1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。 5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 核心素养目标： 教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。 教学难点：培养青少年的亲社会行为。 看教材P6暑假志愿活动收获·说说小东的收获 八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织小学生学习书法和国画 不但获得了小朋友的认可，而且提高了自己的主动学习能力、表达能力、交际能力和组织能力 在社会课堂中成长 设计意图：引导学生对小东和伙伴的活动的付出与收获，让学生明白我们在社会课堂中能获得成长，在实践中发展和成就自己，由此导入本课 一、在社会课堂中成长 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，它们尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个女孩。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握4、5个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 社会化 狼孩 （生物人） 人 （社会人） “狼孩”后话…… 每个人的成长都离不开社会，是不断社会化的过程 1、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 知识笔记 父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 看图片·思考我们是如何成长为一个合格的社会成员呢？ 我们的知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员 设计意图：引导学生明白由自然人成长为社会人的途径要经过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，使得知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （1）途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。 （2）表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。 （3）结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。 小结 2 如何理解“人的成长是不断社会化的过程” 1 播种 收获 食品加工 看图片·了解粮食的生产过程 脱粒 去皮 磨粉 设计意图：让学生了解粮食的生产过程 10 伐木 纸浆生产 成品纸 创作 编辑 印刷 装订 成品书 看图片·了解书的生产过程 设计意图：让学生了解书的生产过程。 11 农民种棉花 织布 纺纱 制作衣服 采摘棉花 看图片·了解服装的生产过程 对布匹进行再加工 设计意图：让学生了解服装的生产过程 食物经过播种、收获、脱粒、去皮、磨粉，食品厂的工人加工制作出来的 书本是组稿、收稿、制图、版式设计、印刷厂的工人印刷、装订 衣服经过种植、采摘、纺织，织布、印染再到服装厂工人缝纫出来的 看教材P7日常学习和生活用品来源·说说它们是怎样生产出来的？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 设计意图：本活动以食物和图书为物质产品和精神产品的代表，引导学生结合自己的社会经验，明白自己的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 小结 3 为什么说人的生存和发展离不开社会？ （1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 14 06 ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 4.个人成长与社会有何关系？（社会对个人成长的作用） ②我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 15 0 2 养成亲社会行为 含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 我们为什么要了解社会？ 感受社会生活有什么意义？ 2、亲社会行为的含义和表现 笔记区 笔记区 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 表现：？ 举例：我们中学生可以参与的亲社会行为还有哪些？ 爱心捐款 无偿献血 社会实践 宽以待人 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他人 亲社会行为的表现 06 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 合作 安慰 人们在共同的社会生活中表现出来的，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为，心理学家称为亲社会行为。 19 讲授新课 活动一 思考交流 2006年，梁玉芹投身公益，以网名“灿若夏花”建立起江苏省淮安市第一个爱心传递公益QQ群，在此基础上，成立了爱心传递公益社。15年来，梁玉芹带领志愿者团队开展各类助学、帮困等公益活动近千次，累计募集善款约200万元，募集价值260万元的各类物资，受益人群3500余人。她创立的“暖屋工程”“金网工程”等公益品牌，受到社会各界点赞。“金网工程”项目荣获2018年全国青年志愿服务大赛金奖。 梁玉芹，女，1975年7月生，江苏省淮安市巾帼志愿者协会会长、淮安市爱心传递公益社理事长，国网淮安供电公司淮阴营业部检验检测工。 1．分析视频中人物的行为是一种什么行为？ 2．作为中学生，我们应如何向她学习？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性) ②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2023广西新时代好少年——江先国 二、养成亲社会行为 江先国，男，瑶族，2010年11月出生，贵港市达开实验小学学生。他常为班集体增光添彩；他热爱劳动，上四年级以来坚持为全班同学领早餐，用实实在在的行动为集体服务、为同学服务；今年春天，江先国在一场火灾中有勇有谋、临危不乱、挺身而出，精准灭火，被贵港市消防救援支队授予“消防安全小卫士”称号。 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ·结合张桂梅老师的事迹，说说养成“亲社会行为” 有何意义？ ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ① 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ② 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 ③ 只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3.养成亲社会行为的意义 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 以下两则日记是小华参加暑期社会实践活动的感悟： 思考：结合小华的日记分享，我们该如何养成亲社会行为？ 提示：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要积极参加社会实践，遵守社会规则，热心帮助他人。 日记一：在这次社会实践活动过程中，同学们能按时起床进行训练，就餐时主动排队，没有大声喧哗，秩序良好，得到了教官的表扬。 日记二：在进行探索大自然的过程中，小林的脚受伤了，走得比较缓慢。为了不让小林掉队，有的同学帮小林拿东西，有的同学轮流搀扶小林，在同学们的鼓励和帮助下，小林终于到达了终点。 探究四：怎样养成亲社会行为 城市清洁工 敬老献爱心 探究四：怎样养成亲社会行为 交通小卫士 植下一片绿 文明倡导者 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.怎样养成亲社会的行为？ 亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 社会 实践 人际 交往 在社会中成长 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会（物质支持和精神滋养） 为什么要养成亲社会行为 如何养成亲社会行为 养成亲社会行为 什么是亲社会行为 1．居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小区居民的行为属于（   ） ①亲社会行为                ②遵守法律的行为 ③关爱他人的行为            ④服务和奉献社会的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 当堂训练 C 2. 10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿，贫困，失亲，留守，残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众推选和评议，他被推选为“中国好人榜”，这表明 ①亲近社会能获得社会的认可 ②青少年处于走向社会的关键时期 ③奉献社会才能实现自己的人生价值 ④每个人都从社会中获得物质回报和精神滋养 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ 当堂训练 A 3．3月4日下午，“盐志美·城有爱”--2024年盐城“学雷锋·文明实践我行动”主题活动在经济开发区举行启动仪式。开展主题活动的意义在于（   ） A．亲近社会，实现人生价值 B．青春无悔，直面成长挫折 C．敬畏生命，活出生命精彩 D．勇担责任，树立规则意识 当堂训练 A 1. （2024.贵州铜仁.中考真题） 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A Lavf58.29.100 Lavf57.83.100 $$