13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

在劳动中创造人生价值 不负耕耘，不负卿 《道德与法治》七年级上册 劳动在古人眼里独有一份美好与烟火 渔夫 木匠 饭店经营者 探寻古画：探寻深藏在古画中的劳动者 养蚕人 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号获得者 2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。 在劳动中创造人生价值 环节一：榜样为镜，共悟人生价值 环节二：致敬平凡，共遇美好生活 环节三：和你一起，共创光明未来 总议题：如何实现人生价值 环节一：榜样为镜，共悟人生价值 出生时间：1950年1月 出生地：山东荣成 职位：山东港口青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理 主要经历：长期工作于青岛港，凭借自身的智慧和勤奋，解决了许多港口装卸中的技术难题，提高了工作效率 获得荣誉：“全国优秀共产党员” “最美奋斗者”“全国五一劳动奖章”“全国道德模范”等荣誉称号，是新时期产业工人的杰出代表之一。 [人物简介] 镜头一：人民工匠 许振超 思考：许振超的劳动为企业、社会、国家带来了什么？ 他自身在劳动过程中有何提升？ 以奋斗者姿态彰显“为谁辛苦为谁甜”的敬业之美 出生时间：1952年5月 出生地：新疆塔什库尔干 民族：塔吉克族 职位：新疆塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡原护边员 主要经历：自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始，37年间，他一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。 获得荣誉：2024年9月13日获“人民卫士”国家荣誉称号。 [人物简介] 镜头二：人民卫士 巴依卡·凯力迪别克 分组·思考讨论： 巴依卡·凯力迪别克得到了国家荣誉称号，但回顾他的一生， 他失去些了什么？ 这些失去值得吗？ 这种失去是一种什么精神的体现？ 日复一日呵护 用心用情守护 以守护者姿态彰显“择一事终一生”的奉献之美 （时间限制：6分钟） 环节二：致敬平凡，共遇美好生活 活动要求：采取接龙的方式，以小组为单位，每组请一位同学轮流依次说出自己所知道的身边的劳动者。 遇见身边的劳动者：那些用双手书写生活的人 从追赶到奔跑到领跑 中国的每个高光时刻都能看到劳动者的身影 从追赶到奔跑到领跑 中国的每个高光时刻都能看到劳动者的身影 航天代表队 医疗代表队 农业代表队 教师代表队 环节三：和你一起，共创光明未来 制定一份属于你的“人生规划书” 具体要求：在规定时间内完善“人生规划书”内容，制定完成后，请同学分享自己的“人生规划书”。 时间限制：8分钟 人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。 只要有志气有闯劲，普通劳动者也可以在宽广舞台上展示自己的人生价值。 劳动创造价值 奉献点亮人生 悯农 儿歌点点 优优古诗词 Blues 67525.305 $$