广东省广州市真光中学2024-2025学年七年级上学期10月期中语文试题

2024学年第一学期期中初一语文练习卷 班别：_________姓名：_________考号：_________ 注意事项： 1.本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，19小题，另设有附加题；满分120分，全闭卷作答，考试时间120分钟。 2.选择题答案必须写在答题卡上。写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成。 第一部分 积累与运用（共28分） 一、（5小题，16分） 1. 下列词语中，每对加点字读音都相同的一项是（ ） A. 匿笑/莅临 团团转/流转 B. 应和/附和 瘫痪/焕然一新 C. 黄晕/晕倒 墙壁/完璧归赵 D. 澄清/橙子 着落/歪打正着 2. 下列词语中，下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A 决别 瘫痪 憔悴 翻来复去 B. 分歧 感慨 企盼 小心冀冀 C. 倜傥 鉴赏 确凿 花团锦簇 D. 抚弄 僚亮 荫蔽 浑为一谈 3. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 盗窃团伙想到了一个两全其美的办法，一人负责偷盗，一人负责放风。 B. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展，让我们眼前一亮。 C. 海南美丽的椰林树影，刺激的海底潜水，碧海蓝天的旖旎风光，让游客流连忘返。 D. 医学属于经验科学，务必凭借积累的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 政策支持力度的大小，营商环境的好坏，是城市经济快速发展的主要因素。 B. 傍晚，我们登上白云山，映入眼帘的是繁华市景、如血残阳和阵阵风声。 C. 编入读本的这些生动的红色故事，对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。 D. 近日，荔湾区投放了大量共享单车，这给市民的日常出行提供了更多的选择。 5. 七年级的班级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加，并完成以下任务。 （1）下面是主持人小明写的一段开场白，请你根据语境，仿照前面句式，在画线处补写一句话。 同学们，每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。朋友是一束阳光，温温暖暖地照在你的身上：_________、_________。有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。有了朋友，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。 （2）小组正在整理有关交友的资料，进行了交友故事的收集与分享，请你也补充相关内容。 小明：我找到了管鲍之交的故事，认识到了朋友需要彼此信任、坦诚和相互付出。 你：我还搜集到了_________的故事，理解到了_________，也很受启发。 （3）“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学们为了促进友谊，深入探讨了“朋”和“友”字的甲骨文字，但有些不理解，请你分析以下图片，谈谈你对“真朋友”的理解。 二、（1小题，12分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（十题只选八题作答） ①回乐烽前沙似雪，_________（李益《夜上受降城闻笛》） ②夕阳西下，_________。（马致远《天净沙·秋思》） ③子曰：“_________，不亦乐乎？”（《〈论语〉十二章》） ④_________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ⑤_________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑥我寄愁心与明月，_________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑦子曰：“_________，匹夫不可夺志也。”（《〈论语〉十二章》） ⑧峨眉山月半轮秋，_________。（李白《峨眉山月歌》） ⑨子夏曰：“_________，切问而近思，仁在其中矣。”（《〈论语〉十二章》） ⑩潮平两岸阔，_________。（王湾《次北固山下》） （2）根据语境内容，在横线上填入恰当的古诗文。 ①杜甫《江南逢李龟年》中既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕慨叹的诗句是：_________，_________。 ②《<论语>十二章》中论述了学习与思考辩证关系的句子是：_________，_________。 第二部分 阅读与鉴赏（共42分） 三、（5小题，共16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 【乙】 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归忘其牛父怒挞之。