专题02：词语、成语运用（期中真题提分专练）--2024-2025学年统编版九年级语文上册期中专项训练

专题02：词语、成语运用（期中真题提分专练） 1．（24-25九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．某公司称，针对该公司退出无人机中国市场的传言是断章取义。 B．张家界作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。 C．人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景。 D．“玉兔”探月，“北斗”组网，“嫦娥”凯旋，“天舟”对接等，一个个好消息从太空摩肩接踵而来。 2．（21-22九年级上·河北石家庄·期中）下列句子中加点成语使用恰当的是（   ） A．小强非要按自己的想法去做这件事，不管怎么劝说都不听，真是不言而喻。 B．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。 C．开会讨论问题，最忌言不及义，东拉西扯。 D．他根深蒂固地坐在书桌前学习，一天都没出过门。 3．（23-24九年级上·广东河源·期中） 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。 B．成功登上珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。 C．贵阳、贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆，一气呵成。 D．夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存侥幸下河游泳。 4．（20-21九年级上·山东泰安·期中）下列句子中加点的词语运用错误的一项是（    ） A．宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松垮垮同他一路出去了。 B．在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。 C．我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 D．不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 5．（20-21九年级上·江西赣州·期中）下列句子加点词语使用不正确的一项是（    ） A．这场大雨把小巷冲刷得干干净净，所有“证据”荡然无存。 B．一名商人诚恳地说：“这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可以附庸风雅。” C．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 D．大型电视连续剧《换了人间》再现了当年人民解放军金戈铁马的故事。 6．（23-24九年级上·重庆铜梁·期中）下列句中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．近日，疫情防控形势陡然严峻，再次提示我们要“外防输入、内防反弹”，拒绝侥幸心理。 B．在“双减”政策的大背景下，教育主管部门取缔违规情形严重的培训机构势在必行。 C．他不懂艺术，却要花大价钱购买艺术品，这不过是附庸风雅罢了。 D．操场上，有的同学在踢足球，有的在打羽毛球，大家相得益彰，互不打扰。 7．（22-23九年级上·四川内江·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代。 B．不管你的生活如何，你都要瞧得起自己，不可妄自菲薄。 C．良好的品牌形象是获得消费者青睐的不二法门。 D．学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。 8．（24-25八年级上·四川绵阳·开学考试）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（　　） A．多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌，就一定能提高自己的写作能力。 B．只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。 C．唐诗崇情，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流和热情。 D．执法人员若舞文弄法，便宜行事，则司法正义将荡然无存。 9．（23-24九年级上·山东泰安·期中）下列各句中加点的成语运用正确的一项是（   ） A．他极有才华，又喜好附庸风雅，经常举办文学沙龙，邀请同好来此一聚，畅谈天文地理，文学艺术。 B．在我校举办的男子八百米长跑比赛中，六班的陈同学首当其冲，获得了第一名的好成绩。 C．在求学向善的过程中要博学审问，还要深思熟虑，自出心裁，独具慧眼，尽力践行。 D．此次演讲他的表现不尽如人意，发言时总是言不尽意。 10．（23-24九年级上·四川绵阳·期中）下列各句中加点词语的使用，有误的一句是（   ） A．一旦接到案子，作为出色刑警的他立刻会变成一只追逐猎物的猎犬，开始锁定目标，将整个事件抽丝剥茧、层层过滤，直到最后真相大白。 B．他不好好读书，总爱在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家都讨厌他。 C．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 D．感恩父母本来就是理所应当，不存在什么矫揉造作和虚伪，因为爱是公平的，相互的。 11．（23-24九年级上·山东烟台·期中）下列括号内的判断错误的一项是（   ） A．C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。（这句话中标点符号使用正确） B．适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找，因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。（加点成语使用正确） C．中国“酒”文化中，“觥”是酒杯，“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。“射者中，弈者胜。”其中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。（文化常识表述正确） D．不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。（这不是一个条件关系复句） 12．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列语句加点的成语使用有误的一项是（   ） A．初升的太阳泛起明亮的红光，透过层层树木洒在雪地上，与白雪交相辉映，整个山岭尽在红装素裹之中。 B．毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈革命家堪称为一代风流人物，他们的功绩将流芳千古，为世代人民所敬仰。 C．在足球场上，荷兰飞人克鲁伊夫因其球技精湛，在各个赛场上功勋卓著，也被人尊称为足球场上的“一代天骄”。 D．期末考试前，班上四名班干部与学校德育处强词夺理，促使德育处撤销了一起对班级的错误通报。 13．（23-24九年级上·四川泸州·期中）下列加点成语使用错误的一项是（    ） A．在疾病的煎熬中度过了四个月，兰英的健康崩溃了，她离开长春的时候，病体枯槁，形销骨立。 B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。 C．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 14．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列句子中词语运用不恰当的一项是（   ） A．真正拥有教育情怀的学校，其公众号也应该和师生与社会分享体现其教育理念的信息及引发读者深度思考的文章，不应仅仅展示自吹自擂式的校园动态图片与活动总结。 