精品解析：2023-2024学年河南省南阳市宛城区人教版二年级上册期中测试数学试卷

2023年11月二年级数学随堂练习 一、知识万花筒。（共25☆） 1. 在括号里填上“米”或“厘米”。 教室高约3（ ） 黑板长3（ ）60（ ） 老师的茶杯高20（ ） 一支铅笔长18（ ） 2. 下图是一副三角板拼成的图形，图中有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。 3. 在计算一共有多少片花瓣时，可以列加法算式是（ ），也可以列乘法算式是（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 88－45（ ）88－54 36－6（ ）18＋12 38＋24（ ）63 300cm（ ）4m 80cm＋3m（ ）4m 2m－20cm（ ）170cm 5. 下图中明明从第1棵树走到第5棵树，一共走了（ ）米。 6. 把下面的数用“＜”连接起来。 100厘米 3米 50厘米 5米 1米20厘米 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 7. 在（ ）里填上适当的数。 （ ）＋25＝40 （ ）－16＝27 48＋（ ）＝59 二、判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共8☆） 8. 口算5×4＝20，用的乘法口诀是四五二十。（ ） 9. 4×3可以表示3＋3＋3＋3或4＋4＋4。（ ） 10. 用一副三角尺不可能拼出一个钝角。（ ） 11. 5☆－26是一道退位减法算式，☆代表的数字最大是5。（ ） 三、请你做选择。（把正确答案的序号填在括号里）（共10☆） 12. 下面木条（ ）的长度正好5厘米。 A. B. C. 13. 军军有60本书，给妹妹6本后，军军和妹妹的书就一样多。妹妹原有（ ）本书。 A. 54 B. 57 C. 48 14. 下面的算式，正确的是（ ）。 A. B. C. 15. 关于课桌的高度，下面说法正确的是（ ）。 A. 比1米低 B. 比1米高 C. 比2米高 16. 下面说法中正确的是（ ）。 A. 将角的两边缩短，角也随着变小 B. 因为2×2＝2＋2，所以3×3＝3＋3 C. 一个三角形剪去一个角后还可能有3个角 四、认真算一算。（共23☆） 17. 直接写出得数。 32＋7＝ 4×5＝ 98－35＝ 5×1＝ 45＋（19＋16）＝ 61－（27－6）＝ 39－（13＋14）＝ 18. 列竖式计算。 87－29＝ 59＋35＝ 78－39＝ 32＋（55－46）＝ 五、动手又动脑。（共8☆） 19. 画一条长5厘米的线段。 20. 在下面的长方形里画一条线段，让图形里面多出3个锐角和1个钝角。 六、解决问题。（共26☆） 21. 剪纸是中国古老的民间艺术之一，过春节时李阿姨剪了5张漂亮的“双兔献桃”剪纸画，她一共剪了多少只纸兔？ 22. 妈妈给小华买了一本故事书，星期一小华读了23页，星期二比星期一少读了4页。 （1）小华星期二读了多少页？ （2）这两天一共读了多少页？星期三从第几页开始读？ 23. 手工课上，丽丽做了65颗五角星，聪聪比丽丽多做了12颗五角星，明明比丽丽少做了11颗五角星。 （1）聪聪做了多少颗五角星？明明做了多少颗五角星？ （2）聪聪比明明多做了多少颗五角星？ 24. 新开业的玩具店开展“满减”促销活动，满60元减10元。 买一个玩具变形金刚和一个玩具白雪公主一共要花多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年11月二年级数学随堂练习 一、知识万花筒。（共25☆） 1. 在括号里填上“米”或“厘米”。 教室高约3（ ） 黑板长3（ ）60（ ） 老师的茶杯高20（ ） 一支铅笔长18（ ） 【答案】 ①. 米 ②. 米 ③. 厘米 ④. 厘米 ⑤. 厘米 【解析】 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，计量茶杯的高度和铅笔的长度用“厘米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量教室的长度用“米”作单位比较合适。 1米＝100厘米，黑板一般3到4米长，应该是几米几十厘米。 【详解】教室高约3米；黑板长3米60厘米； 老师的茶杯高20厘米；一支铅笔长18厘米。 2. 