第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元测试卷--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

2024-2025学年高一历史上学期第一单元测试卷（全国通用） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．根据考古发掘的资料，郝家台遗址出土的文物丰富，包括石器、骨器、陶器等，陶器以灰陶为主，黑陶次之，有少量蛋壳黑陶和红陶。还发现了城址，城址平面呈长方形，南北长222米，东西宽148米，面积近3.3万平方米，城墙宽5米，高0.8米。据此推断，该遗址属于（　　） A．原始人群阶段 B．旧石器时代 C．新石器时代早期 D．新石器时代晚期 2．夏、商、西周是早期国家形成和发展时期，如表为此时期实行的政治制度。据此可知这一时期（　　） 朝代 政治制度 夏朝 聚族而居，除对夏部族生活的地区实行直接统治外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治 商朝 实行内外服制度，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部族 西周 “封建亲戚，以藩屏周”，实行分封制与宗法制，形成政权与族权的结合 A．建立完备的国家机器 B．国家内部结构比较松散 C．神权与王权紧密结合 D．部族组织取代地域组织 3．夏商周三代钟类乐器不断演进（见如表）这体现出（　　） 时期 种类和演奏方式 编列方式 陶寺遗址 铜铃（摇奏） 很少有成编使用迹象 商代晚期 铜铙（植奏：铙口向上放置于木柱之上敲击） 三件成编 西周初年 铜铙（植奏）；甬钟（侧悬：斜挂）、铸钟（特悬单独悬挂）和钮钟（直悬：竖挂）相继产生 三件至十数件不断扩编 A．文明进程从多元到一体 B．青铜铸造工艺不断进步 C．礼乐制度有继承与发展 D．宗族祭祀成为国家大事 4．有学者说：“西周农业总体而言较夏商有很大发展，但其农具仍多以石、骨、蚌制为主，这导致当时农业劳动中仍实行着简单的集体劳作关系。”西周农业发展的这一状况（　　） A．推动土地租佃制的产生 B．与井田制相适应 C．促使小农经济大量破产 D．加速西周的灭亡 5．《管子·立政》中记载：“君之所务者五……山泽救於火，草木植成，国之富也；沟渎遂於隘，鄣水安其藏，国之富也；桑麻植於野，五谷宜其地，国之富也；六畜育於家，瓜瓠荤菜百果备具，国之富也；工事无刻镂，女事无文章，国之富也”。这体现君主需要重视（　　） A．实现富国强兵 B．经济多元发展 C．保护生态环境 D．兴修水利工程 6．老子日：“大成若缺，其用不敝。”如表中的主张与老子这一思想最为相近的是（　　）   主张 A “以正治国，以奇用兵，以无事取天下” B “治大国，若烹小鲜” C “大直若屈，大巧若拙，大辩若讷” D “天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已” 7．与儒家、墨家、道家等学派不同的是，法家并不将人性中对利益的追求和利害的权衡视为恶行并加以禁止。相反，法家思想家们主张顺应人性，通过奖赏来鼓励人们遵守法律，同时利用刑罚来威慑民众，防止他们违法。在法家看来，刑罚不分贵贱，一律平等，功绩不能抵消罪行。这表明法家诸子倾向于（　　） A．建构社会运行的强制规范 B．加强君主专制中央集权 C．社会治理兼用法治和德治 D．体现了人本主义哲学观 8．战国时期，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法运动成为潮流。以下选项体现这一变法潮流的是（　　） ①“天子建国，诸侯立家” ②“食有劳而禄有功” ③“集小都乡邑聚为县” ④“废井田，开阡陌” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．有学者说，秦朝缺少由皇帝控制的可以有力运转的帝国官僚大结构，丞相等等只是谋士、办事员，不是主持人，皇帝实际上成为了孤独的“独夫”，于是亡国了。据此可知，该学者认为秦朝灭亡的原因是（　　） A．皇帝独断专行尚未形成 B．丞相权力受到严重制约 C．官僚政治体制不够完善 D．社会阶级结构尚未成型 10．秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制（　　） 典客 主管少数民族及其外交事务 宗正 主管监室票务 治粟内史 主管国家财政 少府 主管皇室财政 A．体现出皇权至上的特点 B．体现了家国同治的特点 C．中央政府官员相互制约 D．提高了政府的行政效率 11．公元前212年，秦始皇下令修筑一条连接咸阳与北部边陲的“直道”。此时，秦王朝刚取得对匈奴作战的胜利不久，将匈奴势力驱逐回阴山以北，并在河套地区重新设置九原郡，移民戍边。据此可知，修筑该“直道”的主要目的是（　　） A．推动南北交流 B．巩固北方边防 C．推广郡县制度 D．缓和民族关系 12．贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道：“一夫作难而七庙黎，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”由此可知，秦朝崩溃的主要原因是（　　） A．秦朝确立皇帝制度 B．在全国推广郡县制 C．秦朝暴政激化矛盾 D．专制集权阻碍发展 13．汉武帝晚年发布“罪已诏”说：“当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状，与计对。”汉武帝的“罪诏”（　　） A．保证了西汉统治的长治久安 B．严重损害了皇权统治的权威 C．是君主维护统治的一种方式 D．致力于解决王国和匈奴问题 14．东汉末年，爆发了声势浩大的黄巾起义。汉灵帝为尽快肃清各地叛乱，加强对地方的控制，采纳了宗室成员刘焉的建议，恢复了“州牧”，即“以重臣镇有乱诸州”。这导致东汉末年（　　） A．地方豪强形成 B．军阀割据的出现 C．外戚干政消除 D．酿成“党锢之祸” 15．公元前138年，张骞首次出使西域，此路多为贸易丝绸瓷器，后世将此路成为丝绸之路；汉朝在西域设置了河西四郡，并逐步形成河西——西域的中央核心区域，国家逐步经营并设置军事基地拱卫都城。这说明（　　） A．汉王朝重视社会的治理 B．丝绸之路的地位十分重要 C．西域要塞威胁国家统治 D．治理能力不断的发展完善 16．汉文帝时期，把亲儿子刘武由淮阳王徙为梁王，让其在战略要地的——睢阳（河南商丘）做关中屏障。汉景帝三年，爆发七国之乱，叛军在西进的过程中遭到了梁王的有效抵挡，朝廷得以迅速平叛。材料体现了（　　） A．推恩令效果明显 B．王国叛服无常 C．封国制的双面性 D．中央集权遭到严重削弱 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共 52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 秦朝在中央实行三公九卿制，丞相协助皇帝处理全国政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，三者互相牵制，共同对皇帝负责。地方上推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。西汉初期，在中央基本沿袭秦朝的三公九卿制，但随着时间的推移，相权逐渐膨胀。到汉武帝时期，为了加强皇权，设立中朝，重用身边的亲信参与决策，从而削弱了丞相的权力。地方上实行郡国（郡县与分封）并行制，既有中央直接管辖的郡县，又有分封的诸侯国。后来，诸侯王国势力坐大，威胁到中央集权，汉武帝通过推恩令等措施逐步削弱诸侯王势力，加强了中央对地方的控制。 ——摘编自张星久《中国政治制度史》 （1）根据材料，概述秦汉时期政治制度的变化。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉时期政治制度变化的原因。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，进而确立集权的君主专制制度……商鞅把“田里不鬻”的旧制改为“为田开阡陌封疆”的新制，目的是打开地界，重新丈量土地，按亩征税，均平赋税负担，进而达到“赋税平”。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 材料二 公元5世纪之末北魏孝文帝元宏的汉化运动，举措奇特，为中外历史所罕见。他于公元493年决意迁都洛阳，翌年颁诏施行。……若以“北俗之语言于朝廷者”，免官。………（孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具。 ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 （1）根据材料一，概括商鞅变法的内容，并结合所学知识分析战国时期各国变法原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出孝文帝汉化运动的举措及其历史意义。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 何尊及其铭文中的“中国” 何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 ——《中外历史纲要（上）》 根据以上图文材料提取两条历史信息，并根据材料及所学知识对提取信息加以说明。（要求：提取信息准确，运用史料合理，说明逻辑清晰。） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 春秋战国时期社会的大变革，在学术文化方面也引起显著的变化。一是新士人的兴起，一是百家争鸣的出现，一是文艺科技的发展。春秋时代，由于生产力的发展……过去的所谓“学在官府”即学术在于官府，史籍都由官府世代掌守的局面，也开始有了变化。新士人是一个新的有着广泛社会联系和很大社会影响的知识分子阶层。