专题3：名著阅读-2024年山东省德州市各县区模拟真题汇编

专题3：名著阅读 【2024年5月山东省德州市宁津县中考模拟语文试题】 鬲津文学社组织“经典名著最受喜爱人物形象评选”活动，孙悟空和鲁智深分分上榜，且发现两者之间性格、经历、命运走向都有相似之处，于是进行了“反叛中抗争，磨难中成长”的专题探究，请阅读材料中孙悟空和鲁智深的相似经历，完成问题。 材料一： ①行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精…… ②行者暗喜道：“那怪却也老实，不用动刑，就供得这等明白。既有了地方姓名，不管怎的也拿住他。”行者道：“他要请法师来拿你哩。”那怪笑道：“睡着！睡着！莫睬他！我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕甚么法师、和尚、道士？就是你老子有虔心，请下九天荡魔祖师下界，我也曾与他做过相识，他也不敢怎的我。”行者道：“他说请一个五百年前大闹天宫姓孙的齐天大圣，要来拿你哩。”那怪闻得这个名头，就有三分害怕道：“既是这等说，我去了罢，两口子做不成了。”行者道：“你怎的就去？”那怪道：“你不知道，那闹天宫的弼马温，有些本事，只恐我弄他不过，低了名头，不象模样。”他套上衣服，开了门，往外就走，被行者一把扯住，将自己脸上抹了一抹，现出原身，喝道：“好妖怪，那里走！你抬头看看我是那个？”那怪转过眼来，看见行者咨牙俫嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似，慌得他手麻脚软，划剌的一声，挣破了衣服，化狂风脱身而去。行者急上前，掣铁棒，望风打了一下。那怪化万道火光，径转本山而去。行者驾云，随后赶来，叫声：“那里走！你若上天，我就赶到斗牛宫！你若入地，我就追至枉死狱！” （节选自《西游记》） 材料二： 那大王推开房门，见里面黑洞洞地，大王道：“你看我那丈人是个做家的人，房里也不点碗灯，由我那夫人黑地里坐地。明日叫小喽啰山寨里扛一桶好油来与他点。”鲁智深坐在帐子里都听得，忍住笑不做一声。那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我？你休要怕羞，我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子，一面摸来摸去；一摸摸着销金帐子，便揭起来，探一只手入去摸时，摸着鲁智深的肚皮。被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来。那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声：“做甚么便打老公。”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。刘太公惊得呆了；只道这早晚正说因缘劝那大王，却听的里面叫救人。太公慌忙把着灯烛，引了小喽啰，一齐抢将入来。众人灯下打一看时，只见一个胖大和尚，赤条条不着一丝，骑翻大王在床面前打。为头的小喽啰叫道：“你众人都来救大王。”众小喽啰一齐拖枪拽棒，打将入来救时，鲁智深见了，撇下大王，床边绰了禅杖，着地打将出来。小喽啰见来得凶猛，发声喊，都走了。刘太公只管叫苦。打闹里，那大王扒出房门，奔到门前，摸着空马，树上折枝柳条，托地跳在马背上，把柳条便打那马，却跑不去。大王道：“苦也！畜生也来欺负我。”再看时，原来心慌不曾解得缰绳，连忙扯断了，骑着马飞走。出得庄门，大骂刘太公：“老驴休慌！不怕你飞了。”把马打上两柳条，不喇喇地驮了大王上山去。 （节选自《水浒传》） 2. 下列说法有误的一项（ ） A. 《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。 B. 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 C. 章回小说，形式上分回标目，题材上往往分三大类，即历史演义、英雄传奇、神魔怪异，如《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》等。 D. 从以上材料可以看出，早期长篇白话小说，都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的，小说的人物语言贴近当时的生活，活灵活现。 3. 下列说法有误的一项（ ） A. 材料一内容可概括为：高老庄大圣除魔；材料二内容可概括为：鲁智深大闹桃花村。 B. 材料一中的“地方、姓名”分别指：福陵山云栈洞、猪刚鬣。 C. 材料二中的“大王”指桃花山头领打虎将李忠。 D. 两则材料中，孙悟空和鲁智深都扮作女儿身惩恶扬善，帮助他人，体现了他们爱憎分明、率性纯真、嫉恶如仇的特点。 4. 下列说法有误的一项（ ） A. 孙悟空和鲁智深有诸多相似之处，无私无我、无惧无畏、坦荡侠义、积极乐观，也正因此，他们在重重磨难中成长，最终修成“正果” B. 孙悟空大闹天宫的原因是嫌弃弼马温官职太小，大闹天宫体现孙悟空的反抗精神。 C. 鲁智深因两次大闹五台山而不得不离开，在去东京大相国寺途中，路过桃花村，便发生了材料二事件。 D. 鲁智深在看管菜园时与林冲相识，后来成为林冲的救命恩人。 5. 很多文学作品中的人物都有信念、理想和追求，有勇于抗争的精神，请根据要求完成下表。 典型人物 出处及作者 理想及追求 人物形象 保尔·柯察金 《钢铁是怎样炼成的》 作者：____ ②____ 为理想献身的精神，有坚定的革命意志，生命力顽强，不屈服于权威，不向命运低头。 简·爱 《简·爱》 作者：____ ④___ ⑤_____ 【2024年山东省德州市德城区中考二模语文试题】 【文段一】 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。…… 三人急回来，果然没了师父，连行李白马一并无踪。慌得个八戒两头乱跑，沙僧前后跟寻，孙大圣亦心焦性燥。正寻觅处，只见那路旁边斜軃着半截儿缠绳。他一把拿起，止不住眼中流泪，放声叫道：“师父啊！我去时辞别人和马，回来只见这些绳！”正是那见鞍思俊马，滴泪想亲人。八戒见他垂泪，忍不住仰天大笑。行者骂道：“你这个夯货！又是要散火哩！”八戒又笑道：“哥啊，不是这话，师父一定又被妖精捉进洞去了。常言道，事无三不成，你进洞两遭了，再进去一遭，管情救出师父来也。”行者揩了眼泪道：“也罢，到此地位，势不容己，我还进去。你两个没了行李马匹耽心，却好生把守洞口。” 【文段二】 戴宗问众人道：“这白大汉是谁?”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白跳的张顺?”众人道：“正是，正是！”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话。”张顺在江心里见是戴宗叫他，却也如常认得，便放了李逵几分，早到岸边，扒上岸来，看着戴宗，唱个喏道：“院长，休怪小人无礼！”戴宗道：“足下可看我面，且去救了我这兄弟上来，却教你相会一个人。”张顺再跳下水里，赴将开去。李逵正在江里探头探脑价挣扎浮水。张顺早浮到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。 【文段三】 这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。又在楚辞图上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍，惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。只有隔壁秦老，虽然务农，却是个有意思的人；因自小看见他长大，如此不俗，所以敬他，爱他，时时和他亲热，遂在草堂里坐着说话儿。 2. 下列分析有误的一项是（ ） A. 白骨精先后三次分别变作村姑、老妇和老翁来哄骗唐僧。 B. 无底洞的妖精是金鼻白毛老鼠精，因在灵山偷香花宝烛，改名为半截观音。悟空为救师傅，在这里四探无底洞。 C. 李逵、宋江、戴宗三人到酒楼喝酒，戴宗说想吃鱼，酒店恰好没有，李逵买鱼时因鱼主人不在强行抓鱼引发了争端。 D. 王冕性格孤傲高洁，蔑视权贵，拒绝知县邀请和朝廷征聘，选择隐居会稽山，终身不仕。 3. 下面说法错误的一项是（ ） A. 文段一中孙悟空寻师傅不见垂下泪来，其动作神态体现了他对唐僧的深厚情谊。 B. 文段一通过情节的一波三折衬托出八戒的搬弄是非，也间接体现出唐僧圣心下的“情绪化”特点。 C. 文段二画线句正侧面描写相结合，突出李逵、张顺二人水上功夫了得。 D. 文段三画线句运用外貌描写刻画出王冕对屈原的仰慕，表现他志向高洁，不慕功名。 5. 如果说成功是振奋人心的欢乐颂，那磨难就是一把成长的双刃剑。面对磨难，有人愈挫愈勇，有人逐渐沉沦。请选择以下任一人物，结合小说具体情节，说说书中人物面对磨难时的抉择以及给你的启示。 孙悟空 祥子 保尔 简·爱 【2024年山东省德州市陵城区中考一模语文试题】 【文段一】 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩：只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，匹道：“是个甚么孙行者，我可怕他！他若来 我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶快联子瘦，我也把伸到蚱着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳逞“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来。我故学与你听也。”行者道：“贤弟、你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能降他。我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。” （选自《西游记》三十一回《猪八戒义释猴王 孙行者智降妖怪》） 【文段二】 林冲道：“若说高俅这贼陷害一节，但提起，毛发直立，又不能报得此仇！来此容身，皆是柴大官人举荐到此。”吴用道：“柴大官人，莫非是江湖上人称为小旋风柴进的么？”林冲道：“正是此人。”