3 有趣的七巧板（教案）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

五、教学过程 (一)导入新课 故事引入 讲述一个与七巧板相关的有趣故事,比如七巧板在古代是如何被发明出来帮助人们解决难题或者娱乐的。通过故事激发学生对七巧板的好奇心和求知欲。 展示七巧板拼图作品 利用多媒体课件展示一些用七巧板拼成的精美的图案,如动物、人物、建筑等,让学生欣赏并说一说自己的感受,引导学生发现这些图案都是由一些简单的图形组成的,从而引出本节课的主题 —— 有趣的七巧板。 (二)探索新知 认识七巧板 (1)给每个学生发放一套七巧板,让学生仔细观察七巧板的形状和颜色,然后小组内交流自己的发现。 (2)教师利用多媒体课件展示七巧板的各个板块,并介绍七巧板的组成。七巧板是由七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小三角形、一块中等三角形和两块大三角形)、一块正方形和一块平行四边形。 (3)引导学生比较七巧板中各个板块的大小关系。例如,可以让学生将两个小三角形拼在一起与中等三角形比较大小,或者将两个大三角形与正方形和平行四边形组合起来比较大小,让学生直观地感受它们之间的面积关系。 七巧板中图形的特点 (1)让学生拿起七