1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

人民教育出版社 八年级上册 第一单元 第一课 第二框 1.2 在社会中成长 核心素养目标： 1.政治认同： 树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增 进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养： 养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民； 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、 权利义务相统一 的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格： 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变 化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值 的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极 参与志愿者活动、社区服务活动。 知识理解 自主学习 社会化的含义？ 个人成长与社会的关系？ 亲社会行为的含义和表现？（是什么） 提前预习要求：阅读教材P6-9，在课本上标记问题要点。 1 2 3 亲社会行为的重要性或意义？（为什么） 4 4 怎样培养亲社会行为？（如何做） 在社会课堂中成长 彼时，高占喜并不知道，父母并没有钱让他继续读高中，而是计划让他读完初中后，让他外出打工。 直到《变形计》这档节目，为他带来了一丝转机。 接受采访，当被问到愿不愿意来印刷厂打工时，他坚定地回复：“不干，我就要念书。” 在得知父亲因为挑水扭伤脚后，高占喜立刻找到节目组，表示想要提前结束交换，节目组问他：“你不是不想回家吗？” 高占喜擦了擦泪水说：“我的麦子熟了。” 再次回到破旧的家中，他换下昂贵的球鞋，穿上布鞋，扛着锄头走向地里。坐在地上，他坚定地说：“读书就是唯一的出路，考上大学才能走出去。” 两年后，在城市爸妈的资助下，高占喜没有辍学，而是升入高中继续读书。 2011年，他以当地理科成绩第一的成绩，成功被湖南师范大学录取，成为了一名国防生，并在毕业后进入部队，成为一名排长。 思考:高占喜是怎样成长为一名合格的社会成员的? 提示:高占喜从一个山区小伙子，成长为一名大学生。在这个过程中离不开目老师、家长的帮助以及他自身的努力。 一、在社会课堂中成长 1.什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 人的演变过程 思考： 如果将社会比喻成人生的大课堂，哪些人会成为课堂中的老师呢? 笔记区 刚出生的婴儿 国家的培养 我们知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合格的社会成员 社会化的途径 社会化的表现 社会化的结果 父母的抚育 父母的养育 同伴的帮助 同伴的帮助 老师的教诲 教师的教诲 社会的关爱 社会的关爱 2.为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念不断养成 ①人的成长是不断社会化的过程，人的成长离不开社会。 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 为什么个人的成长离不开社会？ 衣 食 为什么个人的成长离不开社会？ 住 行 我们的衣食住行离不开 他人和社会 11 探究分享：为什么个人的成长离不开社会？ 学习 探究新知 我们使用的课本等学习用品通过印刷厂印刷后，再通过书店等渠道到我们手中。 学习用品是怎么来的？ 我们的精神生活离不开他人和社会 13 电影的产生过程 电影选角 电影拍摄 电影上映 我们的精神生活离不开他人和社会 物质支持 学习 精神滋养 娱乐 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1、为什么说人的生存发展离不开社会？ 知识小结 ①人的成长是不断社会化的过程。随着我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 一、在社会课堂中成长 笔记区 02. 养成亲社会行为 羊城晚报记者直击河北涿州救灾：挺进洪水深处撑起救援方舟 受到连续强降雨和上游洪水过境影响，河北涿州防汛形 势严峻。涿州市刁窝镇处于小清河分洪区和兰沟洼蓄滞 洪区交汇处，在这次洪灾中受灾严重。小镇上，来自山 东、江苏、湖北等多个省份的救援队，马不停蹄地实施 救援。8月3日，羊城晚报记者跟随救援队前往刁窝镇三 个村，直击救援一线。 3日上午9时30分，羊城晚报记者跟随江苏盐都蓝天救援 队抵达刁窝商业街入口处，急速的水流从商业街路北涌 出，路南的玉米田被冲倒了一大片。此时，商业街前的 S371 省道上不断驶过运送物资的铲车、货车，以及救援 队驾驶的皮卡车。 现场，已经有来自湖北武汉、山东禹城等多地的救援队 伍在展开营救。江苏盐都蓝天救援队马上放下救生艇着 手救援，队员们为救生艇安装马达、加满汽油，随后四 人一组驶向洪水深处。 大灾面前， 一方有难，八方驰援，这是一种什么行为? 亲社会行为 举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？ 爱心捐款 无偿献血 社会实践 宽以待人 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他人 含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 我们为什么要了解社会？ 感受社会生活有什么意义？ 2、亲社会行为的含义和表现 笔记区 笔记区 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 表现：？ （1）学校举办这些活动有什么意义？ 有利于养成亲社会行为 （2）开展暑期主题实践活动的做法对我们养成亲社会行为有什么启迪？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 养成这种行为有什么好处？ ②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 **% **% **% ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ★3.为什么要养成亲社会行为？ 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 2.1 3.2 1.4 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 2.1 3.2 1.4 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 2.1 8 1 课本第8页 探究与分享 1 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 时代 社会调查 结合图片和你参加的实践活动，谈谈如何做到亲社会行为？ 4.怎样养成亲社会的行为？ 亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 笔记区 社会 实践 人际 交往 课堂小结 在社会中成长 养成亲社会行为 什么是亲社会行为（是什么） 为什么要养成亲社会行为（为什么） 如何养成亲社会行为（如何做） 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 28 1．“风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。”2023年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（ ）  ①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁  ②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为  ③学习小组活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可  ④要增强关心社会、热爱祖国的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课堂练习 29 课堂练习 2.下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（ ） ①帮助值日生打扫卫生 ②沉迷于网络游戏 ③积极参加公益活动 ④公交车上给老人让座 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 3.每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此,我们应( ) A.爱他人，不必考虑他人感受 B.关注、了解社会， 参加社会实践 C.首先对自己负责，少付出多索取 D.两耳不闻窗外事,一-心只读圣贤书 B 4.“昨天我们家开着新买的汽车去生态园采摘草莓了！”李乐兴奋地跟同学们说。“上周末叔叔陪着我一起去敬老院看望孤寡老人，并教那里的爷爷奶奶如何使用微信语音。”赵斌接着说。“前天晚上我和爸爸一起看新闻，还交流了我国航天领域取得的成就。”张栋也跟着说。同学们的对话给你的启示是（ ） ①社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会 ②社会课堂生动活泼，要关注和学习社会知识 ③社会实践异彩纷呈，要积极锻炼和帮助他人 ④社会生活绚丽多姿，要积极投身和融入社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 5.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （ ） ① 通过社会化，我们能真正实现人生的价值  ②我们无法创造属于自己的价值 ③我们每个人的生存和发展都离不开社会  ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献  A．①②③  B．②③④ C．①③④    D．①②④ C $$