吴用又对林冲道：“据这柴大官人，名闻寰海，声播天下的人，救头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此合天下之公论，也不负了柴大官人之书信。”林冲道：“承先生高谈。只因小可犯下大罪，投奔柴大官人，非他不留林冲，该忍负累他不便，自愿上山。不想今日去住无门，非在位次低微。且王伦心术不定，语言不准，失信于人，难以相聚。”吴用道：“王头领待人接物，一团和气，如何心地倒恁窄狭？”林冲道：“今日山寨天才得众多豪杰到此相扶相助，似锦上添花，如早苗得雨。此人只怀妒贤嫉能之心，但恐众豪杰努力相压。夜来因兄长所说众位杀死官兵一节，他便有些不然，就怀不肯相留的模样，以此请众豪杰来关下安歇。”吴用便道：“既然王头领有这般之心，我等休要待他发付，自投别处去便了。”林冲道：“众豪杰休生见外之心，林冲自有分晓。小可只恐众豪杰生退去之意，特来早早说知。今日看他如何相待，若这厮语言有理，不似昨日，万事罢论；倘若这厮今朝有半句话参差时，尽在林冲身上。” （选自《水浒传》十九回《林冲水瘀大并火 晁盖梁山小夺泊》） 2. 下列分析有误的一项是（ ） A. 猪八戒谎称黄袍怪辱骂孙悟空，足见猪八戒足智多谋。 B. 孙悟空答应去降伏黄袍怪，说明孙悟空是一个爱憎分明、侠肝义胆的英雄好汉。 C. 吴用称按照才干林冲该坐梁山泊第一把交椅，是为了挑起林冲与王伦之间的矛盾。 D. 文中“林冲自有分晓”说明他是一个审时度势之人，已经下定决心要火并王伦。 3. 下面说法错误的一项是 （ ） A. 文段一运用动作和语盲描写，表现孙悟空被八戒激将后的愤怒。 B. 文段一画线句运用对比手法，表现悟空心理落差之大。 C. 文段二划线句中“毛发直立”运用夸张手法表现了林冲对高俅的无比惊恐。 D. 八戒和吴用都使用激将法，通过对话的形式，层层铺垫，步步深入，最终实现了目的。 4. 下列说法有误的一项是 （ ） A. “血溅鸳鸯楼”表现了武松的快意恩仇，也表现了他的滥杀无辜。 B. 面对女儿国国王的成亲要求以及唾手可得的权势、财富，唐僧不为所动，表现他的迂腐， C. 孙悟空大闹天宫和林教头风雪山神庙，都表现了人物的反抗精神。 D. “三打祝家庄”“三调芭蕉扇”“三打白骨精”等“三复情节”让故事情节更曲折，人物形象更丰满。 5. 成长，愈细品才有味儿。请选择以下任一人物，用包含“一开始我以为……，后来才知道……，我明白了……”的句式，结合人物的成长经历，写出你对书中人物的成长感悟。 A.猪八戒 （《西游记》） B.李逵 （《水浒传》） C.祥子 （《骆驼祥子》） 【2024年山东省德州市天衢新区中考二模语文试题】 材料一：那怪甚喜，急纵身跳将起去，到空中，执着葫芦，叫一声：“行者孙。”大圣听得，却就不歇气连应了八九声，只是不能装去。那魔坠将下来，跌脚捶胸道：“天那！只说世情不改变哩！这样个宝贝，也怕老公，雕见了雄，就不敢装了！”行者笑道：“你且收起，轮到老孙该叫你哩。”急纵筋斗，跳起去，将葫芦底儿朝天，口儿朝地，照定妖魔，叫声“银角大王”。那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面，被行者贴上“太上老君急急如律令奉敕”的帖子。心中暗喜道：“我的儿，你今日也来试试新了！” 材料二：行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。我倒好意驮着你，你就弄风儿把我师父摄将来。你如今又弄这个样子，我岂不认得你？趁早送出我师父，不要白了面皮，失了亲情，恐你令尊知道，怪我老孙以长欺幼，不像模样。”那怪闻言，心中大怒，咄的一声喝道：“那泼猴头！我与你有甚亲情？你在这里满口胡柴，绰甚声经儿！那个是你贤侄？”行者道：“哥哥，是你也不晓得。当年我与你令尊做弟兄时，你还不知在那里哩。”那怪道：“这猴子一发胡说！你是那里人，我是那里人，怎么得与我父亲做兄弟？” 材料三：这沙僧倒身下开，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。运行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱写道：“我把你个犯十恶违反的泼猴！你又来影瞒菩萨哩！”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”沙僧收了宝杖，再拜台下，气冲冲的对菩萨道：“这猴一路行凶，不可数计。”……他就率众拿我，是我特来告请菩萨。不知他会使筋斗云，预先到此处，又不知他将甚巧语花言，影瞒菩萨也。”菩萨道：“悟净，不要赖人，悟空到此今已四日，我更不曾放他回去，他那里有另请唐僧、自去取经之意？”沙僧道：“见如今水帘洞有一个孙行者，怎敢欺诈？ 菩萨道：“既如此，你休发急，教悟空与你同去花果山看看。是真难灭，是假易除，到那里自见分晓。”这大圣闻言，即与沙僧辞了菩萨。 （节选自《西游记》） 6. 关于三则材料，分析不正确的选项是（ ） A. 材料一“那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面。”一句中的“倏地”意思为“极快地”。 B. 材料二中“令尊”“贤侄”属于敬辞，是礼貌用语。 C. 材料二红孩儿抓走唐僧，对悟空恶语相向，体现其智慧，为了激怒悟空，好降服悟空。 D. 材料三画横线的句子是动作描写、语言描写，表现了沙僧对行者的气愤。因为他误认为是行者打晕唐僧，抢走行李和通关文牒。 7. 小云同学就《水浒传》和《西游记》的艺术特色进行专题阅读，请回答①、②两个问题。 艺术特色 《水浒传》。 《西游记》 所思所想 虚实结合 引人入胜 那道黑气直冲上半天里，空中散作百十道金光，望四面八方去了，惊得洪太尉目睁口呆，罔之所措，面色如土。奔到廊下，只见真人向前叫苦不迭。太尉问道：“走了 的却是甚么妖魔？” 那座山上，有一块仙石。盖自开辟以来， 中散作百十道金光，望四面，每受天真地秀， 逐有通灵之意。内育仙胞，一日迸裂，广一石卵，似圆球样大，因见风，化作一 个石猴，四肢皆全。目运两道 金光，射冲斗府。 ①《水浒传》和《西游记》小说主角的出场均有神话色彩，请说说这样开头的妙处。 命名传神 耐人寻味 花和尚鲁智深 智多星吴用 黑旋风李逵 鼓上蚤时迁 浪里白条张顺 … 五行山下定心猿 鹰愁润意马收缰 六贼无踪 （六贼：眼看喜、耳听怒、鼻 嗅爱、舌尝思、意见欲、身本 比） ②请任选《水浒传》 或《西游记》中的 一个命名（绰号），结合人物分析其传神之处。 8. “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。 （要求：写出具体：“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 【2024年山东省德州市武城县中考二模语文试题】 【甲】 花果山众猴为美猴王送行的宴席： 猴王闻之，满心欢喜，道：“我明日就辞汝等下山，云游海角，远涉天涯，务必访此三者，学一个不老长生，常躲过阎君之难。”噫！这句话，顿教跳出轮回网，致使齐天大圣成。众猴鼓掌称扬，都道：“善哉！善哉！我等明日越岭登山，广寻些果品，大设筵宴送大王也。” 次日，众猴果去采仙桃，摘异果，刨山药，芝兰香葱，瑶草奇花，般般件件，整整齐齐，摆开石凳石桌，排列仙酒仙肴。但见那： 金丸珠弹，红绽黄肥。金丸珠弹腊樱桃，色真甘美；红纹黄肥熟梅子，味果奋酸。……石榴裂破，丹砂粒现火晶珠；芋果剖开，坚硬肉团金玛瑙。胡桃银杏可传茶，椰子葡萄能做酒。榛松榧柰满盘盛，桔蔗柑橙盈案摆。熟煨山药，烂煮黄精。捣碎茯苓并薏苡，石锅微火漫炊羹。人间纵有珍馐味，怎比山猴乐更宁? （《西游记》第一回） 【乙】 镇元大仙为谢劳菩萨和三仙的“人参果会”： 那大仙即命设具香案，打扫后园，请菩萨先行，三老随后。三藏师徒与本观众仙，都到园内观看时，那棵树倒在地下，土开根现，叶落枝枯。菩萨叫：“悟空，伸手来。”那行者将左手伸开。菩萨将杨柳枝，蘸出瓶中甘露，把行者手心里画了一道起死回生的符字，教他放在树根之下，但看水出为度。那行者捏着拳头，往那树根底下揣着，须臾有清泉一汪。菩萨道：“那个水不许犯五行之器，须用玉瓢舀出，扶起树来，从头浇下，自然根皮相合，叶长芽生，枝青果出。”行者道：“小道士们，快取玉瓢来。”镇元子道：“贫道荒山，没有玉瓢，只有玉茶盏、玉酒杯，可用得么?”菩萨道：“但是玉器，可舀得水的便罢，取将来看。”大仙即命小童子取出有二三十个茶盏，四五十酒盏，却将那根下清泉舀出。行者、八戒、沙僧，扛起树来，扶得周正，拥上土，将玉器内甘泉，一瓯瓯捧与菩萨。菩萨将杨柳枝细细洒上，口中又念着经咒。不多时，洒净那舀出之水，只见那树果然依旧青绿叶阴森，上有二十三个人参果。清风、明月二童子道：“前日不见了果子时，颠倒只数得二十二个，今日回生，怎么又多了一个?”行者道：“‘日久见人心。’前日老孙只偷了三个，那一个落下地来，土地说这宝遇土而入，八戒只嚷我打了偏手，故走了风信，只缠到如今，才见明白。” 菩萨道：“我方才不用五行之器者，知道此物与五行相畏故耳。”那大仙十分欢喜，急令取金击子来，把果子敲下十个，请菩萨与三老复回宝殿，一则谢劳，二来做个“人参果会”。众小仙遂调开桌椅，铺设丹盘，请菩萨坐了上面正席；三老左席，唐僧右席，镇元子前席相陪，各食了一个。此时菩萨与三老各吃了一个，唐僧始知是仙家宝贝，也吃了一个。悟空三人亦各吃一个，镇元子陪了一个，本观仙众分吃了一个。 （《西游记》第二十六回） 【丙】 唐太宗为唐僧西天取经归来接风的“天厨”御宴： 早有当驾官请宴，即下殿携手而行。又问：“高徒能礼貌乎？”三藏道：“小徒俱是山村旷野之妖身，未谙中华圣朝之礼数。万望主公赦罪。”太宗笑道：“不罪他，不罪他。都同请东阁赴宴去也。”三藏又谢了恩，招呼他三众，都到阁内观看。果是中华大国，比寻常不同。你看那： 门悬彩绣，地衬红毡。异香馥郁，奇品新鲜。琥珀杯，玻璃盏，镶金点翠；黄金盘， 白玉碗，嵌锦花缠。烂煮蔓菁，糖浇香芋。……花椒煮菜菔，芥末拌瓜丝。几盘素品还犹可，数种奇稀果夺魁。核桃柿饼，龙眼荔枝……慈菇嫩藕，脆李杨梅。无般不备，无件不齐。还有些蒸酥蜜食兼嘉馔，更有那美酒香茶与异奇。说不尽百味珍馐真上品，果然是中华大国异西夷。 （《西游记》第一百回） 4. 板报组同学梳理名著的板报内容时，发现内容有失误，下列对《西游记》内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 由明代吴承恩所著，是中国古典章回体小说。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 B. 