13.1 从闪电谈起（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(沪粤版)

中考宝典 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 11.3 从闪电谈起 第十三章 探究简单电路 01. 目录 CONTENTS 1 学习目标 2 基础过关 3 课堂巩固 4 拓展提升 天骄出品 必属精品 学习目标 观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 物理 天骄出品 必属精品 基础过关 1.物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了 ,或者说有了电荷；用摩擦的方法使 叫做摩擦起电。 物理 电 物体带电 两 丝绸 玻璃棒 毛皮 橡胶棒 排斥 吸引 2.自然界存在 种电荷，一种与用 摩擦过的 带的电荷相同，叫正电荷；一种与用 摩擦过的 带的电荷相同，叫负电荷。电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相 ,异种电荷互相 。 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 基础过关 3.验电器是用来检验物体 的仪器；验电器金属箔张开的角度越大，说明带电体所带的电荷越 ;验电器是利用 的原理制成的。 物理 是否带电 多 同种电荷互相排斥 4.静电现象的应用：如静电复印、 、 等。 静电喷涂 静电除尘 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 摩擦起电 5. (改编)课堂上同学们列举了以下例子，请完成填空。 (1)用干毛巾擦拭塑料管时会使塑料管带电，这是 现象；如图所示，水平静止放置的可乐瓶会向摩擦过的塑料管滚动，塑料管能吸引可乐瓶是利用了带电体有 的性质。 摩擦起电 吸引轻小物体 (2)打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易沾上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因 而带了电，带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上。 摩擦 吸引轻小物体 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 摩擦起电 5. (改编)课堂上同学们列举了以下例子，请完成填空。 (3)将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几下，再将梳子的一端靠近小纸片，会看到小纸片被 ,这种现象叫摩擦起电；在摩擦起电过程中，机械能转化为 能和内能。 (4)与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是 现象。物理学中把丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 电荷(后两空 均选填“正”或“负”)。 吸引 电 摩擦起电 正 负 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点2 电荷间的相互作用规律 6.(改编)用如图所示的装置来探究带电物体间的相互作用，有机玻璃棒用丝绸摩擦，橡胶棒用毛皮摩擦，使有机玻璃棒和橡胶棒都带电，让它们互相靠近： (1)在甲图中我们看到的现象是 ;在乙图中我们看到的现象是 ,这说明 。 互相排斥 互相排斥 同种电荷互相排斥 (2)在丙图中我们看到的现象是 , 这说明 。 异种电荷互相吸引 互相吸引 (3)归纳以上现象我们得到结论：同种电荷互相 ,异种电荷互相 。 排斥 吸引 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点3 验电器 7.(改编)小明同学用如图所示验电器进行了系列实验，请完成以下填空。 (1)用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔因带有 而张开一定角度，因此验电器的工作原理是 , 作用是 。 同种电荷 同种电荷互相排斥 检验物体是否带电 (2)用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开的角度越大，表明所带的电量越 ,此时金属箔带的是 电荷；将另一个带电小球接触金属球，发现金属箔闭合，则此带电小球带 电荷。 正 多 负 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点4 静电现象及其应用和防护 8.用久了的风扇扇叶上布满灰尘，主要是由于风扇旋转与空气发生 现象，带电体具有 的性质。下列有关生活中的静电现象，哪些是利用静电技术的? 答： (填序号)。①静电除尘；②飞机轮胎用导电橡胶制成；③静电复印；④雷雨天不能在高大树木下避雨；⑤静电喷涂。 摩擦起电 吸引轻小物体 ①②③⑤ 温馨提示：1. 引起“相互吸引”现象的原因有2种——异种电荷相互吸引或者带电体与不带电的轻小 物体相互吸引；引起“相互排斥”现象的原因只有1种——同种电荷相互排斥。2.验电器只能检验物 体是否带电，无法检测物体所带电性。 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 拓展提升 物理 9. (2023 · 长春)下列现象中，属于静电现象的是 A. 磁铁吸引铁钉 B. 用吸管“吸”饮料 C. 地球吸引苹果 D. 摩擦过的气球吸引头发 (D) 10. (2023 · 岳阳)将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是 (D) 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 拓展提升 物理 11.(2023 · 淄博)用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是 A. 丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B. 丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子 C. 验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷 D. 玻璃棒接触验电器的金属球时，金属球上的部分电子转移到玻璃棒上 (D) 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 拓展提升 物理 12.(2023 ·无锡)如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝 绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停，这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦 后带上了 ,能够 小纸屑。小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互 。 电荷 吸引 排斥 13.(2023 · 陕西)将两个与头发摩擦过的气球靠近，发现它们相互排斥，说明它们带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷。摩擦起电的实质是 的转移。 同种 电子 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 拓展提升 物理 14.(2022 ·绥化)将a、b、c三个轻质小球悬挂起来，相互作用情况如图所示，已知a带正电，则c的具体带电情况是 ;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球，二者将互相 (选填 “吸引”或“排斥”)。 带负电或不带电 吸引 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 拓展提升 物理 15.(2024春 · 莲湖区期中)东汉学者王充在《论衡 ·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思 是摩擦过的琥珀能吸引芥菜子一类的轻小物体，这说明琥珀带了 ;琥珀和与毛皮摩擦过的 橡胶棒相互排斥，可以确定琥珀带的是 电荷，琥珀在摩擦过程中 (选填“得到”或 “失去”)电子；在摩擦起电的过程中 (选填“产生了”或“没有产生”)新的电荷。实验室中常用来检验物体是否带电的仪器是 。 电 负 没有产生 验电器 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 天骄出品 必属精品 拓展提升 物理 16.(2023秋 · 台山市校级期中)下表是西耳斯和赫西蒙科马利两位科学家研究摩擦起电得出的物体 带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的对电子束缚能力弱，失去电子而带正电， 次序在后的对电子束缚能力强，得到电子而带负电。 (1)物理学中：人们把用丝绸摩擦过的 带的电荷叫做 电荷，把用毛皮摩擦过的 带的电荷叫做 电荷。 玻璃棒 正 橡胶棒 负 西耳斯 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 纸 木棉 赫西蒙科马利 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇 (2)由表中可知石棉与玻璃摩擦后，玻璃带 电 。 负 (3)羊毛对电子的束缚能力要比纸 (选填“强”或“弱”)。 弱 (4)由表中 (选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。 不能 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$