按照要求，完成练习 1.请用钢笔认真书写下面的名言，做到横平竖直、派捺舒展 灯不拨不亮,理不辩不明。 2.阅读文段,根据拼音规范、端正地写出词语 zhèn yǔ（ ）过后，天空fàng qíng（ ）了，动物王国又迎来了kuáng huān（ ）节。看，两只穿着piào liang（ ）qún zi（ ）的kǒng què （ ）正在树林里tiào wǔ（ ）；听，那只爱dǎ ban（ ）的山鸡正在开满róng qiú（ ）花的草地上gē chàng（ ） 第二部分：梳理与探究 一、下列各题备选答案中只有一个是正确的,请选择 3.下列词语中,加点字的读音完全正确的是哪一项（ ） A.举例（lì） 衣裳（cháng） B.凌乱（lín） 处罚（chù） C.孵化（fū） 怒火（lù） D.圆圈（quān） 骨碌（gū） 4.下列词语中,没有错别字的是哪一项?（ ） A.旅行 来得及 B.腊烛 暴风雨 C.敬礼 哂太阳 D.墙璧 亮晶晶 5.“蝘”的意思可能与下列哪个词语有关（ ） A.明亮 B.虫子 C.耳朵 D.读书 6.将下列四字词语填入句中的横线上,最恰当的是哪一项?（ ）. (1)眼看就要迟到了，崔小牙 地收拾好书包，匆忙向学校跑去。 (2)两个组的成员经过两个小时的辩论,觉得 。 A.张牙舞爪 面红耳赤 B.眼疾手快 摇头晃脑 C.手忙脚乱 口于舌燥 D.披头散发 提心吊胆 7.下列哪个选项与其他三项描写的季节不同?（ ） A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 C.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情, D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 8.下列对句子的朗读语气判断错误的是哪一项?（ ） A.小女孩说:“请带我到温暖的地方去吧!这里太冷了。”(乞求) B“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说。(轻蔑) C.小狗说:“我在练习啼叫,现在差不多学会了。”(愤怒) D.优优跳了起来:“我们班在校园合唱大赛上获得了第一名!”(自豪) 9.下列句子中,没有语病的是哪一项?（ ） A.易豆豆的作文已经继续三次得到了老师的表扬 B.妈妈在超市买了垃圾桶、拖鞋、饼干等生活用品 C.依依在生日那天穿了一条红裙子,一双小白靴。 D.《拇指姑娘》的作者是丹麦作家安徒生写的。 10.下列句子中,标点符号使用不正确的是哪一项?（ ） A.小女孩着急地问:“我们什么时候才可以到达目的地?” B.“快一点儿!快一点儿!”班长叫道:“大部队就要出发了。 C.新新擦了擦眼泪,委屈地说:“我真的没有拿他的东西。” D“没关系,知错能改就还是好孩子。”爸爸轻声安慰培培。 三、填空题 11.一条小路蜿蜒曲折地伸向深秋的山间,在白云缭绕的山中,有人家居住。 代诗人 记录下了这一秋日美景：“ ， 。” 12. 代诗人 劝勉友人刘景文要珍惜一年中最美好的风光的诗句是 “ ， 。” 接力比赛中,同学们团结一心、协力奋战,最终获得了冠军,这令我想起了俗语“人心齐， ”。 在上半学期,我们认识了 的蟋蟀青头，认识了 的蚂蚁队长，还认识了 的老屋,它们身上的美好品质深深地影响着我们。 ：阅读与鉴赏 北平的秋 中秋前后是北平最美丽的时候。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔。 街上的高摊与地摊和果店里,都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。象花红那样大的白海棠,只供闻香儿的海棠木瓜,与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的,贴着金纸条的枕形西瓜,与黄的红的鸡冠花,使人顾不得只去享口福,而是已经辨不清哪一种香味更好闻,哪一种颜色更好看,微微的有些醉意了! 那些水果，无论是在店里或摊子上，又都摆列得那么好看,使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且,他们还会唱呢!他们用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”。歌声在香气中颤动,给革果葡萄的静丽配上音乐,使人们的脚步放慢,听着看着嗅着北平之秋的美丽。 同时，良乡的肥大的栗子,裹着细沙与糖蜜在路旁唰啦唰啦地炒着,连锅下的柴烟也是香的。“大酒缸”门外,雪白的葱白正拌炒着肥嫩的羊肉。高粱红的河蟹,用席篓装着,沿街叫卖,而会享受的人们会到正阳楼去用小小的锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚。 同时,在街上的“香艳的”果摊中间,还有多少个兔儿爷摊子,一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小,都一样的漂亮工细,给千千万万的儿童心中种下美的种子。 同时，以花为粮的丰台开始一挑一挑地往城里运送叶齐芭大的秋菊，而公园中的花匠,与爱美的艺菊家也准备给他们费了半年多的苦心与劳力所养成的奇葩异种开“菊展”。北平的菊种之多,式样之奇,足以甲天下。 