B．事物是运动变化发展的，做方案时不可能预测到事情发展的方方面面，当实际情况发生变化时，我们要能一意孤行。 C．读文章不能孤立句段思考，必须联系上下文、背景、作者等多方面因素来看待文章，即便写评论时征引原著中的句段，也要整体理解，不可断章取义。 D．据美国哥伦比亚广播公司4月16日报道，最新调查显示，美国家长对国内枪支暴力的担忧与日俱增，77%的人越来越担心这一问题。 15．（23-24九年级上·湖南怀化·期中）下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．中国体育健儿在奥运赛场上顽强拼搏，取得了优异的成绩，人们称他们为“一代天骄”。 B．为了参加庆祝活动，他从头到脚都换上了新装，让人觉得他冠冕堂皇。 C．大雪下了一夜，早晨雪停了，太阳出来了，推开门，好一派红装素裹的景象！ D．钟南山院士始终用仁心仁术守护着人民的生命健康，不愧为我们这个时代的风流人物。 16．（20-21九年级上·辽宁鞍山·期中）下列各句中成语使用错误的一项（   ） A．在知识快速更新的今天，努力学习是增强自身本领的不二法门。 B．学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。 C．随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。 D．一个人要想做出点成绩，必须要有理想、远见以及宽阔的视野，没有远大理想的人生将一事无成。 17．（23-24九年级上·湖北十堰·期中）下列句子中加点成语使用无误的一项是（   ） A．美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替代它，承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。 B．春夏之交，房县的杜鹃花开的正盛，落英缤纷，红霞耀天。 C．秋冬季节是传染病的高发期，各学校强聒不舍，要求全校师生做好防疫工作。 D．正确的学习方法，是提高学习效率、增强学习兴趣的不二法门。 18．（19-20九年级上·广东江门·期中）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（    ） A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。 B．中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。 C．站在罗布泊边缘，看到那沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 D．莫言告诉我，拥有成就不代表沉湎名气，拥有只是人生路途上的一个站台。 19．（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列各句中加点成语使用正确的一项是（   ） A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。 B．杭州亚运会为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。 C．亚运会上，全红婵不孚众望凭借出色的表现和惊人的技术成功夺得跳水单项金牌。 D．他上课迟到了，老师为了以儆效尤，严厉批评了他。 20．（19-20九年级上·贵州黔东南·期中）下列加点成语使用不正确的一项是（    ） A．雅加达亚运会上，中国选手孙培源获得武术长拳项目的冠军，这结果绝不是一蹴而就的。 B．贵州省旅游资源丰富，尤其是多彩的民族文化与优越的自然条件相得益彰，使贵州生态文化旅游前景广阔。 C．有一种谦恭的、默默无闻的英雄，他们既无拿破仑的英明，也无丰功伟绩，唯以高尚的品格自铸人性的丰碑。 D．奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱的。 21．（22-23九年级上·广西百色·期中）下列各句加点的词语的使用，不恰当的一项是（    ） A．墙上挂满了名人字画，其实他什么都不懂，不过是附庸风雅罢了。 B．假如孩子在怜悯中成长，他们就会自惭形秽。 C．某些乳制品企业为了盈利，在奶粉里添加三聚氰胺，以此作为牟利的不二法门。 D．在知识的海洋中，你可以随心所欲地畅游。 22．（23-24九年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（   ） A．青年干部的铁肩膀不是与日俱增的，而是在实践中摸爬滚打、砥砺磨炼出来的。 B．中学生应多读文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 C．在电影《满江红》中，众将士们精忠报国，前仆后继，感动和激励着大众。 D．重阳节这天，无数游客涌上泰山，山上人潮涌动，真是间不容发啊！ 23．（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列各句中加点成语使用错误的一项是（   ） A．电影《长安三万里》向观众娓娓道来一个充满激情与热血，壮志与温情的故事。 B．古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意。 C．这篇文章不仅结构混乱，而且字迹潦草，文不加点，令人费解。 D．玉米收割机在黑土地上穿梭，收割、剥皮、秸秆粉碎，整个过程一气呵成。 24．（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列加点成语运用不正确的一项是（    ） A．他不仅在“写什么”上殚精竭虑地运筹，而且在“怎么写”上苦心孤诣地经营，这使他的散文作品别具韵致和气象。 B．要想有新学说产生，对旧学说进行辨伪去妄是必要的步骤。 C．秋天，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪高昂，将收获的果实装进背包。 D．如果媒体不考虑报道后普通受众的心理，单纯为吸引眼球，就会做出断章取义的报道，从而加剧普通购房者的观望态度。 25．（20-21九年级上·江苏连云港·期中）下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（   ） A．有些人办公室的墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 B．近年来，一些研究生在写作毕业论文引用文章时，掐头去尾，断章取义，影响很坏。 C．年级的两名学霸成绩间不容发，无形中形成了激烈的竞争，他们每天都要学到很晚。 D．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 26．（21-22九年级上·四川泸州·期中）下列加点成语使用有误的一项是（   ） A．传说这座富丽堂皇的宅邸是1464年建造的，后来又不断地进行扩建和修复，到了六年后，这座巨富大宅的面积已达5公顷。 B．打造学习型团队是体育培训机构基业长青的不二法门，为此，冯伟平和他的团队报名参加了中体教培主办的青少年体育培训运营与管理培训班。 C．莫言用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体，断章取义，终于创作了长篇小说《蛙》，获得诺贝尔文学奖。 D．古元版画作品《破获敌军防线》，运用留白来凸显我国解放军战士与敌方交战的情景，以体现出战争的激烈与惨痛，以及解放军战士们前仆后继、不畏牺牲的伟大精神。 27．（23-24九年级上·四川内江·期中）下列加点成语使用有误的一项是（   ） A．他在辩论会上，广征博引，断章取义，把对方驳斥得哑口无言。 B．面对那些扑朔迷离的案情，福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 C．近年来，网络对生活的影响与日俱增，人们逐渐认识到网络对社会监督起到的巨大作用。 D．成功的起点是在山穷水尽时，希望的萌生是在峰回路转时，只要心中有太阳，又何惧世事沧桑？ 28．（20-21九年级上·河北唐山·期中）下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（   ） A．来之不易的防控战绩，更加凸显众志成城的磅礴伟力。 B．保护水资源刻不容缓，每个人都应成为江河卫士。 C．