甘肃省平凉七中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 平凉七中教育集团2024-2025第一学期中期考试试卷 七年级 语文 命题人：李寅妮 审题人：李寅妮 第一部分 积累与运用（共31分） 一、（完成1-6题，共23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春夏秋冬四时转换，每个季节zhù xù 的美都有所不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，吮吸着甘露，mù yù 着朝阳，鸟儿hū péng yǐn bàn地卖弄清脆的喉咙，把人们从睡梦中唤醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场　　　　　　　，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，乘凉的人们抬头一望，只见夜空里繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的　　　　　　　，温暖而舒适。碧空如洗，更是让人　　　　　　　。冬天最美的是雪飘时刻，空中雪花如鹅毛自由飞舞，此时，整个世界停止了喧闹，平时　　 　　的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花轻柔地飘落。 1．(3分)根据拼音写出对应的词语。 （1）zhù xù( ) 　 （2）mù yù( ) 　（3）hū péng yǐn bàn( ) 2．(3分)下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．淅淅沥沥　　盛气凌人　　赏心悦目　　人声鼎沸 B．淅淅沥沥　　咄咄逼人　　赏心悦目　　人迹罕至 C．倾盆大雨　　盛气凌人　　心旷神怡　　人迹罕至 D．倾盆大雨　　咄咄逼人　　心旷神怡　　人声鼎沸 3．(3分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真。 B．瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真之中。 C．瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真之中。 D．瞬间，人们便沉浸于那片柔和与天真。 4．（3分）下列文学常识表述正确的一项是（ ） A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，作者是孔子。 B．《荷叶·母亲》选自《冰心全集》。作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有小说《樱花赞》等。 C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。 D．《济南的冬天》选自《老舍全集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，济南人，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。 5. （3分）下列词语全是名词的一项是（ ） A．田野 等待 玻璃 金黄 B.果实 时候 人们 庄稼 C. 动情 铃铛 出门 太阳 D.甚至 静谧 成熟 种子 6．（8分）综合性学习 （1）（3分）某校七年级二班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校德育处的孙主任作为嘉宾为同学们交友中存在的问题答疑解惑，你作为班长去邀请他，你会对孙主任这样说：“ ”（文中姓名用ＸＸ代替） （2）（2分）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 【设计活动】仿照示例，请为本次活动设计两种活动形式。 示例：举办以“有朋自远方来”为主题的班会 活动一： 活动二： （3）（3分）【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。 ①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。 ②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。 探究结果： 二、名句默写（1小题，8分） 7．根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，思而不学则殆。（《论语》） （3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （6） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （7）思乡是萦绕在漂泊他乡之人心中难以释怀的情愫。王湾在《次北固山下》中的“ ？ ”，抒发诗人对家乡的思念。 第二部分 阅读与鉴赏（共59分） 三、古诗文阅读（共20分） 阅读下面两个语段，完成题目。 （一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） （二）田子为相，三年归休，得金百镒①，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆②。