他们有独立的人格，也有了独立的思想，他们可以按照自己的意思去著书立说或发表言论，成了这一时期不同阶级和阶层的思想代表，因而有各学派和百家争鸣局面的出现。 墨子的思想反映了平民群众的利益，有一些重要论点是跟孔子对立的。墨子主张兼爱，提倡无差别的爱，要求把别人的身、家、国看成象自己的一样。这跟孔子所讲的仁不同。墨子非礼、非乐，主张节葬、节用，都是对贵族生活的否定，也是跟儒家学说的对立。墨子在政治上提出“尚贤”的主张，反对王公大人的“无故富贵”，主张推举有才能的人管理政治，“虽在农与工肆之人，有能则举之”，跟孔子主张“举贤才”而不明确反对世官世禄，也是有区别的。墨子相信有意志、能赏善罚恶的天和鬼神的存在。从思想体系上说，孔子和墨子都是唯心论者，但墨子在认识论方面有唯物主义的因素。他提出认识事物的三条标准，其中有两条是根据欢人耳闻目见的实际情况和客观效果的验证。墨家的后学，继承了这个优良传统，发展了墨家认识论中的唯物主义因素，并在自然科学领域里有所贡献。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》第三卷上古时代（上册） （1）根据材料并结合所学知识，概括墨子和孔子思想的不同之处。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，写出至少2项百家的典型作品，并分析春秋战国时期百家争鸣出现的原因。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一历史上学期第一单元测试卷（全国通用） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．根据考古发掘的资料，郝家台遗址出土的文物丰富，包括石器、骨器、陶器等，陶器以灰陶为主，黑陶次之，有少量蛋壳黑陶和红陶。还发现了城址，城址平面呈长方形，南北长222米，东西宽148米，面积近3.3万平方米，城墙宽5米，高0.8米。据此推断，该遗址属于（　　） A．原始人群阶段 B．旧石器时代 C．新石器时代早期 D．新石器时代晚期 【答案】D 【解析】据材料“陶器以灰陶为主……量蛋壳黑陶和……发现了城址”，并结合所学知识可知，新石器时代晚期，制陶技术有了较大发展，能够制作出多种类型的陶器，如灰陶、黑陶、蛋壳黑陶等。而且，这一时期也有能力建造一定规模和规格的城址，故选D项；据所学知识可知原始人群阶段，还没有较为成熟的制陶技术和城址建筑，排除A项；据所学知识可知旧石器时代，主要使用打制石器，工具比较粗糙，也没有普遍出现陶器和城址，排除B项；据所学可知新石器时代早期，已经有了陶器，但一般制作较为简单，城址的规模和建筑水平相对较低，排除C项。 2．夏、商、西周是早期国家形成和发展时期，如表为此时期实行的政治制度。据此可知这一时期（　　） 朝代 政治制度 夏朝 聚族而居，除对夏部族生活的地区实行直接统治外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治 商朝 实行内外服制度，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部族 西周 “封建亲戚，以藩屏周”，实行分封制与宗法制，形成政权与族权的结合 A．建立完备的国家机器 B．国家内部结构比较松散 C．神权与王权紧密结合 D．部族组织取代地域组织 【答案】B 【解析】据材料“夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治”“外服指商王间接控制的方国和部族”“实行分封制与宗法制”可知，夏，商、西周时期，国家的内部结构还是比较松散的，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，故选B项；材料主要是夏、商、西周的政治制度，并没有建立完备的国家机器，国家机器是统治阶级建立的一整套法律、制度、执行机构，包括国家体制、政府机构、立法与司法、国家职能等，排除A项； 材料没有涉及到神权，神权和王权的结合体现在王权的神化、祭祀和占卜的重要作用、宗教与政治的融合等，排除C项；材料中没有地域组织，地域组织是指在特定地域内组织起来的社会组织，排除D项。 3．夏商周三代钟类乐器不断演进（见如表）这体现出（　　） 时期 种类和演奏方式 编列方式 陶寺遗址 铜铃（摇奏） 很少有成编使用迹象 商代晚期 铜铙（植奏：铙口向上放置于木柱之上敲击） 三件成编 西周初年 铜铙（植奏）；甬钟（侧悬：斜挂）、铸钟（特悬单独悬挂）和钮钟（直悬：竖挂）相继产生 三件至十数件不断扩编 A．文明进程从多元到一体 B．青铜铸造工艺不断进步 C．礼乐制度有继承与发展 D．宗族祭祀成为国家大事 【答案】C 【解析】夏商周三代钟类乐器在种类、演奏方式、编列方式上呈现逐渐发展的特点，逐渐形成一套相对完整系统的钟类乐器体系和礼仪制度，体现礼乐制度有继承与发展，故选C项； 夏商西周为前后相继的三个时期，“多元一体”多体现在同一个时期不同地域、不同特色文明的交流融合方面 ，排除A项；题目主要描述的是乐器的种类、演奏方式和编列方式的变化，并未直接提及青铜铸造工艺的进步，排除B项；从材料仅能看出钟类乐器用于演奏，看不出用于宗族祭祀，排除D项。 