在志愿者的帮助下，这名失学少年重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。 D．虹云女士声情并茂地朗诵，深深打动了在场所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。 29．（23-24九年级上·广东河源·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。 B．这永远汹涌着我们的悲愤的河流。 C．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 D．2021年末的这场大雪，覆盖了大地。下雪时到处红装素裹，风景异常美好。 30．（23-24九年级上·广东深圳·期中）在阅读经典的过程中，同学们产生了许多感悟，请找出哪位同学使用的加点的成语不正确。（   ） A．小深：“读书破万卷，下笔如有神”，多读经典是学好语文的不二法门。 B．小圳：“腹有诗书气自华，胸怀文墨怀若谷”，阅读的重要性不言而喻。 C．小罗：司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成《史记》。 D．小湖：读书和读屏两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 31．（23-24九年级上·广东清远·期中）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．面对关键技术难题，广大科技工作者不以为然，积极寻求最佳解决方案。 B．2023年杭州亚运会结束，中国跳水队在参赛的八个项目中包揽全部金牌，完美收官，多家媒体强聒不舍地争先报道。 C．广东预制菜迎来发展机遇，其独特的粤式口味耐人寻味，受到人们追捧。 D．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。 32．（23-24九年级上·广东韶关·期中）下列句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．湖边的柳树，随风轻轻摇曳着它那妖娆多姿的身子。 B．经检察机关核实，这位落马贪官，除贪污之外，生活作风也很有问题，简直是个风流人物。 C．毛泽东的诗词真可谓意境壮美、气势磅礴。 D．自费留学生政策实施多年后，曾经被誉为天之骄子的留学生身价陡降，如今也在为毕业后的出路奔忙。 33．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列句子加点的成语运用有误的一项是（    ） A．三星堆悠久的历史背景、深厚的文化底蕴吸引了众多游客纷至沓来，游园览胜。 B．无数科技工作者默默奉献、殚精竭虑，创造了我国航天事业的辉煌。 C．在《霸王别姬》中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。 D．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，并从中断章取义，反复斟酌。 34．（23-24九年级上·湖南娄底·期中）下列各句中，加点成语运用正确的一项是（   ） A．如果丧失了大公无私的信念追求，就不可能有将自己生死置之不理的决绝与刚毅。 B．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，从中断章取义，反复斟酌。 C．大数据与人工智能作为产业变革的重要驱动力量，二者间不容发，正在走向一体化发展。 D．产业扶贫能增强贫困地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。 35．（23-24九年级上·广东·期中）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（    ） A．年轻人说：“这些都是名人字画，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” B．场边的人如湖水般涌入场内，欢呼声如雷贯耳，人们把中锋高高抬起。 C．网络上流传的这件事情，其实是被某些人断章取义，严重歪曲了当事人原意。 D．比赛结束后，球迷们仍对球星的表现强聒不舍，尽享着体坛的豪门盛宴。 36．（23-24九年级上·湖北孝感·期中）下列加点成语使用错误的一项是（    ） A．月月和阳阳分获书法和竞技跳绳赛金牌，她们为班级赢得的丰功伟绩让同学钦佩不已。 B．尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采用断章取义的做法，也未能从中找到任何依据。 C．面对媒体的采访，再创佳绩但不善言谈的全红婵随机应变，将话筒转向了队友陈芋汐。 D．他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们的合作相得益彰。 37．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列句子中加点成语使用不恰当的一项（   ） A．阅读网络信息。同学们如果断章取义、捕风捉影，很容易造成扭曲事实、掩盖真相的悲剧。 B．做学问，应该脚踏实地，一步一个脚印，应该心无旁骛，才能有所成就。 C．部分同学中秋节作业没完成，返校交作业时总是随机应变地找一些借口，企图蒙混过关。 D．电子阅读和纸质阅读两种阅读方式并存，相得益彰，构成了多元化的阅读时代。 38．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．不管你腰缠万贯，或是富丽堂皇；不论你声名显赫，或是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。 B．各级用人单位越来越重视人才梯对建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。 C．不法分子无视消费者的权益，把谋取暴利作为他们的不二法门。 D．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 39．（23-24九年级上·四川德阳·期中）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（    ） A．电影总是让人瞬间体验悲欢离合所有的情感，使观众心甘情愿变成视觉影像的俘虏。 B．很多媒体为了提高点击率，报道新闻时喜欢断章取义，从而引发一个又一个舆论旋涡。 C．近年来，青少年学生逐渐成为艾滋病感染的高发群体，“防艾教育”进课堂间不容发。 D．逆境中的他始终没有放弃努力，仍满怀信心，期待着峰回路转的那一天。 40．（20-21九年级上·广东惠州·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．以机器学习和人工智能为技术先导的第四次工业革命浪潮正汹涌而至，势不可挡。 B．那时的我们，手头都还拮据，买书的欲望虽特别强烈，但那种热望中却含有羞涩和苦恼的况味在里面。 C．为了体现对本次活动的重视，她特意矫揉造作地打扮一番，果然收到了良好的效果。 D．榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。 41．（23-24九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）加点词语使用恰当的一项是（   ） A．嫦娥探月，蛟龙深潜，大国重器世人惊艳。 B．这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水涨船高的过程。 C．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不名一文的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 D．切忌不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。 42．（23-24九年级上·山东潍坊·期中）下列句子中加点成语的使用，错误的一项是（   ） A．近年来，我国科技发展迅速。在攀登科学高峰的路上，我们始终坚信追赶发达国家并不是可望而不可即的事情。 B．高品质的景观设计与现代化的建筑相得益彰，星海湾也因此成为我市标志性的居住社区之一。 