1 草原 课件-2024-2025学年统编版六年级语文上册

课前听写 绿毯 玻璃 洒脱 柔美 礼貌 微笑 1 草原 老舍 老舍 原名舒庆春，字舍予 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家 代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》 剧本《茶馆》、《龙须沟》 说一说： 如果让你给《草原》这篇文章写一个开头，你会怎么写？ 这次，我看到了草原。 绿毯 衣裳 彩虹 马蹄 渲染 勾勒 迂回 拘束 蒙古包 奶豆腐 套马 摔跤 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 疾：1.痛苦 2.痛恨 3.疾病 4.急速，猛烈 这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 陈巴尔虎旗 默读课文，先思考，然后小组交流 老舍在“天堂草原”之称的呼伦贝尔大草原上，看到了什么？经历了什么？感受到了什么？ 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 朦胧，模糊 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 ？ 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 欲：1.将要，快要 2.想，想要 河岸是绿的。高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，好像细致地染在心灵里。 ——《风景区》 老舍 目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来吧？ ——《林海》老舍 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。 ——《风景区》老舍 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 情景交融 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 在这境界里， 其他的事物又是怎样的？你产生了怎样的联想？想一想，和你的同桌说一说。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 这真是个翡翠的世界。连江南也未必有这样的景色啊！ 1 草原 老舍 课前听写 衣裳 彩虹 马蹄 拘束 羞涩 举杯 这次，我看到了____。那里的__比别处的更____，____是那么____，____是那么____，使我总想________，表示我____的____。在天底下，________，而并不____。四面都有____， ____是绿的，____也是绿的。____一会儿________，一会儿__ ____，走在哪里都像给__________________________。那些__ ________是那么____，就像只用________，不用________的__ ____那样，到处________，轻轻流入____。这种境界，既使人 ____，又叫人____，既愿________，又想__________________ ____。在这境界里，连__________都有时候________，好像回味着______________。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 背诵检查 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 默读课文，寻找“情深” 默读2~5自然段，用铅笔勾画出你感受到蒙汉情深的部分，并做简单批注。 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 主客联欢（依依 话别）图 中心思想 这篇文章通过描绘草原的自然风光和人文风情，表达了作者对草原的热爱与赞美之情以及蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 天边 (马头琴版) 朝克吉勒图 静心治愈纯音乐 | 舒缓减压, track 99999, disc 0 323158.4 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$