6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

朋友间必须是患难相济，那才能说得上真正友谊： 你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难安息；不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。明白这些你就肯定能分清，真正的朋友和笑脸的敌人。 ——[英]莎士比亚《乐曲杂咏》 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我？ 6.1 友谊的真谛 第二单元 成长的天空 第六课 友谊之树长青 2 道德修养 责任意识 健全人格 通过分享活动，树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊，在交友中不断 提升自己的道德品质。 通过探究活动，能够理解友谊的真谛，能恰当地解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。 核心素养目标 通过探究活动，培养尊重他人珍惜友谊的情感，树立正确的友谊观。 自主学习3分钟，P43-45 1.友谊是如何建立的？ 2.友谊带给了我们怎样的体验？ 3.友谊的特质（友谊的真谛）有哪些？ 4.友谊的作用（重要性、意义）？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 ①在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 笔 记 区 1.友谊是如何建立的？P43 2.友谊带给了我们怎样的体验？P43 ①在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 思考：什么才是真正的友谊呢？ 陪伴 信任 忠诚 平等 友善 诚信 亲密无间 趣味相投 帮助 支持 理解 相互喜欢 思考：在友谊中，什么特质是重要的呢？ （可选三项） 探究与分享 你发现哪些特质赢得的支持率较高？ ______ ______ _______ _______ 生活观察 介绍一位你初中认识的朋友，说一说你们的相识过程？ 说说你认为在与朋友相处中最重要的三项特质。 信任 忠诚 平等 友善 诚信 亲密 无间 陪伴 趣味 相投 帮助 支持 理解 相互喜欢 你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。 ____________、____________、____________、____________ 9 我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。 上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。 她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。 我做了错事，他一边批评我一边帮我。 谈谈你对下面情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。 朋友之间的亲密无间 困难时刻朋友的帮助 虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的 朋友促进我们成长和进步 ①友谊是一种亲密的关系 3.友谊的真谛是什么？ 亚里士多德 交友观 以快乐为目的 以利益为目的 志同道合，心灵相通 和朋友在一起很快乐，很放松。 超越社会地位、超越家庭条件、超越金钱权力，有共同爱好，志同道合，心有灵犀。 带有功利思想的交友观。 思考：你认同哪种交友观？ ▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水! ▲《追风筝的人》: 一个是富家少爷，一个是仆人的儿子，但只要是认定的朋友，就会献出自己无私的善意。 ▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。 志趣相投 友谊与金钱无关 友谊与家庭背景无关 3.友谊的真谛是什么？ “以金相交，金耗则忘; 以利相交，利尽则散； 以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃； 以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。” 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。 ②友谊是一种心灵的相遇 13 美术课上，李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的颜料分了一半给他，虽然画画的时候少了一半颜料很不方便，但是我还是因为能够帮助好朋友而感到开心。后来，我成为要好的朋友，一天，我遇到一道数学题不会解，很是着急，便去找李鸣帮忙讲解，但是他却不耐烦地说：“我哪有时间给你讲？你自己看参考书吧。”听到这话，我心里很不是滋味…… 1.你怎样理解“我”心里的滋味？ 2.帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 思考： 我背后有她，她身边有我—全红婵/陈芋汐手牵手同成长 在此前的队内测试中，全红婵的状态出现过一定起伏。作为搭档，陈芋汐会帮助她排解压力，“会告诉她现在心态可以放平一点，没必要那么着急，加油拼尽全力就好。”陈芋汐也很感谢全红婵帮助自己拉回自己的最好状态。 帮助朋友，是否意味着自己受到损失？ 友谊应该互相帮助吗？ ②友谊是平等的、双向的。P45 3.友谊的特质（友谊的真谛）有哪些？ 问题4：观看视频，思考他们的友谊具有什么特质？ 16 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ ——《诗经·卫风》 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是仅为答谢你，珍重情意永相好！ 你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是仅为答谢你，珍重情意永相好！ 你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是仅为答谢你，珍重情意永相好！ ③友谊是平等的、双向的。 我 朋友 A.接受帮助，也学习帮助对方； B.感受关怀，也学习关怀对方。 C.我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 3.如何理解友谊是平等的、双向的？ 3.友谊的真谛是什么？（P44-P45） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 19 你和朋友的”友谊的小船”翻过吗？ 失去朋友的 原因 缺少沟通、失去尊重、过度占有欲、过度自我、忽视朋友、不讲诚信、金钱问题…… 全红婵和陈芋汐作为搭档，她们牢牢把握着女子双人10米跳台的王座，从不让金牌旁落；作为对手，她们惺惺相惜，拼尽全力。她们志同道合，互相陪伴，是彼此最信任的伙伴，见证着对方的成长，一起感受人生的美好。 天高海阔 友谊长存 在你的人生路上， 有哪些朋友陪伴你最久， 有哪些朋友已经走散？ 你想对他们说些什么？ 一份好的友情， 可以陪伴你、滋养你、成就你。 一份好的友情， 更能点亮你内心的丰盈，拓宽你生命的修行。 愿你我都能在茫茫人海中， 寻到属于自己的珍贵情谊！ 友谊有什么作用？ 知识总结 4.友谊的影响？P45 ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 ②人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 ③我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 我国的友谊故事 友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 —— 马克思 27 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 课堂小结 友谊的真谛 友谊的建立 友谊的真谛 友谊的建立、与朋友交往的感受 友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 友谊的影响 朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们的成长。 1、古人云：“君子之交淡如水。”这句话所表达的观点是（　 　） A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种心灵的相遇 C.友谊不是一成不变的 D.竞争并不必然伤害友谊 交心、不为名利，超越物质、平淡如水， B 2、“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，水以为好也。”诗句体现了（ ） A.友谊不是一成不变的 B.友谊都会带来困扰，增添烦恼 C.竞争并不必然伤害友谊 D.友谊是平等的、双向的 无关 无关 D e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 课后作业 公开征集“友谊藏品”啦！ 有没有这么一个物件， 象征你和朋友的情谊， 每当目光触及， 便感受到朋友给你的力量。 它可能是一张铜质书签， 也可能是一枚别致发卡...... 请带上这个物件或是照片， 上台分享物件背后的故事吧！ Lavf58.46.101 $$