为人子不可不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。 （选自《韩诗外传》） 【注】①镒（yì）：重量单位。二十四两为一镒，一说二十两为一镒。②馆：这里指家。 8.解释下列句中加粗的词。（4分） ①陈太丘与友期行__________ ②元方入门不顾__________ ③田子为相__________ ④孝子之事亲也__________ 9.下列各句中“去”的意义与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A.太丘舍去 B.去后乃至 C.相委而去 D.子其去之 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①过中不至，太丘舍去。 ②母曰：“子安得此金？” 11.语段（一）和语段（二）在为人处世方面各说明了什么道理？语段（一）中的友人和语段（二）中的田子在性格方面有什么共同之处？（3分） 12．阅读下面一首元曲，回答问题。（6分） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鴉，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）“枯藤”显示的是________（季节）之景；“昏鸦”是写_________之鸦；“枯藤老树昏鸦”渲染了一种__________的气氛。（3分） （2）一切景语皆情语。曲中点明主旨的句子是哪一句？作者在这首曲中抒发了什么样的思想感情？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读（共39分） （一）阅读下列材料，完成下面小题。（14分） 这个冬天不冷 ①【A】天灰蒙蒙的，开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，刚想钻进一辆出租车，就听见旁边有人说：“这人真够缺德的，竟然坑害老人家。” ②她下意识地回头一看，不看不要紧，这一看，心竟突突地跳到嗓子眼儿了，“父亲！”太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。她有些木讷地回过身来，走近，明白了眼前的一切。原来老人是附近乡下来城里卖柿子的，满满一三轮车柿子总共卖了二百一十元，其中最后一份卖给了一个年轻人，共一百一十二元，年轻人给了老人两张一百元的票子，老人就赶紧找了九十元，没想到这两张钱是假的。老人杵在那儿，手里捏着两张崭新的票子，说出话的语气显然有些激动：“我不仅白给了他两篓柿子，还搭进了九十元钱啊！前几年树上也结很多柿子，从来没卖过，都是分给邻里吃了，自从去年开春老伴得病后……哎，没办法，我们没儿没女的都是邻里帮忙，本想卖了柿子给老伴买药，也少扰回亲朋们。没想到会遇到这事儿。”说着老人流着泪捶打自己，怪自己没用。 ③“头上三尺有神灵，怎么光天化日之下敢做这种事？”人越聚越多，大家议论纷纷。 ④她想起了自己小时候，一天，父亲带进家一个陌生人，那人破衣烂衫，肮脏不堪，母亲忙着做了一碗热面汤，放了两个荷包蛋，那人狼吞虎咽，吃完后留下了两个大蛇皮袋子，里面是几大盘崭新的电线，然后从父亲手里拿走了500元钱。他说他是南方人，在工地打工老板开不起工资，便用电线、瓷砖等抵工资，那人说他家远，瓷砖搬运不便，就要了电线，过些日子他会回来取的，因为电线少说也值三四千元吧。善良的父母信以为真，就留下了代为保管，500元钱算是借给他的路费，他信誓旦旦地说：“一定如数奉还。”当父亲发现电线是假的，知道上了当，那人已去无踪影。 ⑤一夜之间，父亲驼了背，白了头，似乎老了很多，母亲也因此大病一场，因为那些钱是父母积攒了大半辈子拿出来正准备给哥哥结婚用的。母亲治病，哥哥结婚，家里欠下了很多外债。没过几年，父亲就因病而去了，她总认为父亲的离开与那件事有直接的关系。 ⑥眼前伤心欲绝的老人，和父亲当年的影子重叠起来，她觉得心里好难受。她走近老人，说：“大伯，我看看这钱。”接过钱，看了看就折叠了起来，攥在了手心，“大伯，这钱是太新了，但不是假钱。”“闺女，他们都说这钱是假的。”老人颤抖着声音说道。 ⑦她从包里掏出两张一百元的票子递给了老人，“大伯，我拿这两张旧些的和你换，你该放心了吧？”老人呆呆地望着她，有些懵了。这时，她的一个同事挤到跟前使劲儿拉了拉她的胳膊，她却扬起了手大声说：“大家就信我的吧，这钱真的不是假的！”嘈杂的人群立刻静了下来，随即又窃窃地议论开了。“这女孩儿真笨！连个老头都不如。”“你懂什么，我看这女孩儿是故意的。” ⑧她很认真地揣好那两张崭新的票子，正欲离开，老人却叫住了她：“闺女，这儿还有一兜柿子，你拿着，大冷的天，吃一颗心里可热乎着呢。”她回过头来，看见已是泪流满面的老人正微笑着望着她，她接过柿子同那两张崭新的票子一起紧紧地揣进了怀里。 ⑨【B】人群慢慢散去，雪花大朵大朵地飘落。这个冬天，一点儿都不冷。 （选自《小小说大世界》） 13．(2分)请用简洁的语言把选文的故事情节补充完整。 天飘雪花，匆离公司→进城卖柿，老人被骗→忆父被骗，心中难受→ ， 14．(4分)根据提示，赏析文中画线的句子。 （1）太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱和满脸郁结的愁绪。（从人物描写角度） （2）她接过柿子同那两张崭新的票子一样紧紧地揣进了怀里。（从用词角度赏析） 15．(4分)从画曲线A、B两句中任选一句，分析描写雪花的作用。 16．(4分)结合全文，说说你对标题含义的理解。 （二）阅读下文，完成题目。