花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。 C. 八戒在悟空的怂恿下去偷人参果，被童子发现辱骂，悟空一怒之下推倒人参果树，镇元大仙将唐僧师徒囚禁。最后观音菩萨用玉净瓶水救活果树。 D. 唐僧在雁塔寺方欲讽诵真经时，和徒弟们一起被八大金刚带回西天受封。唐僧被封为旃檀功德佛，悟空被封为斗战胜佛。 5. 小语在阅读《西游记》时，将自己喜欢的片段画成了连环画，整理时不小心打乱了顺序，下列各项排序正确的一项是（ ） A ②③①④ B. ④③①② C. ②④①③ D. ②①④③ 6. 下列对以上三则材料分析不正确的一项是（ ） A. 《西游记》里的神仙食物，最有名的莫过于天上的蟠桃和镇元大仙的人参果了。它们都是神仙所种；都是吃了就可以延年益寿，甚至长生不老；都是等闲之辈无缘获得。 B. 由乙文可见，《西游记》中多采用单人单桌而食，按照身份不同，座次也不相同，由尊及卑，依次为正席、右席、左席。而主人，也就是陪餐人员，无论身份尊卑，都是坐在最下面的一张桌子。 C. 乙文中的“瓯”意思是“小盆”，也有“盅”的意思，是一种盛酒的器皿，如金瓯无缺；“盏”意思是“小杯子”，如推杯换盏。 D. 由甲、丙两文可知，席上不但“素品”“果蔬”种类繁多，所用食器精美，而且这些美味食材新鲜、烹制精心，体现了当时对保健与滋补的重视。 7. 有人说：《西游记》之所以能设置出师徒遭遇八十一难，很大程度上源于众妖和唐僧之间吃与被吃的矛盾，所以这本书题目应改为“舌尖上的取经路”，你同意这种观点吗？说说你的理由。 【2024年山东省德州市夏津县中考一模语文试题】 （一）名著阅读（13分） 【甲】九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就屣平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言，不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，抡起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，于洞门外列成阵势。你看这场混战，好惊人也：大捍刀，飞云掣电，楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。 （选自《西游记》第五回） 【乙】众僧闻言，合掌的合掌，磕头的磕头，都念声：“南无阿弥陀佛！今日寻着下落，我等方有了性命矣！”行者道：“你且休喜欢畅快，我还未曾到手，师父还未曾出门哩。只等有了袈裟，打发得我师父好好的出门，才是你们的安乐处；若稍有些须不虞，老孙可是好惹的主子！”众僧俱满口答应道：“更不曾一毫有怠慢了老爷。”三藏道：“自你去了这半日，我已吃过了三次茶汤，两餐斋供了，他俱不曾敢慢我。但只是你还尽心竭力去寻取袈裟回来。”行者道：“莫忙！既有下落，管情拿住这厮，还你原物。放心，放心！” 行者复驾祥云，又去找寻。正行间，只见一个小怪，左胁下夹着一个花梨木匣儿，从大路而来。行者度他匣内必有什么柬札，举起棒，劈头一下，可怜不禁打，就打得似个肉饼一般，却拖在路旁。 （选自《西游记》第十七回） 【丙】唐僧埋怨行者道：“你这个猴头，番番撞祸！你偷吃了他的果子，就受他些气儿，让他骂几句便也罢了。怎么又推倒他的树！若论这般情由，告起状来，就是你老子做官，也说不通。”行者道：“师父莫闹，那童儿都睡去了，只等他睡着了，我们连夜起身。”八戒道：“愁你没有法儿哩！你一变，变什么虫蛭儿，瞒格子眼里就飞将出去，只苦了我们不会变的，便在此顶缸受罪哩！”唐僧道：“他若干出这个勾当，不同你我出去啊，我就念起旧话经儿，他却怎生消受！”行者道：“师父你莫念，我决不负你，管情大家一齐出去。”说话之间，都已天昏，不觉东方月上。行者道：“此时万籁无声，冰轮明显，正好走了去罢。” （选自《西游记》第二十五回） 2. 下列加点的词语解释不正确的一项是（ ） A. 快早皈依，免教这些生灵纳命（送命，送死）。 B. 若稍有些须不虞（不忧虑的事），老孙可是好惹的主子！ C. 唐僧道：“他若干出这个勾当（坏事），不同你我出去啊，我就念起旧话经儿，他却怎生消受！” D. 师父你莫念，我决不负你，管情（包管）大家一齐出去。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 甲文中的方天戟、青铜剑等都是古代的兵器。中国古代有“十八般武艺”之说，其实是指十八种兵器。 B. “柬”是信件、名片、帖子等的统称，乙文中的“柬札”指的就是请帖。 C. 相传古人根据十二生肖中动物的出没时间来命名各个时辰，每个时辰等于两小时。辰时相当于现代七点到九点。 D. “冰轮”是月亮的别称，除此之外，婵娟、广寒宫、金乌、玉盘也是月亮的别称。 4. 对选段内容理解有误的一项是（ ） A. 甲文孙悟空大闹天宫的情节表现了他大胆反抗天威神权的斗争精神。 B. 乙文因为孙悟空的虚荣心使得唐僧的袈裟被黑熊怪偷走，所以行者大闹黑风山。 C. 丙文孙悟空推倒了镇元大仙的人参树，导致了唐僧师徒被抓回五庄观。 D. 三个选段的“大闹”最终都是由观音菩萨来收场的。 5. 名著中有很多“闹”的情节，“闹”不仅彰显人物形象，更能深刻折射小说人物所处时代的特征，有助于读者理解小说主题。请从以下选项中任选一项，结合情节，分析“闹”对表现人物形象和表达主题的作用。 （1）鲁智深大闹野猪林 （2）严贡生大闹夺家产 【2024年山东省德州市乐陵市、宁津县中考一模语文试题】 德韵文学社组织名著阅读活动时，他们发现《儒林外史》和《简爱》中有不少涉及女性的内容，于是进行了“女性命运之歌”的专题探究。请你阅读下面的材料并参与他们的探究，完成下列问题。 材料一： 过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下。到次日，鲁小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是“身修而后家齐”，叫采苹过来，说道：“你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。”公孙接了，付之一笑，回说道：“我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事，这样俗事，还不耐烦做哩！”公孙心里只道说，向才女说这样话，是极雅的了，不想正犯着忌讳。     当晚养娘走进房来看小姐，只见筹眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士，谁想如此光景，岂不误我终身？” 材料二： 姚奶奶道；“沈姑娘出奇的针黹（zhǐ）。昨日我在对门葛来官家，看见他相公娘买了一幅绣的‘观音送子’，说是买的姑娘的，真个画儿也没有那画的好！”沈琼枝道：“胡乱做做罢了，见笑的紧。”须臾，姚奶奶走岀房门外去。沈琼枝在杜娘子面前双膝跪下。娘子大惊，扶了起来。沈琼枝便把盐商骗他做妾，他拐了东西逃走的话，说了一遍：“而今只怕他不能忘情，还要追踪而来。夫人可能救我？”杜先生道：“盐商富贵奢华，多少士大夫见了就消魂夺魄；你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了。但他必要追踪，你这祸事不远。却也无甚大害。”  材料三： 女儿哭的天愁地惨，对父亲说道：“父亲在上，我一个大姐姐死了丈夫，在家累着父亲养活。而今我又死了丈夫，难道又要父亲养活不成？父亲是寒士，也养活不来这许多女儿！”王玉辉道：“你如今要怎样？”三姑娘道：“我而今辞别公婆、父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了！”……王玉辉向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢。” 又过了三日，二更天气，几把火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了！”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 （节选自《儒林外史》，有改动） 材料四： 我一路反抗着，这是我从来没有过的，可是这么一来，就大大加重了贝茜和阿博特小姐对我的恶感。事实上，我确实有点儿失常，或者像法国人常说的那样，有点不能自制了。我意识到，一时的反抗难免会使我遭受种种别出新裁的惩罚，因此，我像所有反抗的奴隶一样，决定豁出去了。 “抓住她胳臂，阿博特小姐。她简直像只疯猫。” “真不害臊！真不害臊！”使女嚷嚷道，“多吓人的举动哪，爱小姐，居然动手打起一位年轻绅士、你恩人的儿子、你的小主人来了！” “主人！他怎么会是我的主人？难道我是仆人？” “不，你还比不上仆人哩！你白吃白住不干活，光靠别人来养活。得啦，坐下，好好想想你那臭脾气。” 这时，她们已把我拖进里德太太指定的那个房间，将我摁在一张凳子上。 （节选自《简·爱》，有改动） 2. 下列句子中加点字注音和字形全都正确的一项是（ ）（3分） A. 走进房来看小姐，只见筹眉泪眼，长吁（yū）短叹。 B. 盐商富贵奢（shē）华，多少士大夫见了就消魂夺魄。 C. 在家累（lěi）着父亲养活。你既如此，这是青史上留名的事。 D.一时的反抗难免会使我遭受种种别出新裁的惩（chěng）罚 。 3. 下列说法正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一中鲁小姐因公孙未能在短时间内取得举人或进士的功名，而感到终身被误。 B. 材料二描写沈琼枝拜谒杜慎卿夫人时的情景，同时也为自己找到了一条救命的绳索。 C. 材料三写父亲鼓励三女儿殉节，是三女儿“殉死”的根本原因。 D. 材料四中简爱反抗贝茜和阿博特小姐的行为是出于个人情绪的宣泄，与她的性格特点无关。 4. 下列关于人物塑造与艺术特色的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 《儒林外史》中，鲁小姐和沈琼枝都是深受封建礼教束缚的女性，都因婚姻的不幸而遭受磨难。 B. 王玉辉在女儿死后仰天大笑，刻画了一个伤心过度、疼爱女儿的大儒形象。 C. 材料四中简爱的反抗行为凸显了她的独立性格和追求平等的精神，与她的女仆身份形成了鲜明对比。 D. 《儒林外史》采用讽刺笔法，《简爱》则带有自传色彩，两部作品在艺术特色上各有千秋。 5.