4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第一框 尊重他人 政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观。 道德修养：践行文明礼貌、相互尊重的道德要求，做社会的好公民。 责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。 核心素养目标 教学重点：为什么要尊重他人？ 教学难点：如何做到尊重他人 新知先学 3.如何做到尊重他人 p34-36 2.为什么要尊重他人 p32-34 1.尊重的含义、表现 p32 3 尊重是交往的起点 01 瑞典“一哥”莫雷加德分享了2024年巴黎奥运会乒乓球男单决赛中和樊振东的幕后故事，2024年8月4日“男单决赛那一天，我很想穿着我们祖国蓝色的球衣比赛，于是决赛当天我只带了蓝色一套球衣，而樊振东正好也是蓝色球衣，但是按照比赛规则我们必须穿不同颜色的球衣。正当我站在那里不知如何是好的时候，樊振东主动走过来对我笑着说道：“我可以穿红色球衣的。” 比赛结束后，两人互换了球衣。樊振东准备了两件球衣，一件自己穿，另一件送给了莫雷加德。而莫雷加德在送给樊振东自己的蓝色短袖后，迫不及待地穿上了樊振东给他的红色短袖。 樊振东在社交媒体上分享了与莫雷加德互换球衣的照片，并用“Great competitor and friend”来形容对方，这不仅是对对手的尊重，也是对友谊的珍视。 新闻热点：莫雷加德讲述球衣的故事 什么是尊重？具体表现在哪里？ 一、尊重是交往的起点 1.尊重的含义和表现是什么？P32 ① 含义：尊重即尊敬、重视。 ② 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。(P32) 2、为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。 2.为什么要尊重他人 需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 自卑感、挫败感 看漫画，思考问题： 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 探究二 漫画中的服务员需不需要被尊重？ 漫画中的服务员会有什么样的心理感受？ 漫画中的服务员为什么会有这样的心理感受？ 议尊重：不尊重环卫工人的事件不时有发生.. 思考：这种不尊重他人行为的发生对社会会有怎样的影响？ 不尊重 矛盾冲突 社会不和谐 ②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 这位妈妈的小举动是什么行为？ 从故事中你能感悟到什么？ 在宁波飞西安的MU2357航班上，一位妈妈带着个小女孩坐飞机，妈妈怕孩子会吵闹打扰到身边休息的客人，给在头等舱的其他旅客每个人都发了一份礼物！礼物里面有耳塞和两颗糖果，礼物虽轻，但最动人的是背面打印的那段话—— 一位网友说:虽然家长在公共场合不能完全禁止孩子哭闹，但这种方式，至少让孩子显得不那么让人讨厌。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。 尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 尊重他人 2.为什么要尊重他人 探究二 知识总结 2.为什么要尊重他人？①②③P33-34 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对个人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（对社会） 02 尊重从我做起 张大爷80岁大寿，本想儿孙们欢聚一堂，可聚餐时，儿孙们都抱着手机在发刷抖音、拍照、打电话，根本不在乎老人的感受，张大爷怒而摔盘离席。 思考：你得到什么启示？ 一、尊重从我做起 如何尊重他人？ 13 如何尊重他人——积极关注他人、重视他人 ★3、如何尊重他人？ ①积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ★3、如何尊重他人？ ②平等对待他人。 每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面原因轻视、歧视他人。 3.如何尊重他人？ 思考：郑钦文告诉我们应该如何尊重他人？ 3.如何尊重他人? ③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 2024年8月4日凌晨，在巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，郑钦文赢得奥运冠军，这也是有史以来中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。 2023年9月，郑钦文的教练费塞特在合作三个月后单方面毁约，转而执教大坂直美。在同年的赛场上大阪直美击败了郑钦文，面对主持人是否还耿耿于怀的问题，郑钦文给出了释然的回答。 “如果你几个月前问我这个问题，我会说绝对的，我内心有很多沮丧。但6-7个月后问我，我想她是一个母亲，我认为作为一个女性来说很不容易，我很尊重她，我对所有以母亲身份复出的女网球运动员都充满敬意，因为只有女人知道这多难。” 韩国某大型公司的一个清洁工，平时非常不起眼的一个人，在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人问他的动机时，答案却出人意料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。 ④学会欣赏他人 学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。 被赞美时，会有怎样的感受？ 3. 如何尊重他人？ 何行尊重我探讨 ① 积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，给予适当关注，不冷落、不忽视，重视他人。如解答疑惑，热情帮助。 ②平等对待他人。人格和法律地位上平等，尊重人格，一视同仁，不以家境、身体轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。己所不欲，勿施于人，将心比心，体会感受，理解难处，包容他人。 ④学会欣赏他人。善于发现他人潜质和特长，真诚欣赏和赞美优点闪光点，给予积极评价，彼此欣赏，共同进步。 19 课堂小结 尊重是交往的起点 尊重从我做起（如何做） 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 含义 重要性 尊重他人 1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己表现在（ ） ①信守自己的承诺 ②不自我贬低，不自卑 ③不注意自己的形象，外表邋遢 ④爱护自己的名誉 ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 习题巩固 2.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是（ ） A．自尊的人骄傲自大,目中无人 B．自尊自爱不虚荣攀比是自尊的表现 C．自尊的人不允许别人歧视侮辱自己 D．尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑是自尊的重要表现 A 习题巩固 3.近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。这告诉我们（ ） A．尊重他人，才能赢得他人的理解尊重 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．自己尊重自己，就能赢得他人的尊重 D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 A 习题巩固 4.著名的文学家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老最后的遗言。对此正确的理解有（ ） ①日常生活中我们要使用礼貌用语 ② “不是叫，是请”，反映了夏老宽以待人 ③“不是叫，是请”，反映了夏老具有平等意识 ④“不是叫，是请”，反映了夏老尊重他人 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ B 习题巩固 24 Lavf58.20.100 $$