江苏省沭阳县建陵高级中学2025届高三政治哲学原理及方法论

哲学原理及方法论 一、辩证唯物论（探究世界的本质） 1．世界的物质性原理及方法论 【原理内容】物质决定意识，意识是物质的反应 【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是。 2．规律客观性和普遍性： 【原理内容】规律具有客观性和普遍性 【方法论】①要求我们尊重客观规律，按客观规律办事，认识和利用规律。 ②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 3． 意识的（能动）作用的原理和方法论（正确发挥主观能动性） 【原理内容】意识具有能动作用 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受客观规律的制约。 【方法论】正确发挥主观能动性，树立符合客观规律的正确认识，克服错误的意识。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 4． 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 【原理内容】 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提与基础。 ②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 5．物质与运动的辩证关系 【原理内容】①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 ②运动是物质的运动。物质是运动的载体。 【方法论】要用运动、变化、发展的观点看问题； 2、 唯物辩证法（把握世界的规律） （一）联系观（世界是普遍联系的） 1．联系的普遍性原理： 【原理内容】联系是普遍的。 【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2．联系的客观性原理： 【原理内容】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【方法论】 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； ②人们可以根据事物的固有联系，改恋事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 3．联系的多样性原理： 【原理内容】联系是多种多样的。 【方法论】 要求我们善于分析和把握事物发展的各种条件，要一切以时间地点为转移。 4．整体与部分的关系的辩证关系原理 【原理内容】 ①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 【方法论】 ①要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 5．掌握系统优化的原理 【原理内容】 系统是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构优化的趋向。 【方法论】 ①要掌握系统优化方法，用综合的思维方式认识事物。要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。 （二）发展观（世界是永恒发展的） 1．发展的普遍性 【原理内容】发展具有普遍性。 【方法论】要用发展的观点看问题 2．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 3．量变、质变的辩证关系原理及方法论（事物发展的状态） 【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。 【方法论】重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 【原理内容】量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 【方法论】要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 4． 前进性与曲折性的辩证关系原理（事物发展的途径） 【原理内容】事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 【方法论】我们要对未来充满信心、热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 5．辩证否定观 【原理内容】辩证的否定。①含义：事物自身的否定，既肯定自己，又发展（否定）自己；②过程：肯定、否定、否定之否定的过程。③实质：扬弃。④特点：是事物联系的环节与发展的环节。 【方法论】①树立创新意识和革命的批判精神②解放思想实事求是与时俱进求真务实。 （三）矛盾观（唯物辩证法的实质与核心） 1．矛盾的基本属性／矛盾对立统一的关系 【原理内容】①矛盾就是对立统一，矛盾的基本属性是斗争性、同一性 ②矛盾的斗争性，. ③矛盾的同一性，……（侧重于区别） 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，…… 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，……（侧重于联系） ④在对立统一中把握事物，一分为二的观点看问题。既要……又要……，才能 2．矛盾的普遍性 【原理内容】矛盾具有普遍性。 【方法论】要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要用一分为二／全面的观点看问题。 3．矛盾的特殊性 【原理内容】矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。 4．普遍性与特殊性的辩证关系 【原理】矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 ①矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。是关于事物矛盾问题的精髓。 ②矛盾的普通性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ③特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。 ④矛盾的普通性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 【方法论】要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一。 5．主次要矛盾的辩证关系 【原理内容】 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用； 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。 【方法论】坚持两点论与重点论相统一的方法。办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 6．矛盾的主次要方面辩证关系 【原理内容】矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 【方法论】要坚持两点论与重点论相统一的方法；要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。既看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面，注意支流。 7．主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理 【原理内容】主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系 【方法论】坚持两点论与重点论相统一的方法。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。 三．认识论原理及方法论（探索认识的奥秘） 1．认识：感性认识与理性认识关系： (1）区别：感性认识是认识初级阶段，理性认识是高级阶段 (2）联系：理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、包含，辩证统一 2．实践： (1）含义：人们改造客观世界的物质性活动。 (2）特点：直接现实性，客观物质性，能动性，社会历史性。 (3）形式：生产实践、社会实践、科学实验 3、实践与认识的辩证关系原理及方法论★ 【原理内容】实践是认识的基础。实践是认识的来源和发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论推动实践的发展；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。 【方法论】要求我们重视实践，坚持实践第一的观点，积极投身实践。要求我们树立正确的认识，坚持真理，坚持理论与实践相结合的原则。 4．真理是客观的、具体的、有条件的 【原理内容】真理是客观的、具体的、有条件的 【方法论】要求我们想问题、办事情要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 5．认识具有反复性、无限性和上升性 【原理内容】认识具有反复性、无限性和上升性 【方法论】要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 四、历史观（寻觅社会的真谛） 1．社会生活本质是实践的： 2、社会存在与社会意识的辩证关系原理 【原理内容】 (1）社会存在决定社会意识。 (2）社会意识具有相对独立性：①社会意识与社会存在不一定同步发展。②社会意识对社会存在具有反作用：先进社会意识促进社会发展，落后社会意识阻碍社会发展。 【方法论】重视社会意识的作用，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 3．社会发展知识体系： 社会发展基础（决定因素）：物质资料的生产（生产方式） 社会发展根本动力（基本矛盾）:①生产力与生产关系的矛盾， ②经济基础与上层建筑的矛盾； (1）生产力与生产关系的辩证关系原理 【原理内容】①生产力决定生产关系。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。 (2）经济基础与上层建筑的辩证关系原理 【原理内容】①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状时，就经济基础的发和变革。 社会基本规律：①生产关系要适应生产力，②上层建筑要适应经济基础；趋势与过程：总趋势是前进的、上升的；过程是曲折的 解决社会矛盾途径：①阶级社会：阶级斗争②社会主义：改革（发展直接动力）通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义社会发展的直接动力。根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 4．人民群众是社会历史（实践）的主体，是历史的创造者 【原理内容】人民群众是社会历史（实践）的主体，是历史的创造者 【方法论】坚持群众观点，走群众路线。 五、价值观（实现人生的价值） 1．人生价值 【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 【方法论】要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 2．价值观及其导向作用 【原理内容】价值观具有导向作用 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ②价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 【方法论】要树立正确的价值观，克服错误的价值观；培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义的集体主义价值观。 3．价值判断与价值选择 【原理内容】价值判断与价值选择的标准 价值判断和价值选择具有社会历史性，价值判断和价值选择具有主体差异性和阶级性。 【方法论】必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 4、如何实现人生价值 (1）弘扬劳动精神，创造和实现人生价值。 (2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 (3）在砥砺自我中创造和实现价值（主观因素） ①发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。 ②努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 ③坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。 ④锤炼品德为，打牢道德根基。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$