阅读经典名著，很多女性展现了她们独特的魅力，这种魅力，给予我们滋养，成为前行的力量。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。(5分)  备选人物: 沈琼枝(《儒林外史》)  简·爱(《简·爱》)  长妈妈(《朝花夕拾 》) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题3：名著阅读 【2024年5月山东省德州市宁津县中考模拟语文试题】 鬲津文学社组织“经典名著最受喜爱人物形象评选”活动，孙悟空和鲁智深分分上榜，且发现两者之间性格、经历、命运走向都有相似之处，于是进行了“反叛中抗争，磨难中成长”的专题探究，请阅读材料中孙悟空和鲁智深的相似经历，完成问题。 材料一： ①行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精…… ②行者暗喜道：“那怪却也老实，不用动刑，就供得这等明白。既有了地方姓名，不管怎的也拿住他。”行者道：“他要请法师来拿你哩。”那怪笑道：“睡着！睡着！莫睬他！我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕甚么法师、和尚、道士？就是你老子有虔心，请下九天荡魔祖师下界，我也曾与他做过相识，他也不敢怎的我。”行者道：“他说请一个五百年前大闹天宫姓孙的齐天大圣，要来拿你哩。”那怪闻得这个名头，就有三分害怕道：“既是这等说，我去了罢，两口子做不成了。”行者道：“你怎的就去？”那怪道：“你不知道，那闹天宫的弼马温，有些本事，只恐我弄他不过，低了名头，不象模样。”他套上衣服，开了门，往外就走，被行者一把扯住，将自己脸上抹了一抹，现出原身，喝道：“好妖怪，那里走！你抬头看看我是那个？”那怪转过眼来，看见行者咨牙俫嘴，火眼金睛，磕头毛脸，就是个活雷公相似，慌得他手麻脚软，划剌的一声，挣破了衣服，化狂风脱身而去。行者急上前，掣铁棒，望风打了一下。那怪化万道火光，径转本山而去。行者驾云，随后赶来，叫声：“那里走！你若上天，我就赶到斗牛宫！你若入地，我就追至枉死狱！” （节选自《西游记》） 材料二： 那大王推开房门，见里面黑洞洞地，大王道：“你看我那丈人是个做家的人，房里也不点碗灯，由我那夫人黑地里坐地。明日叫小喽啰山寨里扛一桶好油来与他点。”鲁智深坐在帐子里都听得，忍住笑不做一声。那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我？你休要怕羞，我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子，一面摸来摸去；一摸摸着销金帐子，便揭起来，探一只手入去摸时，摸着鲁智深的肚皮。被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来。那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声：“做甚么便打老公。”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。刘太公惊得呆了；只道这早晚正说因缘劝那大王，却听的里面叫救人。太公慌忙把着灯烛，引了小喽啰，一齐抢将入来。众人灯下打一看时，只见一个胖大和尚，赤条条不着一丝，骑翻大王在床面前打。为头的小喽啰叫道：“你众人都来救大王。”众小喽啰一齐拖枪拽棒，打将入来救时，鲁智深见了，撇下大王，床边绰了禅杖，着地打将出来。小喽啰见来得凶猛，发声喊，都走了。刘太公只管叫苦。打闹里，那大王扒出房门，奔到门前，摸着空马，树上折枝柳条，托地跳在马背上，把柳条便打那马，却跑不去。大王道：“苦也！畜生也来欺负我。”再看时，原来心慌不曾解得缰绳，连忙扯断了，骑着马飞走。出得庄门，大骂刘太公：“老驴休慌！不怕你飞了。”把马打上两柳条，不喇喇地驮了大王上山去。 （节选自《水浒传》） 2. 下列说法有误的一项（ ） A. 《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。 B. 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 C. 章回小说，形式上分回标目，题材上往往分三大类，即历史演义、英雄传奇、神魔怪异，如《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》等。 D. 从以上材料可以看出，早期长篇白话小说，都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的，小说的人物语言贴近当时的生活，活灵活现。 3. 下列说法有误的一项（ ） A. 材料一内容可概括为：高老庄大圣除魔；材料二内容可概括为：鲁智深大闹桃花村。 B. 材料一中的“地方、姓名”分别指：福陵山云栈洞、猪刚鬣。 C. 材料二中的“大王”指桃花山头领打虎将李忠。 D. 两则材料中，孙悟空和鲁智深都扮作女儿身惩恶扬善，帮助他人，体现了他们爱憎分明、率性纯真、嫉恶如仇的特点。 4. 下列说法有误的一项（ ） A. 孙悟空和鲁智深有诸多相似之处，无私无我、无惧无畏、坦荡侠义、积极乐观，也正因此，他们在重重磨难中成长，最终修成“正果” B. 孙悟空大闹天宫的原因是嫌弃弼马温官职太小，大闹天宫体现孙悟空的反抗精神。 C. 鲁智深因两次大闹五台山而不得不离开，在去东京大相国寺途中，路过桃花村，便发生了材料二事件。 D. 鲁智深在看管菜园时与林冲相识，后来成为林冲的救命恩人。 【答案】 2. C 3. C 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查名著文学常识。 C.《聊斋志异》是由清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，并非章回体小说； 故选C。 【3题详解】 本题考查名著内容的识记。 C.材料二中的“大王”指强盗小霸王周通，并非李忠； 故选C。 【4题详解】 本题考查名著内容的识记和人物形象的理解。 B.孙悟空去东海龙宫抢了金棒，又去地府强销生死簿。龙王、间君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温，悟空嫌官小，打回花果山，自称”齐天大圣”，玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便让孙悟空管理桃园，孙悟空偷吃桃，得知自己并未被邀请参加蟠桃会，因此毁了王母的桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫，玉帝再派李天王率天兵捉拿，观音菩萨举荐二郎真君助战，太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被檎，悟空被刀砍斧则、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还在天宫大打出手，玉帝隆旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。从中可知孙悟空大闹天空的原因是：孙悟空嫌弼马温官小，又怒王母娘娘未请他参加蟠桃会； 故选B。 5. 很多文学作品中的人物都有信念、理想和追求，有勇于抗争的精神，请根据要求完成下表。 典型人物 出处及作者 理想及追求 人物形象 保尔·柯察金 《钢铁是怎样炼成的》 作者：____ ②____ 为理想献身的精神，有坚定的革命意志，生命力顽强，不屈服于权威，不向命运低头。 简·爱 《简·爱》 作者：____ ④___ ⑤_____ 【答案】 1. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 2. 示例：加入苏联红军；为人民的自由和幸福奋斗；实现革命理想。(答其一即可) 3. 夏洛蒂·勃朗特 4. 示例：追求人格独立、自由、平等、尊严；勇于追求爱情。 ⑤. 示例：自尊自强、勇于斗争和反抗、独立自主、追求精神上的自由和平等、感情炽热专一。 【解析】 【详解】本题考查文学常识、对名著内容和人物形象的理解和分析。 第一空，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，讲述了主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的经历展示了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神。小说通过保尔的成长，告诉人们只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第二空，在书中，保尔的理想主要体现在为无产阶级革命事业而奋斗。他追求共产主义的伟大理想，渴望建立一个公平、正义、没有剥削和压迫的社会。他追求自我价值的实现，将自己的全部精力和热情都投入到革命工作中，不畏艰难险阻，加入苏联红军，勇敢地与敌人战斗，在艰苦的环境中顽强拼搏。他也追求为人民服务，把人民的利益放在首位，为了人民的幸福和解放不惜牺牲一切。他渴望通过自己的努力和奋斗，为人类的进步事业做出贡献，让世界变得更加美好。由此概括整理作答即可。 第三空，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，1847年首次出版。《简·爱》主要讲述了女主人公简·爱自幼父母双亡，在舅妈家过着寄人篱下的生活，后被送到慈善学校，在那里历经难成长。成年后她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，与庄园主人罗切斯特相识相恋。然而在婚礼上简·爱得知罗切斯特有一个疯妻，她痛苦地离开。后来简·爱意外获得一笔遗产，而此时罗切斯特的庄园毁于火灾，他也变得残疾，简·爱回到他身边，两人最终幸福地生活在一起。 第四空，简·爱追求自尊、独立、平等和自由，她的理想及追求可以概括为以下几个方面，简·爱渴望在人际关系中获得平等和尊重，她不满于社会对女性的歧视和不公，努力争取自己的权利和地位。简·爱追求真正的爱情和幸福，她希望与一个相互尊重、相爱的人建立平等的婚姻关系。简·爱渴望实现自己的潜 力，她通过不断学习和成长，追求个人的独立和自主。简·爱对社会的不公和贫困现象有着深刻的认识，她希望能够为改善社会状况做出贡献。