11.3.2 测量滑轮组的机械效率 作业（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(沪粤版)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 11.2 怎么比较做功的快慢 第十一章 机械功与机械能 目录 CONTENTS 1 夯实基础 2 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 返回 至目录 夯实基础 能力提升 物理 夯实基础 天骄出品 必属精品 夯实基础 物理 返回 至目录 知识点 1 : 测算滑轮组的机械效率 1.用如图所示的装置研究滑轮组的机械效率，下列说法错误的是（ ） A.弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动 B.测量机械效率的原理是η= C.机械效率与动滑轮重力的大小有关 D.提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现 D 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 物理 返回 至目录 2. (改编)如图所示，4根相同的绳子组成的甲、乙、丙、丁四个滑轮组，其中甲、乙、丙是相同的塑料滑轮，丁是铁质滑轮： (1)甲、乙把相同的钩码匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，拉力对物体所做的功 绳子自由端移动的距离 ,拉力所做的功 ,额外功 ,因此机械效率 (以上各空均选填“相等”或“不相等”)。说明同一个滑轮组的机械效率跟绳子的绕线方式 关 相等 不相等 相等 相等 无 甲 乙 丙 丁 相等 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 物理 返回 至目录 甲 乙 丙 丁 (2)丙比乙多一个钩码，也提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，丙做的有用功比乙 ,丙做的额外功和乙 , 滑轮组的机械效率大。说明同一个滑轮组的机械效率跟物体的 重力 关；物体的重力越大，机械效率越 。 (3)乙、丁两图对比，均不计绳重及摩擦，拉力对物体所做的功 ,铁滑轮的重力大于塑料滑轮 的重力，丁图所做的额外功 ,因此机械效率 。(均选填“变大”“相等”或“变小”) (4)综合上述结论，提高机械效率的方法有 有用功， 额外功。(选填“增大”或“减小”) 多 一样多 丙 有 大 相等 变大 变小 增大 减小 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 物理 返回 至目录 知识点 2 : 滑轮组的机械效率 3.如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G₁=G₂,所用竖直向上的拉力分别为F₁ 和 F₂,两装置的机械效率分别为和 (忽略绳重和摩擦),则下列选项正确的是( ) A.F₁>F₂ 、 < B.F₁>F₂ 、 = C.F₁<F₂ 、 < D.F₁<F₂ 、 > B 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 物理 返回 至目录 4. (2023 · 黑山县模拟)用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( ) A. 绳子受的拉力F₁ 和 F₂ 大小相等 B. 滑轮组的机械效率相同 C. 拉力对滑轮组所做的功不相等 D. 拉力对滑轮组所做的功的功率不相等 B 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 物理 返回 至目录 5.起重机吊臂上的滑轮组如图所示，在匀速起吊重2.4×10⁴ N 的物体时，物体在5s内上升 了5m, 此过程中有用功为 J, 钢丝绳移动的速度为 m/s; 若滑轮组的机 械效率为80%,拉力F 等于 N, 若克服绳重和摩擦所做的功为2.4×10⁴ J, 则动滑轮重 N。 1.2×10⁵ 3 1×104 1200 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 夯实基础 物理 返回 至目录 6. 如图所示，重为800 N 的物体在100 N 水平拉力的作用下，向左匀速移动 了2 m, 滑轮组的机械效率为60%,在此过程中拉力 F 所做的功是 J,物体与地面间的摩擦力是 N。若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的 粗糙程度，则滑轮组的机械效率 (选填“变大”“变小”或“不变” 600 180 变大 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 能力提升 物理 能力提升 返回 至目录 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 能力提升 物理 返回 至目录 7.如图甲所示，小明乘坐汽车沿盘山公路上山，发现车子爬坡的困难程度受坡度大小影响；如图乙所示，小明看到工人利用斜面搬运货物时，人的作用力受斜面的粗糙程度影响，为此，小明想探究斜面 的机械效率与哪些因素有关。他猜想，斜面的机械效率可能与： 猜想1:斜面的倾斜程度有关。 猜想2:斜面的粗糙程度有关。 猜想3:斜面的长度有关。 小明设计了如图丙所示的实验方案并进行探究。如表是他记录的实验数据，表中1、3两次实验所 用斜面粗糙程度相同的，每次实验物体在斜面上都做匀速直线运动。 夯实基础 能力提升 天骄出品 必属精品 能力提升 物理 返回 至目录 (1)除如图丙所示的器材外，还需要的实验器材有 :请你在表中的空格处填上适当的数据。 (2)对比1、2两次实验数据，可以验证猜想 (填序号);对比1、3两次实验数据，可以得出结论： ;1、3两次实验物体与斜面间的摩擦力 (选填“相等”或“不相等”)。 (3)小明找来一张三角形的纸，自制一个“模拟钻头”,如图丁所示，慢慢地展开这张纸，原来是一个 三角形的斜面。根据 (填实验次数的序号)两次实验数据得出的结论，可推测图丁中钻头 (选填“A” 或“B”) 更省力。 刻度尺 2 在其他条件相同时，斜面机械效率的大小与斜面的倾斜程度有关，倾斜程度越大,机械效率越大 不相等 1、3 B 夯实基础 能力提升 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$