山东省济南市章丘区2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中检测四年级语文试题 (总分100分20分钟) 处处留心皆学问,近水远山皆有情。学校组织了一系列活动 引导我们去观察祖国的美景。请你快来参加吧。 活动一赏自然之美 读活动词,完成1-8题。 登上高山,欣赏苏轼诗中“横看成岭侧成峰, 。”的qf gun ;漫步dàn 欣赏刘禹锡笔下“八月涛声吼地来” 那bēn 1ibxī 的江潮;置身乡村,感受辛弃疾“dào huà 香里说丰年”的喜悦;亲1fn 海边,听震耳欲聋的涛 声;徜徉曲径,感受“ ___,但闻人语响。”的空灵。暮色降下,看 “一道残阳铺水中, ___。”薄雾弥漫,踩在铺满e lun shf 闻花圃中散出的芬芳,看倦鸟归巢又是另一种氛围.....壮丽 山河,靠我们来守护。让我们一起行动起来吧。 1.活动词中这些字你认识吗?选出注音全部正确的一项( 。 A.置(zhì)身 曲(q)径 薄(b6)雾 B.暮(m)色 震(zhèng)耳欲聋 降(jiàng)下 “倦鸟归巢”其 C.氛(fn)围 散(sàn)出 花圃(p) 二他动物呢? 2.这名同学找到了这些动物的家,请你选出错误一项( 。 A.龙潭 马厮 鸟窝 蚁穴 第1页 四年级语文试题 共6页 扫描全能王 创建 B.洞 牛棚 羊圈 虎穴 C.狗洞 猪圈 马棚 鱼塘 3.若要将这则活动词抄写到公告栏中,下列提示错误的是( _ A.字的中心要在横格的横线上,保持水平。 B.注意字符间距,标点符号与字之间也要保持距离。 C.认真书写,注意间架结构。 _。 4. 下列表达,与划线句子意思不一致的是( A.壮丽山河靠谁来守护?当然是靠我们。 B.壮丽山河难道不靠我们来守护吗 C.壮丽山河,难道靠我们来守护吗? 5.联系所学知识判断下列说法,错误的是( ) A.活动词中提到的刘禹锡笔下的江潮描绘的是钱塘江大潮 B. 倦鸟会归巢,蟋蟀也又住宅,英国作家法布尔就向我们介绍了它住宅的妙处。 C.可以借助“图文结合”/“做表格”等记录形式记录你观察到的一草一木。 6.请用汉字代替文段中的音节词语,书写要规范。 7.看到“震耳欲聋”这个词语,你仿佛看到了 (填想象的画面)。这是一个形容声 音的词语,请你写出两个其他表示声音的四字词语 8. 请将活动词中的诗句补充完整。其中画曲线的诗句选自_(作者)的 ,诗中描写了__季节的江边美景,你能写一句这个季节的谚语吗? 活动二 探A世界 利用A1技术,你可以与精卫的AI形象相处一天,请踏上神奇 的科技之旅,去古山海中体验一番。 9.完成以下挑战,即可激活精卫AI形象。请答题。 我国古代关于天地起源的神话故事是 2) 我国古代认为创造人类的神是 请说出一个与她相关的神话 第2页 四年级语文试题 共6页 扫描全能王 创建 故事 3) 在课外阅读中你还知道哪些古代神话故事 这个故事 中最让你感到神奇的地方是 4)在神话故事中有众多人物形象,比如 的孙悟空, 的哪咤。你最喜欢的神话人物是 5)面对AI这一新兴知识,我们应该保持《礼记》中对待学问的态 度: _,笃行之。 10.现在你已激活精卫的AI形象,请你完成与他的对话 精卫:“你好,小朋友,你是怎么认识我的?” 我:“你好,精卫,我是从古书《 __》中认识你的。请问你的父亲 是炎帝吗?” 精卫:“是的,他一心为民,是一个好领袖。我是他的 我:“那你为什么变成了鸟?还改名精卫了?” 精卫:“因为我 故为精卫”(用课文原句填空) 我:“你是怎么填海的呀?” 精卫:“ 。”(用课文原句填空) 我:“你这样填是填不满东海的?不如放弃吧!” 精卫:“ , 我:“你可真是一只 的小鸟。” 活动三 身边的风景 生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。在身边用心观察一 样能发现美好。阅读下文完成练习。 第3页 四年级语文试题 共6页 扫描全能王 创建 表哥家的燕子 我是春天到小表哥家去的。这时候,燕子妈妈正在孵小燕子。在许多人家 的房檐下,都有燕子飞来飞去。