这些理想和追求贯穿了简·爱的人生，使她成为一个坚强、独立和令人敬佩的女性形象。由此概括整理作答即可。 第五空，简爱是一个坚强、独立、自尊自爱的女性。她具有坚定的意志和不屈不挠的精神，面对生活中的种种困难和挑战，她从不妥协，始终坚守自己的原则和信念，勇于斗争和反抗。她坚信自己拥有与任何人平等的灵魂和心，追求精神上的平等和自由。在与罗切斯特的交往中，她始终保持着独立的人格和自尊，不愿意成为他的附属品或玩物。其次，简爱是一个勇敢、坚强、有勇气面对困难的女性。她从小经历了许多磨难和挫折，但从未被打败。在洛伍德学校，她面对恶劣的环境和不公的待遇，但始终保持着乐观和坚强。她的感情感情炽热专一，在得知罗切斯特已有妻子后，她毅然离开了他，因为她无法接受建立在欺骗之上的爱情。她的勇气和坚强让人深感敬佩。再次，简爱是一个充满爱心和同情心的女性。她虽然自己经历了许多苦难，但始终保持着对他人的关心和爱护。最后，简爱是一个追求知识和自我提升的女性。她热爱学习，通过阅读书籍和与他人的交流，不断丰富自己的内心世界和人生经验。由此概括整理作答即可。 【2024年山东省德州市德城区中考二模语文试题】 【文段一】 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。…… 三人急回来，果然没了师父，连行李白马一并无踪。慌得个八戒两头乱跑，沙僧前后跟寻，孙大圣亦心焦性燥。正寻觅处，只见那路旁边斜軃着半截儿缠绳。他一把拿起，止不住眼中流泪，放声叫道：“师父啊！我去时辞别人和马，回来只见这些绳！”正是那见鞍思俊马，滴泪想亲人。八戒见他垂泪，忍不住仰天大笑。行者骂道：“你这个夯货！又是要散火哩！”八戒又笑道：“哥啊，不是这话，师父一定又被妖精捉进洞去了。常言道，事无三不成，你进洞两遭了，再进去一遭，管情救出师父来也。”行者揩了眼泪道：“也罢，到此地位，势不容己，我还进去。你两个没了行李马匹耽心，却好生把守洞口。” 【文段二】 戴宗问众人道：“这白大汉是谁?”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白跳的张顺?”众人道：“正是，正是！”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话。”张顺在江心里见是戴宗叫他，却也如常认得，便放了李逵几分，早到岸边，扒上岸来，看着戴宗，唱个喏道：“院长，休怪小人无礼！”戴宗道：“足下可看我面，且去救了我这兄弟上来，却教你相会一个人。”张顺再跳下水里，赴将开去。李逵正在江里探头探脑价挣扎浮水。张顺早浮到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。 【文段三】 这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。又在楚辞图上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍，惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。只有隔壁秦老，虽然务农，却是个有意思的人；因自小看见他长大，如此不俗，所以敬他，爱他，时时和他亲热，遂在草堂里坐着说话儿。 2. 下列分析有误的一项是（ ） A. 白骨精先后三次分别变作村姑、老妇和老翁来哄骗唐僧。 B. 无底洞的妖精是金鼻白毛老鼠精，因在灵山偷香花宝烛，改名为半截观音。悟空为救师傅，在这里四探无底洞。 C. 李逵、宋江、戴宗三人到酒楼喝酒，戴宗说想吃鱼，酒店恰好没有，李逵买鱼时因鱼主人不在强行抓鱼引发了争端。 D. 王冕性格孤傲高洁，蔑视权贵，拒绝知县邀请和朝廷征聘，选择隐居会稽山，终身不仕。 3. 下面说法错误的一项是（ ） A. 文段一中孙悟空寻师傅不见垂下泪来，其动作神态体现了他对唐僧的深厚情谊。 B. 文段一通过情节的一波三折衬托出八戒的搬弄是非，也间接体现出唐僧圣心下的“情绪化”特点。 C. 文段二画线句正侧面描写相结合，突出李逵、张顺二人水上功夫了得。 D. 文段三画线句运用外貌描写刻画出王冕对屈原的仰慕，表现他志向高洁，不慕功名。 【答案】 2 C 3. C 【解析】 【2题详解】 本题考查名著内容。 C.有误，想吃鱼的是宋江，不是戴宗； 故选C。 【3题详解】 本题考查文段理解。 C.文段二画线句正侧面描写相结合，突出张顺的水上功夫了得。这是张顺救李逵的情节，因此并非显示了李逵的水上功夫； 故选C。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. “三调芭蕉扇”中，孙悟空被罗刹女扇到了五万余里远的小须弥山，文殊菩萨给了他定风丹。 B. 《水浒传》采用先分后合的链式结构，情节环环相扣。全书最精彩的部分是梁山英雄排座次，最低潮部分是魂聚蓼儿洼。 C. 为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇，宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，表现了宋江侠肝义胆、智勇双全的形象。 D. 《儒林外史》中刻画了几个非常孝顺的人物，如郭孝子、匡超人、王冕等。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 A.有误，给孙悟空定风丹的是灵吉菩萨，不是文殊菩萨； 故选A。 5. 如果说成功是振奋人心的欢乐颂，那磨难就是一把成长的双刃剑。面对磨难，有人愈挫愈勇，有人逐渐沉沦。请选择以下任一人物，结合小说具体情节，说说书中人物面对磨难时的抉择以及给你的启示。 孙悟空 祥子 保尔 简·爱 【答案】 参考示例： 祥子经历了大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞骗婚、虎妞难产、小福子自杀等一系列的磨难，这些磨难彻底击垮了祥子，使祥子走向了无底的黑暗深渊，由一个善良勤劳、满怀梦想的人，变得麻木潦倒、狡猾、好占便宜、好吃懒做、冷漠无情。祥子的磨难有社会的因素，更有他自身妥协懦弱的原因，这让他最终迷失了方向。我觉得无论面对任何境遇，都要守住自己最初的梦想，给自己向阳而生的力量。 保尔经历了童年的苦难，战场的厮杀，工地的磨炼，爱情的波折，病痛的折磨，在磨难中，保尔成长为了一个有着伟大革命理想、崇高道德品质、钢铁般意志的英雄。从保尔的经历中我明白了要直面苦难，坚守内心，不断与苦难抗击，就能化羽成蝶，坚强成长。 简·爱童年经常被骄横的表哥辱骂和殴打, 在洛伍德慈善学校，稍有过失，就会遭到严厉的处罚和羞辱。磨难激发了简爱的反抗精神，塑造了她坚强的性格，锻炼了坚定的意志，自尊自爱，自强自立，冷静理智的品格。从简爱直面磨难的坚毅目光中，我感受到了磨难可以促进人的成长，“艰难困苦，玉汝于成”，只有经历过磨砺，我们的心灵才能更加坚忍不拔，才能在逆境中崛起，逆风飞翔。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著阅读。从题干所给四个人物中任一人物，结合小说具体情节，说说书中人物面对磨难时的抉择以及给自己的启示即可。 示例：我选孙悟空。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但最后孙悟空被迫离开取经队伍，是因为他在三打白骨精中一意孤行，没有顾及周围那些不理解真相人的感受。我们总是认为孙悟空是正确的，却受到不公正的对待，但是人（孙悟空）不会总是正确的，终有做出错误判断的时候，所以在做事时不能一意孤行。 【2024年山东省德州市陵城区中考一模语文试题】 【文段一】 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩：只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，匹道：“是个甚么孙行者，我可怕他！他若来 我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶快联子瘦，我也把伸到蚱着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳逞“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来。我故学与你听也。”行者道：“贤弟、你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能降他。我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。” （选自《西游记》三十一回《猪八戒义释猴王 孙行者智降妖怪》） 【文段二】 林冲道：“若说高俅这贼陷害一节，但提起，毛发直立，又不能报得此仇！来此容身，皆是柴大官人举荐到此。”吴用道：“柴大官人，莫非是江湖上人称为小旋风柴进的么？”林冲道：“正是此人。”吴用又对林冲道：“据这柴大官人，名闻寰海，声播天下的人，救头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此合天下之公论，也不负了柴大官人之书信。”林冲道：“承先生高谈。只因小可犯下大罪，投奔柴大官人，非他不留林冲，该忍负累他不便，自愿上山。不想今日去住无门，非在位次低微。且王伦心术不定，语言不准，失信于人，难以相聚。”吴用道：“王头领待人接物，一团和气，如何心地倒恁窄狭？”林冲道：“今日山寨天才得众多豪杰到此相扶相助，似锦上添花，如早苗得雨。此人只怀妒贤嫉能之心，但恐众豪杰努力相压。夜来因兄长所说众位杀死官兵一节，他便有些不然，就怀不肯相留的模样，以此请众豪杰来关下安歇。”吴用便道：“既然王头领有这般之心，我等休要待他发付，自投别处去便了。”林冲道：“众豪杰休生见外之心，林冲自有分晓。小可只恐众豪杰生退去之意，特来早早说知。今日看他如何相待，若这厮语言有理，不似昨日，万事罢论；倘若这厮今朝有半句话参差时，尽在林冲身上。” （选自《水浒传》十九回《林冲水瘀大并火 晁盖梁山小夺泊》） 2. 下列分析有误的一项是（ ） A. 猪八戒谎称黄袍怪辱骂孙悟空，足见猪八戒足智多谋。 B. 孙悟空答应去降伏黄袍怪，说明孙悟空是一个爱憎分明、侠肝义胆的英雄好汉。 C. 吴用称按照才干林冲该坐梁山泊第一把交椅，是为了挑起林冲与王伦之间的矛盾。 D. 文中“林冲自有分晓”说明他是一个审时度势之人，已经下定决心要火并王伦。 