【期中专项复习卷】5、积累与运用（专项训练）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

四年级语文上册期中专项复习卷（统编版） 5、积累与运用 一、选择题。(29分) 1、多角度提问：读《夜间飞行的秘密》一文，选一选。(3分) A.联系生活经验  B.针对课文内容  C.课文的写法 (1)为什么课文只具体写第一次实验？(  ) (2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？(  ) (3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？(  ) 2、下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是( )。(2分) A.智能之士，不学不成，不问不知。 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 C.人非生而知之者，孰能无惑？ D.为学患无疑，疑则有进。 3、小马在水仙观察日记中写道：“我仔细瞅瞅，觉得它们一点儿也不好看，球茎像大蒜，叶子像韭菜，还没有一点儿香味。”他描写的最可能是哪一项?( )(2分) 7、下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.叶圣陶先生经过长时间细致的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。 B.《蟋蟀的住宅》一文赞美了蟋蟀吃苦耐劳、不随遇而安的精神。 C.《暮江吟》中“吟”的意思是吟诵，全诗描绘的是红日西沉到新月东升这一段时间的景象。 D.写观察日记的时候，只有进行细致的观察，才能写得准确生动。 4、下列说法不正确的是哪一项? ( )(2分) A.《雪梅》借雪与梅争春告诉人们事物各有所长。 B. 写观察日记时，主要写观察对象的变化，其他内容可以忽略。 C.《蟋蟀的住宅》一文中，作者主要介绍了蟋蟀住宅的特点和修建过程。 D.《爬山虎的脚》写了作者由连续、细致的观察了解到的爬山虎往上爬的过程。 5、下列各组词语中，指的不是同一类事物的是哪一组? ( )(2分) A.鸟窝 鸟巢 B.牛棚 牛圈 C.狗窝 狗洞 D.鱼塘 鱼池 6、小航记录了航天飞船发射的高燃时刻，请你帮他填写完整。(4分) 2024 年4月 25 日晚上，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心整装以待。20时59分，随着“点火”令下，火箭( )挟烈焰腾起，冲向太空，( )就升至半空，直冲云霄。( )，逃逸塔、助推器、一二级火箭陆续分离，抛整流罩，各项程序有条不紊地推进。( )，船箭成功分离，太阳能帆板展开，指挥中心掌声雷动。 A.紧接着 B.顿时 C.过了一会儿 D.一会儿工夫。 7、把《暮江吟》画成一幅画，不适合出现在画中的是哪一项?( )(2分) A.夕阳 B.一轮圆月 C.半红半绿的江水 D.露珠 8、下面的句子中，不是气象谚语的是( )。(2分) A.朝霞不出门，晚霞行千里。 B.白马西风塞上，杏花烟雨江南。 C.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 D.夏雨少，秋霜早。 9、神话故事中塑造了许多传奇人物，请将下列人物事迹与其人物形象进行搭配。 (填序号，不能重复)(4分) A.孝顺勇敢 B.坚定执着 C.勇于创新 D.舍小家为大家 大禹治水( ) 仓颉造字( ) 夸父逐日( ) 沉香救母( ) 10、用下面的诗句来赞美女娲，最合适的一项是( )。(2分) A.大海无平期，我心无绝时。 B.刑天舞干戚，猛志固常在。 C.抟土造人兴地盛，炼石治水补天穿。D.大闹天宫何所惧，翻江倒海起波涛。 11、盘古“无私奉献”的精神令人敬佩，下列诗句突出这一精神品质的一 项是 ( )。(2分) A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 12、下列关于神话故事的说法，错误的一项是( )。(2分) A.神话故事中充满了神奇的想象。 B.神话故事中的人物个性鲜明，性格突出。 C.许多神话故事表达了人们对世界的认知。 D.神话故事都会说明一定的道理。 二、根据下面情景写出相应的诗句或名言。(41分) 1、在游历中成长。我们看到壮观的钱塘江大潮“越来越近，犹如千万匹 齐头并进， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得 起来”；看到白居易笔下的可爱江景，“一道残阳铺水中， ”。 2、在阅读中成长。韩愈告诫我们，要勇敢面对困惑：“人非生而知之者， ?”气象谚语提醒我们，入秋后天气会转凉：“立了秋, 。”苏轼用“不识庐山真面目 , ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 3、王维的《鹿柴》一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“ ， ”；以光亮反衬幽暗的句子是“ ，复照青苔上”。 4、中国航天从无到有，航天人一直严格遵循着“严慎细实”的工作作风，正如《礼记》中所言:“ , , , , 。”在求学的路上，我们要时刻用《尚书》中的“ ， ”警醒自己，才会在未来的某一天迎来“ ，千树万树梨花开”的美好时刻。 5、世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“ ， ?”对此，我们应该保持“智能之士， ， ”的态度，努力学习，勤于发问。 6、站在不同的角度看问题，往往会得到不同的结论，正如苏轼在《题西林壁》中所写的“ , ”。 7、“一叶落而知天下秋”，我从大雁南飞感受到秋天的脚步，“八月里来 ， ”；从月夜露珠闪烁感受到秋天的美丽，“可怜九月初三夜, ”。 8、爷爷简直就是气候预报员。今年夏天雨水比较少，他说：“‘ ， 。’今年秋天的霜期要提前喽！”