4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 尊 人 重 他 第四课 社会生活讲道德 核心素养目标 1、政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观； 2、道德修养：在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民； 3、法治观念：学会尊重他人，明白法律面前人人平等； 4、健全人格：能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系； 5、责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。 自主学习，知识在线 1、礼的含义和表现？ 2、文明有礼的重要性？ 3、如何做文明有礼的人？ 第一目 待人礼为先 PART 01 01 4 不学礼，无以立。 --孔子 请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等。 知书达理 礼仪之邦 识礼知书 礼义廉耻 人而无礼，焉以为德。 --扬雄 敬贤礼士 礼尚往来 5 尊重他人的人格、权利 尊重不同的职业 尊重他人学习的权利 尊重对手 尊重残疾人就业的权利 笔记1.尊重的含义及表现？P32 含义 尊重即尊敬、重视。 表现 尊重他人的人格、 尊重他人的权利。 7 不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。 释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。 结合上述名言，说说为什么要做文明有礼之人？ 名言赏析： ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 2.为什么尊重他人？ 马斯洛的需要层次理论 生理需要 安全需要 爱和归属感 尊重需要 自我 实现 如：爱情/友谊/集体 如：秩序/稳定 如：食物/温暖 如：尊重/肯定 如：发挥潜能/实现理想 高级 低级 社会上所有的人都有一种对于自尊和来自他人尊重的需要。 有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 杭州图书馆被称为史上最温暖的图书馆 杭州图书馆以其行动诠释了什么是公共图书馆 允许流浪者、拾荒者自由出入、阅读，为流浪者提供阅读机会，他们可以在有空调的图书馆内免费看电视、上网、接开水，甚至用书桌下的电源充电，只要每天闭馆前离场就可以。 如果你是流浪汉，当你进入图书馆时你希望人们如何对待你？ 交流分享： ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 2.为什么要尊重他人？ 受到他人尊重 增强自尊、自信：满足感成就感 得不到他人的尊重与认可 产生自卑感、挫败感 某图书馆允许拾荒者进入馆内，部分市民表示难以接受。 一种声音：我们应该尊重每个公民读书的权利，每个人都可以进馆阅读。穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 另一种声音：图书馆是文明学习的场所，拾荒者会造成图书馆秩序混乱。他们大多衣冠不整、散发异味，这是对其他读者的不尊重。 你支持哪一种观点，为什么？ 你有什么好的解决办法吗？ 尊重使社会生活和谐融洽。 从2003年起，杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，图书馆对这些特殊读者的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。杭图也因此被称为“最美图书馆”。图书馆馆长楮树青回应说： “我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。” “公共图书馆不仅仅是一个查阅文献的地方，它更应该是一个让市民自由穿行的空间。这部分相对底层的人比一般人更需要这样的空间。” 尊重能提高社会文明程度。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重。P33 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。P34 2.为什么要尊重他人？ 笔记落实（一） 识记 尊重从我做起 第贰目 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ ①积极关注、重视他人。 二、尊重从我做起 ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁。 材料：2023年5月25日，在贵阳，中午12点三位农民工准备去某饭店吃饭时，被拒绝了。而拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板说农民工的衣服比较脏，会对饭店内的顾客造成影响...... 思考：你如何看待该饭店老板的行为？ 该饭店老板没有做到：平等对待他人。 探究三 如何做到尊重他人 思考：洒水车司机的做法有什么问题？ ③尊重他人，没有换位思考。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 农民路边晒粮，被洒水车冲湿： 21 如何尊重他人 巴西独臂女乒选手圆梦巴黎，同时参加奥运会和残奥会 “ 残疾人可以取得任何成就，哪怕仅有一只手臂!”一央视新闻 你看到了她身上的哪些美好品质? 残疾人，也有翅膀，残疾人，也有光芒。 每个人身上都有闪闪发光的地方， 这对尊重他人有何肩示? ④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 2.如何做到尊重他人? ①积极关注、重视他人 考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。P35 ③学会换位思考 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。P35 对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。P35 ④学会欣赏他人 我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。P36 ②平等对待他人 做 法 尊重他人 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 为什么 怎么做 1. (2024・南宁质检)斑马线前上演了暖心的一幕:公交车司机减速礼让，挥手示意行人优先通行,行人深深鞠躬以表感谢，这体现出人与人之间的尊重。尊重的“力量”表现在( ） ①尊重使社会生活和谐融洽 ②尊重决定一个社会文明程度 ③尊重是一个人内在修养的外在表现 ④尊重能保证所有人一律平等，消除隔阂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ . A 课堂练习 2. (2024·柳州质检)孟子说:敬人者，人恒敬之。苏霍姆林斯基曾说过:只有尊重别人的人，才有权受人尊重。可见（ ） ①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重自己的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 3.(2024・南宁质检)“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德;珍惜自己的感情会贏得别人对你的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”由此可见( ) ①尊重有利于促进社会进步与和谐②尊重是维系良好人际关系的前提③只要赞美他人,就能促进共同进步④尊重能够减少摩擦,增加信任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 4.(2024・北京质检)小美家的洗衣机坏了,师傅修好后提着维修箱出门,跟小美说再见，她扶着门道“再见”，直到师傅拐过楼梯口,才轻轻关上门。“晚三秒再关门”的做法是（ ） ①明辨是非，弃恶从善的选择 ②尊重他人，体现修养的细节 ③道德提倡，法律强制的责任 ④换位思考，温暖他人的做法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 5.(2024・中山质检)孔子说:“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。这启示我们在人际交往中应该( ) A.学会换位思考 B.平等对待他人 C.学会欣赏他人 D.积极关注他人 A 课堂练习 $$