4．有学者说：“西周农业总体而言较夏商有很大发展，但其农具仍多以石、骨、蚌制为主，这导致当时农业劳动中仍实行着简单的集体劳作关系。”西周农业发展的这一状况（　　） A．推动土地租佃制的产生 B．与井田制相适应 C．促使小农经济大量破产 D．加速西周的灭亡 【答案】B 【解析】据材料“其农具仍多以石、骨、蚌……实行着简单的集体劳作关系”并结合所学可知，西周农具以石、骨、蚌制为主，这些工具较为原始、效率低下，在这种情况下，个体劳动难以有效开展大规模的农业生产活动，而井田制下的集体劳作方式可以弥补工具的不足，故选B项；中国古代租佃制是随着封建土地私有制的形成而出现的，其真正产生是在战国时期，而非西周，排除A项；战国时期小农经济形成，排除C项；“西周农业总体而言较夏商有很大发展”，这客观上对国家稳定起了积极作用，排除D项。 5．《管子·立政》中记载：“君之所务者五……山泽救於火，草木植成，国之富也；沟渎遂於隘，鄣水安其藏，国之富也；桑麻植於野，五谷宜其地，国之富也；六畜育於家，瓜瓠荤菜百果备具，国之富也；工事无刻镂，女事无文章，国之富也”。这体现君主需要重视（　　） A．实现富国强兵 B．经济多元发展 C．保护生态环境 D．兴修水利工程 【答案】C 【解析】据题干“草木植成”、“鄣水安其藏”、“五谷宜其地”、“六畜育於家，瓜瓠荤菜百果备具”、“工事无刻镂，女事无文章”等信息，并结合所学知识可知，良好的自然生态环境是国家保持长期稳定发展和富强的基础，遵循自然规律，合理利用自然对于人类的价值，国家就会富足，故选C项；文段中确实提到了“国之富”，但并未直接提及“强兵”，排除A项；材料中只涉及到了农业和手工业，排除B项；文段中提到了“沟渎遂於隘，鄣水安其藏”，强调了水利资源的重要性，但这只是文段中提到的五种经济来源之一，并非文段的主旨，排除D项。 6．老子日：“大成若缺，其用不敝。”如表中的主张与老子这一思想最为相近的是（　　）   主张 A “以正治国，以奇用兵，以无事取天下” B “治大国，若烹小鲜” C “大直若屈，大巧若拙，大辩若讷” D “天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已” 【答案】C 【解析】由材料“大成若缺，其用不敝”可知，老子认为最完满的东西往往看似有残缺，但正是这种看似不完美的状态，才使得其作用能够持续不断，永不衰竭，这种思想体现了老子对于事物本质和规律的深刻洞察，“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷”表达了事物往往向其相反的方向发展，在这个观点下，正直不是僵硬和刻板，而是柔韧和包容；灵巧不是炫耀和张扬，而是朴实和无华；口才不是滔滔不绝和夸夸其谈，而是谦逊和低调，体现了事物的表象与内在实质之间的反差，与老子的“大成若缺”思想高度吻合，都是表达了在表面上看似相反或不相称的状态下，实则蕴含着更高层次的真理或完美，故选C项；“以正治国，以奇用兵，以无事取天下”，此主张更侧重于治国用兵的策略，并未直接体现事物的表象与实质间的反差，排除A项；“治大国，若烹小鲜”强调的是治理大国的微妙与精细，与老子的“大成若缺”思想在表达上存在差异，排除B项；“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已”，此句讨论的是美与丑、善与恶的相对性，与题目中的思想焦点不完全一致，排除D项。 7．与儒家、墨家、道家等学派不同的是，法家并不将人性中对利益的追求和利害的权衡视为恶行并加以禁止。相反，法家思想家们主张顺应人性，通过奖赏来鼓励人们遵守法律，同时利用刑罚来威慑民众，防止他们违法。在法家看来，刑罚不分贵贱，一律平等，功绩不能抵消罪行。这表明法家诸子倾向于（　　） A．建构社会运行的强制规范 B．加强君主专制中央集权 C．社会治理兼用法治和德治 D．体现了人本主义哲学观 【答案】A 【解析】根据材料，法家思想家主张顺应人性，通过奖赏和刑罚来管理社会，并强调刑罚不分贵贱，一律平等，功绩不能抵消罪行，这表明法家在制度上对社会运行进行了严格的规范，意在造就令行禁止、整齐一致的社会秩序，故选A项；材料中的这些内容确实有助于加强君主的权威和中央集权，但题干更侧重于描述法家如何通过法律和刑罚来规范社会行为，因此B项在一定程度上有合理性，但它并不是题干的主旨内容，排除B项；法家并不强调道德教化的作用，也没有提及通过道德规范来管理社会，排除C项；以人为本是指重视民生和民意，法家思想并不强调人本主义，而是注重通过法律和刑罚来管理社会，维护权威和秩序，排除D项。 8．战国时期，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法运动成为潮流。以下选项体现这一变法潮流的是（　　） ①“天子建国，诸侯立家” ②“食有劳而禄有功” ③“集小都乡邑聚为县” ④“废井田，开阡陌” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】据材料并结合所学可知，“天子建国，诸侯立家”描述的是西周时期的分封制，即天子分封诸侯，诸侯再分封卿大夫的等级制度。