C．这些警察专业素养极高，他们废寝忘食，搜寻蛛丝马迹，克服层层困难，终于使案件的真相水落石出。 D．整座建筑巍峨壮观，气势雄伟。毛泽东主席亲笔书写的“中国人民革命军事博物馆”匾额起了画龙点睛的作用。 43．（21-22九年级上·广东广州·期中）下列句子中的加点词使用不正确的一项是（    ） A．那些富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B．读文章不能断章取义，必须联系背景、作者等多方面因素来看待文章。 C．雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。 D．在与人交谈时，掌握说话技巧，增强随心所欲能力就显得至关重要了。 44．（23-24九年级上·湖北孝感·期中）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．日本一意孤行坚持核污染水排海，终将害人害己，搬起石头砸自己的脚。 B．今天的幸福生活从哪里来的，同学们站在烈士纪念碑前饮水思源，缅怀革命先烈的丰功伟绩，心情久久不能平静。 C．在第十届北京香山论坛峰会上，中国代表旁征博引，断章取义，慷慨激昂，出口成章，赢得了与会者的一致好评。 D．电影《黄鹤楼之盐道迷局》又名《汉川往事》，讲述了盐商被杀，捕快黄亮奎出生入死、抽丝剥茧，终于觅得真相的故事。 45．（23-24九年级上·四川绵阳·期中）下列加点成语使用正确的一项是（    ） A．每年钱塘潮来临之时，总有一些弄潮儿站在大潮的风口浪尖，做出各种惊险的动作，引来游客掌声不断。 B．白衣使者逆行武汉，冒着生命危险救治病人，他们的事迹报告令人叹为观止，大家听后都非常感动。 C．张师傅开车正行驶在宽阔的街道上，突然窜出个人来，张师傅来了个急刹车，汽车戛然而止。 D．李老师冒雨给我送雨伞的情景，至今依然历历在目，就好像刚刚发生一样。 46．（23-24九年级上·四川绵阳·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．犯罪分子妄图拉拢腐蚀我们的领导干部，那是枉费心机。 B．他们的任务是在西部探察油矿。 C．这次校运会的开幕式，班上的节目需有丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 D．到了秋天，活跃在田间地头的昆虫都销声匿迹了。 47．（22-23九年级上·山东·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。 B．下周广州进出口商品交易会展馆将举办富丽堂皇的国际酒店设备及用品展览会。 C．有一种美德叫“饮水思源”，有一种悲哀叫“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会风气来看，情愿李代桃僵者，已不多见。 D．三年时光匆匆而去，毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 48．（23-24九年级上·黑龙江大庆·期中）下列加点成语使用错误的一项是（    ） A．老李头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。 B．相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。 C．他的发言听起来味同嚼蜡，吸引了很多人的注意。 D．漫步在宽阔的乡村大道，欣赏鳞次栉比的乡村别墅，游客们感叹“盐都美丽乡村游”不虚此行！ 49．（22-23九年级上·山东枣庄·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．真抓实干是打赢脱贫攻坚战的“不二法门”。 B．我们不能只顾眼前利益，要目光长远，一意孤行，才能摘取胜利的果实。 C．倘不实践，再广博的知识也会束之高阁；倘不勤奋，再美好的梦想也会荡然无存。 D．理解小说中的人物形象，要从整体入手，任何断章取义的分析都是不可取的。 50．（23-24九年级上·广东中山·期中）下列句中加点成语使用有误的一项是（    ） A．整个科研过程他全程参与并主导，最终鸠占鹊巢，获得了科研功勋奖章。 B．公馆里添了许多盏灯，到处张灯结彩，装饰得十分富丽堂皇。 C．我家的地址在后来武昌“农民运动讲习所”的东边，现在那房子早已荡然无存了。 D．白嘉轩每次来都禁不住想，那些字画条幅挂满墙壁的文人学士，其实多数可能都是附庸风雅的草包。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C A B D D D C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C B B B D B B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C C C C C A C D C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D B D D C A C B C C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 A C D C D C C B B A 1．D 【详解】本题考查成语的使用。 A.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。句中用于形容针对某公司的传言与真相不符，符合语境，使用恰当； B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。句中用于形容张家界的自然景观与人文景观相互配合更显影响力，符合语境，使用恰当； C.峰回路转：形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。也指转折点。句中用于形容人生在经历困苦后会出现新的转机，符合语境，使用恰当； D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。句中用于形容好消息一个接一个地传来，用错对象，使用不恰当。 故选D。 2．C 【详解】本题考查成语运用。 A.“不言而喻”原意是指不用说就可以明白，形容道理浅显易懂。但在这个句子中，小强坚持己见、不听劝说，与“不言而喻”的含义不符，因此选项错误。 B.“断章取义”原指只截取某一篇章的诗句来表达自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。这个成语通常带有贬义，指曲解原意或片面引用。而句子中描述小军引经据典，赢得了掌声，这与“断章取义”的贬义含义相悖，因此选项错误。 C.“言不及义”指只说些无聊的话，没有涉及到正经的道理。在开会讨论问题的语境中，最忌讳的就是这种不切主题、东拉西扯的谈话方式。因此，成语使用恰当。 D.“根深蒂固”原指树根深入土壤，比喻基础稳固，不容易动摇。但在这个句子中，用它来形容某人“坐在书桌前学习”的状态显然是不恰当的，因此选项错误。 故选C。 3．C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。 A.矢志报国：忠诚而坚定地报效祖国。此处表达袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者的工作精神，对祖国的爱，使用恰当； B.油然而生：形容自然地产生。本句表达登山运动员登顶之后，产生的爱国之情，使用恰当； C.一气呵成：形容诗文的气势畅达，一次写成；比喻整个工作迅速完成，毫无间断。与句意“加快融合发展”不符，使用有误； D.心存侥幸：指一个人做了错事或者坏事以后，仍然抱有不被发现、不被惩罚或者期望没有后果的心理。本句用否定句的形式，告诫同学们要注意下河游泳的危险，使用恰当； 故选C 4．A 【详解】本题考查词语运用。 A.松松垮垮：懒散不紧张，也指不稳固。此处水生很轻松的样子，使用有误； B.大发雷霆：形容大发脾气，高声训斥。此处形容一个人经常对妻子儿女大发脾气，使用正确； C.强聒不舍：意思是唠唠叨叨说个没完，此处形容我经常向朋友唠叨这两句话，使用正确； D.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常，此处用来形容暴风雨的肆虐，使用正确； 故选A。 5．