同时,像春花一般骄傲与俊美的青年学生,从清华园,从出产莲花白酒的海甸,从东南西北城,到北海去划船;荷花久已残败,可是荷叶还给小船上的男女身上染上一些清香。 北平之秋就是人间的天堂,也许比天堂更繁荣一点呢! 下列哪一项不是文中提到的只有北平人才能叫出名字来的水果?（ ） A.香槟子 B.波罗蜜 C.枕形西瓜 D.海棠木瓜 16.下列哪一项不属于老舍对北平秋天的描述（ ） A.秋天的北平,天空又高又蓝,还很亮。 B.青年学生去北海划船,采摘新鲜的荷花 C.公园里的秋菊已经盛开,种类多,样式奇! D.店里和摊子上摆放着各种各样好看又好闻的水果。 17.老舍从哪几个方面介绍了北平的秋?（ ） ①视觉 ②嗅觉 ③味觉 ④听觉 触觉 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 画线句子中的加点词“颤动”是什么意思?你是用什么方法理解的?请写下来。 边读边想象画面,用“ ”在文中画出有新鲜感的一句话,并写一写这句话好在哪里。 雨乌鸦 人们都说鸟鸦爱财宝,可雨乌鸦不爱财宝,只爱他头顶上的那团乌云。那团鸟云是雨鸟鸦自打出生就有的,就像他的翅膀一样。雨鸟鸦飞到哪里,哪!就会下雨，他也因自己头顶的乌云而感到快乐。 一天,雨鸟鸦飞出山洞,遇到了猫小姐,他问:“我能和你一起玩吗?” “你把我的新衣服淋湿了,真讨厌!”爱美的猫小姐转身跑了。 雨乌鸦愣了愣,继续往前飞。他看见狗大哥和兔小弟正在路上走,狗大哥的怀里还抱着一个足球。“你们去踢球吗?我给你们当裁判吧。”雨乌鸦说。 “你把我们的足球场都淋湿了,脚下直打滑,我们怎么踢球呢?”狗大哥说“你别来捣蛋,赶快走吧。”雨乌鸦叹了口气,拍拍翅膀飞走了。后来,雨鸟鸦还把熊大婶晒的棉被淋湿了,让骑自行车的小青蛙摔了一跤…… 雨乌鸦被大家赶回了山洞,他不再出门,变得很孤独,很不快乐。 雨乌鸦不出门,天上就不会下雨。土地干得快裂开了;花草们低着头,没有一,点儿精神;果树上的果子干瘪瘪的;因为气候干燥,猫小姐的嘴唇裂了几条大口子，气得猫小姐直哭…… “雨乌鸦出门就好了!”大家都这么想,却不好意思去请雨鸟鸦。蝙蝠先生看不下去了,他飞到雨乌鸦的山洞里,把外面的情形告诉了他。 雨鸟鸦听了大吃一惊:“那他们为什么不来找我呢?”“他们,他们……” 雨乌鸦没等蝙蝠先生说完,就匆匆地飞出了山洞。 啊!雨乌鸦飞到哪里,哪里就下起了雨。花草们喝足了水,抬起了头;果树喝足了水,果子变得水灵灵的;空气湿润了,猫小姐干裂的嘴唇也好了…… “谢谢你!雨鸟鸦。”大家不住地说。 雨鸟鸦说:“不用谢!以后遇到这种事,你们赶快来叫我。”雨乌鸦拍拍翅膀又飞回了山洞，但他的心里很快乐。 从此,雨乌鸦的山洞里多了许多朋友。小青蛙打着荷叶伞，小蚂炸顶着树叶伞,猫小姐撑着花边伞,狗大哥和兔小弟合着打一把大花伞……大家围成一圈,做游戏、讲故事。 “淅沥……浙沥……”雨仍然下着。 “叮咚……叮咚……”小雨点打在大家的伞上,在给他们配乐呢! 一开始,大家都不喜欢和雨乌鸦在一起玩,原因不包含下列哪一项?（ ） A.雨乌鸦害小青蛙摔了一跤。 B.雨乌鸦淋湿了熊大婶的棉被。 C.雨乌鸦淋湿了猫小姐的新衣服。 D.雨乌鸦的出现破坏了狗大哥踢球的好心情。 21.雨乌鸦飞出山洞后,外面的情形发生了哪些变化?（ ） ①空气湿润了。 ②花草们抬起了头。 ③猫小姐的嘴唇裂了好几道口子 ④果子水灵灵的 ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 22.听了蝙蝠先生的话,雨乌鸦“匆匆”飞出山洞。“匆匆”一词说明了什么（ ） A.雨鸟鸦有了新的朋友,他十分高兴。 B.雨乌鸦心系大家,想赶紧出去帮助大家。 C.雨乌鸦又被小动物们赶出了山洞,他赶忙逃走 D.小动物们决定欢迎雨乌鸦回来,雨乌鸦很是兴奋 23.对比文中两处加点的“快乐”,写一写雨乌鸦感到快乐的不同原因。 24.雨仍然下着,说明山洞里的快乐还没有结束。如果你是文中的小动物,你会对雨乌鸦说些什么呢? ：交流与表达 25.周末,大树爷爷召开了森林大会,带领小动物们商量如何保护森林,小兔子琪琪也参加了这次大会。回到家后,琪琪要写一篇日记,记录森林大会上发生的事青你以琪琪的口吻写一写这篇日记。注意格式要正确。 参考答案 灯不拨不亮,理不辩不明。 阵雨 放晴 狂欢 漂亮 裙子 孔雀 跳舞 打扮 绒球 歌唱 二、 3.D 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B 三、 唐 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 宋 苏轼 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 泰山移 沉着冷静 严于律己 无私奉献 四、 （一） 15.B 16.B 17.C 18.“颤动”的意思是短促而频繁地振动。联系上下文和其近义词“振动”可知,歌声给水果配上音乐,应该是振动的。 19.【示例】天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。 “含着笑”赋予了天以人的神情,生动写出了天空又蓝又亮、明净澄澈的特点，表达了作者内心的喜悦。 （二）、 20.D 21.D 22.B 23.第一处是雨乌鸦因为自己头顶的乌云而感到快乐,第二处是雨乌鸦因为帮助了大家,得到了大家的认可而感到快乐。 24.【示例】雨乌鸦,谢谢你对我们的帮助,我们现在很喜欢你带来的小雨点,我们可以在雨中一起玩要. 五、习作略 $$