这与战国时期的变法运动无直接关联，故①错误；“食有劳而禄有功”意味着按照功劳给予食物和俸禄，体现了战国时期各国为了激励士兵和民众，根据他们的功劳来分配资源和奖励的变法思想。这符合战国时期变法运动的精神，故②正确；“集小都乡邑聚为县”描述的是将小的都城、乡镇和村落合并为县，是战国时期各国推行县制的体现。县制的推行加强了中央集权，是战国时期重要的政治制度改革，故③正确；“废井田，开阡陌”指的是废除井田制，开辟新的田地边界。井田制是西周时期的土地制度，战国时期各国为了增加耕地面积和税收，纷纷废除井田制，实行土地私有制。这是战国时期重要的经济制度改革，故④正确。选择D项符合题意。 9．有学者说，秦朝缺少由皇帝控制的可以有力运转的帝国官僚大结构，丞相等等只是谋士、办事员，不是主持人，皇帝实际上成为了孤独的“独夫”，于是亡国了。据此可知，该学者认为秦朝灭亡的原因是（　　） A．皇帝独断专行尚未形成 B．丞相权力受到严重制约 C．官僚政治体制不够完善 D．社会阶级结构尚未成型 【答案】C 【解析】据材料大意可知，该学者认为秦朝虽然建立了以皇帝为首的高度集中的政治体制，但丞相等官员更多地扮演了谋士和办事员的角色，而非有力的主持人，导致皇帝实际上成为了孤独的“独夫”，即没有形成一个可以有力运转的帝国官僚大结构，这种政治体制的不完善，缺乏有效的制约和平衡机制，使得权力过度集中于皇帝一人，容易造成决策的失误及暴政从而亡国，故选C项；据材料“成为了孤独的‘独夫’”结合所学，秦朝确立皇帝制度，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权，选项表述错误，排除A项；题干中提到丞相只是谋士、办事员，但这并不直接说明丞相的权力受到严重制约，而是强调其角色并非帝国官僚体系的核心，排除B项；秦朝时期，伴随着小农经济的稳定和发展，已初步形成士、农、工、商的阶级结构，排除D项。 10．秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制（　　） 典客 主管少数民族及其外交事务 宗正 主管监室票务 治粟内史 主管国家财政 少府 主管皇室财政 A．体现出皇权至上的特点 B．体现了家国同治的特点 C．中央政府官员相互制约 D．提高了政府的行政效率 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学可知，九卿掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门，但其中又有一些部门（如宗正、少府）专门负责皇室事务，体现了家国同治的特点，故选B项；皇权至上是皇帝制度的特点，排除A项；秦朝中央官员职责分明，没有明确的权力制衡内容，排除C项；仅从表中“九卿部分官员职能”不能体现出政府的办事效率如何，排除D项。 11．公元前212年，秦始皇下令修筑一条连接咸阳与北部边陲的“直道”。此时，秦王朝刚取得对匈奴作战的胜利不久，将匈奴势力驱逐回阴山以北，并在河套地区重新设置九原郡，移民戍边。据此可知，修筑该“直道”的主要目的是（　　） A．推动南北交流 B．巩固北方边防 C．推广郡县制度 D．缓和民族关系 【答案】B 【解析】根据材料“秦王朝刚取得对匈奴作战的胜利不久……移民戍边”可知，秦朝修直道的主要目的是加强军事防御，巩固北方边防，故选B项；“连接咸阳与北部边陲的‘直道’”无法推动南北交流，排除A项；据材料“在河套地区重新设置九原郡，移民戍边”并结合所学可知，其主要目的是为了抵御北方匈奴的进攻，加强军事防御而不是为了推广郡县制，排除C项；材料反映为了抵御北方匈奴的进攻而修筑直道，说明当时民族关系比较紧张，排除D项。 12．贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道：“一夫作难而七庙黎，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”由此可知，秦朝崩溃的主要原因是（　　） A．秦朝确立皇帝制度 B．在全国推广郡县制 C．秦朝暴政激化矛盾 D．专制集权阻碍发展 【答案】C 【解析】据贾谊的《过秦论》可知作者认为秦亡在于“仁义不施而攻守之势异也”。这说明当国家形势转变了，秦朝统治者还不实行仁政，而是继续实行严刑苛法即暴政，这自然会激化国内矛盾，最终导致国家灭亡，故选C项；据所学可知秦朝开创的皇帝制度被历代所沿袭，这说明皇帝制度本身不会导致国家灭亡，排除A项；据所学可知郡县制有利于中央垂直管理地方，加强中央集权，有助于维护国家统一，所以该制度本身是顺应时代趋势，不会导致国家灭亡，且历代统治者都实行郡县体制，排除B项；据所学可知专制集权体制在封建社会前期有利于社会的发展，后期因不断强化会阻碍发展，而此时处于封建社会前期，况且专制集权也贯穿于封建社会，所以该制度本身也不是秦亡的主要原因，排除D项。 13．汉武帝晚年发布“罪已诏”说：“当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状，与计对。”