下图是一副三角板拼成的图形，图中有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 1 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角板中最大的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。红色线是锐角，绿色线是直角，蓝色线是钝角。 【详解】下图是一副三角板拼成的图形，图中有5个锐角，2个直角，1个钝角。 3. 在计算一共有多少片花瓣时，可以列加法算式是（ ），也可以列乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 5＋5＋5＝15（片） ②. 5×3＝15（片） 【解析】 【分析】每朵花有5片花瓣，共3朵，求一共有多少片花瓣，也就是求3个5的和是多少，列加法算式时，相同加数是5，加数的个数是3个；列乘法算式时，每朵花的花瓣数和朵数相乘，就是花瓣的总数量。 【详解】在计算一共有多少片花瓣时，可以列加法算式是5＋5＋5＝15（片），也可以列乘法算式是5×3＝15（片）或3×5＝15（片）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 88－45（ ）88－54 36－6（ ）18＋12 38＋24（ ）63 300cm（ ）4m 80cm＋3m（ ）4m 2m－20cm（ ）170cm 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1m＝100cm统一单位再计算比较。 【详解】88－45＝43；88－54＝34；43＞34，则88－45＞88－54； 36－6＝30；18＋12＝30；30＝30，则36－6＝18＋12； 38＋24＝62；62＜63，则38＋24＜63； 300cm＝3m；3m＜4m，则300cm＜4m； 80cm＋3m＝80cm＋300cm＝380cm；4m＝400cm；380cm＜400cm，则80cm＋3m＜4m； 2m－20cm＝200cm－20cm＝180cm；180cm＞170cm，则2m－20cm＞170cm。 5. 下图中明明从第1棵树走到第5棵树，一共走了（ ）米。 【答案】16 【解析】 【分析】用树的棵数减1求出有几个间隔，也就是有几个4米，然后用间隔数乘4即可求出一共走了多少米。 【详解】5－1＝4（个） 4×4＝16（米） 一共走了16米。 【点睛】两边都有树时，用棵数减1就可以得到间隔数。 6. 把下面的数用“＜”连接起来。 100厘米 3米 50厘米 5米 1米20厘米 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 50厘米 ②. 100厘米 ③. 1米20厘米 ④. 3米 ⑤. 5米 【解析】 【分析】根据题意，同单位的根据整数比较大小的方法直接比较长短，不同单位的根据1米＝100厘米统一单位再比较。 比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】50厘米＜100厘米；3米＜5米； 100厘米＝1米；1米＜1米20厘米； 3米＝1米＋2米；和1米20厘米相比较，都有1米，则比较2米和20厘米即可。20厘米＜100厘米＝1米＜2米，则3米＞1米20厘米； 则50厘米＜100厘米＜1米20厘米＜3米＜5米； 7. 在（ ）里填上适当的数。 （ ）＋25＝40 （ ）－16＝27 48＋（ ）＝59 【答案】 ①. 15 ②. 43 ③. 11 【解析】 【分析】根据“加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数”来解决此题。 【详解】40－25＝15，故，15＋25＝40； 27＋16＝43，故，43－16＝27； 59－48＝11，故，48＋11＝59。 二、判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共8☆） 8. 口算5×4＝20，用的乘法口诀是四五二十。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，算式中的两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，由此解答。 【详解】口算5×4＝20，用的乘法口诀是四五二十。原题说法正确。 故答案为：√ 9. 4×3可以表示3＋3＋3＋3或4＋4＋4。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算，所以4×3可以表示3个4相加或者4个3相加，据此判断即可。 