B 【详解】本题考查词语辨析。 A.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。此处形容所有“证据”都没留下，使用正确； B.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，从事有关文化活动（多含贬义）。此处用来形容购买名人字画挂在客厅的行为不合适，褒贬失当； C.红装素裹：形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。此处赞美祖国山河美景，使用正确； D.金戈铁马：形容战士持枪驰马的雄姿，也指战争，此处形容人民解放军的雄姿，使用正确； 故选B。 6．D 【详解】本题考查词语运用。 A.侥幸：因偶然因素而取得成功或免遭灾祸。句中形容疫情防控期间我们不能拥有的心理，使用正确； B.取缔：明令取消、关闭，禁止，多用于书面语。句中形容教育主管部门命令关闭违规培训机构，使用正确； C.附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。句中形容不懂艺术却花大价钱购买艺术品的行为，使用正确； D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中形容操场上不同活动的同学互不打扰的状态，使用不当； 故选D。 7．D 【详解】本题考查成语运用。 A.风流人物：通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。句中用来形容他是在文坛上有重要影响的人物，符合语境； B.妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。句中用来表达在生活中不可过分贬低自己，符合语境； C.不二法门：谓平等而无差异之至道。比喻独一无二的途径或方法。句中用来说明良好的品牌形象是赢得消费者喜爱的重要途径，符合语境； D.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。句中用来形容正在安静看书的学生，使用对象不对； 故选D。 8．D 【详解】本题考查成语运用。 A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。句中形容在文质兼美的文章中撷取精彩语段，望文生义，使用有误； B.丰功伟绩：伟大的功绩。句中形容在学习上取得进步，用错对象； C.如雷贯耳：意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。句中形容唐诗，用错对象，使用有误； D.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。句中形容执法人员不作为的行为会令司法正义不复存在，使用正确； 故选D。 9．C 【详解】本题考查成语的运用。 A.附庸风雅：旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人的样子；后指本来不懂，但也跟着别人 搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事，多含贬义。句中用来形容他有才华且喜好文学活动，贬义褒用，使用错误； B.首当其冲：处于首先受到攻击或压力的地位。句中用来形容在比赛中获得第一名，属于望文生义，使用错误； C.自出心裁：出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人。句中指在学习中要有自己独特的见解和创新的思维方式，使用正确； D.言不尽意：说的话未能表达出全部意思，表示意犹未尽（多用于书信结尾）。句中指演讲时表现得不好，表现得不尽如人意，使用错误； 故选C。 10．C 【详解】本题考查成语运用。 A.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。句中用来描述刑警细致入微的调查过程，符合语境； B.言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。句中用来描写他说话内容空洞，不切实际，没有触及到问题的核心，符合语境； C.冠冕堂皇：形容表面庄严体面、光明正大的样子。有时也指某种言行公开化。句中用来形容博物馆的宏伟，使用对象不对； D.矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。句中用来描述感恩应该是真诚和自然的，不应有丝毫的虚伪和做作，符合语境； 故选C。 11．C 【详解】本题考查基础知识综合和文化常识。 C.“射者中，弈者胜”中的“射”指的是投壶，是宴饮时的一种游戏，把箭投向壶中，按投中的次数决定胜负；而“六艺”中的“射”是指射箭技术，两者含义不同，选项“其中的‘射’指射箭，与‘六艺’中的‘射’含义相同”表述不正确； 故选C。 12．D 【详解】本题考查成语使用。 A，红装素裹：原意形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。在此句中，用来形容初升的太阳与白雪交相辉映的景象，使用恰当。 B，一代风流：指创立风尚、为当时景仰的人物。这里用来形容毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈革命家的卓越功绩和深远影响，使用恰当。 C，一代天骄：指称雄一世的人物。在这里，用来形容荷兰飞人克鲁伊夫在足球场上的卓越成就和尊崇地位，使用恰当。 D，强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。然而，在此句中，班干部们是为了撤销对班级的错误通报而与德育处沟通，他们的行为是出于正义和公正，并非无理强辩。因此，使用“强词夺理”来形容他们的行为是不恰当的。 故选D。 13．C 【详解】本题考查成语运用。 A.形销骨立：形容身体非常消瘦。在此形容病体枯槁的兰英，使用正确； B.矫揉造作：比喻不自然地故意做作。在此形容对优雅风度的错误理解，使用正确； C.间不容发：空隙中容不下一根头发；比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。在此形容恢复松花江的生态功能刻不容缓，使用有误； D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。在此形容随时随地学习是不断提升自我的唯一方法，使用正确； 故选C。 14．B 【详解】本题考查成语运用。 A.自吹自擂：意思是比喻自我吹嘘。这里指学校不应该仅是展示自我吹嘘的校园动态图片、活动总结，使用恰当； B.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义。不符合语句的感情色彩，改为“随机应变”更好； C.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。贬义词。这里和“不可”连用，否定了这种错误做法，使用恰当； D.与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。这里指美国家长对国内枪支暴力的担忧随时间推移而不断增加，使用恰当； 故选B。 15．B 【详解】本题成语运用。 A.一代天骄：指特别有能力的人。句中形容体育健儿，使用正确； B.冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。含贬义。句中形容他换上新装。望文生义，使用有误； C.红装素裹：形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。句中形容雪后景色，使用正确； D.风流人物：指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。句中形容钟南山院士，使用正确； 故选B。 16．B 【详解】本题考查成与运用。 A.不二法门：佛教语。谓平等而无差异之至道。比喻独一无二的途径或方法。句中用来强调“努力学习”是增强自身本领的最佳方法，符合语境； B.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。句中用于形容一群学生“正安静地看着课外书”的情景，对象有误，不符合语境； C.