汉武帝的“罪诏”（　　） A．保证了西汉统治的长治久安 B．严重损害了皇权统治的权威 C．是君主维护统治的一种方式 D．致力于解决王国和匈奴问题 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料反映了汉武帝晚年发布“罪己诏”，对自己以前的行为进行了反省，表示今后应该努力发展农业，禁止增加赋税，减轻民众的负担，与民休息，这有利于巩固统治，维护君主专制，这是君主维护统治的一种方式，故选C项；结合所学知识可知，汉武帝的“罪诏”只是暂时维护了政治统治，汉武帝之后西汉国力下降，并没有保证西汉统治的长治久安，排除A项；结合所学知识可知，汉武帝的“罪诏”有利于巩固统治，有利于维护皇权统治的权威，排除B项；结合所学知识可知，汉武帝颁布“罪诏”的时候已经解决了王国和匈奴问题，排除D项。 14．东汉末年，爆发了声势浩大的黄巾起义。汉灵帝为尽快肃清各地叛乱，加强对地方的控制，采纳了宗室成员刘焉的建议，恢复了“州牧”，即“以重臣镇有乱诸州”。这导致东汉末年（　　） A．地方豪强形成 B．军阀割据的出现 C．外戚干政消除 D．酿成“党锢之祸” 【答案】B 【解析】据材料信息，东汉末年，汉灵帝为加强对地方的控制，采纳了刘焉的建议，恢复了“州牧”制度，即由重臣镇守有乱的各州。这一措施实际上增强了地方官员的权力，尤其是军事和行政权力，从而为地方割据提供了条件，故选B项；地方豪强是指在某一特定区域，拥有大量财富和政治影响力的强大家族集团。在东汉末年之前，地方豪强已经存在并发展壮大。且地方豪强的形成是一个长期过程，并非由恢复州牧制度直接导致，排除A项；外戚干政是指古代外戚把持朝廷政权的现象，常发生在皇帝年幼或无能时，外戚利用这些机会干政擅权，甚至有改朝篡位者，跟州牧制度没关系，而且州牧制度也不可能消除外戚干政，排除C项；“党锢之祸”是东汉末年士人与宦官之间的斗争导致的，跟州牧制度没关系，排除D项。 15．公元前138年，张骞首次出使西域，此路多为贸易丝绸瓷器，后世将此路成为丝绸之路；汉朝在西域设置了河西四郡，并逐步形成河西——西域的中央核心区域，国家逐步经营并设置军事基地拱卫都城。这说明（　　） A．汉王朝重视社会的治理 B．丝绸之路的地位十分重要 C．西域要塞威胁国家统治 D．治理能力不断的发展完善 【答案】A 【解析】张骞出使西域后，汉朝不仅开展了与西域的贸易，更在西域地区设置了河西四郡，并通过军事基地来加强防御，这一系列举措显示了汉王朝对社会治理的全面性和深入性，涵盖了经济、政治、军事等多个层面，故选A项；尽管丝绸之路在贸易上具有重要意义，但题干强调的是汉朝如何通过丝绸之路加强西域的治理，而非单纯突出丝绸之路的地位，排除B项；题干描述的是汉朝如何通过设置河西四郡和军事基地来加强西域的治理，并未涉及西域要塞对汉朝统治构成威胁，排除C项；题干聚焦于汉朝在西域地区的治理举措，没有反映出治理能力的持续发展和完善过程，排除D项。 16．汉文帝时期，把亲儿子刘武由淮阳王徙为梁王，让其在战略要地的——睢阳（河南商丘）做关中屏障。汉景帝三年，爆发七国之乱，叛军在西进的过程中遭到了梁王的有效抵挡，朝廷得以迅速平叛。材料体现了（　　） A．推恩令效果明显 B．王国叛服无常 C．封国制的双面性 D．中央集权遭到严重削弱 【答案】C 【解析】据材料可知汉文帝任命的梁王在平叛七国之乱中发挥了重要作用，结合所学可知汉初先后将功臣、同室宗亲分封到各地建立诸侯王国，但后来引起七国之乱，威胁中央集权，这表明汉初分封既有巩固统治的优势，又有导致国家动乱的隐患，故选C项；汉武帝实行推恩令，排除A项；王国叛服无常指王国叛乱和听从中央号令没有规律而言，但实际上王国叛乱与否需要建立在王国是否忠心、自身实力的基础之上，有规律可循，并非无常，排除B项；梁王推动平叛七国之乱加强了中央集权，而非严重削弱，排除D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共 52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 秦朝在中央实行三公九卿制，丞相协助皇帝处理全国政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，三者互相牵制，共同对皇帝负责。地方上推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。西汉初期，在中央基本沿袭秦朝的三公九卿制，但随着时间的推移，相权逐渐膨胀。到汉武帝时期，为了加强皇权，设立中朝，重用身边的亲信参与决策，从而削弱了丞相的权力。地方上实行郡国（郡县与分封）并行制，既有中央直接管辖的郡县，又有分封的诸侯国。后来，诸侯王国势力坐大，威胁到中央集权，汉武帝通过推恩令等措施逐步削弱诸侯王势力，加强了中央对地方的控制。 ——摘编自张星久《中国政治制度史》 （1）根据材料，概述秦汉时期政治制度的变化。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉时期政治制度变化的原因。