湖南省衡阳市实验中学2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试题

湖南省衡阳市实验中学2024-2025学年部编版九年级历史上学期9月月考试题答案 1. 选择题答案 1-5题：DBCAB 6-10题：BCAAC 11-15题：ACDAD 16题：D 2. 综合题答案 17题 （1）尼罗河。金字塔。象形文字、太阳历。 （2）《汉谟拉比法典》。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。楔形文字。 （3）孔子。儒家学说。 （4）文明需要交流互鉴、取长补短，保持开放的姿态，积极吸收其他文明的优秀成果。 18题 （1）公职人员从全体公民中抽签产生（或民众法庭陪审员由抽签产生）。雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）土地的封赐。庄园。 （3）大化改新。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 19题 （1）种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。刹帝利。 （2）是研究早期希腊社会的重要文献，为日后希腊人的道德观立下了典范，是宝贵的文学遗产。 （3）和平交往：如阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针等传入欧洲，给中国带来阿拉伯的天文学、医学知识等。暴力冲突：如亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇。 20题 （1）穆罕默德。 （2）观点：阿拉伯人是东西方文化交流的使者（或阿拉伯人在东西方文化交流中发挥了重要作用）。论述：阿拉伯人翻译了许多希腊著作，将古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前，保存并传播了西方文化；阿拉伯商人奔走于亚、非、欧三大洲之间，中国的罗盘针、造纸术、火药和火器等重大发明以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方，阿拉伯人又给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教及伊斯兰文化，促进了东西方文化的交流与传播。阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁和纽带的作用，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 学科网（北京）股份有限公司 $$￥ 衡阳市实验中学2024年上学期第一次月考考试试卷 九年级历史 (命题人：黄定珍 审核人：王丽美) 考生须知： 1.本试卷共两大题，十小题。满分100分。考试时间60分钟。 ·2.”考生解恶作答必须在答题卡上。答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷草稿纸上作答 无效。 一、选释惠（本大愿共16小黑，每小慧3分，共48分，在年小那给出的四个进项中，只 有一项是符合意目要求的) 1。金字塔是古埃及文明的象征。胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔，胡夫金字塔后，金字 塔越修越小，这反映了埃及() ··A.石料越来越枯竭 B.主权的逐渐蓑落 C.奴隶反抗愈激烈 D,外族入侵的加强 2.下列各项文明成果中，属于两河流域的是() .·A.金字塔：·B,《汉漠拉比法典》C.种姓制度 D.佛教 3、如果你舞假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的膺景是() A.沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的瓣壮 B,在恒河南岸驻足，品味中华文明的于年沧桑 C.逛罗马历史博物馆，感受汉漠拉比石柱的古老 D:游两河流域，欣赏印度古城的异域风光 4.佛陀（释迦牟尼）傲笑着说：“…我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法 里，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名…”这句话表明() A人类社会的法制传统源远流长 B种姓制度宣告废除 C.佛教宦扬忍耐颛从 D,佛教主张众生平等 5,城邦一般是以一座城市为中心，连带周边乡村地区而形成的独立图家。古希腊城邦的周 边环海、多山、多岛屿，恩土面积一般只有百余平方千米、人口数万，最大的城邦国土面积 八千多平方干米、人口数十万。该材料反映出希臢城邦的突出特点是 A.以城市为中心 B.小国茅民 C、周边环海 D.多山多岛 6,古代希腊雅典的民主政治开启了西方芪主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法， 符合史实的是() ①公民大会是雅典国家的最离权力机构 ②伯里克利时期，雅典的奴兼主民主政治达到顶峰 ③包括妇女、儿邀在内的所有雅典入都享有民主 A.①② B.①⑧ C.②③ D.①②③ 7.对罗马共和国时期的民主政治叙述不正确的是（) A.元老院拳褪决策权 B、保民官主持日常政务 …九小历史第1页；共4页 C.‘公民享有参与政治活动的权利 D,制定了成文法 8、《荷马史海》以一定的历史事实为依据，结舍神话传说，广泛反映出当时希腊社会从原始 公社制向奴求制过渡时期的经济、政治、军事等方面的情况以及希腊人民的生活和斗争。历 史上常把这时期称为“荷马时代”。这表明《荷马史诗》() :A：具有“人神同形同性艹的特总… B.是客观真实存在的历史喜实 C,成为希腊人民宝贵的文学遗产 D,是研究单期希腊杜会的重要文献 9,古代东西方先哲有着相同的主张，孔子主张为政以德，古希腊强调道德意要的思想家是 A.苏格拉底 B.德谟克利特 C,柏拉留 D:亚舆士多德 0.西欧封建社会时期，敦皇的权力好比太阳，国主的权力好比月亮，它的光辉是向太阳 借来的。"这种现象主要体现了() A.西欧封建等级制度的森严 B.教皇的统治深入人心 C.教皇权力凌驾于王权之上 D,神权凌驾精神文化领域 11.在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是( 旅热真遇 A,西罗马帝国、查理曼帝国、藏大利B.东罗马帝国、奥斯曼帝国、英格兰 C.西罗马帝国、类新曼帝因、意大利D,东罗马帝国、查理曼帝国、俄罗斯 12.13世纪欧洲庄园法庭曾留下这样的记录：“佃户没有认真耕种领主的田地，被罚6便土， 佃户的家蕾误入级主的园子，被罚6便士。”依据上述材料可以得出.() … A.庄园法庭限制了领主的特权 B.庄园法庭不定期召开 C.庄园耕地分为自营地和份地 D,庄园法庭主要维护领主的利益 13,汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，.