已而②复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖，冕小儿，恬⑥若不见。 （《王冕读书》） 【注释】①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤策：书。⑥恬：安然。 7. 下列加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 太丘舍去 冕因去 B. 元方入门不顾 窃入学舍 C. 未若柳絮因风起 冕因去 D. 下车引之 父怒挞之 8. 【乙】文中画横线句子断句正确的一项是（ ） A. 暮/归忘其牛/父怒挞之。 B. 暮归/忘其/牛父怒挞之。 C. 暮归忘/其牛/父怒挞之。 D. 暮归/忘其牛/父怒挞之。 9. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①与人期行，相委而去。 ②执策映长明灯读之，琅琅达旦。 10. 【甲】【乙】两文分别表现了主人公怎样的精神品质？ 11. 阅读下而这首诗，然后回答问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了一幅怎样的画面？ （2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？ 四、（7小题，26分） （一）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题 材料一： 请教老师的价值 ①清代散文家刘开在其名篇《问说》中开宗明义：“君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真好学者也。”强调“问”在学习中的重要作用，勤学与好问相辅相成，缺一不可。 ②这一道理同样适用于当今的我们。在学习知识的过程中，总会遇到难题和不懂之处，只有勤于求教，才能疑惑顿开、不断精进。反之，不懂却不好问，问题日积月累，越学越糊涂，厌学情绪日益增长，甚至学业都难以为继。 ③学生及时请教老师，把在课堂上没能消化的知识点搞明白、弄清楚，同时也算是给老师提个醒，比如某个概念学生容易混淆，下次上课再强化，多讲解一遍。这无形中协助老师提高了讲课效果，最终受益的仍是学生自己。 ④请教老师的过程也是难得的师生一对一交流互动的机会，老师为你答疑解惑，从而摸清你的特点和需求，并据此指导你如何弥补弱项，巩固强项。从此你听课、做作业、复习都目标明确，也更善于思考了。另外，在一问一答之间，师生关系也拉近了。渐渐地，交流内容不再局限于具体的学科问题，而是拓展至其他话题——聊聊业余爱好、说说成长中的烦恼、谈谈未来规划等，老师除了在学校里讲课，还可成为你难能可贵的师长和益友。 （节选自《学霸的自我养成》） 材料二： 学生类型 表现 心态调整的方法 1 众目睽睽下追问老师，怕同学笑话。 没听懂老师所讲却憋着不问，才是真傻；为了面子不懂装懂，不仅是虚荣，更是愚蠢。若的确腼腆羞涩，不妨单独去老师办公室请教。 2 成绩平平，老师不怎么关注，担心蒙圈，自己无趣。 请教老师是所有学生的权利，为学生指点迷津是老师的责任。老师绝非只愿意倾听尖子生的问询；老师们都喜欢勤于动脑和好问的学生。无论他或她是天资聪颖还是资质平常，是成绩名列前茅还是籍籍无名，对于成绩不好却有上进心的学生的求问，老师更会耐心问答，解释得更详细，并发自内心地给予鼓励。 3 担心自己的问题很“傻白甜”，惹老师不屑或被看低。 物理老师上课刚讲了浮力的概念，下课铃一响，你就跑上前去问老师什么是浮力，这就是“傻白甜”的问题。对此，老师的回答肯定是：上课没好好听讲，自己复习，实在不懂再来问我。为什么会产生这样的问题？反躬自问，是不是没认真听讲？如果是，那就怪不得老师不耐烦了。好问和善问的前提永远是勤学，这是解决“傻白甜”问题的根本。 4 不喜欢任课老师，有问题宁愿问同学，也不请教老师。 这种想法十分孩子气。老师也是凡人，既有优点也有缺点。教学风格各具特色，众口难调，不可能满足每个学生的需求。而作为学生应当始终铭记自己的核心目标是学习知识和技能。那么学生就只管从老师那里汲取知识的养分。大多数老师都具备合格的职业素养，兢兢业业地奋斗在教学一线，倾尽心力培养学生。所以，甩掉任性和负面情绪，保持积极心态，以学业为重，有不懂之处就大大方方地请教老师，你可能会发现：他或她其实还是蛮可爱的嘛！ 12. 根据上述材料，下列说法正确的是（ ） A. 请教老师，既能解决学业上的困惑，也有助于老师的教学。当然，在请教老师的过程中，绝对不要涉及个人爱好，成长烦恼等，以免分散注意力，影响请教效果。 B. 面对材料二中讲到的“傻白甜”问题，教师如果拒绝回答，是其不尽责的表现。学生要拿出打破砂锅问到底的精神，这样才能从根本上解决问题。 C. 根据内容，材料二的标题概括为“不愿请教老师的原因分析”是准确全面的。 D. 作为学生，我们要坚持学习知识和技能，保持勤学的好习惯，碰到不懂的问题及时请教老师。 13. 根据上述材料，下列说法不正确的是（ ） A. 在学习中的重要作用，勤学与好问相辅相成，缺一不可，对我们有指导意义。 B. 在与老师交流时一问一答，可以让老师进一步对我们的学习进行指导，也可以拉近师生关系。 C. 老师欢迎勤学好闻的学生来请教问题，只要有上进心，老师都会耐心解答。 D. 老师教学风格各具特色，学生众口难调，应满足学生需求，学生也应当始终铭记自己的核心目标是学习知识和技能。 14. 小荔同学基础薄弱，胆子较小，在意同学的眼光，对某些学科的老师不怎么喜欢，不轻易去向老师请教问题。