（8分） 【答案】 （1）变化：秦朝中央实行三公九卿制，地方实行郡县制；西汉初期中央沿袭三公九卿制，汉武帝时中央设中朝，汉初至汉武帝时地方实行郡国并行制。（4分） （2）原因：加强中央集权的需要；强化皇权的要求；秦朝速亡的教训；社会经济发展的推动；统治者的政治智慧和进取精神。（8分，答出四点即可） 【解析】 （1）据材料“秦朝在中央实行三公九卿制”“地方上推行郡县制”可得，秦朝中央实行三公九卿制，地方实行郡县制；据材料“在中央基本沿袭秦朝的三公九卿制”“地方上实行郡国（郡县与分封）并行制”可得，西汉初期中央沿袭三公九卿制，汉武帝时中央设中朝，汉初至汉武帝时地方实行郡国并行制。 （2）据材料“加强了中央对地方的控制”可得，加强中央集权的需要；据材料“为了加强皇权强化”可得，皇权的要求；结合所学知识可得，秦朝速亡的教训；结合所需知识可得，社会经济发展的推动；据材料“汉武帝通过推恩令等措施逐步削弱诸侯王势力”可得，统治者的政治智慧和进取精神。 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，进而确立集权的君主专制制度……商鞅把“田里不鬻”的旧制改为“为田开阡陌封疆”的新制，目的是打开地界，重新丈量土地，按亩征税，均平赋税负担，进而达到“赋税平”。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 材料二 公元5世纪之末北魏孝文帝元宏的汉化运动，举措奇特，为中外历史所罕见。他于公元493年决意迁都洛阳，翌年颁诏施行。……若以“北俗之语言于朝廷者”，免官。………（孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具。 ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 （1）根据材料一，概括商鞅变法的内容，并结合所学知识分析战国时期各国变法原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出孝文帝汉化运动的举措及其历史意义。（8分） 【答案】（16分） （1）内容：奖励军功，剥夺和限制贵族特权；废井田，开阡陌，授田于百姓。 原因：春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展变法。（8分） （2）举措：迁都洛阳；穿汉服，说汉语；用汉姓；与汉族通婚；采用汉制等。 意义：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。（8分） 【解析】 （1）第一小问内容，据材料一“摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制”可得，奖励军功，剥夺和限制贵族特权；据材料一“为田开阡陌封疆”可得，废井田，开阡陌，授田于百姓。第二小问原因，结合所学知识，可从春秋战国时期的政治、经济、思想文化等角度作答，如春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展变法。 （2）第一小问举措，据材料二“决意迁都洛阳”可得，迁都洛阳；据材料二“若以北俗之语言于朝廷者，免官”可得，穿汉服，说汉语；结合所学知识可得，用汉姓；结合所学知识可得，与汉族通婚；结合所学知识可得，采用汉制等。第二小问意义，据材料二“不期然地做了中国再统一的工具”并结合所学可得，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 何尊及其铭文中的“中国” 何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 ——《中外历史纲要（上）》 根据以上图文材料提取两条历史信息，并根据材料及所学知识对提取信息加以说明。（要求：提取信息准确，运用史料合理，说明逻辑清晰。） 【答案】 信息：“中国”一词的历史渊源及西周初期的政治活动。 说明：“中国”一词的历史渊源：何尊铭文中记载的“中国”一词，是目前发现的最早实物见证。此词在西周时期即被使用，指代当时地理上的中心地区，表明周人对地理位置和政治文化中心的认知。 西周初期的政治活动：铭文记载了周武王灭商后，周成王建都于天下中心的举措，反映了周朝在建立和巩固政权过程中，选择地理中心以加强政治统治的策略。这是西周初期国家建设中的重要步骤，显示了统治者对“中心”地位的重视。 总之，何尊是重要历史文物，反映早期中国文化。 【解析】 第一小问信息：据材料“这是目前所见中国一词最早的实物见证”、“提到周武王灭商后决定建都于天下的中心”可得，“中国”一词的历史渊源及西周初期的政治活动。 第二小问说明：据材料“何尊是西周早期周成王时的青铜器”可得，“中国”一词的历史渊源：何尊铭文中记载的“中国”一词，是目前发现的最早实物见证。据材料“宅兹中国”并结合所学知识可得，此词在西周时期即被使用，指代当时地理上的中心地区，表明周人对地理位置和政治文化中心的认知。