（17分） 为我涂上生命底色的人 ①开学那天，母亲把我从池塘边撵到家里，又从前院撵到后院，气喘吁吁才逮住了。她戳了一下我的脑门笑骂道，“比泥鳅还难对付。”似乎怕我挣脱，她紧紧地握着我的小手腕，以至于小手腕被捏得生疼。 ②她拉着撅着屁股使劲往后拽的我，走过了几条巷道。到了村边，上了高高的台阶，进了大门。我们站在了一个人面前，母亲说“问老师好”时，我依然憋着气扭着头不正眼瞧。 ③余光里，她弯腰，大手摸了一下我的小脸蛋说，“小斌斌没哭啊，乖孩子”。那声音轻轻柔柔的，似乎有种魔力，“乖孩子”别过头看她，她正笑眯眯地瞧着我。恍惚间，觉得她的眼睛里投下一捧光，将我整个人儿包裹其中。一种很柔很软很安全的感觉瞬间俘获了我，驱逐了此前拒绝上学的种种不安与恐惧。 ④带我们时她的年龄已经很大了，像我的祖母般，不高声说话，不发火，不打骂孩子。倘若你不小心做错了事，她只是嗔怒，会轻声细语地告诉你哪里错了，还会抱抱你。你没有做错事的丢人与自卑，只有不好意思，哪会反复错呢？ ⑤小孩子才知道应该在自己喜欢的人眼前怎样表现，就像她见第一面将我认定为“乖孩子”时，原本想着到了学前班继续蛮混地哭闹，以期母亲无奈地将我再带回去的念头就被“乖孩子”轻轻抹去了。 ⑥有时她会把我们带到教室外面的梧桐树下，我们团坐在一起，她坐中间，给我们讲故事带我们做游戏。梧桐叶落下来，有孩子的眼睛、心思就随着树叶飘飞起来了，更有调皮的直接起身去捉树叶。每每那时，她会停下来，笑眯眯地看着，甚至会说“那就玩一会儿吧”，而后两只手一摆，示意我们可以自由了。 ⑦有时下雨了，她会让我们在教室门口一字排开，看雨，我们便把小手伸过去在雨中划拉着去感受。有更顽皮的跑进雨里，她只叮咛“小心点，别摔倒”。当有孩子瞎说“雨点像豆豆”时，她带头鼓掌，并鼓励我们看着雨说雨。欢声笑语就像雨点般噼里啪啦洒落一地，又随着破碎了的水泡荡漾开来。 ⑧学校外是一片坡地，没种庄稼尽是野花野草，是我们的乐园。 ⑨春天来了，我们在那里轻手轻脚地看到了小草的嫩芽，她提醒我们不要踩踏刚出来的嫩芽儿；夏天到了，我们在那里触摸了花瓣绸缎般的质感，她说摸摸就好不要摘下来；秋天呢，她教我们认识采摘野果子，酸酸甜甜的都有；冬天她则用热闹帮我们驱逐了入骨的寒冷，带我们从坡上往下滑，摔倒没哭的，她会挨个抱抱。 ⑩她的神奇在于将小小的教室变得无穷大：带我们见识了着霜后的植物啥样子，领略了下雪并不是最冷的，我们快乐地踩着脚因为知道冬天会过去的……她耐心地带着我们玩，看着我们闹，总是满脸慈祥。 ⑪我们缓慢又温暖地成长着，我们的质地便得以瓷瓷实实，不脆弱耐摔打。 ⑫是不是因了儿时这一段经历，我才视风雨霜雪为朋友？来了，坦然接受并好好相处，自己搀扶着自己走过了一段又一段的迷茫与泥泞？ ⑬记忆里我一直在扫地。是自己喜欢还是老师布置的任务？早已忘得一干二净了。唯一印象深刻的，就是自己一直开开心心又像勇士般地抡着扫帚，一下，一下，扫帚挥舞得高高的，尘土飞扬，真像打高尔夫的姿势。而今我能持久专注又不乏快乐地做事，莫非就是儿时扫地留下的快乐痕迹？朋友常说我温和阳光又很有个性，像个高段位的绅士，莫非源于有那个舒舒展展的童年做底色？ ⑭突然记得她老人家说过的一句话，“小时候受点伤，长大了就是疤”。有幸遇见她，我的小时候才被呵护得无比妥帖，揣着快乐，端端正正又温温暖暖地一路走来。 ⑮如果说我的人生真有暖色，一定是复制了老师的笑容。如果我总笃定自己是安全的，一定源于老师的那束目光，像孙悟空的金箍棒画出的神奇的圈，遮挡了所有可能伤害我的风雨。 （作者：张亚凌。有删改） 17．（4分）她通过哪些事为“我”涂上了生命底色？请简要概括。 18．（4分）根据括号内的要求，赏析文中画线句子。 欢声笑语就像雨点般噼里啪啦洒落一地，又随着破碎了的水泡荡漾开来。（从修辞手法运用的角度） 19．（4分）本文是一首教师的赞歌。故事以“我”的角度来讲述，这样写有什么好处。 20．（5分）联系上下文，并结合自己的生活体验，分析“小时候受点伤，长大了就是疤”这句话的含义。 （三）名著阅读（共8分） 请根据名著《朝花夕拾》的阅读，完成题目。 21．（3分）下列表述与《朝花夕拾》原著意思不相符的一项是（   ） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 22．（5分）学校开展“整本书阅读”系列活动，七年级的阅读书目之一是《朝花夕拾》。在“专题研究”环节，你们组选择的是“鲁迅的爱与憎”，请你任选以下一个篇目中的人物、事件，就其中的一个角度展开谈一谈。备选篇目：《阿长与〈山海经〉》      《藤野先生》      《五猖会》 第三部分 写作（共60分） 五、作文（60分） 23．七（2）班王明同学因病需请假3天，不能到校上课，请你帮他写一份请假条，向班主任李老师请假。（10分） 24.因有母亲相伴，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，有了“好好儿活”的精彩人生；因有寿镜吾老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有莎莉文老师相伴，海伦·凯勒在无声无光的世界中领悟了真知，感悟了人……在我们的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为更好的自己。（50分） 请以“有你相伴，真好”为题，写一篇作文。要求：①内容健康，表达自己的真情实感②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数600字以上。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$