【详解】由分析可得，4×3可以表示3＋3＋3＋3或4＋4＋4，原题说法正确。 故答案为：√ 10. 用一副三角尺不可能拼出一个钝角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钝角比直角大，每个三角尺中，都有一个直角和两个锐角；比直角小的角是锐角，由此可知，将三角尺中的一个直角和另一个三角尺中的锐角拼在一起可组成一个钝角，依此判断。 【详解】用一副三角尺可以拼出一个钝角。如下图所示： 故答案为：× 【点睛】熟练掌握钝角、锐角、直角的特点，是解答此题的关键。 11. 5☆－26是一道退位减法算式，☆代表的数字最大是5。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】减法计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位若不够减，则从十位退1作十计算。要想算式为退位减法，也就是个位☆减6不够减，则☆就是比6小的数，最大的是比6小1的数，由此解答。 【详解】6－1＝5 5☆－26是一道退位减法算式，☆代表的数字最大是5。原题说法正确。 故答案为：√ 三、请你做选择。（把正确答案的序号填在括号里）（共10☆） 12. 下面木条（ ）的长度正好5厘米。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度；若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】A．被测物体的一侧未与0刻度线对齐，长度不是5厘米； B．6－1＝5（厘米），长度是5厘米； C．物体另一端与直尺所对应的刻度超过了5厘米，长度不是5厘米。 的长度正好是5厘米。 故答案为：B 13. 军军有60本书，给妹妹6本后，军军和妹妹的书就一样多。妹妹原有（ ）本书。 A. 54 B. 57 C. 48 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先用军军书的数量减去给妹妹的数量，求出军军现在书的数量，也就是妹妹现在书的数量，再减去军军给妹妹的数量就是妹妹原有的数量。 【详解】60－6－6＝48（本） 妹妹原有48本书。 故答案为：C 14. 下面的算式，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 由此解答。 【详解】A．个位6＋9＝15，向十位进1，十位应为2＋4＋1＝7，原题计算错误； B．个位2不够减8，从十位借1，12－8＝4，十位应为7－3－1＝3，原题计算错误； C．个位5不够减9，从十位借1，15－9＝6，十位应为3－1－1＝1，原题计算正确。 正确的是。 故答案为：C 15. 关于课桌的高度，下面说法正确的是（ ）。 A. 比1米低 B. 比1米高 C. 比2米高 【答案】A 【解析】 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，课桌一般高七八十厘米，100厘米＝1米，据此解答。 【详解】A．1米＝100厘米，课桌比1米低，原题说法正确。 B．1米＝100厘米，课桌比1米低，原题说法错误。 C．2米＝200厘米，课桌比2米低，原题说法错误。 说法正确的是：课桌比1米低。 故答案为：A 16. 下面说法中正确的是（ ）。 A. 将角的两边缩短，角也随着变小 B. 因为2×2＝2＋2，所以3×3＝3＋3 C. 一个三角形剪去一个角后还可能有3个角 【答案】C 【解析】 【分析】A．角由一个顶点和两条边组成，角的大小和边的长短无关，只和两条边开叉的大小有关，叉开得越大角越大；叉开得越小角越小； B．乘法算式表示几个相同加数的和。用相同加数×个数或个数×相同加数； C．三角形有3条直直的边，有3个角，剪去一个角，可以如图操作，阴影部分为剪去的一个角，可能剩下3个角，也可能剩下4个角。 【详解】A．将角的两边缩短，角的大小不变，原说法错误； B．2×2表示2个2的和，2＋2表示2个2的和，表示的意义相同，所以结果相等；3×3表示3个3的和，3＋3表示2个3的和，表示的意义不同，所以结果不相等，原说法错误； C．一个三角形剪去一个角后还可能有3个角，原说法正确。 说法中正确的是一个三角形剪去一个角后还可能有3个角。 故答案为：C 四、认真算一算。（共23☆） 17. 直接写出得数。 32＋7＝ 4×5＝ 98－35＝ 5×1＝ 45＋（19＋16）＝ 61－（27－6）＝ 39－（13＋14）＝ 【答案】39；20；63；5； 80；40；12 【解析】 18. 