3. 下面说法错误的一项是 （ ） A. 文段一运用动作和语盲描写，表现孙悟空被八戒激将后的愤怒。 B. 文段一画线句运用对比手法，表现悟空心理落差之大。 C. 文段二划线句中“毛发直立”运用夸张手法表现了林冲对高俅的无比惊恐。 D. 八戒和吴用都使用激将法，通过对话的形式，层层铺垫，步步深入，最终实现了目的。 4. 下列说法有误的一项是 （ ） A. “血溅鸳鸯楼”表现了武松的快意恩仇，也表现了他的滥杀无辜。 B. 面对女儿国国王的成亲要求以及唾手可得的权势、财富，唐僧不为所动，表现他的迂腐， C. 孙悟空大闹天宫和林教头风雪山神庙，都表现了人物的反抗精神。 D. “三打祝家庄”“三调芭蕉扇”“三打白骨精”等“三复情节”让故事情节更曲折，人物形象更丰满。 5. 成长，愈细品才有味儿。请选择以下任一人物，用包含“一开始我以为……，后来才知道……，我明白了……”的句式，结合人物的成长经历，写出你对书中人物的成长感悟。 A.猪八戒 （《西游记》） B.李逵 （《水浒传》） C.祥子 （《骆驼祥子》） 【答案】2. B 3. C 4. B 5. 示例：祥子。我一直以为祥子所处的社会环境是造成他悲剧的唯一因素。在黑暗、腐败的社会中，像祥子这样的下层劳动人民是无法通过自己的努力实现梦想的，后来才知道祥子天生具有的小农意识和狭隘的视野也注定了他无法成功。我明白了要想有所成就不仅要适应环境，更要改变自身的缺陷。 【解析】 【分析】 【2题详解】 本题考查内容理解。 B.分析有误。根据【文段一】“既是妖精敢骂我，我就不能降他。我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来”可知，孙悟空答应去降伏黄袍怪是因为猪八戒使用了激将法，说明孙悟空爱面子，争强好胜，而非“爱憎分明、侠肝义胆”。 故选B。 【3题详解】 本题考查内容理解。 C.说法错误。根据【文段二】画线句“若说高俅这贼陷害一节，但提起，毛发直立，又不能报得此仇！”可知，运用夸张手法表现了林冲对高俅的无比愤恨，而非“无比惊恐”。 故选C。 【4题详解】 本题考查内容理解。 B.说法有误。面对女儿国国王的成亲要求以及唾手可得的权势、财富，唐僧不为所动，表现了唐僧的信念和意志坚定，而非“表现他的迂腐”。故选B。 【5题详解】 本题考查感悟。从ABC三个人物中任选一人物，用包含“一开始我以为……，后来才知道……，我明白了……”的句式，结合人物的成长经历，写出自己对书中人物的成长感悟即可。    示例1：我选猪八戒。一开始我以为十分懒惰，只要有吃有喝，其他的事情全都不关心，后来才知道他的幽默给大家带来了不少欢笑，并且什么事情都不会往心里去，我明白了要有乐观的心态，生活才幸福。 示例2：我选李逵。一开始我以为李逵只知道大喊大叫，滥杀无辜，后来才知道胆大心细，忠勇可嘉，我明白了诚实能赢得真正的朋友。 【2024年山东省德州市天衢新区中考二模语文试题】 材料一：那怪甚喜，急纵身跳将起去，到空中，执着葫芦，叫一声：“行者孙。”大圣听得，却就不歇气连应了八九声，只是不能装去。那魔坠将下来，跌脚捶胸道：“天那！只说世情不改变哩！这样个宝贝，也怕老公，雕见了雄，就不敢装了！”行者笑道：“你且收起，轮到老孙该叫你哩。”急纵筋斗，跳起去，将葫芦底儿朝天，口儿朝地，照定妖魔，叫声“银角大王”。那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面，被行者贴上“太上老君急急如律令奉敕”的帖子。心中暗喜道：“我的儿，你今日也来试试新了！” 材料二：行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。我倒好意驮着你，你就弄风儿把我师父摄将来。你如今又弄这个样子，我岂不认得你？趁早送出我师父，不要白了面皮，失了亲情，恐你令尊知道，怪我老孙以长欺幼，不像模样。”那怪闻言，心中大怒，咄的一声喝道：“那泼猴头！我与你有甚亲情？你在这里满口胡柴，绰甚声经儿！那个是你贤侄？”行者道：“哥哥，是你也不晓得。当年我与你令尊做弟兄时，你还不知在那里哩。”那怪道：“这猴子一发胡说！你是那里人，我是那里人，怎么得与我父亲做兄弟？” 材料三：这沙僧倒身下开，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。运行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱写道：“我把你个犯十恶违反的泼猴！你又来影瞒菩萨哩！”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”沙僧收了宝杖，再拜台下，气冲冲的对菩萨道：“这猴一路行凶，不可数计。”……他就率众拿我，是我特来告请菩萨。不知他会使筋斗云，预先到此处，又不知他将甚巧语花言，影瞒菩萨也。”菩萨道：“悟净，不要赖人，悟空到此今已四日，我更不曾放他回去，他那里有另请唐僧、自去取经之意？”沙僧道：“见如今水帘洞有一个孙行者，怎敢欺诈？ 菩萨道：“既如此，你休发急，教悟空与你同去花果山看看。是真难灭，是假易除，到那里自见分晓。”这大圣闻言，即与沙僧辞了菩萨。 （节选自《西游记》） 6. 关于三则材料，分析不正确的选项是（ ） A. 材料一“那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面。”一句中的“倏地”意思为“极快地”。 B. 材料二中“令尊”“贤侄”属于敬辞，是礼貌用语。 C. 材料二红孩儿抓走唐僧，对悟空恶语相向，体现其智慧，为了激怒悟空，好降服悟空。 D. 材料三画横线的句子是动作描写、语言描写，表现了沙僧对行者的气愤。因为他误认为是行者打晕唐僧，抢走行李和通关文牒。 7. 小云同学就《水浒传》和《西游记》的艺术特色进行专题阅读，请回答①、②两个问题。 艺术特色 《水浒传》。 《西游记》 所思所想 虚实结合 引人入胜 那道黑气直冲上半天里，空中散作百十道金光，望四面八方去了，惊得洪太尉目睁口呆，罔之所措，面色如土。奔到廊下，只见真人向前叫苦不迭。太尉问道：“走了 的却是甚么妖魔？” 那座山上，有一块仙石。盖自开辟以来， 中散作百十道金光，望四面，每受天真地秀， 逐有通灵之意。内育仙胞，一日迸裂，广一石卵，似圆球样大，因见风，化作一 个石猴，四肢皆全。目运两道 金光，射冲斗府。 ①《水浒传》和《西游记》小说主角的出场均有神话色彩，请说说这样开头的妙处。 命名传神 耐人寻味 花和尚鲁智深 智多星吴用 黑旋风李逵 鼓上蚤时迁 浪里白条张顺 … 五行山下定心猿 鹰愁润意马收缰 六贼无踪 （六贼：眼看喜、耳听怒、鼻 嗅爱、舌尝思、意见欲、身本 比） ②请任选《水浒传》 或《西游记》中的 一个命名（绰号），结合人物分析其传神之处。 8. “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。 （要求：写出具体：“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 【答案】 6. C 7. ①这种开头方法为全书增加了虚幻神秘的色彩，使故事具有扑朔迷离之美。 ②示例：“悟空”含义深刻。“悟”有领悟、觉悟的含义，“悟”是一个过程，而“空”就是“道”，指的是一种结果。“悟空”就是希望他领悟到通过修炼、历经磨难，最终修成正果，达到“无我”的境界这个道理。 8. 示例一：《西游记》中孙悟空的“高光时刻”是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。 示例二：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。 示例四：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼德兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。 【解析】 【6题详解】 本题考查名著内容。 C.“体现其智慧”分析不正确。材料二红孩儿抓走唐僧，对悟空恶语相向，体现其凶恶，目的是赶走悟空； 故选C。 【7题详解】 ①本题考查开头的作用。根据提示“虚实结合，引人入胜”可知，《水浒传》和《西游记》小说主角的出场均有神话色彩，这种开头方法为全书增加了虚幻的色彩，使故事具有扑朔迷离之美，也突出了人物来历非凡、本领出众的特点和小说的主题，能激发读者的阅读兴趣。 ②本题考查人名与绰号的含义。需根据名称与特征的关系，结合具体情节分析作答。 示例：“花和尚”这个绰号点明了鲁达的身份是“和尚”，又突出了他与一般和尚的不同：纹身的特征和豪放率真的个性。 【8题详解】 本题考查名著内容识记及人物形象。解答这个问题，首先需要理解“高光时刻”的定义，即一个人物在故事中处于巅峰状态、展现其最显著特征或精神品质的瞬间。选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括其形象即可。 示例一：《西游记》中八戒的高光时刻是在经过驼罗庄的时候，悟空打死了拦路的妖精，但是要经过奇臭无比的七绝山是眼前的又一大难题。可是这臭得根本不能走路的七绝山该怎么过去呢？此时猪八戒的高光时刻来临了，猪八戒变成了一只硕大无比的猪，拱开了被腐烂柿子挡住的路，八百里的山路被八戒一人开通，驼罗庄的百姓感激不尽，送来了各种吃食。这么脏且累的活八戒并没有逃避，而是认真的完成了，不仅帮助了自己人，而且还造福了当地百姓。他的这种任劳任怨、不怕苦、不怕脏、不怕累的精神值得点赞。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。 【2024年山东省德州市武城县中考二模语文试题】 【甲】 花果山众猴为美猴王送行的宴席： 猴王闻之，满心欢喜，道：“我明日就辞汝等下山，云游海角，远涉天涯，务必访此三者，学一个不老长生，常躲过阎君之难。”噫！这句话，顿教跳出轮回网，致使齐天大圣成。众猴鼓掌称扬，都道：“善哉！善哉！我等明日越岭登山，广寻些果品，大设筵宴送大王也。” 次日，众猴果去采仙桃，摘异果，刨山药，芝兰香葱，瑶草奇花，般般件件，整整齐齐，摆开石凳石桌，排列仙酒仙肴。但见那： 金丸珠弹，红绽黄肥。金丸珠弹腊樱桃，色真甘美；红纹黄肥熟梅子，味果奋酸。……石榴裂破，丹砂粒现火晶珠；芋果剖开，坚硬肉团金玛瑙。胡桃银杏可传茶，椰子葡萄能做酒。榛松榧柰满盘盛，桔蔗柑橙盈案摆。熟煨山药，烂煮黄精。