论过程， 是演进的：但论绮泉，是革命的。”这一“革命的”主要体现在() A.市民阶层的形成彰显近代躔光 “·B.促进了西欧封建等级制度的形成 C.如速了东西方文明的交流互签 D.农奴逃离加速了罗马帝菌的分裂 14,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教前“最爽好的花朵”。下列关于中世纪大学的兴起，描 述正确的是①拥有自治地位②大学得到困王和暾会的支持 ③拥有司法权④谏程的设置完全不受基将散会的影响 A.①②@1“B、①包④ C.②⑧④ D.①②④ 5.幕附是古代日本的一种权力机构，其权力曾~度凌驾于天壁之上。常以“挟天子以令诸 侯“的方式对雨家进行统治。日本历史上第一个幕府统治时期是 ·:·A.镰仓幕府时期 B.德州幕府时期 C.室町春府时期 D.江户幕府时期 16.他们担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了单越贡献。中的造纸术、 ：九上历史第2黄，共4页 指南针、火药等重大发明和印度的捕花等都是由他们传入欧洲的。“他们是（) A,古埃及入B,苏美尔人 C.古印度人 D、阿拉伯人 、铸合（本愿共4小娜，共52分） 17.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料回答问题。(16分) 材料一公先前3100年左右，埃及初步实缆了统一…古埃及法老为白已修建置角锥 体状的陵慕…反映了古埃及国玉的无限权力。 (1)材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域？(1分)“法老为自已修建呈角锥体状的陵 葛撒的是什么？（1分)列举该文明还有哪些代表成果？(2分) 树并二两河流城的苏美尔人很平就发明了文牛…还根据月亮的蓝亏变化制定了阴 历，一年354天，并设置闻月来调整阴历和阳历之间的天傲差距。许激法中的60进位制也 是两河流城人发明的。 (2)材料二中的“两河流域的法学成就是什么？(2分)有何蓝要地位？(2分)苏美尔人发 明的“文半”是什么？(2分) 材料三公元前65世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个 人在黄河边思考人与人、人与社会的关系：一个人在恒河边恩考人与神的关系：一个人在爱 琴海边忌考人的炎魂、美德和幸襦的问题。 一捕向《千年一叹》 (3)结合所学知识，“在恒河边思考“的思想先哲是谁？(2分)他创立的宗教叫什么？(2分) 材补四一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如某长 期自我封闭，必将走向表落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、 取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平普的，应该是多元的、 多向的，而不应液是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽 广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并菁的态废汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流 互鉴中共同前进。 一一习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共周体》 (4)在四大文明古国中，只有中华文明历经五干多年，绵延至今。“根据材料四指出，如何才 舵保持文明的绵延传承？(2分) 18.阅读材料，回答问题。(12分) 树料一公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开4阳次例会，如某需要 的话，还召开临时会议…伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贷民有可能担任公职。 另外，他还建立许多由陪审国做最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可 担任。 一一辅编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二“封建主义”…造就并规定了一种自由人（封臣）对另一种自由人（封君）的 服从和服役一一主要是军役的义务，以及封君对封臣提供保护和拳养的义务。这种拳养义务 道常所产生的钻果之一，是封君找给封臣一块土地，这块土地称作封土。 一一精躺白弗朗素瓦·风绍夫《何为封建主义》 材料三公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推 入…个新时代。 (1)材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？(2分，.任写一点)这 九上历史第3页，共4贫 次改革对雅典社会产生了怎样的形响？(2分)。 (2)村料二中法兰克主国维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？(2分)这场改革后西欧乡 村出现了哪种典型的组织形式？（2分) 3)材料三反驶的是日本历史上的哪次基件？(2分)该事件把“日本历史推入一个新时代”， 从根本上来说，“新“在哪里？（2分) 19.阁读下列材料，国窖问题。（14分) 材料一：有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种蛀信念。” (1)材料一反映的哪一制度？(2分)它将印度社会分成几个等级(4分)，印度王属于 哪一种姓？(2分) 树荆二：《荷马史神》是宝贵的文学进产，它以整个希腊及其四周的大海为主要情节的 背景，充分痕现了自由主义的情景，并为日后希腊人的道德魏念立下了典范。 (2)根据材料并结合所学知识指出《荷马史诗》的历史价值。(2分) (3)历史上东西方文明的交流从未间断，但方式却不尽相同。请你指出文明交流的主要方 式有哪些，并各举一例说明？(4分) 20.阅读材料，回答问题。（10分) “阿拉伯学者朝译了许多古希腊菁作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯商 人奔波于亚、非、歌三大洲之间。中图的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、 蓝学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们络中国带来了树拉伯的天文学、医学知识，也带来 了伊斯兰女和伊斯兰文化。” 摘自有关阿拉伯人的相关文章回答： (1)材料中“伊斯兰教”的创立者是谁？（2分) (2)阅读材料提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论 结合，逻辑清晰)（8分) 九上历史第4页，共4页