到了农历八月，他又说：“‘ ， 。’雁儿们都已经往南飞了，就快要下霜了。” 9、通过学习，我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画面，如《暮江吟》中的“ ， ”；有的古诗阐明了朴素而又深刻的哲理，比如《雪梅》中的“ ， ”告诫我们人各有所长，也各有所短；《题西林壁》中的“ ， ”劝诫我们要跳出局部看整体，才能认清事物的全貌。 10、 在第四单元，我了解了普罗米修斯“盗”取火种的故事，感受到他 的品质；从《女娲补天》中，我体会到女娲 的精神。读世界各地的神话时，我还认识了古希腊神话中用音乐征服草木万物的 ，北欧神话中爱恶作剧的火神 等。 三、同学们在活动中记录了美好的瞬间，请你各选一个词语来形容。(5分) A.人声鼎沸 B.锣鼓喧天 C.窃窃私语 D.鸦雀无声 我发现这些词都与 有关，我也积累了这样的词： 。读这个词，我会想到这样的画面： 。 四、阅读古诗，完成练习。(9分) 题西林壁 [宋]苏 轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1、 诗人在前两句写了从横、侧不同的角度，站在远、近、高、低不同的位置观看庐山的感受。庐山分别呈现出什么景象？(填序号)(5分) A.深沟幽壑  B.奇峰陡峭  C.危崖险岩 横看：山峦起伏、连绵不断  侧看：   远看：隐天蔽日 近看：   高处俯瞰：   山下仰望：重峦叠嶂 由此可知，诗人眼中的庐山， (用自己的话概括)。我从中明白了： 。 2、诗人从不同角度、站在不同位置还是没有看清庐山的真正面目，因此总结出“ ， ”。这两句诗也蕴含着哲理，与“当局者迷， ”有异曲同工之妙。它给我们的启发是(  )（填序号）(4分）  A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，多方面调查，又要亲身去体验、分析。 五、小古文阅读。(7分) 鲧禹治水 洪水滔天，鲧①窃帝之息壤②以堙③洪水，不待帝命。帝令祝融④杀鲧于羽 郊⑤鲧复生禹，帝乃命禹卒⑥布⑦土以定九州。 禹治洪水，通轩辕山，化为熊⑧。谓涂山氏⑨曰：“欲饷⑩，闻鼓声乃来。” 禹跳石⑪，误中鼓，涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。至嵩高山下，化为石，方 生启。禹曰：“归我子！”石破北方而启生。 【注释】①鲧：人名，禹的父亲。②息壤：据说是天帝的神土，能不断生长。 ③堙：堵塞，填塞。④祝融：火神的名字。⑤羽郊：羽山的近郊。⑥卒：最后， 终于。⑦布：同“敷”，铺陈，布置。⑧化为熊：古人觉得熊的力量大，所以认 为禹化作熊有了强大的力量，来开山疏通洪水。⑨涂山氏：禹的妻子。⑩饷：送 事情 起因 经过 结果 饭食给人。⑪跳石：路动石块。 1、借助注释读懂故事，完成下面表格。(4分) 2、结合注释，翻译句子。(1分) 禹跳石，误中鼓，涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。 译： 3、下面选项中关于神话人物形象分析得不正确的一项是( )。(2分) A.天帝命令祝融杀死鲧，说明他很残忍。 B.天帝命令禹“卒布土以定九州”，说明他也是有可取之处的。 C.鲧和禹为了治水都做了很多努力，他们是人类的英雄。 D.涂山氏为了逃过熊的追捕变成了石头，表现了她的机智。 六、下面是东东写的昙花观察记录，请你阅读后完成练习。(9分) 1、结合本单元所学的有关秋天的谚语，9月30日所记录的内容，横线上应填的是 。(1分) 2、读画“ ”的句子，完成练习。(4分) ①这句话中将一根花茎比作 ，可以让我们很形象地感受到花茎的 。(2分) ②这句话中的“约”字可以删除吗? 为什么? (2分) 3、下面的三幅图片分别对应的是哪一天的观察内容? 请把选项填在观察记录下面的括号里。(3分) 4、从这三天的观察记录中可以看出，乐乐进行了 (细致 粗略)观察，又进行了 (短期 长期)观察。(1分) 参考答案 一、1、CAB 2、B 3、A 4、B 5、C 6、BDCA 7、B 8、B 9、DCBA 10、C 11、C 12、D 二、1、白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂颤动 半江瑟瑟半江红； 2、孰能无惑 把扇丢 只缘身在此山中。 3、空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上 4、博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 好问则裕，自用则小 忽如一夜春风来 5、人非生而知之者；孰能无惑；不学不成；不问不知 6、横看成岭侧成峰 远近高低各不同 7、雁门开 雁儿脚上带霜来 露似真珠月似弓 8、夏雨少 秋霜早 八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来 9、可怜九月初三夜露似真珠月似弓梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 不识庐山真面目 只缘身在此山中 10、为民造福、勇于牺牲 勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献 俄耳甫斯洛基 三、D B C A声音 震耳欲聋 水像瀑布一样，从山峡里倾泻下来，水声巨大 四、1、BCA 千姿百态 观察要从多角度； 2、不识庐山真面目 只缘身在此山中 旁观者清 C。 五、1、事情：大禹治水 起因：洪水泛滥 经过：大禹化身为熊，打通轩辕山，疏通大水 结果：平定水患 2、禹踩到石头，石头误打中了鼓，涂山氏过去，看到变作熊的禹，感到很 羞惭就离开了。 3、D 六、1、八月暖，九月温，十月还有小阳春 2、一条翘起来的牛尾巴形态 不可以。“约”表示不十分精确的估计，原句的意思是花茎长2厘米左右。去掉“约”后，就变成花茎长2厘米，可能不符合实际情况，由此可见作者用词的准确性和严谨性。 3、C B A 4、细致 长期 学科网（北京）股份有限公司 $$