请根据小荔的情况以及上述材料，给小荔提出一些合理的建议。 （二）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 老海棠树 史铁生 ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前窗后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念奶奶。 ②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 ③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。 ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。 ⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。 ⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。” ⑦这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭！”这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。 ⑧所以冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：她学《国歌》一课时，把“吼声”念成了“孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 ⑨但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 15. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文写我在老海棠树上的快乐和奶奶与我生活上的小事。 B. 最后一段“我永生的痛悔”指的是我没有认真帮忙洗菜，没有尽孝。 C. 第⑧段“我”对奶奶的呼唤，体现了“我”的内疚，自责。 D. 我们应该关爱老人，尊重老人，多倾听老人的心声，给与帮助。 16. 奶奶总不让自己闲着，请按时间顺序概括奶奶所做的事。 春：糊纸袋 夏：__________________ 秋：__________________ 冬：__________________ 17. 结合选文，赏析下面的句子，按要求回答问题。 （1）奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。（从人物描写角度进行赏析。） （2）奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。（体会加点词的表达效果。） 18. 结合选文，说说《老海棠树》这个题目有什么妙处？ 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 19. 根据要求，完成作文。 打开记忆的大门，成长中有许多事情带给我们不同的感受，你为自己而自豪吗？那种感受真让人热血沸腾。 请以“那一次，我真自豪”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②500字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 【名著阅读】 任务一： 20. 下面是某同学做的读书笔记，请根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 篇章 相关情节 人物 性格特点 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 拒绝回答“我”“怪哉”的事。 ①_________ 古板 《无常》 勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”。 无常 ②_________ 《父亲的病》 诊金一元四角，开奇怪的药引和药丸，四处招摇撞骗。 ③_________ 故弄玄虚 《阿长与<山海经>》 ④_________（填写核心事件） 长妈妈 关爱孩子 任务二： 21. 鲁迅在《朝花夕拾》书中提及了自己对儿童教育的看法。请从以下篇目中任选一篇，结合具体情节简要分析。 ①《二十四孝图》     ②《五猖会》 2024学年第一学期期中初一语文练习卷 班别：_________姓名：_________考号：_________ 注意事项： 1.本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，19小题，另设有附加题；满分120分，全闭卷作答，考试时间120分钟。 2.选择题答案必须写在答题卡上。写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成。 第一部分 积累与运用（共28分） 一、（5小题，16分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】（1） ①. 示例：朋友是一缕春风 ②. 轻轻柔柔地吹在你的脸上 （2） ①. 示例：刎颈之交 ②. 朋友之间需要同甘共苦、相互扶持。 （3）示例：真朋友应该在经济上互相帮扶，遇到困难互相帮扶。 二、（1小题，12分） 【6题答案】 【答案】 ①. 受降城外月如霜 ②. 断肠人在天涯 ③. 有朋自远方来 ④. 枯藤老树昏鸦 ⑤. 遥怜故园菊 ⑥. 随君直到夜郎西 ⑦. 三军可夺帅也 ⑧. 影入平羌江水流 ⑨. 博学而笃志 ⑩. 风正一帆悬 ⑪. 正是江南好风景 ⑫. 落花时节又逢君 ⑬. 学而不思则罔 ⑭. 思而不学则殆 第二部分 阅读与鉴赏（共42分） 三、（5小题，共16分） 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. D 9. （1）（你父亲）和我约定好同行，（却）丢下我离开了。（2）（王冕）拿着书借着长明灯诵读，书声琅琅一直读到天亮。 10. 【甲】文中元方明礼方正，面对友人对父亲的无礼斥责，能够据理力争，维护父亲的尊严；【乙】文中的王冕勤奋好学，从“窃入学舍”到“夜潜出”，都是为了学习。 【11题答案】 【答案】（1）海水多么宽阔浩荡，山岛高高地耸立在海边。描绘一幅辽阔、壮美的海景图。 （2）太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。诗人通过想象，表达了建功立业的宏大抱负，以及对前途的乐观自信。 四、（7小题，26分） （一）（10分） 【12~14题答案】 【答案】12. D 13. D 14. ①小荔同学基础薄弱，应该在课堂上认真听讲，课后及时复习，有不懂的问题及时请教老师。②不要在意同学的眼光，要明白请教老师是每个学生的权利，老师都喜欢勤学好问的学生。③不喜欢任课老师时，也要以学业为重，保持积极心态，向老师请教问题。 （二）（16分） 【15~18题答案】 【答案】15. B 16. ①. 夏天：补花； ②. 秋天：扫院子、扫街； ③. 冬天：学习 17. （1）通过神态描写，表现了奶奶在受到“我”的责备后的失落、愧疚和无奈。（2）“一生一世”强调了奶奶长时间在老海棠树下张望，突出了奶奶对未来的期盼和内心的迷茫。 18. ①老海棠树是贯穿全文的线索；②老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；③含蓄地表达了“我”对奶奶的思念和痛悔。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 【19题答案】 【答案】例文： 那一次，我真自豪 乌云像一个黑色的大网挡住了太阳的光芒，天阴沉沉的。刚走出校门口不远，雨就像断了线的珍珠淅淅沥沥的落了下来，接孩子的家长和孩子都急匆匆的一窝蜂的拥挤着分散而去。 雨打在停放在路边车窗上发出“啪啪”的声响，这时传来妈妈的声音：“儿子，这呢”，妈妈正扶着摩托车在路边等我。妈妈着急地说：“儿子穿上雨衣快点上车，赶紧回家吧”。妈妈边说边把雨衣扔到了我手里，我迅速的穿上雨衣，毫不犹豫的抬起右腿左手搭在妈妈的肩膀上用力一窜，一下子就坐在了摩托车的后座上，车慢慢的在雨中行驶着。 转过街角，摩托车的速度越来越慢，我问妈妈：“妈，摩托车没电了吗？”妈妈让我下车看看轮胎，我说：“轮胎没气了！”妈妈用绝望又无奈的眼神看着我说：“儿子咱俩惨了，只能推回家了。”我说：“你给爸爸打个电话，看他有没有办法”，妈妈撇了撇嘴摇摇头说：“忘了带手机了”。哎……好惨哪，我们只能走着回家了。 雨越下越大了，妈妈穿着雨衣，两手扶着摩托车，弯着腰迈着沉重的脚步吃力地推着摩托车一步一步的走着，时而不时的用手抹着脸上的雨水。我就想：爸爸不在，我可是唯一的男子汉，怎能让妈妈推车呢！我握紧拳头满怀信心的对妈妈说：“妈，把摩托车给我推吧！”妈妈用诧异和惊喜的眼神看着我说：“儿子，你行吗？”，“没问题”我不假思索地说。没有气的摩托车好重呀！我推着摩托车一步一步向前走去。雨打在我的头上、肩上、身上顺着雨衣滴在了我的裤子上、鞋上……没走多远妈妈就问：“儿子，你行吗？不行我推吧”，我鼓了鼓劲说：“妈没事，我能行”。其实，我已经很累了，手腕在微微发酸，我那推过这么重的车呀！心想：现在要用修车的该多好啊！可是这么大的雨，修车的可能也找地方避雨去了。 雨不停地下着，我身上分不清是雨水还是汗水了，妈妈时而再问我能不能行，无数次我真想让妈妈来推，可是我又想到：我是男子汉，我要保护妈妈，替妈妈分担，就是这信念鼓励我一步一步走下去……过了一个路口又一个路口，突然妈妈用左手拉了一下我的右手，惊喜地大声说：“儿子你快看，那有修车的！”我擦了一下脸上的雨水，顺着妈妈指去的方向望去，真的！胡同里一个挂着修车的招牌下，一个老爷爷正弯着腰修着车。我心情一下好了起来，就像黑夜里看到了灯光，欣喜急了，我三步并作两步的向老爷爷那走去，此刻摩托车好像轻了许多。 不一会儿，老爷爷就把车修好了，妈妈终于可以骑着摩托车带我回家了。此刻的我真觉得又累又饿，可是我很自豪，我也能帮妈妈做事了，我是个男子汉。 附加题（8分） 【名著阅读】 任务一： 【20题答案】 【答案】 ①. 寿镜吾 ②. 富有同情心 ③. 陈莲河 ④. 为“我”买《山海经》 任务二： 【21题答案】 【答案】示例①《二十四孝图》中最使鲁迅反感的故事之一“郭巨埋儿”，讲述了郭巨为节省粮食供养父母，不惜要埋掉自己的儿子。这是愚昧的封建孝道的骗人把戏，表现了鲁迅对摧残儿童健康成长的封建教育制度的极大厌恶和控诉。 示例②《五猖会》中写到自己刚要兴高采烈地去看迎神赛会，父亲突然命令背完书才能去，也写到了背书时的痛苦与无奈。表现鲁迅对束缚儿童健康成长的封建教育的否定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$