据材料“提到周武王灭商后决定建都于天下的中心”并结合所学可得，西周初期的政治活动：铭文记载了周武王灭商后，周成王建都于天下中心的举措，反映了周朝在建立和巩固政权过程中，选择地理中心以加强政治统治的策略。这是西周初期国家建设中的重要步骤，显示了统治者对“中心”地位的重视。最后归纳总结，何尊是重要历史文物，反映早期中国文化。 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 春秋战国时期社会的大变革，在学术文化方面也引起显著的变化。一是新士人的兴起，一是百家争鸣的出现，一是文艺科技的发展。春秋时代，由于生产力的发展……过去的所谓“学在官府”即学术在于官府，史籍都由官府世代掌守的局面，也开始有了变化。新士人是一个新的有着广泛社会联系和很大社会影响的知识分子阶层。他们有独立的人格，也有了独立的思想，他们可以按照自己的意思去著书立说或发表言论，成了这一时期不同阶级和阶层的思想代表，因而有各学派和百家争鸣局面的出现。 墨子的思想反映了平民群众的利益，有一些重要论点是跟孔子对立的。墨子主张兼爱，提倡无差别的爱，要求把别人的身、家、国看成象自己的一样。这跟孔子所讲的仁不同。墨子非礼、非乐，主张节葬、节用，都是对贵族生活的否定，也是跟儒家学说的对立。墨子在政治上提出“尚贤”的主张，反对王公大人的“无故富贵”，主张推举有才能的人管理政治，“虽在农与工肆之人，有能则举之”，跟孔子主张“举贤才”而不明确反对世官世禄，也是有区别的。墨子相信有意志、能赏善罚恶的天和鬼神的存在。从思想体系上说，孔子和墨子都是唯心论者，但墨子在认识论方面有唯物主义的因素。他提出认识事物的三条标准，其中有两条是根据欢人耳闻目见的实际情况和客观效果的验证。墨家的后学，继承了这个优良传统，发展了墨家认识论中的唯物主义因素，并在自然科学领域里有所贡献。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》第三卷上古时代（上册） （1）根据材料并结合所学知识，概括墨子和孔子思想的不同之处。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，写出至少2项百家的典型作品，并分析春秋战国时期百家争鸣出现的原因。（8分） 【答案】 （1）不同：孔子的“仁”是有等差的爱，而墨子的“兼爱”是无差别的爱；孔子重视礼乐，而墨子反对礼乐；孔子主张不明确反对世官世禄，墨子明确反对世官世禄，主张推举有才能的人管理政治。（4分） （2）典型作品：儒家的《论语》；道家的《老子》。 原因：春秋战国时期，铁犁牛耕出现，生产力发展；“学在官府”的局面被打破，士人阶层活跃；奴隶主贵族阶级走向衰弱，新兴地主阶级崛起；周王室衰微，分封制与宗法制走向瓦解。（8分） 【解析】 （1）据材料“墨子主张兼爱，提倡无差别的爱”并结合所学孔子思想的史实可知孔子的“仁”是有等差的爱，而墨子的“兼爱”是无差别的爱；据材料“墨子非礼、非乐”并结合孔子思想可知孔子重视礼乐，而墨子反对礼乐；据材料“主张推举有才能的人管理政治”“跟孔子主张‘举贤才’而不明确反对世官世禄”可知孔子不明确反对世官世禄，墨子明确反对世官世禄，主张推举有才能的人管理政治。 （2）第一小问典型作品，结合所学百家争鸣的史实可知儒家的《论语》与道家的《老子》。第二小问原因，据材料“由于生产力的发展”可知春秋战国时期，铁犁牛耕出现，生产力发展；据材料“即学术在于官府，史籍都由官府世代掌守的局面，也开始有了变化”可知“学在官府”的局面被打破，士人阶层活跃；结合所学春秋战国的时代特征可知奴隶主贵族阶级走向衰弱，新兴地主阶级崛起与周王室衰微，分封制与宗法制走向瓦解。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一历史上学期第一单元测试卷（全国通用） 答 题 卡 ( 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） ) 姓名：______________班级：______________ 准考证号 ( 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 ) ( 注意事项 1 、 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2 、 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3 、 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4 、 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] ) 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题 17．（1） （2） 18．（1） （2） 19． 20．（1） （2） 历史答题卡第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$