捣碎茯苓并薏苡，石锅微火漫炊羹。人间纵有珍馐味，怎比山猴乐更宁? （《西游记》第一回） 【乙】 镇元大仙为谢劳菩萨和三仙的“人参果会”： 那大仙即命设具香案，打扫后园，请菩萨先行，三老随后。三藏师徒与本观众仙，都到园内观看时，那棵树倒在地下，土开根现，叶落枝枯。菩萨叫：“悟空，伸手来。”那行者将左手伸开。菩萨将杨柳枝，蘸出瓶中甘露，把行者手心里画了一道起死回生的符字，教他放在树根之下，但看水出为度。那行者捏着拳头，往那树根底下揣着，须臾有清泉一汪。菩萨道：“那个水不许犯五行之器，须用玉瓢舀出，扶起树来，从头浇下，自然根皮相合，叶长芽生，枝青果出。”行者道：“小道士们，快取玉瓢来。”镇元子道：“贫道荒山，没有玉瓢，只有玉茶盏、玉酒杯，可用得么?”菩萨道：“但是玉器，可舀得水的便罢，取将来看。”大仙即命小童子取出有二三十个茶盏，四五十酒盏，却将那根下清泉舀出。行者、八戒、沙僧，扛起树来，扶得周正，拥上土，将玉器内甘泉，一瓯瓯捧与菩萨。菩萨将杨柳枝细细洒上，口中又念着经咒。不多时，洒净那舀出之水，只见那树果然依旧青绿叶阴森，上有二十三个人参果。清风、明月二童子道：“前日不见了果子时，颠倒只数得二十二个，今日回生，怎么又多了一个?”行者道：“‘日久见人心。’前日老孙只偷了三个，那一个落下地来，土地说这宝遇土而入，八戒只嚷我打了偏手，故走了风信，只缠到如今，才见明白。” 菩萨道：“我方才不用五行之器者，知道此物与五行相畏故耳。”那大仙十分欢喜，急令取金击子来，把果子敲下十个，请菩萨与三老复回宝殿，一则谢劳，二来做个“人参果会”。众小仙遂调开桌椅，铺设丹盘，请菩萨坐了上面正席；三老左席，唐僧右席，镇元子前席相陪，各食了一个。此时菩萨与三老各吃了一个，唐僧始知是仙家宝贝，也吃了一个。悟空三人亦各吃一个，镇元子陪了一个，本观仙众分吃了一个。 （《西游记》第二十六回） 【丙】 唐太宗为唐僧西天取经归来接风的“天厨”御宴： 早有当驾官请宴，即下殿携手而行。又问：“高徒能礼貌乎？”三藏道：“小徒俱是山村旷野之妖身，未谙中华圣朝之礼数。万望主公赦罪。”太宗笑道：“不罪他，不罪他。都同请东阁赴宴去也。”三藏又谢了恩，招呼他三众，都到阁内观看。果是中华大国，比寻常不同。你看那： 门悬彩绣，地衬红毡。异香馥郁，奇品新鲜。琥珀杯，玻璃盏，镶金点翠；黄金盘， 白玉碗，嵌锦花缠。烂煮蔓菁，糖浇香芋。……花椒煮菜菔，芥末拌瓜丝。几盘素品还犹可，数种奇稀果夺魁。核桃柿饼，龙眼荔枝……慈菇嫩藕，脆李杨梅。无般不备，无件不齐。还有些蒸酥蜜食兼嘉馔，更有那美酒香茶与异奇。说不尽百味珍馐真上品，果然是中华大国异西夷。 （《西游记》第一百回） 4. 板报组同学梳理名著的板报内容时，发现内容有失误，下列对《西游记》内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 由明代吴承恩所著，是中国古典章回体小说。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 B. 花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。 C. 八戒在悟空的怂恿下去偷人参果，被童子发现辱骂，悟空一怒之下推倒人参果树，镇元大仙将唐僧师徒囚禁。最后观音菩萨用玉净瓶水救活果树。 D. 唐僧在雁塔寺方欲讽诵真经时，和徒弟们一起被八大金刚带回西天受封。唐僧被封为旃檀功德佛，悟空被封为斗战胜佛。 5. 小语在阅读《西游记》时，将自己喜欢的片段画成了连环画，整理时不小心打乱了顺序，下列各项排序正确的一项是（ ） A ②③①④ B. ④③①② C. ②④①③ D. ②①④③ 6. 下列对以上三则材料分析不正确的一项是（ ） A. 《西游记》里的神仙食物，最有名的莫过于天上的蟠桃和镇元大仙的人参果了。它们都是神仙所种；都是吃了就可以延年益寿，甚至长生不老；都是等闲之辈无缘获得。 B. 由乙文可见，《西游记》中多采用单人单桌而食，按照身份不同，座次也不相同，由尊及卑，依次为正席、右席、左席。而主人，也就是陪餐人员，无论身份尊卑，都是坐在最下面的一张桌子。 C. 乙文中的“瓯”意思是“小盆”，也有“盅”的意思，是一种盛酒的器皿，如金瓯无缺；“盏”意思是“小杯子”，如推杯换盏。 D. 由甲、丙两文可知，席上不但“素品”“果蔬”种类繁多，所用食器精美，而且这些美味食材新鲜、烹制精心，体现了当时对保健与滋补的重视。 7. 有人说：《西游记》之所以能设置出师徒遭遇八十一难，很大程度上源于众妖和唐僧之间吃与被吃的矛盾，所以这本书题目应改为“舌尖上的取经路”，你同意这种观点吗？说说你的理由。 【答案】 4. C 5. B 6. B 7. 示例一：答“同意”的，能够自圆其说。 示例二：不同意，《西游记》主要记叙唐僧师徒四人，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，终于取回真经的故事。赞扬以孙悟空为主的师徒四人不畏任何艰难险阻和百折不挠的可贵精神，表现了惩恶扬善的主题。深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴。作者宣扬的是一种积极向上的精神，揭露社会的黑暗，这才是本书的核心，而“吃”只是生活的一部分，若果改成“舌尖上的取经路”太肤浅，所以不能改。 【解析】 【4题详解】 本题考查名著内容。 C.应为“悟空在八戒的怂恿下去偷人参果”，不是“八戒在悟空的怂恿下去偷人参果”； 故选C。 【5题详解】 本题考查名著识记。 ①根据画面中两个孙悟空对打，可知为“真假美猴王”，这一情节是在《西游记》第五十七回； ②根据画面中孙悟空扛着芭蕉扇，还有一个女魔王，可知为“三借芭蕉扇”，这一情节是在《西游记》第五十九至六十一回； ③根据图中火焰冲天，一个小妖精在喷火，孙悟空和猪八戒逃走可知，这是“大战红孩儿”，这一情节是在《西游记》第四十回到第四十二回； ④根据旗帜上的“齐天大圣”四个大字，可知这是“孙悟空大闹天宫”的故事，这一情节是在《西游记》第三回到第七回，发生在西天取经之前； 因此正确排序为：④③①②； 故选B。 【6题详解】 本题考查材料内容分析。 B.根据材料二第二段“请菩萨坐了上面正席；三老左席，唐僧右席，镇元子前席相陪”，可知按照身份不同，座次也不相同，由尊及卑，依次为正席、左席、左席。而主人坐在前席，即背向大门的席位。可知本项中“由尊及卑，依次为正席、右席、左席。而主人，也就是陪餐人员，无论身份尊卑，都是坐在最下面的一张桌子”说法错误； 故选B。 【7题详解】 本题考查名著标题的含义与作用。结合《西游记》的主要内容和表达主题，从标题的作用和表达效果分析回答。 对于有人认为《西游记》书名应改为“舌尖上的取经路”这一说法，可以赞同，也可以反对，结合小说内容，言之有理即可。 示例一：同意，在全书中，唐僧师徒四人或者有尊崇的前身，或者有繁华的过往，但取经路上，一旦遇到困难，面对的其实是比下层平民还动荡不定的生活。因此在书中萦绕的是饥饿感，师徒四人在取经路上每日为三餐发愁。孙悟空的取经之路其实始肇于偷吃蟠桃和因为不能侧身神仙的美食聚餐而大闹蟠桃会；猪八戒则源于在醉饱后的色欲心作祟；至于沙悟净，则是因在蟠桃会上失手打碎了名贵餐具琉璃盏，实实在在上演了“杯具”。还有唐僧师徒在取经路上经历很多次宴会，有时还差点被妖怪吃掉，所以我觉得应改为“舌尖上的取经路”。 示例二：不同意，《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和小白龙西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。小说着重描写师徒四人在取经途中所经历的艰难险阻，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于斗争、不畏强权、乐观向上的精神；告诉人们要实现一个美好的理想，要完成一种伟大的事业，定会遭遇到许许多多的困难，而且必须战胜这些困难。这才是本书的核心，而“吃”只是生活的一部分，如果改成“舌尖上的取经路”就显得太肤浅，所以不能改。 【2024年山东省德州市夏津县中考一模语文试题】 （一）名著阅读（13分） 【甲】九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就屣平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言，不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，抡起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，于洞门外列成阵势。你看这场混战，好惊人也：大捍刀，飞云掣电，楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。 （选自《西游记》第五回） 【乙】众僧闻言，合掌的合掌，磕头的磕头，都念声：“南无阿弥陀佛！今日寻着下落，我等方有了性命矣！”行者道：“你且休喜欢畅快，我还未曾到手，师父还未曾出门哩。只等有了袈裟，打发得我师父好好的出门，才是你们的安乐处；若稍有些须不虞，老孙可是好惹的主子！”众僧俱满口答应道：“更不曾一毫有怠慢了老爷。”三藏道：“自你去了这半日，我已吃过了三次茶汤，两餐斋供了，他俱不曾敢慢我。但只是你还尽心竭力去寻取袈裟回来。”行者道：“莫忙！既有下落，管情拿住这厮，还你原物。放心，放心！” 行者复驾祥云，又去找寻。正行间，只见一个小怪，左胁下夹着一个花梨木匣儿，从大路而来。行者度他匣内必有什么柬札，举起棒，劈头一下，可怜不禁打，就打得似个肉饼一般，却拖在路旁。 （选自《西游记》第十七回） 【丙】唐僧埋怨行者道：“你这个猴头，番番撞祸！你偷吃了他的果子，就受他些气儿，让他骂几句便也罢了。怎么又推倒他的树！若论这般情由，告起状来，就是你老子做官，也说不通。”行者道：“师父莫闹，那童儿都睡去了，只等他睡着了，我们连夜起身。”八戒道：“愁你没有法儿哩！你一变，变什么虫蛭儿，瞒格子眼里就飞将出去，只苦了我们不会变的，便在此顶缸受罪哩！”唐僧道：“他若干出这个勾当，不同你我出去啊，我就念起旧话经儿，他却怎生消受！”行者道：“师父你莫念，我决不负你，管情大家一齐出去。”说话之间，都已天昏，不觉东方月上。行者道：“此时万籁无声，冰轮明显，正好走了去罢。” （选自《西游记》第二十五回） 2. 下列加点的词语解释不正确的一项是（ ） A. 