5.2 凝聚价值追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

巴黎奥运会点燃了大家的爱国激情，陪伴大家渡过这个暑假。 巴黎奥运会上齐唱国歌 假如你也在巴黎奥运会观看比赛，你那时的感受如何？ 中国骄傲 中国夺金的心, 是哪怕面对再强大的对手又如何。每一位拼搏的运动员都值得尊敬！他们用汗水和努力, 为祖国赢得了这份至高无上的荣誉！ 凝聚价值追求 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 本节学习目标： 1.知识目标：通过学习、探究与分享，知道民族精神的含义、价值和如何弘扬民族精神；理解社会主义核心价值观的内容、意义和如何践行。 2.能力目标：通过案例分析、小组讨论等形式，感受民族精神的力量， 提高弘扬民族精神的实际行动能力，培养学生践行社会主义核心价值观的能力。 3.情感、态度与价值观目标：通过情感体验与价值观探讨，树立民族自信心和自豪感，激发学生对真善美的追求， 增强社会责任感与爱国情感，形成积极向上的价值取向。 壹 高扬民族精神 视频欣赏 同学们，从她们身上，你感受到了哪些值得歌颂的精神品质？ 勤劳勇敢 自强不息 热爱祖国 团结统一 民族精神的内涵：五千多年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67 笔记 民族精神的内涵、核心、新内涵、特点。 他们的身上体现了哪些伟大的精神品质呢？ 航天科技六院研制团队为神舟十八号载人飞船研制交付的推进分系统，确保“神十八”在太空中能够俯仰有度、动静自如，精准抵达“天宫”。 创造精神 黄大发，20世纪60年代起，他带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米，地跨3个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠” 奋斗精神 民族精神的内涵、核心、新内涵、特点 袁老常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。袁老一生追梦。 汶川大地震发生后，广大解放军、武警官兵与医疗救护人员及无数志愿者团结一心，全力战斗在抢险救灾第一线，有的还献出了宝贵生命。 团结精神 梦想精神 新内涵：中国人民是具有伟大创造精神的人民、是具有伟大奋斗精神的人民、是具有伟大团结精神的人民、是具有伟大梦想精神的人民P67 笔记 文天祥 你还知道那些民族英雄或者爱国诗句？ 这些英雄或者诗句体现什么精神？ 爱国主义精神 结合民族英雄及奥运健儿的事迹，谈谈你对“爱国”的理解 随堂笔记 为什么要弘扬爱国主义? ①爱国是中华民族的传统美德 ②是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力 ③有利于实现中华民族的伟大复兴。【补充】 爱国主义的本质： 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 阅读P68探究与分享，梳理中华民族精神的发展史。 找到民族精神的“变”与“不变”你的看法是什么？ 具体表现形式因时而变 新民主主义革命时期（1919—1949年） 长征精神 建党精神 遵义会议精神 延安精神 西柏坡精神 红岩精神 13 社会主义革命和建设时期（1949—1978年） 具体表现形式因时而变 抗美援朝精神 红旗渠精神 雷锋精神 两弹一星精神 大庆精神 焦裕禄精神 14 改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978——2012年） 具体表现形式因时而变 特区精神 抗洪精神 抗击“非典”精神 抗震救灾精神 载人航天精神 15 中国特色社会主义新时代（2012年—至今） 具体表现形式因时而变 新时代北斗精神 伟大抗疫精神 探月精神 脱贫攻坚精神 北京冬奥精神 找到 “变”与“不变”吗？ 变—具体表现形式因时而变 不变——“爱国主义”内核不变 特点：民族精神具有与时俱进的品格。P68 16 随堂笔记 1、民族精神的内涵、核心、新内涵和特点 （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）核心：爱国主义 本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义的统一。 （3）新内涵：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 （3）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。在不同的历史时期有不同的表现，它随着时代进步而不断丰富和发展。 17 民族精神的价值 男子100米自由泳决赛，“00后”小将潘展乐破世界纪录夺金；男子4×100米混合泳接力决赛，中国队强势逆转夺冠，打破美国游泳队在该项目上长达40年的金牌垄断；自由式小轮车女子公园赛决赛，18岁小将邓雅文拿下中国队在这个项目上的首金；中国花游队以断层领先的优势，夺得花样游泳集体项目金牌，这是中国花游队首次夺得奥运金牌；举重女子59公斤级比赛，罗诗芳一晚连破3项纪录夺金…… 1.中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进，背后的精神力量是什么？有什么重要价值？ 2.你准备怎样像他们一样弘扬中华民族精神？（小组讨论，3分钟的时间） 2.民族精神的价值/重要性 随堂笔记 ①伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 ③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 19 3.