随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。句中用来描写我们需要的处世方式应是能够随着情况的变化灵活机动地应对，符合语境； D.一事无成：形容毫无成就。句中用于强调没有远大理想的人生将毫无成就，符合语境； 故选B。 17．D 【详解】本题考查成语运用。 A.李代桃僵：比喻以此代彼或代人受过。此处形容美国让其他国家代替他承受经济危机的后果，不合语境； B.落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。与前面的“开的正盛”矛盾； C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。此处形容学校要求师生做好防疫工作，色彩不当； D.不二法门：比喻独一无二的门径。使用正确； 故选D。 18．B 【详解】本题考查词语的运用。 A.正确。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。句中指鸟儿在春天来临时非常高兴，一起唱歌，符合语境，使用恰当； B.错误。断章取义：不顾顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。是贬义词。句中指读文质兼美的文章，不符合语境，使用错误 C.正确。沧海桑田：比喻世事变化巨大。句中用于形容罗布泊变化巨大，符合语境，使用恰当； D.正确。沉湎：沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。句中用于形容沉迷于名气之中，符合语境，使用恰当； 故选B。 19．B 【详解】本题考查成语运用。 A.锱铢必较：本义是一分一厘也一定要计较，形容斤斤计较，十分吝啬；为贬义词。不能形容对工作精益求精的人，褒贬误用，使用有误； B.精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。使用正确； C.不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不能形容全红婵未辜负大家的期望，使用有误；应使用“不负众望”； D.以儆效尤：处理一个坏人或一件坏事，以达到警醒他人的目的。用来形容处理迟到的行为，使用有误； 故选B。 20．D 【详解】本题考查成语运用。 A.一蹴而就：踏一步就成功。形容事情非常容易，一下子就能成功。使用正确； B.相得益彰：（彰：明显）指相互配合的好，各方的长处就更能显现。使用正确； C.丰功伟绩：对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。使用正确； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。不符合“奶奶八十多岁了，视力越来越差”的语境，使用错误； 故选D。 21．D 【详解】本题考查成语运用。 A.附庸风雅：缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。使用正确； B.自惭形秽：原义是因在相貌方面不如他人而感到惭愧，泛指惭愧。使用正确； C.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。使用正确； D.随心所欲：原指在礼教法度范围内，顺遂着心意自由地行动处世。现代汉语中泛指任凭自己的意愿，想要怎样就怎样。在此与“畅游”的语意重复，使用有误； 故选D。 22．C 【详解】本题考查成语的正确使用。 A. 与日俱增；用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。使用对象有误； B. 断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。多做贬义词，此处贬义褒用； C. 前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。与语境相符； D. 间不容发：两者之间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点，也指天衣无缝，毫无破绽。此处望文生义； 故选C。 23．C 【详解】本题考查成语运用。 A.娓娓道来：说话连续不间断。这里是说电影不间断地讲述了一个故事。与语意相符； B.名垂青史：好的名声和事迹载入史籍，永远流传。这里是说驼队的善意为古丝绸之路赢得了好名声。与语意相符； C.文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。这里是说文章结构混乱，字迹潦草，与语意不符，属于望文生义； D.一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯；或形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。这里是说玉米收割机的整个收割过程不间断。与语意相符。 故选C。 24．C 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.殚精竭虑：形容用尽心思地考虑事情或做事情。在这个句子中，“殚精竭虑地运筹”形容他在“写什么”这个问题上非常用心，费尽心思地考虑和计划，使用正确； B.辨伪去妄：指对事物进行仔细分析，辨别真伪，去掉虚妄不实的东西。在这个句子中，“对旧学说进行辨伪去妄”意味着在产生新学说之前，需要对旧学说进行仔细分析，辨别真伪，去除错误的部分，使用正确； C.歇斯底里：通常用于形容极度愤怒或悲痛的情绪。在这个句子中，“大家歇斯底里，情绪高昂”的表述是不恰当的。因为“情绪高昂”是积极的情绪表现，与“歇斯底里”所表示的极端、失控的情绪状态不相符。在此上下文中，使用“歇斯底里”来形容同学们去采摘时的情绪高涨，不合语境； D.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。在这个句子中，“断章取义的报道”指的是媒体在报道时只取其中的一部分，不考虑整体，以吸引眼球，这是“断章取义”的典型用法，使用正确； 故选C。 25．C 【详解】本题考查成语运用。 A.附庸风雅：①旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人的样子。②本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。这里形容有些人对名人字画不懂，但挂在办公室墙上，是第二个意思，运用正确。 B.断章取义：指引用与原意不符。后来比喻征引别人的文章、言论时，只取与自己意见相合的部分。含贬义。这里形容有些研究生的论文质量不高，影响不好，运用正确。 C.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。这里用来形容成绩之间的分差很小，不合适。 D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。这里形容事业和人生相互配合，共同显现，运用正确。 故选C。 26．C 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。此处形容一座宅邸的宏伟豪华，符合语境，使用正确； B.不二法门：比喻独一无二的门径，也就是最好的或别无选择的方法。此处形容打造学习型团队是体育培训机构基业长青的最好方法，符合语境，使用正确； C.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。此处描述莫言的创作过程。莫言的创作是将民间故事、历史和现代融为一体，而不是孤立地取用某一部分。因此，“断章取义”不符合语境； D.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，英勇斗争，不怕牺牲。此处形容解放军战士们在战争中英勇无畏，即使有人倒下，其他人也会继续战斗，符合语境，使用正确； 故选C。 27．A 【详解】本题考查成语使用。 A.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。与“广征博引”“把对方驳斥得哑口无言”的感情色彩不符，贬义褒用； B.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥开。