快早皈依，免教这些生灵纳命（送命，送死）。 B. 若稍有些须不虞（不忧虑的事），老孙可是好惹的主子！ C. 唐僧道：“他若干出这个勾当（坏事），不同你我出去啊，我就念起旧话经儿，他却怎生消受！” D. 师父你莫念，我决不负你，管情（包管）大家一齐出去。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 甲文中的方天戟、青铜剑等都是古代的兵器。中国古代有“十八般武艺”之说，其实是指十八种兵器。 B. “柬”是信件、名片、帖子等的统称，乙文中的“柬札”指的就是请帖。 C. 相传古人根据十二生肖中动物的出没时间来命名各个时辰，每个时辰等于两小时。辰时相当于现代七点到九点。 D. “冰轮”是月亮的别称，除此之外，婵娟、广寒宫、金乌、玉盘也是月亮的别称。 4. 对选段内容理解有误的一项是（ ） A. 甲文孙悟空大闹天宫的情节表现了他大胆反抗天威神权的斗争精神。 B. 乙文因为孙悟空的虚荣心使得唐僧的袈裟被黑熊怪偷走，所以行者大闹黑风山。 C. 丙文孙悟空推倒了镇元大仙的人参树，导致了唐僧师徒被抓回五庄观。 D. 三个选段的“大闹”最终都是由观音菩萨来收场的。 5. 名著中有很多“闹”的情节，“闹”不仅彰显人物形象，更能深刻折射小说人物所处时代的特征，有助于读者理解小说主题。请从以下选项中任选一项，结合情节，分析“闹”对表现人物形象和表达主题的作用。 （1）鲁智深大闹野猪林 （2）严贡生大闹夺家产 【答案】 2. B 3. D 4. D 5. （1）示例一：林冲被发配沧州，途中险遭谋害，鲁智深跟至野猪林相救。展现了鲁智深侠肝义胆、嫉恶如仇的英雄气概。突出了“官逼民反”的主题的同时，也在诠释“侠义精神”——对于弱者的帮助和正义的匡扶。 （2）示例二：严贡生故意讹诈船家，挑起事端，展现了严贡生吝啬、霸道的人物形象，反映了封建制度下一些文人的丑恶、可笑形象，同时对封建科考制度进行了辛辣的批判。 【解析】 【2题详解】 本题考查词语解释。 B.有误，“若稍有些须不虞”意思是：如果稍微有一些出乎意料的不幸事情发生。不虞：料想不到的意外事件。 故选B。 【3题详解】 本题考查文化常识。 D.有误，“金乌”在古代指太阳。在中国古代神话传说中，太阳的中央有一只黑色的三足乌鸦，周围是金光闪烁的“红光”，因此被古人称作“金乌”或“赤乌”。这一形象也常出现在古代的诗歌和文献中。此外，金乌还被视为神鸟之一，驾驭着日车。在天空运行，象征着祥瑞与光明。 故选D。 【4题详解】 本题考查内容理解。 D.有误，【乙】文第十七回“孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪”和【丙】文第二十五回“镇元仙赶捉取经僧，孙行者大闹五庄观”最终都是由观音菩萨来收场的，而【甲】文第五回“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”最后是玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。 故选D。 【5题详解】 本题考查人物形象和主题。 在《水浒传》“鲁智深大闹野猪林”的情节中，“闹”字凸显了鲁智深的侠义精神和勇敢无畏的英雄气概。当时，林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林时，被公差董超、薛霸二人绑在树上，欲行杀害。鲁智深及时出现，他先是假意训斥林冲，然后两拳打翻公差，救下林冲。这一“闹”，不仅救了林冲的性命，更展现了他的英勇和智慧。通过这一情节，鲁智深那种见义勇为、嫉恶如仇的英雄形象跃然纸上，同时，这一情节也深化了《水浒传》中反抗强权、追求正义的主题。 在“严贡生大闹夺家产”的故事中，“闹”字体现了严贡生的无赖和狡诈。严贡生是《儒林外史》中的一个人物，他贪婪成性，为了争夺家产，不惜使用各种手段。他先是假装大方，实则暗中算计，企图侵占他人的财产。当他的计谋被揭穿后，他又大吵大闹，无所不用其极。这一“闹”，不仅揭示了他的无赖本性，也凸显了封建社会中家族内部的纷争和矛盾。通过这一情节，作者对封建社会的家族制度和道德沦丧进行了深刻的批判。 【2024年山东省德州市乐陵市、宁津县中考一模语文试题】 德韵文学社组织名著阅读活动时，他们发现《儒林外史》和《简爱》中有不少涉及女性的内容，于是进行了“女性命运之歌”的专题探究。请你阅读下面的材料并参与他们的探究，完成下列问题。 材料一： 过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下。到次日，鲁小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是“身修而后家齐”，叫采苹过来，说道：“你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。”公孙接了，付之一笑，回说道：“我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事，这样俗事，还不耐烦做哩！”公孙心里只道说，向才女说这样话，是极雅的了，不想正犯着忌讳。     当晚养娘走进房来看小姐，只见筹眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士，谁想如此光景，岂不误我终身？” 材料二： 姚奶奶道；“沈姑娘出奇的针黹（zhǐ）。昨日我在对门葛来官家，看见他相公娘买了一幅绣的‘观音送子’，说是买的姑娘的，真个画儿也没有那画的好！”沈琼枝道：“胡乱做做罢了，见笑的紧。”须臾，姚奶奶走岀房门外去。沈琼枝在杜娘子面前双膝跪下。娘子大惊，扶了起来。沈琼枝便把盐商骗他做妾，他拐了东西逃走的话，说了一遍：“而今只怕他不能忘情，还要追踪而来。夫人可能救我？”杜先生道：“盐商富贵奢华，多少士大夫见了就消魂夺魄；你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了。但他必要追踪，你这祸事不远。却也无甚大害。”  材料三： 女儿哭的天愁地惨，对父亲说道：“父亲在上，我一个大姐姐死了丈夫，在家累着父亲养活。而今我又死了丈夫，难道又要父亲养活不成？父亲是寒士，也养活不来这许多女儿！”王玉辉道：“你如今要怎样？”三姑娘道：“我而今辞别公婆、父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了！”……王玉辉向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢。” 又过了三日，二更天气，几把火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了！”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 （节选自《儒林外史》，有改动） 材料四： 我一路反抗着，这是我从来没有过的，可是这么一来，就大大加重了贝茜和阿博特小姐对我的恶感。事实上，我确实有点儿失常，或者像法国人常说的那样，有点不能自制了。我意识到，一时的反抗难免会使我遭受种种别出新裁的惩罚，因此，我像所有反抗的奴隶一样，决定豁出去了。 “抓住她胳臂，阿博特小姐。她简直像只疯猫。” “真不害臊！真不害臊！”使女嚷嚷道，“多吓人的举动哪，爱小姐，居然动手打起一位年轻绅士、你恩人的儿子、你的小主人来了！” “主人！他怎么会是我的主人？难道我是仆人？” “不，你还比不上仆人哩！你白吃白住不干活，光靠别人来养活。得啦，坐下，好好想想你那臭脾气。” 这时，她们已把我拖进里德太太指定的那个房间，将我摁在一张凳子上。 （节选自《简·爱》，有改动） 2. 下列句子中加点字注音和字形全都正确的一项是（ ）（3分） A. 走进房来看小姐，只见筹眉泪眼，长吁（yū）短叹。 B. 盐商富贵奢（shē）华，多少士大夫见了就消魂夺魄。 C. 在家累（lěi）着父亲养活。你既如此，这是青史上留名的事。 D.一时的反抗难免会使我遭受种种别出新裁的惩（chěng）罚 。 3. 下列说法正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一中鲁小姐因公孙未能在短时间内取得举人或进士的功名，而感到终身被误。 B. 材料二描写沈琼枝拜谒杜慎卿夫人时的情景，同时也为自己找到了一条救命的绳索。 C. 材料三写父亲鼓励三女儿殉节，是三女儿“殉死”的根本原因。 D. 材料四中简爱反抗贝茜和阿博特小姐的行为是出于个人情绪的宣泄，与她的性格特点无关。 4. 下列关于人物塑造与艺术特色的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 《儒林外史》中，鲁小姐和沈琼枝都是深受封建礼教束缚的女性，都因婚姻的不幸而遭受磨难。 B. 王玉辉在女儿死后仰天大笑，刻画了一个伤心过度、疼爱女儿的大儒形象。 C. 材料四中简爱的反抗行为凸显了她的独立性格和追求平等的精神，与她的女仆身份形成了鲜明对比。 D. 《儒林外史》采用讽刺笔法，《简爱》则带有自传色彩，两部作品在艺术特色上各有千秋。 5.阅读经典名著，很多女性展现了她们独特的魅力，这种魅力，给予我们滋养，成为前行的力量。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。(5分)  备选人物: 沈琼枝(《儒林外史》)  简·爱(《简·爱》)  长妈妈(《朝花夕拾 》) 【答案】 2.C （3分） 3. A （3分） 4.D （3分） 5.示例：我选择沈琼枝(《儒林外史》)。沈琼枝在《儒林外史》中展现出坚韧不屈的女性魅力。她不甘被盐商宋为富所骗，毅然逃婚，并凭自己的才情在金陵谋生。她自尊自重，不向权贵低头，最终讨回了自己的公道。她的勇气和智慧成为我前行的力量。 我选择简·爱(《简·爱》)。简·爱是一位坚韧不拔、自尊自爱的女性。在罗切斯特庄园的日子里，她虽身份低微，却敢于追求真爱和平等。面对罗切斯特的求婚，她坚持自己的原则，拒绝成为情妇。她的独立和勇敢不仅滋养了她的心灵，也激励着我们追求自我价值的实现。 我选择长妈妈(《朝花夕拾》)。长妈妈是我儿时的保姆，她虽然粗俗迷信，但淳朴善良，关心我，给我讲故事，还为我买来了我渴望已久的《山海经》。她的善良和关爱滋养了我的心灵，成为我前行的力量。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $$