13.6 探究串、并联电路中的电压 作业（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(沪粤版)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 13.6 探究串、并联电路中的电压 第十三章 探究简单电路 目录 CONTENTS 1 夯实基础 2 能力提升 夯实基础 天骄出品 必属精品 物理 知识点1:探究串联电路的电压规律 夯实基础 返回 至目录 夯实基础 能力提升 1. (改编)小明和小红同学对“串联电路的电压规律”进行了探究。 (1)图乙是接入电压表后的实物电路，此时电压表测量的是           ( 选 填“AB”“BC”   或“AC”)  两端的电压。 (2)在测量灯L₂  两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开A 接点，并改接到C 接点上。这种方法      (选填“能”或“不能”)测出L₂  两端的电压，原因是      。 AC 不能 电压表正、负接线柱接反了 天骄出品 必属精品 物理 夯实基础 (3)方法改进后，测出AB 、BC间的电压记录在上面表格中。小明分析表格数据得出的初步结论是          (填字母表达式)。小红指出：此实验在设计方案上存在的不足之处是     ,改进方法：      UAC=UAB+UBC 该实验只进行了一次，且没有换灯泡再做实验 换用规格不同的小灯泡，再做几次实验 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 夯实基础 (4)会学习的小明和小红观察到实验过程中总是出现各种故障，于是进行了总结，并利用实验桌上 的器材进行了验证，请你帮忙完成以下填空。 ①如图甲电路所示，将L₂ 的灯泡取下时，         断路，此时电压表示数为     , L1        。 ②如图甲电路所示，将L₁  的灯泡取下时，L₁        ,此时电压表示数         (选填“变小”“零”“变大”或“变大且等于电源电压”),L₂       。 ③如图甲电路所示，用一根导线接在L₁   两端 ，L₁         ,此时电压表示数为   零  (选填“变 小”“零”“变大”或“变大且等于电源电压”),L₂         。 L2 零 不亮 断路 变大且等于电源电压 不亮 短路 变亮 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 夯实基础 2.如图所示，电源电压为6 V, 闭合开关后，电压表的示数为4 V, L₁  两端的电压是 V， L₂ 两端的电压是     V; 如果取下L₂ 灯泡，电压表的示数为      V。 2 4 6 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 夯实基础 知识点2:探究并联电路的电压规律 3. (2023秋·湖南期中)媛媛探究并联电路中电压的特点： (1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：电压表测量L₁   两端的电压。 (2)用电压表分别测量L₁ 、L₂ 及电源两端的电压，并更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端的电压    。 (3)媛媛还想探究串联电路电压的特点，请在图丙虚线框内画出L₁ 、L₂ 串联且电压表测量 L₂ 两 端 电压的电路图。 相等 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 夯实基础 4.将L₁ 、L₂ 、L₃三盏灯并联在电路中，发现L₁ 最暗，L₂ 较亮，L₃ 最亮，则这三盏灯的电压   (       ) A. U₁>U₂>U₃                              B. U₁=U₂=U₃                        C. U₁<U₂<U₃                           D. 无法判断 B 返回 至目录 夯实基础 能力提升 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 能力提升 5. (1)如图甲所示，若两电压表的示数均如图乙所示，则电压表V₁  的读数为    V, 则 灯 L₁ 两端的 电压为     V 。L₂  两端的电压为     V。 使用一段时间后，两灯突然熄灭，两电压表示数相同，则故障的原因是     。 (2)若将灯泡L₁ 和L₂ 改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，灯泡L₁ 和L₂ 都发光， 此时电流表A₂ 的示数为1.5 A, 电流表A₁ 的示数为1 A。此时通过灯泡L₂ 的电流是     A,   灯泡L₂ 两端的电压是    V。 6 1.2 4.8 L1 断路 0.5 6 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 能力提升 6.如图所示，闭合开关后，电压表V 的示数为2.8 V, 电流表A 的示数为0.8 A, 电流表A₁ 的示数为 0.2 A,电流表 A₂ 的示数是    A,L₂   的两端的电压是     V, 电源电压为     V。  0.6 2.8 2.8 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 能力提升 7. (2023秋 · 大连期末改编)小明选用两节新干电池，两个小灯泡， 一个电压表，用如图甲所示电路来 探究“串联电路的电压特点”。 (1)小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图乙是      (选填“正确”或“错误”)的，此时闭合开 关，电压表的示数为     V。 错误 3 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 能力提升 (2)排除故障后，小明进行实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路 两端的总电压    各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分用电器两端电压     。 (3)小明和同桌小雨对实验进行讨论，小雨认为结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是      。另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是      。 等于 相等 选用了相同规格的灯泡进行实验 实验次数太少，结论不具有普遍性 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 物理 能力提升 (4)邻桌的小华在实验时发现，闭合开关时灯L₂  较亮，灯L₁  较暗。由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L₂ 后会减小，因此流过L₂ 的电流比流过L₁ 的电流大。为了验证该结论是错误的， 可进行的操作是       ,当观察到       时，即可证明该结论是错误的。 (5)同学们在改进设计实验方案得出了正确的实验结论。实验结束后，他们应先       ,拆除     两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 将原电路中灯L1 、L2 的位置对调，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度 L2仍比L1亮 断开开关 电源 返回 至目录 夯实基础 能力提升 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$