怎样传承和弘扬民族精神 01 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 02 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 03 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 04 从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生 随堂笔记 贰 构筑中国价值 社会主义核心价值观 1.通过前面的学习，你感受到张雨菲、郑钦文等奥运健儿践行了哪些社会主义核心价值观？ 2.什么是价值观？ 敬业 友善 爱国 诚信 价值观是文化最深层的内核。 三观 世界观 人生观 价值观 判断漫画中这些人的行为是否正确？ 破坏公物 有序排队 跨越护栏 生活中，人们常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向 善良 许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信 建设什么样的国家 建设什么样的社会 培育什么样的公民 国家层面 社会层面 个人层面 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观的内涵 是当代中国人判断是非曲直的价值标准 是当代中国精神的集中体现 1.你在哪些地方见过社会主义核心价值观？ 2.为什么弘扬和培育社会主义核心价值观？ 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领 社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。 践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”。 社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上。 公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。 同学们对于培育和践行社会主义核心价值观有不同的看法。 你如何看待以下说法？青少年应怎样培育和践行社会主义核心价值观？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实 ②做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践 ③明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人 构筑中国价值，中国少年当争先 生于华夏，我们见证了五千年的文明辉煌，感受着祖国的温暖与强大。在风雨飘摇的时代，祖国是我们坚强的后盾；在和平盛世，祖国与我们共创辉煌。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！何其有幸，生于华夏，见证百年，愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。 凝聚价值追求 民族精神 爱国主义 本质和重要性 四个伟大 为什么传承民族精神 生存和发展 如何弘扬？ 国家：挺身而出 日常学习：勤勤恳恳 社会主义核心价值观 国家、社会、公民 重要性 思维导图 精神支柱、纽带、动力 与时俱进 他人：见义勇为 自己：高扬民族精神 做法 课后作业（任选其一） 1.将本单元知识点归纳总结，形成体系化，画一张思维导图。（发挥自己想象力，最好可以用一些传统文化美化一下） 2.以“美丽家乡—梁山”为主题，设计一条研学路线。（要求：中国特色社会主义文化都要包含） 国庆节后，上课展示优秀作品 1、习近平主席在二O二三年新年贺词中指出:“今天的中国,是赓续民族精神的中国。”民族精神,体现一个民族在长期历史演变中涵养而成的基本价值,是牢固而持久的文化基因。因为中华民族精神（   ） ①是文化最深层的内核,是中华文化的精髓 ②是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ③是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的物质保障 ④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 价值观是文化最深层的内核， 传统美德是中华文化的精髓 精神纽带 2、在五千多年的发展历程中，中国人民创造了灿烂辉煌的文化，形成了伟大的民族精神。以下诗句与我国民族精神的核心内容相符的是(      ) A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C．清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 C 爱国主义 珍惜美好时光 思念家乡 爱国主义 对春天柳树的喜爱 3、暑假期间，九年级小超与同学积极响应学校号召，参加爱国主义研学活动，他们参观了李明瑞、韦拔群革命烈士纪念馆，南宁邓颖超纪念馆等红色教育基地后，写下了自己的感悟，观点正确的是（    ） ①爱国就应该自觉维护国家利益      ②爱国主义是爱国爱党爱社会主义的高度统一 ③爱国主义是当代中国精神的集体体现    ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 社会主义核心价值观 国庆快乐 $$