形容对事物分析细致且层次明。这里形容福尔摩斯分析案情，使用恰当； C.与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。这里形容网络对生活的影响，使用恰当； D.峰回路转：意思是形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。使用恰当； 故选A。 28．C 【详解】本题考查成语运用。 A.众志成城：万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。本句用来形容人们的团结一心，使用正确； B.刻不容缓：时间一点都不容许耽搁。形容形势紧迫，必须立即行动。本句用来形容保护水资源的迫切性，使用正确； C.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。本句用来形容师生间的关系，对象误用，使用不正确； D.声情并茂：（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。本句用来形容虹云女士的朗诵，使用正确； 故选C。 29．D 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.哀愁：悲哀忧愁。句中“哀愁”与“欢笑”形成对比，形象地表达了内心的复杂情感，像季节一样有时燃起花朵，有时又把它吹熄。使用恰当； B.汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。句中“汹涌”用来形容“悲愤的河流”，通过比喻的方式表达了悲愤情感的强烈和无法抑制。使用恰当； C.鹤立鸡群：原意指鹤站在鸡群中，形容一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中用来形容他在年级中的突出地位，是校草的热门人选。使用恰当； D.红装素裹：指衣着淡雅的妇女，也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。然而句中描述的是下雪时的情景，而不是雪后天晴的景色。使用不恰当； 故选D。 30．C 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.不二法门：直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。此处用来表示“多读经典”是学好语文的唯一且最好的方法，使用正确； B.不言而喻：形容道理很浅显，不需要说明就能明白。此处用来描述阅读的重要性是显而易见的，不需要额外解释，使用正确； C.断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。含贬义，此处用来描述司马迁研读各家史著、搜罗遗闻轶事并最终写成《史记》的过程，使用不恰当； D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处用来描述读书和读屏两种阅读方式并存，彼此互补，共同构成了多元化的阅读时代，使用正确； 故选C。 31．D 【详解】本题考查词语运用。 A.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定（多含轻视意）。这里是说科技工作者不怕困难，积极寻求解决方案，应该用“知难而上”或“千方百计”。 B.强聒不舍：唠叨的说个不停。含贬义，而用在“多家媒体”对“2023年杭州亚运会”的报道上不合适； C.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。这里是说粤式口味很独特，应该用“别有风味”。 D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确； 故选D。 32．B 【详解】本题考查成语运用。 A.妖娆多姿：长相妩媚漂亮，身姿妙曼，姿势丰富好看。使用正确； B.风流人物：对一个时代有很大影响的人物，有时也指举止潇洒或惯于调情的人。在此形容生活作风有问题的人，望文生义； C.气势磅礴：形容气势雄伟壮大。使用正确； D.天之骄子：比喻极强盛的民族或国家，或有才能的人。使用正确； 故选B。 33．D 【详解】本题考查成语运用。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。使用正确； B.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。使用正确； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。使用正确； D.断章取义：原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表达自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思；指引用与原意不符，后来比喻征引别人的文章、言论时，只取与自己意见相合的部分。不能形容只截取部分来读，使用有误； 故选D。 34．D 【详解】本题考查成语的运用。 A.置之不理：放在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。此处修饰“决绝与刚毅”，与语境不符； B.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。此处指选取部分内容，反复斟酌，与语境不符； C.间不容发：指两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。此处与“正在走向一体化发展”语境不符； D.与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。正确； 故选D。 35．C 【详解】本题考查成语运用。 A.“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。贬义词，这里指的是名人字画能让人显得有文化修养，有讽刺意味，不符合语境； B.“如雷贯耳”指响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。用在这里描述场内欢呼声，不符合语境； C.“断章取义”指的是只摘取文中的一部分内容，不顾上下文的完整性，从而造成误解。这里用来形容网络上的传言被曲解，符合语境； D.“强聒不舍”本意是指唠叨不休，不知道停止。贬义词，在这里用来形容球迷对球星表现的讨论，不符合语境； 故选C。 36．A 【详解】本题考查成语。 A.丰功伟绩：伟大的功劳和业绩。句中描述的只是为班级赢得荣誉，不属于“伟大的功劳”，使用有误； B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。符合语境； C.随机应变：随着时机、情况的变化而灵活地对待。比喻人处事机敏灵活。符合语境； D.相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。符合语境； 故选A。 37．C 【详解】本题考查成语运用。 A.断章取义：原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表达自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思；指引用与原意不符；后来比喻征引别人的文章、言论时，只取与自己意见相合的部分。使用正确； B.心无旁骛：心思没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。使用正确； C.随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付，形容临事能妥善变通处置；含褒义。在此形容找借口，使用有误； D.相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。使用正确； 故选C。 38．B 【详解】本题考查成语运用。 A.富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。不能形容人，不符合语境； B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与该句语境符合； C.不二法门，原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。（褒义）与原句感情色彩不一致； D.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。不能用来形容水资源紧缺的状况，搭配不当，使用有误； 故选B。 39．C 【详解】本题考查成语的使用。 A.悲欢离合，指悲伤与欢乐，离散和团聚。泛指生活中的种种境遇和复杂心情。使用正确； B.断章取义：泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。“报道新闻时喜欢断章取义”说法正确； C.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。此处应用“迫在眉睫”形容“防艾教育”进课堂的紧迫性，此项有误； D.峰回路转，意思是形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。使用正确； 故选C。 40．C 【详解】本题考查词语的使用。 A.汹涌：形容水势很大，猛烈地向上涌。与“第四次工业革命浪潮”“势不可挡”等语境相符，使用正确； B.拮据：指生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫。与“买书的欲望虽特别强烈，但那种热望中却含有羞涩和苦恼的况味在里面”语境相符，使用正确； C.矫揉造作：形容很不自然地故意做作，是贬义词。与“为了体现对本次活动的重视”“收到了良好的效果”语境不相符，褒贬误用； D.不言而喻：指不用说就可以明白；形容道理很浅显。与“榜样的力量是无穷的”语境相符，使用正确； 故选C。 41．A 【详解】本题考查成语的运用。 A.大国重器：指对国家有重大意义的受到重视和尊崇的事物。句中用来形容“嫦娥”号探月工程和“蛟龙”号深海潜水器，符合语境； B.水涨船高：比喻事物随着他所凭借的基础的提高而增长提高，与前一个比喻“抽丝剥茧”语义不符，此处应该是水落石出； C.不名一文：指一个钱也没有（名：占有）。也说不名一钱，不合语义。应该是不可名状； D.切忌：指的是禁忌，千万不要。否定不当，应该是切记； 故选A。 42．C 【详解】本题考查成语运用。 A.可望而不可即：指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。此处形容追赶发达国家的目标是可以实现的，正确； B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处形容高品质的景观设计与现代化的建筑互相映衬，正确； C.水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。与句中的“真相”语意重复； D.画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。此处形容毛泽东主席的题字起到重要作用，正确； 故选C。 43．D 【详解】本题考查成语运用。 A.孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。使用正确； B.断章取义：比喻征引别人的文章、言论时，只取与自己意见相合的部分。此处形容读文章需要注意这种情况，使用正确； C.歇斯底里：指情绪异常激动，举止失常；通常用于形容对于某件事物的极度情绪，一般用于受过度刺激导致情绪失常。此处形容暴风雨的猛烈，使用正确； D.随心所欲：任凭自己的意愿，想要怎样就怎样。不能用来形容能力，使用有误； 故选D。 44．C 【详解】本题考查成语运用。 A.一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。在此指日本坚持核污染水排海的想法去做事情，使用正确； B.丰功伟绩：对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。使用正确； C.断章取义：引用别人的诗文或谈话，不顾全文或原意，孤立地截取片段。不能形容中国代表旁征博引的讲话，褒贬误用，使用有误； D.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。使用正确； 故选C。 45．D 【详解】本题考查成语运用。 A.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。不能形容站在大潮的前面，望文生义，使用有误； B.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。不能形容事迹报告，使用对象有误； C.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。不能形容汽车突然停止，使用对象有误； D.历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。指李老师冒雨给我送雨伞的事仿佛清清楚楚地重现在眼前，使用正确； 故选D。 46．C 【详解】本题考查词语运用。 A.腐蚀：坏的思想、行为影响人的思想，使人逐渐堕落变坏。此处形容犯罪分子使某些干部堕落，使用正确； B.探察，意思是探究审察，考察。此处形容勘探考察油矿，使用正确； C.摧枯拉朽，意思是摧折枯朽的草木，形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。不能形容“创造力”； D.销声匿迹，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。此处形容昆虫隐藏起来，使用正确； 故选C。 47．C 【详解】本题考查成语运用。 A.山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。本句用来形容外交难题得到解决，与语境不符，使用错误； B.富丽堂皇：豪华美丽、雄伟壮大。形容建筑物的宏伟壮丽；场面的盛大豪华。也形容诗文辞藻华丽。本句用来形容展览会，对象误用，使用错误； C.李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。本句用来形容代替别人受过，使用正确； D.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。本句用来形容同学们回忆往事，与语境不符，使用错误； 故选C。 48．B 【详解】本题考查成语运用。 A.天伦之乐：家庭团聚一堂的欢乐。使用正确； B.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻；又指文章言论的肤浅，无真知实学。不能形容往事浮现在脑海中，历历在目，使用有误； C.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味。使用正确； D.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用正确； 故选B。 49．B 【详解】本题考查成语运用。 A.不二法门：比喻独一无二的门径。正确； B.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义。此处应用褒义词，色彩不当； C.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。正确； D.断章取义：不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。正确； 故选B。 50．A 【详解】本题考查词语运用。 A.鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置、成果。不符合语境“他全程参与并主导”，褒贬误用，使用有误； B.富丽堂皇，意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。使用正确； C.荡然无存，意思形容东西完全失去，一点没有留下。使用正确； D.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。符合语境，使用正确； 故选A。 学科网（北京）股份有限公司 $$