听说,燕子来做窝,生儿育女,家里才吉祥呢! 我①到表哥家,他①问我:“你们家有燕子吗?”我说:“有!”他又 问:“也在堂屋里做窝吗?”我摇摇头,他就把他们家的燕窝指给我看。原来, 表哥家的燕子,把窝做在堂屋的梁上了!这时,一只白肚子灰身子的老燕正好 来喂食,它直接从窗子里飞进来。在窝边,它扇着翅膀,窝里的小燕子“哪哪 哪”叫了起来,热烈地迎接它。这只老燕才飞走,又有一只老燕衔着绿色菜虫 飞进来。燕窝里又是一阵“哪哪哪”的叫声。 我觉得太好玩了。我想看看小燕。我和表哥找来竹梯,表哥扶着,我就上 去了。哦哟哟,三只肉乎乎的小燕紧紧挤在一起,身子一起一伏的。它们闭着 眼睛,头上和身上都长出一些细细的绒毛了。脖子软塌塌的,肚子很大。在粉 红色的肉皮下,蓝色的血管像网一样,布满了全身。我轻轻地摸了它们一下, 三只小燕子一齐抬起头来,“唧唧哪”叫唤着。它们的嘴巴挺大,有一圈黄边 像三朵刚开放的花朵,出现在我眼前。我惊喜地叫着,这些小傻燕,以为是妈 妈来喂食了呢! 忽地,一个黑影在我眼前一晃,吓得我几乎从梯子上摔下来。原来是老燕 来了,它准是以为我在伤害它的小宝宝,才那么凶狠地向我飞扑呢!我赶快下 了梯子。 ②有了这窝燕子,表哥家热闹多了。白天,窗子总是开着的。我吃 饭时,它在喂小燕;我写作业时,它在喂小燕;我玩要时,它还在喂小燕.... 我记不得老燕一天来来回回飞多少次。为了它们的小宝宝,它们是多么辛苦啊! (作者:吴然选文有改编) 11.作者对小燕子的观察特别细致,请你用图表的形式记录下来。 第4页 四年级语文试题 共6页 扫描全能王 创建 肚子 皮肤 对象 脖子 身形 嘴巴 小燕 粉红色肉皮, 蓝色血管 12.给文中画线句子填入合适的关联词 13.将文中画“ ”的句子换个表达方式,并体会文中的表达有什么好处 14.请从不同的角度提出问题,并完成下列表格。 我的问题 提问角度 问题的答案 问题一:如果你是小 获得启示/感悟 燕子,你会对妈妈说 什么呢? 问题二: 活动四 我手写我观 。1 15.走遍祖国大江南北,一定有一个地方给你留下了最深刻的印象。活动结束 如果让你推荐一个地方,你会选择哪里呢?请将你心中的胜景推荐给大家。400 字左右。 四年级语文试题 第5页 共6页 进 扫描全能王 创建 参考答案 活动一赏自然之美 1. A 2. C 3. C 4. C 5. A 6. 奇观；奔腾；稻；浪花；鹅卵石 7. 示例：海边波涛汹涌，巨浪拍打礁石，发出巨大声响，仿佛要冲破天地。 8. 远近高低各不同；空山不见人；半江瑟瑟半江红；白居易；《暮江吟》；秋季；示例：立了秋，把扇丢。 活动二探AI世界 9. （1）盘古开天地 （2）女娲；示例：女娲补天 （3）示例：后羿射日；后羿射下九日，拯救苍生。 （4）示例：神通广大；三头六臂；示例：孙悟空，他本领高强，敢于反抗。 （5）博学之，审问之，慎思之，明辨之 10. 山海经；女儿；常衔西山之木石，以堙于东海；虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平；坚持不懈 活动三身边的风景 11. |对象|身形|脖子|肚子|皮肤|嘴巴| |---|---|---|---|---|---| |小燕|肉乎乎，紧紧挤在一起|软塌塌|很大|粉红色肉皮，蓝色血管|挺大，有一圈黄边，像三朵刚开放的花朵| 12. ①一；就 13. 表哥家因为有了这窝燕子，变得热闹多了。文中表达运用排比句，增强语势，强调燕子时刻都在忙碌，突出老燕的辛苦以及表哥家因燕子而充满生机的氛围。 14. 示例： |我的问题|提问角度|问题的答案| |---|---|---| |问题一：如果你是小燕子，你会对妈妈说什么呢？|获得启示/感悟|示例：妈妈，谢谢您辛苦地为我们觅食，等我们长大了，也要像您照顾我们一样照顾您。| |问题二：老燕一天大约来回飞多少次？|内容理解|文中未提及具体次数，但可以推测次数很多，因为老燕时刻都在为小燕子觅食。| 活动四我手写我观 15. 示例：桂林山水甲天下，漓江之水绿如蓝，奇峰罗列形态异，推荐桂林好去处。 学科网（北京）股份有限公司 $$