列竖式计算。 87－29＝ 59＋35＝ 78－39＝ 32＋（55－46）＝ 【答案】58；94；39；41 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作10计算。 第1，2，3题直接计算；第4题先算减法，再算加法。 【详解】87－29＝58             59＋35＝94               78－39＝39             32＋（55－46）＝41 五、动手又动脑。（共8☆） 19. 画一条长5厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】此题考查的是画线段。画线段首先确定端点，让端点对准零刻度线，从端点出发画出一条长度5cm（刻度到5处）的线段，标上另一个端点（终点），最后标上长度。 【详解】略 20. 在下面的长方形里画一条线段，让图形里面多出3个锐角和1个钝角。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】角有一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。长方形里有4个直角，要画一条线段，多出3个锐角和1个钝角，则从长方形的一个角向不相邻的边连线，相交的点在边上。 【详解】作图略 六、解决问题。（共26☆） 21. 剪纸是中国古老的民间艺术之一，过春节时李阿姨剪了5张漂亮的“双兔献桃”剪纸画，她一共剪了多少只纸兔？ 【答案】10只 【解析】 【分析】由题意可知，1张双兔献桃”剪纸画中有2只纸兔，根据乘法的意义，用1张双兔献桃”剪纸画中纸兔的数量×5即可求出5张漂亮的“双兔献桃”剪纸画中纸兔的数量，也就是李阿姨一共剪的纸兔的数量。 【详解】2×5＝10（只） 答：她一共剪了10只纸兔。 22. 妈妈给小华买了一本故事书，星期一小华读了23页，星期二比星期一少读了4页。 （1）小华星期二读了多少页？ （2）这两天一共读了多少页？星期三从第几页开始读？ 【答案】（1）19页 （2）42页；43页 【解析】 【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即星期一读的页数－星期二比星期一少读的页数＝星期二读的页数； （2）求两天一共读了多少页，用加法计算，即星期一读的页数＋星期二读的页数＝两天一共读的页数；星期三开始读的页数是前两天读的总页数的后一页，则用两天读的总页数＋1即可。 【详解】（1）23－4＝19（页） 答：小华星期二读了19页。 （2）23＋19＝42（页） 42＋1＝43（页） 答：这两天一共读了42页，星期三从第43页开始读。 23. 手工课上，丽丽做了65颗五角星，聪聪比丽丽多做了12颗五角星，明明比丽丽少做了11颗五角星。 （1）聪聪做了多少颗五角星？明明做了多少颗五角星？ （2）聪聪比明明多做了多少颗五角星？ 【答案】（1）77颗；54颗 （2）23颗 【解析】 【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即丽丽做五角星的数量＋聪聪比丽丽多做的数量＝聪聪做五角星的数量；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即丽丽做五角星的数量－明明比丽丽少做五角星的数量＝明明做五角星的数量； （3）求一个数比另一个数多多少，用这个数－另一个数计算，即聪聪做五角星的数量－明明做五角星的数量＝聪聪比明明多做的数量。 【详解】（1）65＋12＝77（颗） 65－11＝54（颗） 答：聪聪做了77颗五角星，明明做了54颗五角星。 （2）77－54＝23（颗） 答：聪聪比明明多做了23颗五角星。 24. 新开业的玩具店开展“满减”促销活动，满60元减10元。 买一个玩具变形金刚和一个玩具白雪公主一共要花多少钱？ 【答案】55元 【解析】 【分析】先根据加法的意义，用一个玩具变形金刚的价钱加上一个玩具白雪公主的价钱求出原本应该付的总钱数，再与60元比较，如果小于60元，则求出的应该付的总钱数就是最终要付的钱数，如果大于等于60元，则用求出的应该付的总钱数减去10元才是最终要付的钱数，据此解答即可。 【详解】38＋27＝65（元） 65元＞60元 65－10＝55（元） 答：买一个玩具变形金刚和一个玩具白雪公主一共要花55元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $